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[演唱技巧] 音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧

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good 发表于 2018-11-26 19:33:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧* J. u+ C3 s$ P" w- ^* N' u
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练习音准和听力是每个学习音乐的人必须要做的,但是有些人不知道练习音准和听力的方法。为大家推荐的关于音准和听力的训练方法的相关资料。
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  q( p5 \6 g% ~3 G
- ^+ N/ g9 [6 h4 U2 [# S$ v  B音准的训练方法5 l2 o5 ~1 B7 }* y0 A8 J. l" P
6 P4 _5 K6 e. [- `. e4 q/ [5 e
1.由于客观条件变化,影响演唱者主观意识所致。环境的改变,天气的改变,突然的刺激影响情绪的变化等等,都会导致演唱者跑调(往高跑,往低跑或音调不稳)。上述情况都是由于客观条件的改变,影响演唱者心律的改变所致。防止这类跑调现象发生,演唱者应事先对表演时的一切客观条件加以分析,对一切可能发生的情况作好思想上的准备。这样就能在任何情况下,控制心潮波动,使心律平衡,保持音律准确。
  Y. [# `& X( e, H
/ z: E1 ^$ K# t. N' u" ^2.由于声乐技巧运用不当所致。如:早晨喉咙未打开,换声点感到别扭,低音的颤音过大和气息运用不当。这些问题,在加强声乐基本功练习之后,就可改进。% v. s! V* J; Z' E# K
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3.由于尚未建立正确的音感和视唱练耳技术水平太低所致。
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, k$ \6 F. R6 q$ |' V, L7 K这是出现跑调现象的关键所在。有些人内心听觉中,对音之间的细微差异感觉迟钝,分辨不出小于半音的音差,跑了调,毫无感觉,甚至正误不分。又有些人,基本上具有正确的音感,但在曲调中遇到大跳的音程、跳进的变化音、突然转调、复杂的节奏,以及快速的半音音阶进行等具有一定难度的视唱技巧时,也会跑调。有人认为,“跑调”是天生的,会遗传,显然这是错误的。后天的训练——才具有至关重要的意义。“跑调”通过训练也是可以纠正的。$ g% D# b$ {+ l, b

6 \+ f  N2 s1 c$ m听力训练方法  F# Y& @- M$ I" ~
* w8 @; c3 z, ^0 z. S( k8 x$ f* T
1、琴音模唱
( E8 x' j: a* z6 Y6 N* A& R( L3 N0 g* g& t1 C# z- \/ Y5 B# E
1)单音模唱+ [; U& _! p$ y! P; X: u

+ ?. G: j% ?" R9 E( A" P单音模唱是训练的最基础的内容,教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主,然后分别向下、向上级进;或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内,唱熟后再想外拓展。
' q& ~& s6 x% @0 w6 N( o) p4 v0 D
6 I3 X# U; r$ \7 a& e( v2)双音模唱
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5 i1 \# ^8 Z! K1 g先是旋律音程,之后是和声音程的模唱。旋律音程的模唱要加强小二度的练习;和声音程先以三度、五度等和谐音程为主,之后再加强不和谐音程的练习。8 @* D% E2 w4 b; X1 E: Y5 G$ E' g

