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必备的唱歌指导让您少走弯路
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1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。
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2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。% g1 {* a/ z2 x/ f
- N# b8 K, A, M/ @; c { 3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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9 c" h* T5 y: ]4 w( b0 X 4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。
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* m- T/ J- [0 s2 x- C 5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。/ ?$ ` b' L- l+ m- p- b& m/ ]& Y2 d) K
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6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。6 _$ G- j* i6 O* E+ R6 O- H
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7、音乐修养问题。) L3 _; U# K* w V
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①歌唱对音量的误解。* p+ s, M8 n0 [ ]7 I( b' ^. G
; ~( w6 x9 h" i* [ ②保持本色、不贪婪。
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; A$ c& F1 n. g( K5 I! }5 A, X3 c. O ③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。/ c% l: N3 D% G& n) t! @" Y
% Z7 w: {$ G$ } ④用眼睛去歌唱。* o' x3 J- Y: A% @
2 X: {$ {" x3 d% u ⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。: L4 I6 \4 q$ @9 @: k
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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。$ h8 x+ w5 \# g" \
) p' O# s& q+ r) I7 G 9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。# ? Q, a5 J3 S1 C
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10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。
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11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。
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; _) p' v$ U( N 12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。# H; T2 V% P9 ^$ u* x8 c; o ?
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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….* `& x; y; C% W; R) r- }. @
* x7 x' i7 r- H. ^: K, Q 14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。
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* M9 B# q% z0 p. Y( G q 15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。6 V& {% y0 Y$ S. \* }& Y
" {5 q1 a# Z2 B* @9 p% o- e5 @' G C" i7 N 16、朗诵歌词，像说话一样。 P' ~5 c4 P$ x9 h6 v9 Z1 [5 z; z
$ z7 c) q( F" [; F1 O+ W5 | 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。4 o) Z5 B0 ?2 x- x
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19、下巴挂着就行了，用上颚。- E& |# }$ z+ ?; @9 w4 R
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20、高音前的准备。要有准备。& s5 s9 O/ X/ q) s6 ]
4 z Q! V* Q7 T8 c! p% e& o 21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学，多做跳音练习。
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% b9 k) g+ C. E; u6 q% ^. X 23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。" b; N* j5 ^' Q; k6 }4 z) T
4 R2 z. V4 R' N! _! E$ P# | 25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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26、起音在丹田。
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* x" S. A6 R5 K0 H+ R* p 27、头声很重要。
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3 ^0 D! L! J1 g( ]" T1 M 28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。% J7 Q0 ]0 h# r' K, m
7 E( O) w6 B! ?6 L 29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。 |
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