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[歌词创作] 歌词创作浅谈

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金贝

中国原创歌词基地中级

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sina 发表于 2018-12-4 17:47:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
歌词创作浅谈
2 X, c3 Y! v- N        歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。! o# k& L! I9 q* D$ t6 y* k
  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。+ b0 t4 W: m  N  T" l
  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。. V9 P* X% ^: ^8 a$ @- y
  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
# ^: ^) u% y. C1 [" Z, g% y  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。" h& |  v8 e/ \! r
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。 & Q( w/ b: q2 V( n! X0 F+ F
  一、 简介歌曲的体裁
+ K0 K0 G7 b  N9 ]# `3 Z  3 T& H' G' }! H$ k
  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。  
' u4 v" `1 a/ E" W1 s- H# C  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;   : j& R6 v# N7 c; h1 r/ W! r# m6 p. w( }
  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。$ h) D7 ^4 T0 Z7 U/ _% d
  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
9 W# i  Y% C& X# |9 g( p  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。  
- K1 b' K* Q8 P- P  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。   , ~6 T+ g( S* b6 `" d: E1 N' ?
  二、歌词的特点:
8 T  f' u8 o# Y: ^, P  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)   
* ?9 q! u1 {) a. }4 b  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)   
2 a6 ]. ~1 q' ?% X" ]  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)   
7 Y* j; V3 f7 v# x  x0 a  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) , F: d8 f% S! U7 G
  三、 歌词的结构原则与方法  
# I7 m  \( w1 t  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。   
& y+ {/ G, B; f% G; D5 b- r  方法——   9 B. J3 q, I9 [9 Y  {- l8 C! n
  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);   
* ~! I# D* b( \7 I9 k, S9 H! A, L/ z  倒叙,(小芳); 1 S- Q5 b, P% _
  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); & R# ]" J5 G* [: V9 N! }
  并列结构,四种:  
! u! y: I! S0 b+ |2 s   1、并列(血染的风采,月亮走我也走);  
2 v2 F; ~$ B, K- F* G3 }   2、先分述后概括(永远是朋友); $ Y0 z# F0 x6 v& z1 x$ l
   3、先概括后分述(十五的月亮);
8 \' P( h3 \( d# s   4、概括—分述—总结(歌唱祖国) , G) M7 Q& K' ~. W; L
 (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》, @8 G4 |0 C' @4 x
  我清早淘米下河坡,       我磨着镰刀门前坐,   7 N& s( s" P& V% F
  迎面游来一对鹅。        广播里在夸我的哥。
% [, g( D$ H$ m  白鹅双双多快活,        难怪不见哥来信,   
) [  P& ]2 q& I) s+ S  隔河想起了我的哥。       难怪几次都失约。8 T2 o% V( g9 X1 m
  哥哥呀,            哥哥呀,    o( a3 m3 g  @! m& h: `
  你说月夜桥上会,        原来是专心育良种,   
' U0 U# W, x2 [" ]; D  为何几次都失约?        科研出了新成果。   ' R$ n* Z/ v+ }' W, W  S% ^
  哎哟哟,            哎哟哟,  6 H' o* }+ I" I+ T' m4 M
  我端着筲箕忘了淘米。      我拿着镰刀忘了磨。   
" q2 ]5 _: F+ y: F4 ^* ]  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,   妹妹喊:我等着镰刀把谷割,3 w0 d3 A2 |! n
  你站在河边看什么?       你看着那广播干什么?  
* c$ o( M, R8 \3 q9 d1 k' Z  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 ——  哎哟,妹妹哎,你来听哪——
  G1 s  m) n9 j$ d  这小河退水我难下脚!     “来米多来那梭那多梭”,   1 Y8 D% r- D) b/ s
                 我跟着广播学新歌。 4 M- |6 Z4 g' e, N* _
                 ——我哪里是在学唱歌,  
9 ~6 l3 |3 c' ^9 i( T$ N                 叫我怎么对妹妹说!   
3 k" a3 \! J5 q   这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。  
' F) m* l! |- Z5 I+ R% W  M  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。  1 C& y$ Q0 x. t/ y5 H  O5 A, L
  例:《小白杨》(先总述) (再倒叙)  - I- ]9 X. b* p& I0 a
  一棵小白杨长在哨所旁       当初离家乡告别杨树庄   
0 v: M) q/ R$ z: ^1 E" Z  根儿深干儿壮守卫着北疆      妈妈送树苗对我轻轻讲   
  [( i. ]9 B% y9 b: N/ P4 R  微风吹,吹得树叶沙沙响      带着它,亲人嘱托记心上
" G& Y( s8 y7 {; n  太阳照得绿叶闪银光……      栽下它就当故乡在身旁……  $ M' M$ z/ n2 g9 p
  例二:《小芳》
% c5 B$ \  l* o  L3 n& J  村里有个姑娘叫小芳        在回城之前的那个晚上
% ]. q: _' P! t2 b6 x$ r  长得好看又善良          你和我来到小河旁
" ?/ j9 g7 _5 F' x: h  一双美丽的大眼睛         从没流过的泪水  - e1 c/ |( ~) G1 n; S* v! c
  辫子粗又长            随着小河淌……
9 b* `1 T' J6 `1 Q  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。  ' X' h/ R0 v) I1 u! W: ~" \8 L: S9 F
  例:《在希望的田野上》
% {8 t) ?! r4 ~6 b9 H, j  (四)采用并列结构 {
( e) T& i0 l5 G! W% v& i- D7 \  例如: 《血染的风采》    m2 T7 {/ i: s0 t* u
  也许我告别将不再回来       也许我的眼睛再不能睁开   * d6 _% k, w7 d% c
  你是否理解你是否明白       你是否理解我沉默情怀
7 |' I8 \/ ~3 Y/ N& W4 c* Y/ b  也许我倒下将不再起来       也许我长眠将不再醒来
  u* ]7 T$ e+ ~) A, f  你是否还要永远的期待       你是否相信我化作了山脉   ! d6 W6 X  L& }9 S( M$ P+ A% h
  如果是这样你不要悲哀       如果是这样你不要悲哀  / K3 I5 z' X0 g% _, t. H
  共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱   
+ t. u1 E1 {7 u( h; L3 Q7 C  (五)先分述后概括   
; J( t& P( m4 ~: I  (六)先概括后分述
; _8 B. p% J  K" |6 s. P  (七)先概括,再分述,后总结
0 v; j& P4 {6 Z) Z. C9 M* J  例如:《歌唱祖国》   # ~$ y6 H! F% S# D$ a2 Z; {
  四、歌词的句式和段式  $ r: |3 W* ?7 e% f+ g. J
  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 # U+ a, d; X) A! ~# X+ D

