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必备的唱歌指导让您少走弯路
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* ]# @, f2 m; c, ?( Z 1、中声区要扎实稳固,才能扩展音域。& k+ A9 b3 C7 U+ F. s
# [( ~& q# _! D) R* @. ^" C- P* q. X 2、自己就是自己,每个人的乐器构造不同,所以不要模仿,唱自己。. q) I7 ?( O: N$ e4 K0 |
* M0 Z6 Z; n2 n: i2 `) K 3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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1 K5 n4 x7 U* k4 o# @) y 4、吸气时学会把胸腔打开,肋张开,打开喉,吸气积极状态。# }8 o3 E; N; T; z: d+ w. w- c
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5、歌唱从强到弱,最后回归到气息上去。8 O0 O! u& p; `# U; B' w
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6、一个歌唱者,首先看音乐基本功,再看技术基本功,再尊重原作的基础上发挥自己。
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7、音乐修养问题。
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& p# C/ M d5 c6 C/ x ①歌唱对音量的误解。2 M8 @) Z. g, Y ]2 F/ N& [" \9 l4 n
% f" d( G3 M9 {9 ]0 M ^ ②保持本色、不贪婪。4 Z- c0 T% b) ?2 }# D
/ S' P/ z2 m Q8 b ③木桶的故事告诉我们,要不骄、不燥、做自己,做平凡的人。
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" ?( d" i6 X5 m' V) U ④用眼睛去歌唱。
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⑤一定要朗诵歌词,韵母归韵尤为重要。
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G5 `( p* ? {7 J7 y4 c1 a0 Q& ]; @8 @ 8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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9、先进入状态,伴奏再响起来,进入人物歌唱。+ o# |" o( @: q# A5 h8 D
( t4 s4 Y+ K# V0 I& E/ H 10、学歌先读谱子,而不是先听音乐。, O+ H9 P3 @. ?6 w* m6 D- J8 g9 \% q
8 s: u! L$ D# | 11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。, N7 f' L8 X& ?7 D; m
4 [& M i6 g6 E8 N. ?( o6 z 12、乐器要站稳,肚脐的位置,与双脚形成三角要有力量。
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# ~6 m( }6 t0 I3 y& N( t 13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….* ~% n/ n( h$ x8 z$ w% N( ^7 r! S" k
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14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。( j5 w( e& W0 u- j" t% z" x% H
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
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2 M4 o, V6 v$ g4 a( b) R8 a 16、朗诵歌词,像说话一样。
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3 K/ H/ a( ]- @8 r: K$ k6 y8 H 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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0 U. e! P" h3 G) C 18、适当把韵母拉长。; o! U- K; b% u" Q' t
. _4 @, g% u5 t% q5 S$ \* V( \ 19、下巴挂着就行了,用上颚。
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20、高音前的准备。要有准备。
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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* u/ c* N! a1 o; o, ` 22、气息浅的同学,多做跳音练习。
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23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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4 V7 e" \/ E3 i8 B, D2 F4 L' H0 h5 H/ n 24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。5 u: V5 E2 A: t+ c$ |! K S1 k
+ T) t- b4 b/ N2 ~ 26、起音在丹田。$ }: o; ?4 V) g0 x1 w
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27、头声很重要。+ g0 w0 a9 P V# l: V
/ k# N; e$ L& \/ B 28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。; k$ S l# f/ _$ A' b
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29、每个韵母都要唱圆。
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, g/ N1 I+ z* K A0 @ 30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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