找回密码
 快速注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 37369|回复: 5

[歌词创作] 歌词创作浅谈

  [复制链接]

1万

积分

27

听众

7415

金贝

中国原创歌词基地中级

积分
15296
sina 发表于 2018-12-4 17:47:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
歌词创作浅谈
! B6 h4 h9 v+ `- _3 \4 }        歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。. A/ b, b  E$ U; I3 e
  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。+ S1 V* H$ K% r1 a% u
  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。! m% h- Y7 ^# @1 L
  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
9 S: [0 I7 z# T: q, X1 ~& I* H  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。: N( A3 P4 d8 W1 H! f. U* s# D
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。 ; K# h# H# i0 i0 |$ h% s
  一、 简介歌曲的体裁
7 X3 y! w; O! ?* i8 }: e  
# p7 I5 `- b$ j1 m6 A) R+ w  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。  3 ~" ^3 k' p" t4 W# v7 k
  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;   
/ U6 h: M" r# Y' d/ F2 o! V  D  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
# Z+ B: K" L( q6 X3 [) Z  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
( }3 [! ]+ U7 F5 T+ d( z& c  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。  0 `; x3 j, f, X$ a' z
  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。   ! a0 [# |0 `( k& `- ~2 V* T
  二、歌词的特点:
: D( ^6 b# H0 Q, J* Q6 n  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)   
8 o) X# H6 n; F7 r2 {  A  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)   ' |! D, d( [+ K: K) X
  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)   / E$ W1 z9 _! F; [) Q
  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) 0 U5 V- a, e% w* l# z, Y
  三、 歌词的结构原则与方法  
$ [7 {+ N8 ]' F  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。   
) m+ T3 \9 Z! k( E8 z0 Y$ ~  方法——   0 v# a5 ~, q  |9 N/ N4 ^2 k
  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);   
* G$ E$ p# }% V/ e  e% B  倒叙,(小芳);   ^" l: D, u3 f/ y: a3 @
  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); # T4 j  {$ B1 m4 c
  并列结构,四种:  
0 `& Z$ b5 C& h8 N! d+ W4 f% D   1、并列(血染的风采,月亮走我也走);  9 n: ]8 n+ Y3 J( P' v: ?
   2、先分述后概括(永远是朋友); * Y0 c3 `: [9 i0 M1 o
   3、先概括后分述(十五的月亮);
! P7 h& O. ^* B$ I% Q4 F   4、概括—分述—总结(歌唱祖国)
: M& i( L, [% L' l  [ (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》+ `* A& H- o  e
  我清早淘米下河坡,       我磨着镰刀门前坐,   - s* n* M/ a. P$ k
  迎面游来一对鹅。        广播里在夸我的哥。
& V# z; s. T4 g, U. R  白鹅双双多快活,        难怪不见哥来信,   
2 z6 M5 B. |$ w  隔河想起了我的哥。       难怪几次都失约。
" d! f. |1 y8 V: Z: y4 r3 U  D  哥哥呀,            哥哥呀,  
4 u* `% D7 q+ @2 [* V" `' B  你说月夜桥上会,        原来是专心育良种,   7 ~6 m. L, x  _- k6 k
  为何几次都失约?        科研出了新成果。   
0 ~% F, T( Q. b) j4 j4 J  哎哟哟,            哎哟哟,  
5 u5 i8 F3 U, T- p( r9 f! E  我端着筲箕忘了淘米。      我拿着镰刀忘了磨。   . j9 t" P% D: u- [: ?$ m
  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,   妹妹喊:我等着镰刀把谷割,$ |6 I7 m5 a6 ^8 C0 S
  你站在河边看什么?       你看着那广播干什么?  
