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为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。
& ]; |2 ?- N! D% @8 @0 s9 w6 C! k4 ?& X- G
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。6 [0 L4 [' t, U( A q D
c- n8 u* X0 [# U当然不能所有的事情都一棒子给打死。
9 v7 F0 ?( v7 O" o8 K( j) e: E" [! z, S
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
6 C1 R0 H# H$ l; I' d1 K0 H8 l9 T+ P" J& M, L6 {( L
6. 用音阶模进的方法作曲。
' E! e2 V1 [) z& d* w" I5 Z
( s0 V' x2 J: k6 p$ m, C8 c- W音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。
/ _4 B& B* D7 o- G
/ c! F6 {& b, I2 I* \: l" B也就是后面的旋律模仿前面的旋律。8 z# B2 |& i4 [ ~% u
; y$ P5 N! K- s' Q+ H比如说:6 n3 ?% d6 i; N: y
* U1 y# P$ f. X {
上行: 1234 2345 3456 4567 5671. Z, t8 U! i' y2 {4 g; i2 q5 Z
5 O8 K3 r1 J: O(最后一个1比第一个1高八度。): \# S. l9 Y; L* P- O) n5 x
# W" a+ H7 R1 |171 212 323 434 545 656 767
6 M+ m/ j0 P/ a1 r! O; w3 B6 H4 i7 x. A/ g
(第一个7为低音,其余音为中音。)
+ }' U; z/ D7 j1 s$ y7 O3 H- ?1 r9 w
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 15 I8 ~8 N$ s& r3 P8 m6 [7 n9 [
; X. k, g- H- B$ U(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)
" ~( \1 j! ^* k# s5 G$ b; D' i8 l, D1 H$ ?& U, W
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。
6 O" g( ?, T1 G4 Z2 @5 }( R
2 Z7 F9 {+ D' F而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
; J# w, }( r8 f. ~7 Z' c8 |7 M6 `. V
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
* l$ O2 W1 [- |* P# W% k# D, j' ?/ S( x
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
+ G- p. H# Z* l& ]% ~, f
% u* ~ P% J. L# Q. I- Y6316 5275 4164 3753
' n: @2 A$ _, p- P0 D4 d+ Q
& U! L( f! `; k; v: f5 W(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
/ z, v3 i2 Q- S' q
8 X, Q% s, I$ a1 {" g注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。
% W* x: V ^5 T+ C* |4 [/ u+ n/ o
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。1 ^8 u- S. ]) U; Q
. \, s7 U7 K) }2 I, h2 [4 H
详细说明一下。$ A, x9 ~% U- F
, N: n! O8 ^- v7 o' F2 _: B) ]如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))$ I' V$ _; U2 N+ v
+ d2 J3 G2 l! d# g9 L我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
% B: K* M4 f0 N/ u/ q' {
9 K8 U, c! I8 B; b8 t. W6 ?我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
, S% G8 q" j* A6 x( t* V! L. X) |2 o4 a8 D8 m: U
1 2 3 4 5
; `- e- R# d, V+ D, F4 T( P4 j+ }4 _" A; f2 [- _; x
音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
! j* H' Z) F1 o, h! T
% b7 P: X6 n3 x. y+ ~2 m4 \: D我们再来分析每一小节:( E# D' R$ P) M! i
, r, w/ e0 e2 Y1 e5 T1 @
1671
! X( `) _; y. N2 r Z2 ?3 I0 a
2 D7 g% @1 O( D$ n+ e, w( u# y1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。0 j2 h& m7 s0 w2 [
' D1 ~; v2 T# W' v% w8 {2712
3 J; K$ o3 y v" \# J8 o
+ A! s, U6 K; X: F& C& \2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。' i0 o+ B/ {' F4 A
$ `, N) h2 i2 W0 l; G; b S3123
" i1 O+ O' \$ v h
2 B) Q7 P9 @4 V6 J, U3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。3 o3 h& [7 X3 }! _
+ l* L7 h0 ]( r# A/ ?% E" _, D) R% v以下同理。
1 l& U' K2 _! _1 P; b' U6 N7 j+ q8 ~
可以看出,它们的结构是一样的。
" V; J! G2 z7 p3 u2 z, N; c# |( ?4 |, g
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。
/ k( v+ [' V9 l% ~; M8 Z0 {, J; c/ ^7 F, H+ Y' c) _
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。! l, j# O8 [* s3 V7 Z# \
7 f' Z/ C7 s& H* s8 j: M: X如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
' g' B0 L/ q: U. i1 ]+ `/ J2 T8 c) n! }, L0 _- @: w) v: A9 b6 O
好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。5 n. ^5 x# c _. C) n
; p: x8 p# N/ w
我跳,我跳,我跳跳跳。) v" l q7 ]3 f
6 T) f/ Z4 m/ H; V( s, F6 Q6 }, i我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。# r0 x, v4 j8 T; I
3 |6 d! f5 ` K4 `$ S" Q: x1 l
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。7 d2 O/ f5 p. ~- k
* c$ |9 u& Y& b4 |: r) X0 k3 [, k H- Z
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
* R+ q1 J5 r$ H7 U" l' ^8 D) f
1 C. H% Z$ K) y( @$ u& K4 u0 |7. 反复。
' |7 `& f3 S3 e
1 Q8 Y0 W* i, u9 x9 c0 \作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,$ ]- _- l- C* a5 N5 V
( [" f+ c' B! }9 z! M, b+ N很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。
4 B7 g: E- K1 d- w% H
9 z7 S0 T$ ] n; L8 E2 O) `0 A如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。
5 s& m) L9 X' K1 t2 \
6 K( ]8 c6 {) i当然,主歌里也经常用到的。- v8 A8 l5 `9 C" u0 z. a, Y
( D6 H) k; c/ I8 d可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。/ h0 ?9 r$ R/ l! s
) g& y, ^ H1 U' S3 x" Y* g反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
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