|
|
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
+ |# ]( ]9 d5 l6 Y& R, m
) Q* R4 \2 `8 w( w另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。
) o# Y+ A1 T) S7 N6 d: P, |9 i+ ^; t7 i- D, e
当然不能所有的事情都一棒子给打死。1 R+ Z, {: Q, F l, |: X- ^7 b
& o5 G5 { Y4 h& m
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
& ]2 l% `, \4 ^$ N4 J
, W2 ?+ o. C* O# S: O* P" y6. 用音阶模进的方法作曲。: K+ |9 V# }: ^3 B) W8 r* L# b+ E
. G- f3 X) v! q5 S' P7 _& V7 h
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。
7 h2 @: ]- W# L' m6 K: k4 ]* M2 U4 d1 F! ]0 c/ X
也就是后面的旋律模仿前面的旋律。
9 `+ j. R/ `) }7 n4 M
1 ]+ S( Z* h2 {+ g比如说:3 p( {+ b- @# V) P; }. g9 X+ b( }
6 P5 v: O) F* k上行: 1234 2345 3456 4567 5671
& l, ?0 a7 K; b; ^0 I
" Y$ l% [: c4 Q8 e* L( X(最后一个1比第一个1高八度。)- g+ a0 t9 a& s1 U; j
3 ^% Z! I2 S! b$ K2 o
171 212 323 434 545 656 767+ a* q# ?6 Q# b" M$ G
4 @7 c' M; n% i w2 \0 P: `(第一个7为低音,其余音为中音。)
7 D" l- d9 T: Z( i" T& k+ Y
$ x7 Q7 U. `9 G/ ~; L! p1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1& q. s( O- q2 r# {2 d
/ W1 j1 j# z' I, t o
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)) t, I# G* l; b' a' z. { _$ L. [
$ k+ g6 L& l6 u, l; p8 @注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。
( f) q, m& Z, w$ c# Z! _4 {: _% E8 y
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
# g) H' r1 Y% ^5 w5 G- o3 P0 W- r. @7 s, s4 N
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5, O% i- H- ]/ T9 T4 _* k: m* V; p
* X: [% }& a& r5 S4 k$ N9 F" a
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
, q& t9 Z4 e; I
o+ Q( ]; l( |! V6316 5275 4164 3753
% m, O o1 G. W$ l5 I6 l! k4 u" a$ N
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
- t1 l, n; e- C; B
% R! u$ p0 q7 b) i, d注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。
$ Y. o0 \3 c' v/ d X: { z
$ u% d1 G: ?% H( n& S9 F$ D而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。* Y& A" b4 W1 [0 c) h, G6 O
- O8 r1 A( y9 ^& \+ ?详细说明一下。
1 m. X2 G) l' C8 f/ W. Q' c0 R& Q" g" X
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))
3 x6 S* A! ~8 g' ^6 m& ~ V: x& s7 y- u! A* _
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:; }, T% s$ v, o7 B0 Z" a( u
" i# e$ N0 u3 L7 M4 Q
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:0 k4 h, l+ Q4 K! k# s# j9 h, W8 e S: t
5 y+ x1 {: H( r+ k$ o
1 2 3 4 55 O! n) @4 A' E" d
0 @/ W! P2 d! X7 R% q音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
) P% S: ~/ g# |' U8 I$ ]" [3 {7 {: ~; C
我们再来分析每一小节:
1 |, ^, W, E5 ^4 F+ d# B' y! q4 J4 i' n* u0 ^! B4 t8 s5 o
1671- D& r+ U2 D* E- f
5 I( G, o* V c% k8 Q! ^
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。
, E* `$ B+ V+ q8 |2 f
1 ?( R& C* V( C5 S" ?2712! `& o5 _% T0 B9 C
9 A( R1 P8 f& y L2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。* ~$ I* U3 u9 b- l# p
/ m# e% C# `' P
3123' L8 e* ?; q x/ T ?
! A, {- B* N8 n( a& {* f9 i3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
6 ^! [7 F4 |, q" U8 W( L+ ~
# T6 G1 E' y7 m* C, G以下同理。& I) D- l, w% f4 c) V
) {% k8 I9 i' d3 s$ e& M. i, W
可以看出,它们的结构是一样的。$ y1 k/ ~5 l$ A& B$ b
) p- B; L7 E* q& ^$ ^2 p. x也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。
4 |# F* d4 J( L1 _$ @. v0 H9 K- C& K W1 S
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。
+ x0 w) i+ m: k/ O' D. X0 M; v6 [$ ?) f* |+ l. b
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
' l% P+ m2 S6 A3 V
" p1 c2 e. {# d4 t3 N好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。
3 C+ D' R* |' j# u9 p
0 N! x3 g( F3 ?) L# m2 ?/ C' m我跳,我跳,我跳跳跳。
/ K, L+ O8 }0 |8 q# k% @4 d
) M+ j* E2 k6 e$ x6 c8 O* X我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
, H# d6 u2 o) C" C5 G9 `( j: m* g6 E
' F+ N2 X. p8 ~3 U1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。
. ^& C) K: q2 F) G* s4 l
, G" W8 {# l9 u2 P/ B0 D哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(/ e; ~2 T6 K7 `8 n9 [$ N
: O3 X- O" G$ w: Z- [: l2 ^
7. 反复。
' h5 m+ V+ R. Y9 ^5 ~( r. t# n5 I' l8 U# M9 V' G' ^& Q) I; F V
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
. m$ T. [$ e! L! K
! ^3 {1 D' i! V0 g9 m" R1 E很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。
- p- a* o, w' I- x
' V, F9 D2 o6 q3 p" N+ {; B+ }/ l" }如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。3 L# e. T/ b& Y% a- h: x$ J! B
7 P, s9 e6 ~- {0 }- ?( ^
当然,主歌里也经常用到的。
5 `# H* j' O0 b& v7 T! |
- {. p3 C. n$ G" {7 X可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
. O* `. `; @5 w3 y
1 h6 v( k+ M, p反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
|
