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音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧1 @) H3 {# {2 D( O% p
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练习音准和听力是每个学习音乐的人必须要做的,但是有些人不知道练习音准和听力的方法。为大家推荐的关于音准和听力的训练方法的相关资料。9 f0 f1 d3 l f" Y& Y& g' ~
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# H' S, L0 Y3 Y" J! l音准的训练方法
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1.由于客观条件变化,影响演唱者主观意识所致。环境的改变,天气的改变,突然的刺激影响情绪的变化等等,都会导致演唱者跑调(往高跑,往低跑或音调不稳)。上述情况都是由于客观条件的改变,影响演唱者心律的改变所致。防止这类跑调现象发生,演唱者应事先对表演时的一切客观条件加以分析,对一切可能发生的情况作好思想上的准备。这样就能在任何情况下,控制心潮波动,使心律平衡,保持音律准确。
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) I' e0 s$ t) l2.由于声乐技巧运用不当所致。如:早晨喉咙未打开,换声点感到别扭,低音的颤音过大和气息运用不当。这些问题,在加强声乐基本功练习之后,就可改进。
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3.由于尚未建立正确的音感和视唱练耳技术水平太低所致。" I5 X( a+ F. ^' t' X, f7 [ q7 @
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这是出现跑调现象的关键所在。有些人内心听觉中,对音之间的细微差异感觉迟钝,分辨不出小于半音的音差,跑了调,毫无感觉,甚至正误不分。又有些人,基本上具有正确的音感,但在曲调中遇到大跳的音程、跳进的变化音、突然转调、复杂的节奏,以及快速的半音音阶进行等具有一定难度的视唱技巧时,也会跑调。有人认为,“跑调”是天生的,会遗传,显然这是错误的。后天的训练——才具有至关重要的意义。“跑调”通过训练也是可以纠正的。
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1、琴音模唱2 {4 E, I* ?, M- B
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1)单音模唱
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单音模唱是训练的最基础的内容,教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主,然后分别向下、向上级进;或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内,唱熟后再想外拓展。
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" F- J) Z( |/ E/ A: M$ i8 A) y% P5 v2)双音模唱
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3 H/ Z* G4 u5 U/ R# c* r先是旋律音程,之后是和声音程的模唱。旋律音程的模唱要加强小二度的练习;和声音程先以三度、五度等和谐音程为主,之后再加强不和谐音程的练习。, b7 a7 Y, R8 J) u& P8 Z: ]" B
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3)三音模唱 多音模唱$ k6 K0 C; s5 F V6 p
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三音模唱以大三和弦、小三和弦为主;多音模唱以和谐音组为主。, G/ O; D+ E# g( \2 i# D, j
" }4 d- Y- k; f/ ~- f) z4)旋律模唱
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( U. T0 U3 N' M3 o6 e3 N模唱的旋律可从儿歌入手,逐渐加大难度,为了增加学生的兴趣,可以把内容拓展到流行音乐的范畴。
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/ L! u6 G; v+ L/ E9 L在每次教唱歌曲之前,都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符(音组),让学生听后学唱,增强听音的记忆和表达能力并试着说出其名称来,以便提高感知音符的能力。
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2、乐器听辨/ l K. V% K9 s" Q b
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古今中外,不同种类、不同音色、不同风格的乐器如漫天繁星展示着不同种族人民的喜怒哀乐。对不同乐器的听辨,既是对学生听力的训练又可以使学生加深对不同时期、不同民族的文化加深了解,从而开拓视野,增强对音乐的兴趣。同时加强了音乐与其他学科的整合,可谓一举多得!
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3、器乐欣赏
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让学生经常地听一听有关的器乐曲,在欣赏的过程中进行听力训练,是增强听觉器官感知能力的有效途径。
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( f* s+ }3 H) }8 T4、听唱歌曲
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歌曲的教学通常采用视唱法和跟唱法,可以说两种方法都能达到学会歌曲的目标,但达成目标的过程以及达成目标的能力培养倾向却是很不相同。视唱法注重学生识谱、自主等能力的培养而忽略了听唱法对于听力的侧重,而我们往往忽略了这一点。" g6 i1 a( c. ?+ x
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音准和听力的练习方法$ I+ {+ p' c# c
, E& h3 m1 h" L; w对音高是指,两个音之间的关系,这两个音之间相差几个音,这就是相对音高。绝对音高是指固定的音高,当我发出某个音时,比如G或5(sow),他能立即说出这个音的绝对音高G。% X( |% Z1 n8 }, \' m, O5 P7 @ B7 P
! D' o( C7 I0 I这个音符就在他的脑子里,只有少部分人拥有这种能力。所以相对音高需要开发,你就要学习和理解音符之间的关系。4 x" J8 y& z( ]) y6 D
) c8 t `( V: C+ C( R o怎样体会音符之间的差异呢?很简单,我们有音阶以及半音阶,理解全音和半音之间的关系非常重要,你要经常练习。
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相对音高存在间隔,这个间隔我们就把它叫做音程,对于音程的理解很重要,音程就是音符之间的距离。0 e) [4 [1 I$ ~" N5 H
. w' n+ v8 y0 g1 G- Q9 M- w就算你一开始不理解音乐,也要不断的做听力练习,这样可以帮助你把握音符之间的音程关系。
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- ]; }5 S/ f( X选择任何一个音符开始,进行各个音程之间的关系练习,同时还可以加入一些技巧花样在里面。) n9 d; s" l" ?& O
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你可能会觉得练耳比较枯燥,可能会认为练习听力跟唱歌没有关系,但实际上它能让你成为优秀的歌手。/ _6 k: o9 J& Q
) ] R2 ? s9 J. a, h; N如果不懂音符不识谱,那你就会很封闭。如果一个歌手要懂音乐,那他就需要花费至少一年的时间来练习听力,所以有时间你就测试一下。- \' c( ^& H9 T, p
7 q2 M5 [/ D$ B/ P$ w2 Z( f唱歌是一个需要运用全面技巧的声音艺术。没有钢琴你能唱准音阶和音高吗?可能你刚开始很难做到,所以你必须多练习。/ J& z! X V P
; o7 l2 t; d3 x" z# D/ l; f. z! ?9 I当你在练耳时,只要记住自己要多练习、多检查,把它看作是一个游戏,那你就不会觉得枯燥了。 |
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