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音频应用教你你如何作曲+ b. P' k2 {2 a0 _7 C3 d
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很多人喜欢音乐，但是很少人会作曲，作曲不是一件很简单的事，但是也不是很难的事，下面就来简单介绍一下学习作曲的过程，希望能帮到你哦!
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懂五线谱或简谱的能力。 至少会演奏一种乐器的能力。 能够完整地背唱完至少一首普通的歌(曲)的能力。
# D# h0 a; `. W( f2 P: V" L作曲技巧
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3 X( u4 P3 A4 n首先需要学习作曲技巧， 比如唱一首歌曲，你会发现它的基本形态结构是有规律的。有的歌曲的段落在视觉上前后是对称的(偶数个段落)，这个是作曲讲究的"对称统一的美感"。
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# n5 d: Y1 [" P: Q) S) h" P有的歌曲在听觉上的音高或节奏(快慢)有着明显的不同，这是作曲技法"对比"。
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. T( M' |7 h( r, P& n( \5 J3 w! s有的歌曲(段落/乐句)前后似乎有些一样或不完全一样，这是作曲技法“完全重复/变化重复”。
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3 I5 X" G; `: q) I# e4 |有的歌曲听起来前后并不像是重复，而像是在渐渐地发生变化或者类似在爬价梯，这是作曲技法“模仿/模进”。
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5 E$ _/ P1 q5 |还有的歌曲后面的某一句听起来和之前的某一句相像，这是作曲技法“前后呼应”。) a9 a. c) d% {) B, t: s Y5 f
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还有一个作曲技类似于之前的“重复”，其实并不重复，叫做“变奏”，是将一个音乐材料在保留某些特征的情况下进行变化。
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和声知识9 N4 S r: I' Y. H
2 y; P, g% }1 H9 u, i+ _: ~其次要了解一些和声知识，通常你听的歌曲都有伴奏，伴奏就涉及到和声，所以要作一首曲子，还应该兼顾它的"和声走向"。而和声走向中最核心的即是根音走向，在音乐里可以把根音理解为贝司弹奏出来的重低音。
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如仔细听一些流行歌曲，你会发现不同的歌曲里面的和声走向有些是重复的，所以你也可以照搬别人的和声走向，或加以变化来并为己用。$ ]* l6 |- Z1 e y( a* L5 Z
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/ u; i. f/ l8 [- k) @5 Z& T+ B常用的基本走向有“1-6-4-5- 和 变化之后的1-7-6-5-4-3-2-5-”、“6-2-5-1-/6-3-4-1-/6-3-5-2-”、“1-6-2-5-和1-6-3-6-” 、“2-5-3-6-和4-5-3-6-”、 “6-3-451-/6-3-456-/4-5-176-”等。7 ~! m6 m2 R4 J0 i' z
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其次要了解的就是最基本和弦种类"正三和弦"，即简谱中每个音类似于“1、3、5”三个音叠加起来的这种关系，它是伴奏中最常用的。
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音的性质
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在简谱中就是:1-主音，2-上主音，3-中音，4-下属音，5-属音，6-下中音，7-导音这七个音各自在音乐中呈现出来的特点。+ M$ a+ X( `( H/ I. ~) k$ D
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8 S* {8 q3 o* i t' w' O% T特别说下，主音是音阶中最有稳定感的音，而且歌曲通常是由主音(1)或下中音(6)开始的，结束时又将回到主音或下中音，这种模式的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。
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1 V5 O) @3 b2 K. S8 u f以“3-中音、5-属音或7-导音”结尾往往表示音乐未完，即将进入高潮。属音对音乐引起的稳定作用仅次于主音。音阶里 对主音倾向性最强的音叫导音，它通常用在过渡到主音的连接。, m% k3 P9 D: s
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捕捉灵感
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1 z$ O6 a+ a# ~: e$ V, _捕捉最原始的灵感， 这个灵感长到可能是一个音乐句子(也就是歌曲里面唱的“一句”)，短到则可能是几个音符，或者一个音符，甚至连音符都没有，而仅仅是一个音与音之间的模糊的某种关系。4 o+ ?9 l. r; R8 L& k0 V
( k1 H! ^8 g m# s2 D6 K这时你第一时间要做的就是用笔记录下来这些灵感(音符)，或者单纯地记录节奏也行。它们还不是成品，可以是杂乱无章的。$ ?* m f( O5 n' u1 s
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3 A" Q, Y- l- d3 l, c- @0 P2 }音符就用简谱中的"1234567"，(或五线谱)来记录，节奏就用"x"来记录，然后给它们随便加上时值(就是下划线或延时符号“一”)和小节线“|”(放在音乐里有明显间隔的地方)。
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完善灵感
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& n4 G: i8 i- {完善已有灵感，使之形成乐句，兼顾和声走向的同时，运用作曲知识尝试对笔记录下的内容进行自由地补充、修改或变化。 这些变化应该是有规律的 ，比如幅度太大的向上进行之后也要有幅度较大的向下进行与之抵消，使之平衡，反之亦然。
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) ^, W4 r, z$ s+ E! b这些变化应该是有规律的 ，比如幅度太大的向上进行之后也要有幅度较大的向下进行与之抵消，使之平衡，反之亦然。+ H6 ~4 N2 {3 l
/ r2 B# ?1 k! w q3 ~# l: j形成歌曲: x. X0 _" \+ y' y; d
- j2 c" F I7 T( i3 W建立乐句与乐句之间的关系，形成段落。
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- ~% f" @! u) V o3 s W再形成歌曲，同样要兼顾和声走向，运用作曲知识创造新的乐句，使其与之前的乐句有联系、创作新的段落，使其与之前的段落也有联系 ， 行成歌曲，反复视唱、不断完善。
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