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必备的唱歌指导让您少走弯路: g& ^6 y- S* U- Q3 H7 t, E
z' ~- Y+ E$ ?9 B 1、中声区要扎实稳固,才能扩展音域。8 Y8 f# t9 P- V# S
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2、自己就是自己,每个人的乐器构造不同,所以不要模仿,唱自己。
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3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。& @1 \/ v( C0 |# v5 {) _, G
0 z; |$ H( I' \9 Y7 Z 4、吸气时学会把胸腔打开,肋张开,打开喉,吸气积极状态。
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; f, u1 f0 B% f3 ~6 q2 v 5、歌唱从强到弱,最后回归到气息上去。9 P5 Y/ B2 c: V) Y6 o
8 k! s, P' e% [- u 6、一个歌唱者,首先看音乐基本功,再看技术基本功,再尊重原作的基础上发挥自己。
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- p( `/ m% f$ u& y8 U' b6 `0 O 7、音乐修养问题。& h# E0 R+ `0 a3 C" A9 l
, _3 \* t6 r: Q* J8 _5 G( @ ①歌唱对音量的误解。& J6 D/ U- @0 S
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②保持本色、不贪婪。 r- t# `! d+ Z, a0 L7 p. S& m
8 g* ]" V, g/ m0 t; m- T1 { ③木桶的故事告诉我们,要不骄、不燥、做自己,做平凡的人。
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, K; a+ Q/ u% _# a' Q! w# s ④用眼睛去歌唱。
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) u2 D8 C5 c8 H @ ⑤一定要朗诵歌词,韵母归韵尤为重要。
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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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7 B" T4 F# K3 o4 @/ ` 9、先进入状态,伴奏再响起来,进入人物歌唱。
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10、学歌先读谱子,而不是先听音乐。' m% F' ]- H7 k9 R5 F. n% e
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11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。( l6 e' u7 H- d8 |
$ o9 g: f" B- \8 A3 c 12、乐器要站稳,肚脐的位置,与双脚形成三角要有力量。 L w! C8 [3 X) d' B& m+ f
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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….# D. Q" G* }+ m7 u6 d W) f
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14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。% i j0 D* Z) B( b- K2 W
1 ? r0 l! l- x. z: {- C+ x 16、朗诵歌词,像说话一样。$ V0 d6 E% L2 q, U
$ G9 @( J; R, V1 \" W) c# C5 I 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。. y: ]3 T, s4 s7 T% a, _
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18、适当把韵母拉长。
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, V. C8 E6 G8 ]5 C( l0 [4 E/ E 19、下巴挂着就行了,用上颚。
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7 k: J7 s: Y- L" W0 J3 ` 20、高音前的准备。要有准备。3 u+ b6 N9 \- e, }9 X( Y
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学,多做跳音练习。9 A' N. p4 v7 g% q
8 H2 Z" x: F" G9 }. `& ^. X" F 23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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- N2 g6 v) ]# O8 j( ]2 q1 f2 x+ e; x 24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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) S/ ^7 \. ~; A6 X 25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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26、起音在丹田。8 N' P0 e' a3 e$ x2 R
, H0 j" ~7 a/ T) Z 27、头声很重要。* y' y9 n3 d2 P7 s
; q- N7 X7 K* i0 I. g. [) i" k 28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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: v4 T0 [: g0 g* Z" _ R' l 29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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