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必备的唱歌指导让您少走弯路
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" P" i. {* ^6 x# P2 D: ^ 1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。7 Z) |+ R: S' g+ k+ H$ Q: N7 s
, s8 q: S O: Z* C7 b( A 2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。
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3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。
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c2 Q0 \8 U) S5 g: Y 5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。
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6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。
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9 q$ z$ P$ b0 x# r. L2 Q5 ?( X" s 7、音乐修养问题。
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# a, h) f8 I# Q+ I* [% p* \8 A ①歌唱对音量的误解。( {) F: e& Q [6 A9 g" l
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②保持本色、不贪婪。' m1 X* S/ A* X& g
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③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。
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8 a* w3 `1 Q6 N4 Y$ {8 o ④用眼睛去歌唱。
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⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。
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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。
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10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。) T; v2 w5 s6 ^. J3 C6 y
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11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。
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3 ]: B9 Y7 i7 _6 [" w8 O% S# I4 P 12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。6 s# }. y; M$ X; V+ c
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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….
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- B/ k1 E/ z6 h; [ 14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。. L7 y F* j! B3 l2 S8 ~: Z. a9 V2 y
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16、朗诵歌词，像说话一样。6 q# S; Q6 z6 F% j. {# J& i Q/ n
/ K, ^* b* L1 F- H2 Q7 ` 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。5 c# Q" s( Q8 V O" A1 a
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18、适当把韵母拉长。
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19、下巴挂着就行了，用上颚。% S& |) C! A; ~! c
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20、高音前的准备。要有准备。3 D) x+ z/ u0 ?$ Y5 u
( I8 c* Z0 Z6 y" @: p2 S# H, V# f 21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。$ o7 A1 `" ?+ _: T+ O% r! O2 R1 L+ j
% b5 m) }4 g+ x' o2 a8 C 22、气息浅的同学，多做跳音练习。
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23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。; F3 u. P; J$ _: U; w& }
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24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。1 {7 B) i7 k& E. }
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26、起音在丹田。
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27、头声很重要。( H M# w/ C+ b* K: E
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28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。2 ]! d7 J) i; t9 n* ~+ E V
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29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。 |
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