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为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。
/ Y {0 X* @- X4 M/ e' B, G8 Z% K
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。7 m. }+ W# _4 G8 X
" X& d+ w8 T- R
当然不能所有的事情都一棒子给打死。
- c1 c. E2 m9 ?6 Y. ]
K: j, N& _9 Z( r也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
; Q# J' X( ]. ^6 y' d0 {) D
& e: ?- i7 @/ O9 x; j9 K1 ?6. 用音阶模进的方法作曲。8 V9 s; j! i6 _; r
+ ?4 |- ?- q/ m2 e* M# _) H7 [
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。: L+ C- Z6 i) Z
' A3 X0 U+ q# ~7 n' _7 ?& r也就是后面的旋律模仿前面的旋律。& v2 Z6 ]8 v4 {* ]$ C& e3 i' p& R
- T( i4 K+ g" a
比如说:
; p3 F4 G) w$ ?5 m0 K; Q
1 e( B* }* k2 q, P. Q上行: 1234 2345 3456 4567 5671) q7 s3 b: R# h. L5 y% P5 |
, ?+ w6 \9 j6 J1 H Y( ~1 S
(最后一个1比第一个1高八度。)
4 c/ C4 g9 a7 B6 ^: w r- `2 c8 V" T
171 212 323 434 545 656 767$ s7 s' j: x6 c" w p' m
8 l3 S! H' G" i# R' z6 M
(第一个7为低音,其余音为中音。)$ w- l- y3 Y, q9 x8 z
- }! b! h; l- \5 {4 y3 j8 w" o1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1. k9 a/ x9 X4 M8 Z7 T) o
1 F. I: a8 n& N+ H+ \
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)
2 E* r/ q; ~- h4 b
1 ]$ w! w3 L6 k/ q7 x$ q8 @" U: D注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。3 i! I5 Q+ ^+ H- P
% A" F S' Z& v* V9 _3 D
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。$ x" i7 H9 a" t$ N
7 t- x4 G/ G B) ^
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5: j2 i$ O) S- } ?# v0 Z4 G: R
W9 G/ a, t, ]8 c/ ~
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)& Q& S# m# L1 A; I7 G+ k9 O
7 r- \0 K W0 n4 f [6316 5275 4164 37531 _& |: n+ y1 g' D
* O! h8 v3 m: d: \) U @! H9 _9 L
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
% V# w1 |# \5 L5 K
' R: @! L4 v# ^$ F! R注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。
9 U8 \: l9 C% O2 ~0 l% J
% L5 p1 q; O, _1 ?7 N而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。+ F2 T3 N; ]0 z1 m( d/ ]' L
$ |/ l: g: s7 k$ w7 z; w详细说明一下。# _& G9 w9 E- {7 q
4 b( ?$ c0 b5 N+ b9 A3 ]0 x- u如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))( @, g/ {; f2 E+ I# z3 `, W3 f3 ^
! q; f- W K3 i3 M我们来仔细分析一下这一段音符的结构:+ O1 d/ B- G- M* C; t
' P* U( c/ s. |; ^
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
/ N; b4 z) `1 O2 G( w c. q% x
& b# J! G" k9 @* B1 2 3 4 5: b1 N A" @+ ^6 f/ h
2 ?2 J+ S5 v7 o( S
音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
1 a$ ^/ m/ q+ ]+ G) Y" A% V! N0 A x' M' Q3 y+ [
我们再来分析每一小节:
& |+ A; D" T! \# _$ L; i4 N4 z$ \; v& s" x, p
1671
$ [" J; Y2 ^! }2 q: N
9 G5 C1 G$ A% D1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。: W+ `5 T8 k# N2 ~* W& |
; I! Y- p2 R2 N2 x/ Z: k& i
2712! f9 D3 k* Y. M. P3 o( K9 ^
( U/ j n0 j |2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。
5 u& `; D8 S& \' k7 A$ n. g3 q
) P0 H; H; H; }: W3123
' A8 ^ D8 I& h8 k6 i8 k2 ^! D- ?; ?7 \2 ^% b/ R
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
( B9 W- k4 W4 m: P9 C) k
9 y( {# s \0 O! ~; D5 B以下同理。$ b' h+ Q& `, j% _1 C' I
D) `; V4 g9 Z2 P; l
可以看出,它们的结构是一样的。0 {: ] }# o9 N1 A6 @; c1 |5 d% L
0 y1 U! Z. I4 \' }- }0 K9 J, C
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。! ^4 N) n, M$ p; h
3 A& W$ j. D' z& m当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。- g0 [6 D# U2 V; C
0 k; J5 u( ^1 y! w- }; t; C
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
! \; A) n9 m0 R0 O9 _+ s5 n8 h3 O0 _1 x0 F+ V
好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。
; H) `& i" r2 w. b% A V2 s$ {! K* C6 r- Y4 l! Y& `2 T
我跳,我跳,我跳跳跳。
& x. r: X2 a5 O r+ l2 d! d1 P4 v! M! {& q% T0 N3 X
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。* X* M$ z7 w @9 c/ F7 k
" Q' W$ S' M# U# \* v3 N
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。$ c* {# T# n6 q# G1 T$ c
]% Z9 |! t' {' a
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
1 \0 _+ d; f( S. c) h7 V7 @
& P5 R8 T5 d: W0 l2 Y, N7. 反复。
/ n$ J, `4 ~6 F* U, X+ U# e% F: Y: a1 u: G; [/ {
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,( U0 k, ^0 X% i9 F
8 w! k% a" b$ `; q" J" i* E' I* Z5 l很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。$ b; K# g3 Z+ u6 {
, K! e- T4 W$ z- a如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。5 Y* K) V7 w: a: f# u+ \
/ Z+ \9 _! k$ h- ~4 c
当然,主歌里也经常用到的。5 j2 r) Y( `) }
, z& g2 j3 s C/ Z
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
! }6 H6 N: {. D6 l# ~/ T
6 e) {: w' V9 ]# A反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
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