1 n# y+ }5 [: b: N, R% `5 y  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆  ' j4 C* v4 }7 c
 收废歌)
+ x9 E% \/ H% N9 n9 n  S  段式(分节歌不是分段)  & r# @+ K, q) ?
   一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);  
) V+ d0 X) {$ ]% r   二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走); ! G/ ~9 G* O  q. o3 P; f, l( r6 l
   三段式(歌唱祖国—A—B—A);  
# ~& ^0 }: I3 t" r: U   多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身情—太阳一出)   & H" D4 o7 j: h5 M% U" X
  五、歌词的语言   6 D/ j+ M4 C+ s4 q3 P7 T2 y  W$ X4 P
  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌); % ]: V. Y1 W" X  Y8 b
  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);   
+ u% t% d& y8 Z* B! u/ o  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);   
, @/ f. {$ J6 Q1 j$ I3 i' H例:《恶婆婆》中的唱词——. Y! B, L0 p4 N- O* _# Q
板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
, E* ^& ?+ W6 K9 R六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。
5 V, }# i' \/ \9 l/ t. ]3 m' C  (四)语言要适应歌曲的体裁特点:  1 w+ Z  ^1 j3 n- \
  歌曲体裁分类—— ( g% J' F& e3 @& V: `# @
  1、按内容分:  
9 L+ |( s, |; w# x9 |8 [' z7 F$ g1 K  进行曲(向前向前,我们走在大路上);   
7 o; i. j! K; p  O; Q5 P  颂歌(东海扬波);   
" d& p- L6 D9 h+ x: q  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);   , @+ |7 _7 V1 g' g  v
  抒情歌曲(长江东逝水); }
: }* W! J# L8 F. O9 _8 r$ r  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);   - R( e) N9 Q$ f, l
  表演歌曲(回娘家);   - P/ s7 s3 v! t: N0 O
  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);   2 i$ _" o7 P/ ?1 n  N
  喜庆歌曲(打起鼓来);   & V1 N2 k+ R5 z( T6 X
  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
, \# y) d: ~# h+ ^7 V) R! k  诙谐歌曲(女人是老虎);   " N! |8 q8 k& ~% U- n: U- G! l" q
  儿童歌曲(我爱北京天安门)   
/ x* J+ \' a- g  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。  
. q" p& P* T' q% Z; R  (五)歌词的语言要出新——   
; C4 [4 v: c6 S4 L# o+ `8 J7 g如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;   , m: r) E) |! f( W2 P
又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?   1 ]( }; F/ u* b3 B" ~
流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)     
0 G3 ]9 |7 m# p  六、歌词常用的表现手法:比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)   
% B8 b; ~/ N0 @% b3 g5 O; a1 z  七、歌调的韵辙   
9 r9 I9 V% b" h. T- o  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙,易记。
( S6 O8 _9 M# E  U十三辙分为三级: # I; n# i2 q  q( a# V. `' ]
  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)    * z+ N  N- Y+ T( Z. K% k
  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)   ! e% }! ^7 \( X0 e5 Z. O
  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)  
) C8 K2 I, Q$ r+ t, A1 X- h% `" v  声调的运用 四声: 阳 上 去 (入)  平 仄  
( I( ^7 n( Z. Q: s% i  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
7 r/ n" I' X! S$ V% a  C       平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;   
; ]! _$ f0 C  c( V8 Z; Z/ r( F  
7 _# w$ d8 J2 l6 e* s       写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。   
, Y3 v# {# a9 R8 i' D7 Q  八、辅助表现手法   
0 t7 q# H, b) ^/ D  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) ;  " `$ R/ J4 O3 R1 v/ J: [. T: y8 l+ s/ m
  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)   
" T: {" p; Y5 r- U3 e4 G1 b. f  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) 4 o. k* s' d7 U9 [+ n: ?
  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟   2、妹娃子要过河,哪个来背我?   
  S/ P3 e& J4 V* z/ t  (五)数板——中间快板  
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金贝

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1357768652222 发表于 2018-12-11 16:25:18 | 显示全部楼层
学习获益多多,谢谢老师!
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金贝

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默然回首 发表于 2019-2-15 09:42:49 | 显示全部楼层
分享了,谢谢
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金贝

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姬辉来 发表于 2019-2-24 18:22:17 | 显示全部楼层
谢谢老师的分享
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