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音频应用教你你如何作曲
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很多人喜欢音乐，但是很少人会作曲，作曲不是一件很简单的事，但是也不是很难的事，下面就来简单介绍一下学习作曲的过程，希望能帮到你哦!* h# t1 ^3 ]0 H" Q9 v
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懂五线谱或简谱的能力。 至少会演奏一种乐器的能力。 能够完整地背唱完至少一首普通的歌(曲)的能力。
3 S1 V" R7 w& F作曲技巧
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首先需要学习作曲技巧， 比如唱一首歌曲，你会发现它的基本形态结构是有规律的。有的歌曲的段落在视觉上前后是对称的(偶数个段落)，这个是作曲讲究的"对称统一的美感"。* Y/ G; ?: Z( _% G4 p
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有的歌曲在听觉上的音高或节奏(快慢)有着明显的不同，这是作曲技法"对比"。
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; H) [4 s4 F$ Q( c# b有的歌曲(段落/乐句)前后似乎有些一样或不完全一样，这是作曲技法“完全重复/变化重复”。0 {) U# y8 V5 v. [
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) `2 P3 F* B6 r# Y有的歌曲听起来前后并不像是重复，而像是在渐渐地发生变化或者类似在爬价梯，这是作曲技法“模仿/模进”。. b0 |3 n+ ` m3 Y. z
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还有的歌曲后面的某一句听起来和之前的某一句相像，这是作曲技法“前后呼应”。
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% k' M5 _6 {0 {, Z. ?: Q' ^还有一个作曲技类似于之前的“重复”，其实并不重复，叫做“变奏”，是将一个音乐材料在保留某些特征的情况下进行变化。 |, b/ H: T( R4 _1 v
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和声知识- s8 Y' ?# `8 z; G9 }
) A5 o2 t" j5 N0 X* ]# h其次要了解一些和声知识，通常你听的歌曲都有伴奏，伴奏就涉及到和声，所以要作一首曲子，还应该兼顾它的"和声走向"。而和声走向中最核心的即是根音走向，在音乐里可以把根音理解为贝司弹奏出来的重低音。) ^$ k' u3 f g/ U0 M8 T
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, {4 [% T9 x; E8 u# G; s# r) o U6 [如仔细听一些流行歌曲，你会发现不同的歌曲里面的和声走向有些是重复的，所以你也可以照搬别人的和声走向，或加以变化来并为己用。0 e. i2 g# }$ C6 @) u! A' Z# G' x* B
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" r- b7 l" @/ T6 w. U常用的基本走向有“1-6-4-5- 和 变化之后的1-7-6-5-4-3-2-5-”、“6-2-5-1-/6-3-4-1-/6-3-5-2-”、“1-6-2-5-和1-6-3-6-” 、“2-5-3-6-和4-5-3-6-”、 “6-3-451-/6-3-456-/4-5-176-”等。
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其次要了解的就是最基本和弦种类"正三和弦"，即简谱中每个音类似于“1、3、5”三个音叠加起来的这种关系，它是伴奏中最常用的。
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音的性质
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2 }% i3 Z0 U& L# \$ _3 ]在简谱中就是:1-主音，2-上主音，3-中音，4-下属音，5-属音，6-下中音，7-导音这七个音各自在音乐中呈现出来的特点。
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特别说下，主音是音阶中最有稳定感的音，而且歌曲通常是由主音(1)或下中音(6)开始的，结束时又将回到主音或下中音，这种模式的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。3 H5 j% V$ v2 t0 b- J- S8 E
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5 r6 M* h1 S7 v/ h1 Q以“3-中音、5-属音或7-导音”结尾往往表示音乐未完，即将进入高潮。属音对音乐引起的稳定作用仅次于主音。音阶里 对主音倾向性最强的音叫导音，它通常用在过渡到主音的连接。
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捕捉灵感% q, U% t, j8 l4 q7 z! B0 f# b) _2 L
1 H( s8 C! z" Y捕捉最原始的灵感， 这个灵感长到可能是一个音乐句子(也就是歌曲里面唱的“一句”)，短到则可能是几个音符，或者一个音符，甚至连音符都没有，而仅仅是一个音与音之间的模糊的某种关系。. y( j, k' T& M: \" t0 {- u
3 ?5 V Y/ e0 d" I1 E% g: z这时你第一时间要做的就是用笔记录下来这些灵感(音符)，或者单纯地记录节奏也行。它们还不是成品，可以是杂乱无章的。" a; k$ g6 z( d! O. s& D9 g2 M
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音符就用简谱中的"1234567"，(或五线谱)来记录，节奏就用"x"来记录，然后给它们随便加上时值(就是下划线或延时符号“一”)和小节线“|”(放在音乐里有明显间隔的地方)。 @: V8 Y! r6 w$ `: k9 z
8 V0 x; {7 p& q2 j- T完善灵感
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* t4 F. U, p3 N" b6 @完善已有灵感，使之形成乐句，兼顾和声走向的同时，运用作曲知识尝试对笔记录下的内容进行自由地补充、修改或变化。 这些变化应该是有规律的 ，比如幅度太大的向上进行之后也要有幅度较大的向下进行与之抵消，使之平衡，反之亦然。1 D4 X! c9 }: W4 ]5 Y( j
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这些变化应该是有规律的 ，比如幅度太大的向上进行之后也要有幅度较大的向下进行与之抵消，使之平衡，反之亦然。+ K& L; X2 p- r5 t
4 D: O( W, l2 {9 a形成歌曲# `- S2 R( |0 E" O @. n
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建立乐句与乐句之间的关系，形成段落。
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9 d4 `0 F6 _4 [1 D* R& _再形成歌曲，同样要兼顾和声走向，运用作曲知识创造新的乐句，使其与之前的乐句有联系、创作新的段落，使其与之前的段落也有联系 ， 行成歌曲，反复视唱、不断完善。
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