|
七、通道
6 C' _% n3 ]- k0 a, T
* Y: u, O1 n( e6 F W( k在歌唱训练中,我们经常使用的是“U”通道。即后通道、全通道(用比喻来讲,就是在耳朵后边,裤线的后边)( y+ ^: }" D. I" [2 s
5 @% b8 ]1 P1 J8 y
“U”通道的好处:(1)上下比较通畅。(2)声音容易进入头声。(3)气息跟头声下边容易连成一条线。
( a- B/ R/ j! D7 F8 P% a) w, p# o# P) a$ ^8 [% q
金铁霖教授曾经将歌唱的通道比喻成高速公路。引用他的话说:如果路修不直,修不平。则汽车走不顺走不快。反之路不平,又窄又堵塞,好车也开不快,也很难到达目的地。6 n8 ]2 f0 F. \- ^* _0 q: z
/ }4 w0 z- {. U0 `# }6 e# A) O: n: ?八、歌唱的共鸣1 k, K% T; b L
, ^6 y# A. m# b0 O" t声带振出的声音叫做基音。基音在共鸣腔内产生的共振作用,称为共鸣。歌唱时的共鸣有以下几种:) R' J0 a: {( j) A
7 U( J5 g$ Y, a( d+ ]& y) @: m
(一)口腔共鸣:口腔自然地打开,面带微笑,下额自然放下,上腭有上提的感觉。这种共鸣效果明亮、靠前,易于和头腔取得联系,并可减少喉咽部的负担,进而起到保护声带的作用。(点在硬腭前部). F" F4 k+ o+ E" ~
: R8 z K7 w# l6 D9 b1 [6 V
(二)头腔共鸣:在口腔共鸣的基础上,把声波在硬腭的集中反射点稍向后移动一些,软腭也随之上抬,让口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽些,犹如打哈欠或打喷嚏的准备动作,使声波能沿着上腭骨传送到鼻咽腔、鼻腔和头腔各窦处。这种共鸣效果清脆、丰满。但要注意防止气息直接从鼻腔里送出,造成鼻音。(点在硬腭后部,即软腭小舌头上)
% q9 C) z- v- R# |- I1 {" W% v
3 s; ^! f# b, S: X, W. v2 F+ t) a(三)胸腔共鸣:咽喉作半打哈欠状态,上胸稍有下榻的感觉,把声波在硬腭上的反射点移动到下牙背上,犹如把声音唱到胸部去一样。这种共鸣效果宽厚、结实。要注意防止声音故意下压,咽喉肌肉紧张,造成喉音。(点在下牙背上)
& Q/ h) m# ]4 w, u; C8 [
/ ?' o: C& o8 A) j! j+ E# Y4 d九、气息和位置的问题
* N/ R; r9 c# y/ l# |3 I
% [1 T7 z! ^, w3 v s3 k. V/ w(一)声音与气息支点分开,成反向走法。既位置越高,气息越深(点越下)。5 U" f4 ^, [! v C, L/ O* C
9 P/ e$ x0 R+ ^8 q' w% D. W# M
(二)声音在前,人在后(人重心在后,腰椎有力,后背不能发僵,肩膀向下向后,利于胸腔打开和人的扩展。)
, U5 E r% X1 O1 l# @
" J/ u) }# V% s+ G3 F十、起音和音域+ x1 S' b5 M' D& ^; u H
, R2 s i9 ~- z! t5 j) ^(一)起音的要求:打开喉咙形成的“音管”至起音的动作必须是平滑的进行的
" }; a& ^8 `1 T, U; t: `6 C# M% |# K$ w; l9 R
注意:以开喉吸气为前提,嘴唇放松,以点带面(哼鸣的高位置),一发音就往里吸。8 ]7 y, [" D% f) E6 H& J9 E7 x! \
# r& j2 P9 i' @" S& U! I4 c( U
(二)音域:为使三个声区都具有头生色彩,以均匀而统一的音域为歌唱的主线,用掩盖、变圆的声音是获得高位置声音所必不可少的主要条件。(在练习中,先用假声来体会高位置即哼鸣的感觉,然后在同一位置上加入真声的混合唱,或用单叫法练习体会。)4 k m( `* H& s: O& I( P+ C
' i* y) z) t) \! J6 k8 I
总之,合唱发声训练最基本的要求:齐、准、合。 |
|