. E! b2 V- ~5 J) m4 g3)三音模唱 多音模唱! J7 z% O( b0 Z0 s/ {, |
% t0 K: o" \% L, b: i
三音模唱以大三和弦、小三和弦为主;多音模唱以和谐音组为主。
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4)旋律模唱
/ G% L$ F% v1 e6 x& i: J
' M% U9 W) b  x% a模唱的旋律可从儿歌入手,逐渐加大难度,为了增加学生的兴趣,可以把内容拓展到流行音乐的范畴。
1 ^. e+ E5 s. U, f* j: u, F# S2 m# h$ [. w6 j) G% M& K
在每次教唱歌曲之前,都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符(音组),让学生听后学唱,增强听音的记忆和表达能力并试着说出其名称来,以便提高感知音符的能力。
; g& a: E& j) _9 w: n' |
) Q' }& h; U  L# |% A2、乐器听辨
- s  ]. ~* S( q; s6 M6 z5 b
: K/ Z; r  t* a4 J古今中外,不同种类、不同音色、不同风格的乐器如漫天繁星展示着不同种族人民的喜怒哀乐。对不同乐器的听辨,既是对学生听力的训练又可以使学生加深对不同时期、不同民族的文化加深了解,从而开拓视野,增强对音乐的兴趣。同时加强了音乐与其他学科的整合,可谓一举多得!% ]$ e6 c$ ^% b1 z6 B) v7 [
8 {3 A, k" d: }% q% K, ]$ i6 X
3、器乐欣赏" ]9 K7 v, M; r, b" E) h3 C
& I' L/ \* K  t' P  X0 m
让学生经常地听一听有关的器乐曲,在欣赏的过程中进行听力训练,是增强听觉器官感知能力的有效途径。2 g7 L8 [! I# O& g" `: a5 i. g* s
7 r( ^8 A. e" ~; V/ b- k  ]. `
4、听唱歌曲
6 E- U2 f! q4 k/ {/ g
. T- S4 |  I8 l3 r( J# g歌曲的教学通常采用视唱法和跟唱法,可以说两种方法都能达到学会歌曲的目标,但达成目标的过程以及达成目标的能力培养倾向却是很不相同。视唱法注重学生识谱、自主等能力的培养而忽略了听唱法对于听力的侧重,而我们往往忽略了这一点。
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/ W& Q2 y( C# ^7 M6 ]音准和听力的练习方法( u6 \( G! `! V5 g& d
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对音高是指,两个音之间的关系,这两个音之间相差几个音,这就是相对音高。绝对音高是指固定的音高,当我发出某个音时,比如G或5(sow),他能立即说出这个音的绝对音高G。  X6 G" f$ ]' \3 @, [: U
" ~& P3 K% a. @+ R2 B& x9 P0 {
这个音符就在他的脑子里,只有少部分人拥有这种能力。所以相对音高需要开发,你就要学习和理解音符之间的关系。
7 C3 h' ~- K( X/ k, O3 }9 U: O; M* V4 c* U" b0 _$ o
怎样体会音符之间的差异呢?很简单,我们有音阶以及半音阶,理解全音和半音之间的关系非常重要,你要经常练习。0 }$ ^4 k: j9 m& M" o; z

: {: y  S8 c) F4 K9 w0 F相对音高存在间隔,这个间隔我们就把它叫做音程,对于音程的理解很重要,音程就是音符之间的距离。
* q* l5 D2 e' t8 s5 n
9 B# D5 d7 c1 B就算你一开始不理解音乐,也要不断的做听力练习,这样可以帮助你把握音符之间的音程关系。
9 i3 x/ C, P  y
0 t) d+ h- T. I3 X* z" D2 m6 T选择任何一个音符开始,进行各个音程之间的关系练习,同时还可以加入一些技巧花样在里面。
2 R, }, |" D  t3 M
" r& {8 I. S* W& p# r) r3 m; o( ]% O3 `6 ?; p你可能会觉得练耳比较枯燥,可能会认为练习听力跟唱歌没有关系,但实际上它能让你成为优秀的歌手。. z0 Z2 ^6 z# t) j: B* c
- k  ^' T$ X4 S) o
如果不懂音符不识谱,那你就会很封闭。如果一个歌手要懂音乐,那他就需要花费至少一年的时间来练习听力,所以有时间你就测试一下。
0 i# ]5 P; H6 e% W5 x2 ?: k9 m4 u/ E' d8 p  @
唱歌是一个需要运用全面技巧的声音艺术。没有钢琴你能唱准音阶和音高吗?可能你刚开始很难做到,所以你必须多练习。
& @6 T6 d: [+ q! [0 }6 J' @- I/ D& R! M. \( ^: V5 X1 t# x
当你在练耳时,只要记住自己要多练习、多检查,把它看作是一个游戏,那你就不会觉得枯燥了。
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 楼主| good 发表于 2018-11-26 19:35:36 | 显示全部楼层

