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音频应用教你你如何作曲
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$ {8 {/ f ~! i' |, ~* p _' m很多人喜欢音乐，但是很少人会作曲，作曲不是一件很简单的事，但是也不是很难的事，下面就来简单介绍一下学习作曲的过程，希望能帮到你哦!2 P C5 {- l: S* @+ I
2 U- b+ u) z! d. r4 \8 a) \懂五线谱或简谱的能力。 至少会演奏一种乐器的能力。 能够完整地背唱完至少一首普通的歌(曲)的能力。+ @- w$ V2 |- @% R7 S2 B
作曲技巧
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- [- J4 p' T7 S, i4 E首先需要学习作曲技巧， 比如唱一首歌曲，你会发现它的基本形态结构是有规律的。有的歌曲的段落在视觉上前后是对称的(偶数个段落)，这个是作曲讲究的"对称统一的美感"。4 X V' V# g5 t6 T: Y/ r% B6 c7 ]
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% Y9 P) Y4 W, G. z有的歌曲在听觉上的音高或节奏(快慢)有着明显的不同，这是作曲技法"对比"。5 O( j8 s/ }1 F( K. Y4 x6 s
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* s9 t" ^# J# }4 d7 H2 k. C! [8 Z! P有的歌曲(段落/乐句)前后似乎有些一样或不完全一样，这是作曲技法“完全重复/变化重复”。' e7 g$ y9 t( ?( }4 z( h" U/ x
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* x z4 j* I: H6 A! {有的歌曲听起来前后并不像是重复，而像是在渐渐地发生变化或者类似在爬价梯，这是作曲技法“模仿/模进”。5 w0 B/ H/ ]4 z$ }9 F
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+ O. _0 \, N5 d/ L0 p, F; b7 a还有的歌曲后面的某一句听起来和之前的某一句相像，这是作曲技法“前后呼应”。
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还有一个作曲技类似于之前的“重复”，其实并不重复，叫做“变奏”，是将一个音乐材料在保留某些特征的情况下进行变化。
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* e! m6 V+ k/ |% w4 A和声知识
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其次要了解一些和声知识，通常你听的歌曲都有伴奏，伴奏就涉及到和声，所以要作一首曲子，还应该兼顾它的"和声走向"。而和声走向中最核心的即是根音走向，在音乐里可以把根音理解为贝司弹奏出来的重低音。
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5 F3 n, r l6 H9 u6 m) Q如仔细听一些流行歌曲，你会发现不同的歌曲里面的和声走向有些是重复的，所以你也可以照搬别人的和声走向，或加以变化来并为己用。 V. g. E2 f0 Y( a8 U
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* d0 H5 e6 P s7 c- k H/ M. f常用的基本走向有“1-6-4-5- 和 变化之后的1-7-6-5-4-3-2-5-”、“6-2-5-1-/6-3-4-1-/6-3-5-2-”、“1-6-2-5-和1-6-3-6-” 、“2-5-3-6-和4-5-3-6-”、 “6-3-451-/6-3-456-/4-5-176-”等。
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其次要了解的就是最基本和弦种类"正三和弦"，即简谱中每个音类似于“1、3、5”三个音叠加起来的这种关系，它是伴奏中最常用的。7 u" y8 x; x. U
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音的性质
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在简谱中就是:1-主音，2-上主音，3-中音，4-下属音，5-属音，6-下中音，7-导音这七个音各自在音乐中呈现出来的特点。* Z1 s% Q% { a( o/ ]( n( }
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4 U) z% A& ~. N' \% S& u* [4 t* K' W特别说下，主音是音阶中最有稳定感的音，而且歌曲通常是由主音(1)或下中音(6)开始的，结束时又将回到主音或下中音，这种模式的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。- A" h& A, y6 U) l: A+ U& y9 H
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" z5 z' B( L# L! `6 }以“3-中音、5-属音或7-导音”结尾往往表示音乐未完，即将进入高潮。属音对音乐引起的稳定作用仅次于主音。音阶里 对主音倾向性最强的音叫导音，它通常用在过渡到主音的连接。
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f6 q% E# Z9 J3 w: y# k捕捉灵感! I' J# \' @: |# [
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捕捉最原始的灵感， 这个灵感长到可能是一个音乐句子(也就是歌曲里面唱的“一句”)，短到则可能是几个音符，或者一个音符，甚至连音符都没有，而仅仅是一个音与音之间的模糊的某种关系。; t; Z( s. ]/ [
# `" j* }; {" u Y9 }这时你第一时间要做的就是用笔记录下来这些灵感(音符)，或者单纯地记录节奏也行。它们还不是成品，可以是杂乱无章的。! d8 @4 {; X7 K8 u L
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7 F4 o7 R3 j/ _6 l音符就用简谱中的"1234567"，(或五线谱)来记录，节奏就用"x"来记录，然后给它们随便加上时值(就是下划线或延时符号“一”)和小节线“|”(放在音乐里有明显间隔的地方)。( P ^& v& P# a: R4 D. W/ Y" N; h
" Y! i3 b5 g2 E% m" ~* `完善灵感$ A3 P9 s! {1 G, o6 Q) T7 Q& I6 U" M& i
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完善已有灵感，使之形成乐句，兼顾和声走向的同时，运用作曲知识尝试对笔记录下的内容进行自由地补充、修改或变化。 这些变化应该是有规律的 ，比如幅度太大的向上进行之后也要有幅度较大的向下进行与之抵消，使之平衡，反之亦然。1 ? @3 O1 @. E
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\% j. F7 S- t9 p( H( }( w这些变化应该是有规律的 ，比如幅度太大的向上进行之后也要有幅度较大的向下进行与之抵消，使之平衡，反之亦然。8 u0 O$ Q+ T; {3 l* V3 Q% K
# [6 O' ?) x) e" R形成歌曲* y+ z0 b1 F0 |8 ~1 _( @
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建立乐句与乐句之间的关系，形成段落。) {7 w- A5 `" N- ^& L! Z
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( ?+ ?* e& h" R. H; [1 `0 ]再形成歌曲，同样要兼顾和声走向，运用作曲知识创造新的乐句，使其与之前的乐句有联系、创作新的段落，使其与之前的段落也有联系 ， 行成歌曲，反复视唱、不断完善。
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