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必备的唱歌指导让您少走弯路, f. ]0 x+ q. q' Z k4 g* Y
! t; a' H# t& E7 S 1、中声区要扎实稳固,才能扩展音域。/ k6 ~7 X5 r4 p! v" U
- n6 B- ^* I( ?' A, Z 2、自己就是自己,每个人的乐器构造不同,所以不要模仿,唱自己。
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3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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4 U6 x' T" F, @) a( X 4、吸气时学会把胸腔打开,肋张开,打开喉,吸气积极状态。 v0 c" A% l* L
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5、歌唱从强到弱,最后回归到气息上去。
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6、一个歌唱者,首先看音乐基本功,再看技术基本功,再尊重原作的基础上发挥自己。8 W f! N7 G* G
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7、音乐修养问题。
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①歌唱对音量的误解。
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6 B6 s; a, y1 t- n ②保持本色、不贪婪。4 k3 s1 s4 x) |
/ V# }# h8 d& z h+ Z# W; ]! p; M ③木桶的故事告诉我们,要不骄、不燥、做自己,做平凡的人。
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④用眼睛去歌唱。! L" {, Z- y4 a9 B3 e+ _9 ?
8 A: C" A- u+ Q& a4 `/ u ⑤一定要朗诵歌词,韵母归韵尤为重要。
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) m$ Q8 b7 b+ L3 q+ `& P% W* ? 8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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, Z9 V$ M+ A/ W, h 9、先进入状态,伴奏再响起来,进入人物歌唱。5 z* N! j" S, e6 q; h
7 p" H; I7 ], O, Z& i6 Y) | 10、学歌先读谱子,而不是先听音乐。 M0 y6 [/ S) U( q: J- P$ a+ O
2 E6 }2 A, [% d, b 11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。6 t9 s7 B/ y2 |
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12、乐器要站稳,肚脐的位置,与双脚形成三角要有力量。8 }% h: u+ @: c }+ a
7 P3 [5 ]' K5 W$ ]2 V 13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….
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14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。+ a$ M- ~0 g, z5 P6 p& ]
- w- z% P1 {# O. K( z& P 15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。$ O& r7 ~% T4 }9 ^2 h& T
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16、朗诵歌词,像说话一样。, \/ H* N7 m. a0 G
1 v' {6 O! g& A6 J6 T 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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: f& E1 J# I$ r& ?% h; N 18、适当把韵母拉长。
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3 y5 Q/ }" @- N8 `/ Y 19、下巴挂着就行了,用上颚。
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6 i/ s, T/ o4 k1 W9 H+ j3 u 20、高音前的准备。要有准备。/ a# H# {9 ^, V: v1 d% l. r2 P
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学,多做跳音练习。+ N! {# o0 o, T3 e2 S/ t; F
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23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。* o* A0 ~2 f9 N4 f
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24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。* W- A% g; Q% i9 p
: L) O. N* M& ^2 z6 v( _4 g 25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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0 x: b4 A) ~# B ~# q4 } N 26、起音在丹田。7 }0 A# R# W2 D0 f
. F- O2 P" l) @- W% `' ~" E M 27、头声很重要。
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28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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