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5 v) v, [& J% Y  ?; V唱歌的基本技巧# J5 ~- E! d) g7 O

) e; L7 s! p/ M  p1.歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的是:头应稍低,但别太低。 头部有很多共鸣,声音在头部产生共鸣,声音就大。头的动作要与旋律相反,越高头略低,声音好象下到胸腔里去。. Y: M# @: h' a- e
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2.歌唱时,尽量避免用那些与唱无关的肌肉。控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到其它肌肉,不要象搬东西那样使劲,那样会将所有的腔体关闭起来,把声音也关紧了。唱的时候不要紧张,自然的唱,肩部要放松,不要有小动作,唱时只用横隔膜。$ \7 }6 `2 b1 F# f0 {7 o. c

* l' I+ P0 G% c- t8 Z/ A, {3.打开喉龙。打开喉咙很简单,当你困时,一面讲话一面打呵欠,这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要!这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以,嘴要与喉咙一起张开,最好后面张得更大些!如同用一个倒立的漏斗,大口一方在颈部喉咙处,漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩,声音就能从最轻逐渐唱到最强。
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( b( Z# l2 |1 D& n# G$ S4.焦点。歌唱时声音好象放电影一样,声音要有共鸣,焦点要集中,集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点,焦点集中了,声音会越来越大;没有焦点的声音就散了。要求声音大,不能一天就摆出一个架子,开始时共鸣点要小,然后扩展开来,越唱越大。 这种发声方法,声音小,好象灯后面有面镜子,可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔,要尽量利用。# [& c' R9 L4 A6 W' F1 P

& m" m. k9 P  w& ~7 N5.呼吸。歌唱时,要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(横隔膜)中,我更倾向于腹式呼吸,这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸,不可二种同时用!这样是矛盾的,如同一脚踩刹车,一脚踩油门。( E. J* U1 a) r$ J! {$ n5 a& x

% B+ B. D/ u: @" I+ j. M. f/ o  G6.训练声音。你先找到最好的音以后然后顺着往上、往下去唱,嘴、喉咙位置都不要移动,在唱邻近的音时尽量体会,尽量模仿那个最好的音,这就叫“自我模仿”。每个人都要有“声音的记忆”。要特别注意嗓音、喉部的感觉。歌唱是很抽象的,一定要注意咽喉肌腱等发声器官的技能状态。声音的记忆,不光指音调,而是包括音质、音色、力度。要追求上中下声区的统一。0 G& U$ _# z. l2 s- b' M: p3 _
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7.发声的基本东西。首先,喉部肌肉要使喉结稍下来一些,这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次,唱歌时,要保持一个气柱,与自然嗓音相反,在有气柱的基础上,越到高声区声音越宽、越响。 我所说的打开喉咙,就是让喉咙打开,使声音不受压制、不受干很自由的出入,打开鼻腔、进入头腔,自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持,得到最大的共鸣效果,而不是说打开喉咙后压、挤,声音发白。如果我们能找到一个正确的位置,声音就自动的、正确的进入面罩。
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$ {* ?5 E8 i6 ~! v# D5 ]) V8.声带如同橡皮筋,既能拉长也能撑宽。但如果一个人不是正常发挥自己真正的音质,而是故意的撑大中、低声区的声音,这样高音是无法唱上去的。即使唱上去,发出的声音也是大摇大摆的。正确的声音位置是:按高声区声音的宽窄极限与高位置,去定中、低声的声音音量及位置,而不是将中、低声区的声音故意撑大个音的往上练,唱第一个音时,喉结放下,再往上唱第二个音,控制喉结不动,练好了第二个音,再往上练第三个、第四个,逐步增加。
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1 i1 t2 E( h( r0 h  ]9.打开喉咙、喉结稳定与喉头两侧肌肉用力的关系。喉头两侧颈部肌肉有力,是要求两侧的肌肉帮助喉头打开,而不是将喉咙捏紧。正确的打开喉咙是感到颈部往四周扩张。最简单的办法就是,用自然的打哈欠的感觉去讲话,去唱歌。还有一个办法,就是歌唱发声时的嘴形要呈微笑状。撅嘴、拉下巴使口形成竖椭圆形,喉咙容易发紧。9 U7 X( [, A7 E5 z& S7 n

