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音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧; W7 k7 G/ p6 C- x
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练习音准和听力是每个学习音乐的人必须要做的,但是有些人不知道练习音准和听力的方法。为大家推荐的关于音准和听力的训练方法的相关资料。' e& W) v1 N' c7 v
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2 m8 }5 V$ l& O* o5 t$ O音准的训练方法
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1.由于客观条件变化,影响演唱者主观意识所致。环境的改变,天气的改变,突然的刺激影响情绪的变化等等,都会导致演唱者跑调(往高跑,往低跑或音调不稳)。上述情况都是由于客观条件的改变,影响演唱者心律的改变所致。防止这类跑调现象发生,演唱者应事先对表演时的一切客观条件加以分析,对一切可能发生的情况作好思想上的准备。这样就能在任何情况下,控制心潮波动,使心律平衡,保持音律准确。
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# ^* b4 v9 Z8 q2.由于声乐技巧运用不当所致。如:早晨喉咙未打开,换声点感到别扭,低音的颤音过大和气息运用不当。这些问题,在加强声乐基本功练习之后,就可改进。
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; C# R( h2 H) z, _3.由于尚未建立正确的音感和视唱练耳技术水平太低所致。 K# p' n; l: ~( h% t" k
- Q8 D; W! x0 C9 e这是出现跑调现象的关键所在。有些人内心听觉中,对音之间的细微差异感觉迟钝,分辨不出小于半音的音差,跑了调,毫无感觉,甚至正误不分。又有些人,基本上具有正确的音感,但在曲调中遇到大跳的音程、跳进的变化音、突然转调、复杂的节奏,以及快速的半音音阶进行等具有一定难度的视唱技巧时,也会跑调。有人认为,“跑调”是天生的,会遗传,显然这是错误的。后天的训练——才具有至关重要的意义。“跑调”通过训练也是可以纠正的。
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: o6 D& r/ E2 G听力训练方法
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1、琴音模唱
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) ], P$ p$ S) r& Z9 h: N1)单音模唱! ~; N. p; x; J
5 ?1 F7 w7 [1 {* x2 ~单音模唱是训练的最基础的内容,教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主,然后分别向下、向上级进;或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内,唱熟后再想外拓展。$ b; l' V. j6 k. N
! h, G% F7 t0 l3 a! s( F# a2)双音模唱
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E5 n: c6 Q B3 i, H5 I+ T先是旋律音程,之后是和声音程的模唱。旋律音程的模唱要加强小二度的练习;和声音程先以三度、五度等和谐音程为主,之后再加强不和谐音程的练习。
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& _+ ]2 v% p8 R( L" Y3)三音模唱 多音模唱+ }6 N* S$ F B& o. H' Y8 h
! l# z, E, n* C @) R三音模唱以大三和弦、小三和弦为主;多音模唱以和谐音组为主。
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4)旋律模唱
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: b5 X8 q! }+ t! E5 {模唱的旋律可从儿歌入手,逐渐加大难度,为了增加学生的兴趣,可以把内容拓展到流行音乐的范畴。
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在每次教唱歌曲之前,都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符(音组),让学生听后学唱,增强听音的记忆和表达能力并试着说出其名称来,以便提高感知音符的能力。
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: R" q: a9 V& Q! a1 t: Y# H2、乐器听辨) B; R. l3 P- t$ }9 N
$ {& c' B* R: F6 m% G6 G古今中外,不同种类、不同音色、不同风格的乐器如漫天繁星展示着不同种族人民的喜怒哀乐。对不同乐器的听辨,既是对学生听力的训练又可以使学生加深对不同时期、不同民族的文化加深了解,从而开拓视野,增强对音乐的兴趣。同时加强了音乐与其他学科的整合,可谓一举多得!
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% {" u9 w3 @# }3、器乐欣赏9 W4 b7 ~ D- ~1 L
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让学生经常地听一听有关的器乐曲,在欣赏的过程中进行听力训练,是增强听觉器官感知能力的有效途径。7 Y# Y7 ?2 M! n, }/ E% R
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4、听唱歌曲
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歌曲的教学通常采用视唱法和跟唱法,可以说两种方法都能达到学会歌曲的目标,但达成目标的过程以及达成目标的能力培养倾向却是很不相同。视唱法注重学生识谱、自主等能力的培养而忽略了听唱法对于听力的侧重,而我们往往忽略了这一点。( d, [1 S; \2 r: a+ w3 {$ X
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2 J. C0 ?9 J, S1 l0 f对音高是指,两个音之间的关系,这两个音之间相差几个音,这就是相对音高。绝对音高是指固定的音高,当我发出某个音时,比如G或5(sow),他能立即说出这个音的绝对音高G。
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[; q+ z3 p5 S9 @2 j这个音符就在他的脑子里,只有少部分人拥有这种能力。所以相对音高需要开发,你就要学习和理解音符之间的关系。, ]' A, X8 n( ]* r
9 n, R& D$ b, w$ G怎样体会音符之间的差异呢?很简单,我们有音阶以及半音阶,理解全音和半音之间的关系非常重要,你要经常练习。
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& n7 D3 E3 g* G/ s* U相对音高存在间隔,这个间隔我们就把它叫做音程,对于音程的理解很重要,音程就是音符之间的距离。" L8 e5 m" M8 I# T- w& U
, h6 }0 J8 W7 o9 O9 p( z) s就算你一开始不理解音乐,也要不断的做听力练习,这样可以帮助你把握音符之间的音程关系。* v! h' G S( q- y
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选择任何一个音符开始,进行各个音程之间的关系练习,同时还可以加入一些技巧花样在里面。: o0 B& E" o9 L+ n- N) Y& L
R1 Z3 Z# i( a$ b- j% R5 p你可能会觉得练耳比较枯燥,可能会认为练习听力跟唱歌没有关系,但实际上它能让你成为优秀的歌手。
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( M- v: X( e' @! G3 s1 @+ z& \如果不懂音符不识谱,那你就会很封闭。如果一个歌手要懂音乐,那他就需要花费至少一年的时间来练习听力,所以有时间你就测试一下。+ l, M p/ M% I A# i$ a, a* @4 _+ c
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唱歌是一个需要运用全面技巧的声音艺术。没有钢琴你能唱准音阶和音高吗?可能你刚开始很难做到,所以你必须多练习。
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当你在练耳时,只要记住自己要多练习、多检查,把它看作是一个游戏,那你就不会觉得枯燥了。 |
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