( b: j9 s8 X% b1 M( w  `8 x  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 ——  哎哟,妹妹哎,你来听哪——
2 U' }8 H4 E  v. r  这小河退水我难下脚!     “来米多来那梭那多梭”,   
6 H' q* N" ^0 J9 C$ K                 我跟着广播学新歌。
  P" Q7 m0 z* d6 E5 [: @5 r; m8 [. K* F                 ——我哪里是在学唱歌,  ! B6 R( W' ?% F0 }) {
                 叫我怎么对妹妹说!   
8 w/ z8 j* h3 A& ^5 }& B   这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。  ) o! N# Q( N; E/ V2 T/ D
  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。  
9 M9 G  r8 F  w0 E4 H, N5 r  例:《小白杨》(先总述) (再倒叙)  ( X4 ?" D& a0 q! q3 t2 @( N- V
  一棵小白杨长在哨所旁       当初离家乡告别杨树庄   
3 v# q' p# [: E+ R6 K" g9 ?, p  根儿深干儿壮守卫着北疆      妈妈送树苗对我轻轻讲   
& [! e& m8 S/ u  微风吹,吹得树叶沙沙响      带着它,亲人嘱托记心上
; ^, W9 Q) N$ k0 U  I  太阳照得绿叶闪银光……      栽下它就当故乡在身旁……  
- G# G3 k  r0 h  例二:《小芳》( h, F6 H( a, \
  村里有个姑娘叫小芳        在回城之前的那个晚上
  T3 a$ W2 m9 M$ {4 i! {  长得好看又善良          你和我来到小河旁 8 b, `7 H; E/ t* [) L8 w) U2 ~% d0 \
  一双美丽的大眼睛         从没流过的泪水  
' P3 V; v6 E  p+ ]8 q  _  辫子粗又长            随着小河淌……
1 g  l: q( t: ~# ~* V% o4 x  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。  
- P  R3 h5 c3 H  例:《在希望的田野上》0 v- J; z0 r; G. B) Q+ j
  (四)采用并列结构 {
( N( i+ ^  M  q% Z% s  例如: 《血染的风采》  
; w: n* {% E" m2 p# q$ E0 I  也许我告别将不再回来       也许我的眼睛再不能睁开   
/ ]! k) P- G1 i- u% I) R1 O  你是否理解你是否明白       你是否理解我沉默情怀 * R- d$ A& k: Q' n) L* B
  也许我倒下将不再起来       也许我长眠将不再醒来
% y0 c! R- K) q& K, c5 h  你是否还要永远的期待       你是否相信我化作了山脉   3 n% S+ \! ~( o
  如果是这样你不要悲哀       如果是这样你不要悲哀  ! W9 Q1 c! f+ j( _+ W
  共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱   
% A7 V9 C7 x; s6 ^9 b! r3 Z: c8 s  (五)先分述后概括   8 T0 z) P  N1 E9 l! T
  (六)先概括后分述 & R  }5 `4 {: X0 |6 e6 f9 Z
  (七)先概括,再分述,后总结
5 j; @! V1 N4 t4 j8 C  例如:《歌唱祖国》   
8 k! E5 M& k+ |, S  A  四、歌词的句式和段式  
' [7 y0 n+ a( D9 q: n( d" l  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
, D$ T4 k  v" N. C+ F! Z
( E  y6 J4 n3 }- x7 K) Z  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆  
# q! c" r" d7 k+ `5 M0 p2 q' [ 收废歌)
. A4 X1 X. W" l; A# b1 Y. C4 `  段式(分节歌不是分段)  ) {6 m$ w! P7 |( l9 H, }
   一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);  
" X# x' J# |, G   二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
! H' j0 C' l/ k1 }% @" \3 d   三段式(歌唱祖国—A—B—A);  
, b2 r, f$ V/ ?" E6 D( a   多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身情—太阳一出)   - l/ H% w& j7 @
  五、歌词的语言   ' {7 _$ C8 f1 t; \
  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
' g% a, F% R- S0 {  j5 G  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);   3 ?5 l, g/ x8 ^/ a7 ?3 H( I: o
  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);   
6 j  g2 D% f( k% S例:《恶婆婆》中的唱词——0 p' h8 a( r5 G: d- ?3 v
板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
% P- n3 N9 s$ g! q5 O4 y六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。 , [" D* o, Y5 B0 f3 W  m4 Q4 K( G
  (四)语言要适应歌曲的体裁特点:  4 g/ @" R4 s' j  ^& M# u
  歌曲体裁分类——
. w4 [) G) l! u  1、按内容分:  $ i/ x' l# N" E  e) f
