|
|
首先，只要是个身心健康且无呼吸系统和声带病变的人都可以学习歌唱。这里不是简单地指一般体力充沛之人，而且还要求练习者没有鼻炎、咽炎、气管炎之类的疾病，声带部位无炎症、小结、闭合不全等病变。这些病症对学习歌唱都是不利的，如发现上述病症应积极地进行治疗。
+ ^1 \ j7 s8 c9 c4 W0 ^! o
/ ~1 S9 w# ^7 \ l8 V+ r 其次，学习歌唱者，必须在听觉方面对声音具有较灵敏的辨别能力。有些人的听觉不同于一般人，虽然这类人不聋，但他们的耳朵难以精准地辨别音调的高低，在这部分人群中间，除了少数先天局限外，大多数还是能够通过听音、辨音和发声练习进行改善或修正的。% h$ d7 ], q* D$ |9 l: K
6 z9 y9 S. V* M' ?/ O B$ v$ E8 j 对于学习歌唱者，还必须具备持之以恒的毅力和思维敏感的感知能力。因为学习歌唱是一项科学性很强的艰苦劳动，既要保护嗓音，又要熟练掌握发声技术，整个学习过程有其特定的规律性。* s$ y: K& T3 a+ r+ s% N1 z$ E
2 Y2 t; }/ U- F' D$ T4 f2 V6 ^) T
歌声“既看不见，也摸不着”，要掌握正确的发声技术比其他具形的学习显得更困难些，这就需要练习者积极投入、认真体会、细心摸索其中的规律。任何一个歌唱家的艺术成就，与他们艰苦卓绝的劳动付出是分不开的。
4 d+ v4 s# l3 S2 H. `" L, d
8 B! p% F: I5 g! S) Z! b 学习歌唱要注意些什么？
3 y% F( O" z4 }' w, k2 n- v) g M! ]2 p5 M7 B1 M2 P! Q
1）应注意基本功的练习7 u. U+ h2 _4 }+ |+ b7 P+ s
% b6 ? h. e7 W' ~ 歌唱技术的基本功练习是比较枯燥的，然而这又是非常重要和必须的。基本功是否扎实，关系到学习歌唱的成败。
0 A9 @% F3 D% r. y% n% ^6 s- W; x8 \( T' g
世界著名歌唱家恩里科·卡鲁索（EnricoCaruso）最初演唱歌剧时担任男中音，在演唱稍高些的音时发声经常出现不够完美的现象。后来他在一位经验丰富的老师指导下，改成适合自己声音的男高音唱法，进行系统的基本功训练。经过几年发愤勤练基本功的努力，最终成为享誉世界的最好男高音之一。* x+ ]* k. ~+ L: E9 |
8 l- [( G: P% l( C# T+ S 这个实例说明了练习基本功的重要，当然我们提倡加强基本功训练的同时，也不能脱离歌唱的整体观念，明确各种歌唱技术之间的内在联系也是很必要的。
+ Y5 _ D/ h- S; W! U
7 D4 N) N# B! b# Q% T3 B$ U- y3 A 2）应注意歌唱练习的规律和特点; i4 K1 K( N7 R7 |0 V4 y
! R5 w) D/ {& r3 i* H' n
歌唱的练习不同于乐器的练习，乐器的练习可以连续进行几个小时，而歌唱的练习则很难持续长时间的训练，必须注意声带的保护。
2 v" d; Y; X2 F5 H) p- a% k% N5 c( V% F1 n y" J! t! G8 o* t
初学歌唱的人练习时间不宜过长，一般来说以每天两次，每次半小时左右为好，并且在这半小时的练习中最好也能安排间隔五分钟的休息。原则上每次练习的时间短些而次数可以多些，这样可以避免声带过度疲劳。
. r0 {9 p0 N( B* C( A. Y/ j6 H9 y# U5 {7 Y/ Z! Y& w2 X
歌唱是一项“微妙的技术”，在进行练习时认真辨别发声的准确性，多仔细体会发声时的感觉，从而对正确的发声技术加以巩固非常关键。另外，初学者练习发声时钢琴伴奏最好不要伴以和弦，这样有利于鉴别发声时的音准程度。8 P2 N! c3 J: o- Y' A
5 i, W1 J! ^, n$ p 3）应注意提高音乐方面的素养9 W! Q6 y3 n7 I. D9 T) @
- R) o, y6 Q, E5 \0 U4 A# J
歌唱是一门以音乐性语言来表达感情的艺术，提高音乐素养也是学好歌唱的一个重要环节，良好的乐感能提高歌唱学习的质量和进程。因此建议在学习歌唱的过程中，练习者可以根据各人的自身条件或兴趣选学一些乐器作为辅助。- z- ~/ a" j9 v6 n& V( [
4 z0 z8 U; V6 N5 V1 t0 E 这样能帮助我们增强关于音阶、音准、音律、音韵方面的乐感。同时，我们也希望练习者多听听那些优秀歌唱家、演奏家的舞台演出，以及多多欣赏中外经典的音乐作品，这对自身歌唱都是有益的借鉴。
1 V, P3 L4 w+ q$ c$ D0 E" W* y4 E4 ^% w0 s
4）应注意广泛地汲取艺术养料) o0 p/ }1 k8 V8 y, k' @! A
+ C, G: O' ~8 g& l7 U( ~" Y 歌唱作为一门艺术决不是单一孤立的，除了直接牵涉到的诗歌文学外，与其他艺术门类均有着如乐感、形象、情感、画面等诸多的美学共性。就崇尚真善美的美学范畴而论，其涉及面就更为广泛了。因此，我们应该尽可能地汲取各艺术领域的养料，为今后的歌唱艺术表演打下最为扎实的基础。
2 F2 K0 K7 M0 |7 u8 ]- \, {. _4 v+ Q- r8 }2 R b
|
|