7 }- X, L0 O! o* o& M10.如何解决换声点的问题。中、低声区的声音,要与高声区一样宽,就容易过渡。如果下面搞得太宽,撑得太大,到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时,要先想好高音的声音位置,按这个声音位置唱,就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时,不要使劲用力,要唱得柔和而顺利完成。; v" e  l; l  K: P- W

# `3 \& S: d1 T( n11.唱弱音时仍要有面罩共鸣,要求音质与音色与唱强音时一样。唱高音时,声音在面罩里很响、很亮,唱低音时也要有这种效果,但要柔和的多。
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12.唱高音时注意,不要张大嘴。用腹式呼吸唱高音时,上腹部应稍往外一些。
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13.应该尽量用方法防止有碰喉咙的声音。用微笑去唱,从高音到低音,每个音都有位置、有支持,保持住,嗓子不要用劲。唱高音一下子打上去,下行时尽量按照那个位置连下来,位置不变。
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/ @. }) U2 w, w# G1 i! K14.不要怕声音小!我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样,声音要美,位置要高,音质要高。要保持位置不变是很难的,因为横隔膜总偷懒。
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) X* `. m" ~& X' F' _/ h2 Q15.唱HC,要弱,点小。不要一张嘴唱,气就跑一半,要感觉把脸都蹩青了!歌唱的艺术就是吸气的艺术,就是要吸得多,唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点!唱大了就一下蹩死了。
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# D( r2 c) y% W9 E16.唱低音时不要使劲,简单些,象小锤子一样敲出来;唱高音时,象有个小铃铛在里面,尤其是抒情女高音。在哪里哼就在哪里唱。要的是位置,不要用劲。
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17.结尾的那个高音你还可以唱得更好,换好气,一下子打上去,点很小然后延长、放大。
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18.呼吸时,横隔膜望四周扩张,尤其前方的隔肌十分坚实。要记住,一定要用横隔膜呼吸!
& l! ?: X9 n  {7 F9 Q& W$ W3 L) l& z: H
19.每个字,每个元音始终要保持高位置,共鸣焦点始终集中。这样观众才会感到你唱得不费力。关键在于喉头稳定不动,而不是*张大嘴去转换不同的元音。喉头位置不变,可以随意唱出亮音或暗一些的声音,声音的共鸣点总是集中在一点上,就象放电影,焦距对准就清晰,否则形象就模糊。声音也是同样的道理。
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: q) [& K) _; T: u7 y5 C20.舌头别凸起,舌头动,声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。8 t! U6 [7 n! s. I; z1 J* J# @* W

* Y) M0 A5 E/ C唱歌的技巧
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* Q- C2 z6 O& f& X# ?& o4 |身体自然直立,保持自然放松,身体正直可以使声音很好的从身体里发出来。0 J. c6 H  U8 v, ?$ ]: _

# F" p# c! ^; a- Y  x) M9 P( m嘴巴是歌唱的喇叭,应当张得开,放得松,切记紧咬牙关。% J- j) E/ u- O% M" g0 w, h
0 W% R) O  T6 d3 _4 C. P7 p% L1 N1 V3 z
歌唱时下颌收回,正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形成一条直线,脖子和后背、腰部连成一线,这样才使气息畅通无阻。
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