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必备的唱歌指导让您少走弯路
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1、中声区要扎实稳固,才能扩展音域。2 U: W, c$ i2 ^4 T$ p
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2、自己就是自己,每个人的乐器构造不同,所以不要模仿,唱自己。6 d3 L" i# C# G, b! Y Y4 {4 B
5 f) V7 v9 ~1 M8 g$ A' Q) S$ q 3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。) w9 X2 u1 T" f; P1 q6 m7 P
' z" @ x9 f! c8 D D s1 P9 s. l6 c 4、吸气时学会把胸腔打开,肋张开,打开喉,吸气积极状态。; @$ w, u. @4 I; C& r' e1 E
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5、歌唱从强到弱,最后回归到气息上去。
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3 F1 F! b8 b# s" x& O! f7 J+ t 6、一个歌唱者,首先看音乐基本功,再看技术基本功,再尊重原作的基础上发挥自己。5 l* v2 M* _: f3 R. j5 X
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7、音乐修养问题。
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①歌唱对音量的误解。( ^* M* L. L6 ^* Y% N% _
' K/ m" |! x) t2 h1 T, a ②保持本色、不贪婪。9 Y$ V6 M/ ~% ^
1 }( ~" S# T1 v. d# W. v4 ~ ③木桶的故事告诉我们,要不骄、不燥、做自己,做平凡的人。
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* J, H8 |/ N( V# D# \; M- J ④用眼睛去歌唱。
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⑤一定要朗诵歌词,韵母归韵尤为重要。
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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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9、先进入状态,伴奏再响起来,进入人物歌唱。1 y5 n9 Q0 l, c u& \
: F. q3 g8 t8 S6 I* F3 M3 v4 Y 10、学歌先读谱子,而不是先听音乐。
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2 i- F4 O& L) A5 x2 Y+ W( V9 w- ]2 S 11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。
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12、乐器要站稳,肚脐的位置,与双脚形成三角要有力量。, ~* E% C* D5 r4 n& w9 B
) h# z& v; l% O- A, ? 13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….
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14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
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! c- ]( q$ z' n# Q- l' x 15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
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16、朗诵歌词,像说话一样。' U9 }* E- o5 y
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17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。* i4 h2 X, e( F" q
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19、下巴挂着就行了,用上颚。( |1 n8 T0 M+ s1 R, O
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20、高音前的准备。要有准备。/ Q, ]% s" A) e# {* D6 H1 i/ \
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。0 X1 d# m/ q9 @- V h, u1 C9 T
" }% _+ o. ]4 M) J3 L- H' c9 D/ F 22、气息浅的同学,多做跳音练习。2 K. h: g, C) F5 C+ D( l( y$ t
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23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。6 M5 K: Z7 p9 _9 G0 ~& d! u( L
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24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。+ `; b$ q) O) C- b/ }4 @
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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/ `( Z6 X- }* g! `/ {) @% f; B 26、起音在丹田。
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% k3 Y" e. w; B; d8 ? 27、头声很重要。, c/ J& V( x$ @9 k& J& I% f! I$ D, f
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28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。+ _9 f/ E( ^6 `2 ?7 F7 V
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29、每个韵母都要唱圆。
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' O% X; N. N1 j/ A2 `* m6 U$ P 30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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