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必备的唱歌指导让您少走弯路
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1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。
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6 V0 v2 F: f8 @( r1 N a" f2 w 2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。
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3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。0 n: E% X8 M" C% f1 x
W3 q$ x N; F/ o 4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。
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5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。( a( |: R5 ^1 k" g. u
( `! I6 m+ B# Y% |% e 6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。1 s0 u: [2 K: B4 K0 a2 z/ E0 Y: H
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7、音乐修养问题。( |/ C8 S/ F' E% z4 O3 A% b% @
6 Q$ X- K; Q0 g ①歌唱对音量的误解。
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②保持本色、不贪婪。
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③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。1 B+ M4 j0 r& u
4 r5 ?8 G7 _' q s0 X ④用眼睛去歌唱。9 S1 ^/ L% `& v- ^8 P% o0 S: ~) `& @4 b
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⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。' v7 g" E; G) L% z) a
0 b) `9 q! B7 G% [ D7 ?& ~7 o' H: M 8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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' F7 i, s( s: N. k- l+ _ 9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。) l# y0 j, Q2 {# ]0 H0 E$ t
( p/ }1 s* E) p1 O 10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。! D) ~. n+ D* {# T/ ~
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11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。% u+ l# `0 Z [% ^1 I
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12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。7 X" m( i, n9 u& v4 I- E
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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….# j1 T! I v; L& d' C7 |0 V
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14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。
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7 ^$ ?! n. w5 k0 i5 S1 M/ u" `. | 15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。
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16、朗诵歌词，像说话一样。8 ]9 D; g) J% Y6 c. J8 m: H; _
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17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。* I; d7 B$ [" J X( g2 B
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18、适当把韵母拉长。2 h4 S3 G& I7 _; l, a3 b; b% V$ m
: ]: f% B. E& _8 c+ Q! h+ W 19、下巴挂着就行了，用上颚。
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$ D' s2 P- ?4 T# {8 }: G 20、高音前的准备。要有准备。; Q& T7 ?# n9 _, E% W! _
6 d$ @8 n! B$ N 21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。" A) z6 @ c J0 h
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22、气息浅的同学，多做跳音练习。1 u& B/ W3 F( d6 ]; c
/ Z# L8 b; v) X( G! d* r( W% H7 C 23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。. a i% W9 s5 `* ?
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24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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, g8 u( V+ j0 C' l. Y( B 25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。6 F4 u; `: `6 z
3 B( c3 ]- J) \2 O: n8 S0 C 26、起音在丹田。1 F: V' P( D4 u% I8 d0 j8 @
; S5 A! p: Z% O( z 27、头声很重要。: q7 k1 J3 G% e$ C0 h- R( L: S
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28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。; A9 f: J$ N6 X, ?8 ^
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29、每个韵母都要唱圆。8 ]' G8 f* @2 }2 o1 W
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。 |
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