  进行曲(向前向前,我们走在大路上);   2 I! z* P6 y) |% y  `& h& r) x
  颂歌(东海扬波);   + D7 X9 ]& T9 x
  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);   & P) e( J# L2 [5 P7 l# D
  抒情歌曲(长江东逝水); }  _/ F; I- ^# z) z. {
  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);   
2 {' M2 a8 Y7 |! }  表演歌曲(回娘家);   " Z. j6 O9 F; J! H
  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);   
5 Y" ~% P7 Q: H8 H: r1 p2 C  喜庆歌曲(打起鼓来);   ( F/ d4 E8 C5 X4 V& L  C
  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
6 H' z3 I, I# J& A0 c. t6 c5 y* [  诙谐歌曲(女人是老虎);   2 g" y  u' ]; T
  儿童歌曲(我爱北京天安门)   
2 d' T) Y: ~% n2 A1 o  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。  
0 s4 N8 j0 S  Q  (五)歌词的语言要出新——   % r+ C8 x5 I! r# G' D% m
如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;   8 e/ j0 p- d$ A6 F1 q3 Q# F7 z
又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?   
2 d, Q: z% |* S5 L, C$ x+ u# t流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)     # Q. `& s$ E+ q3 K# @; Q
  六、歌词常用的表现手法:比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)   
1 p% _+ ~4 r8 |- A* S  七、歌调的韵辙   ; \" r; {2 {( Q* @
  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙,易记。; a. \: W: L, M- z
十三辙分为三级:
/ l: e/ ~+ K) \  k9 a7 v1 @; {  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)    $ T! S& _8 {* G
  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)   , c& |. m4 @6 B: W1 `( H3 i
  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)  
; l, ~" O( z6 V# p( n  w- H( a- o) J  声调的运用 四声: 阳 上 去 (入)  平 仄  
6 g7 V3 }. S; G  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲; . z" l8 ^  f" J
       平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;   
4 u6 X7 ]- `8 p2 h6 d3 R  
4 B7 D  T( `; |9 V( D: |       写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。   
6 R5 b( Q# C  Y7 `0 _" m5 `7 O  八、辅助表现手法   
& K# P. B0 f) {- I6 \, c9 ]  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) ;  
7 u- X; n& ?, B  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)   
/ a4 P* I. P/ ?& i0 S  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) 7 i& ~) B1 G8 Y4 H" N  a4 i
  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟   2、妹娃子要过河,哪个来背我?   + E& Z/ F" P; z% v: A% T
  (五)数板——中间快板  
音频应用店铺 音乐发布 中国原创歌词网
回复

使用道具 举报

1030

积分

8

听众

331

金贝

中国原创歌词基地初级

积分
1030
1357768652222 发表于 2018-12-11 16:25:18 | 显示全部楼层
学习获益多多,谢谢老师!
音频应用店铺 音乐发布 中国原创歌词网
回复 支持 反对

使用道具 举报

284

积分

6

听众

96

金贝

中国原创音乐基地发布

积分
284
默然回首 发表于 2019-2-15 09:42:49 | 显示全部楼层
分享了,谢谢
音频应用店铺 音乐发布 中国原创歌词网
回复 支持 反对

使用道具 举报

2847

积分

13

听众

1205

金贝

中国原创歌词基地初级

积分
2847
姬辉来 发表于 2019-2-24 18:22:17 | 显示全部楼层
谢谢老师的分享
音频应用店铺 音乐发布 中国原创歌词网
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 快速注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|音频应用|歌词网|投稿|中国原创歌词基地 ( 鄂ICP备13005321号-1 )

GMT+8, 2025-7-14 14:14 , Processed in 0.381021 second(s), 7 queries , Redis On.

Powered by Audio app

中国原创歌词网微信: 924177110

快速回复 返回顶部 返回列表