唱着清扬的藏族牧歌上海圆梦

唱着清扬的藏族牧歌上海圆梦
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5 H4 y. E6 d5 Y9 D% J. h　　尽管她刚出生就失去了光明，她却说“我最喜欢红色”。昨天，藏族失明少女德庆玉珍作为上海音乐学院一名特殊学生，登上贺绿汀音乐厅的舞台举办汇报演出，与义务带教她3年的女高音歌唱家、上音声歌系教授于丽红手挽着手，一同唱起《一个妈妈的女儿》，令全场动容。3年前的那个秋天，当小玉珍第一次走进琴房唱同一首歌，把于丽红和她的学生们都唱哭了。
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/ l+ N. t: ~3 J: s2 P  Y　　那时，这个16岁盲童，唱着清扬的藏族牧歌，从藏北高原到上海寻梦。沪上名医名师为她爱心接力，尽管没能圆复明之梦，却开启了她歌唱的圆梦之旅。如今，小玉珍有望进入上音附中就读，走上专业培养之路。

　　独特的手把手“摸索”教学
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; m, H- \0 ?% z8 f) p" n　　安多草原上，小玉珍生下7天便高烧不止，连续病了3个月，不幸双目失明。“如果我能看得见，就能轻易地分辨白天黑夜，就能准确地在人群中牵住你的手……”一位失明歌手创作的《我是你的眼》成了小玉珍的名曲。她曾用这首歌，感恩玉佛禅寺接济她来沪的慈善之举，感激九院眼科名医为她做眼球整形修复，也感谢市盲童学校招她入读初中……
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, A% b* _# }$ P% A! B　　继承60年来为国家培养少数民族艺术人才这一传统，上音接收了这名少数民族盲生，于丽红教授像“妈妈导师”那样帮助她进修声乐。于丽红与小玉珍摸索出了独特的教学方式，那便是真正手把手的“摸索”。“老师，你怎么比我想象中胖啊？”“老师，你的眼睛好大，嘴也好大啊！”小玉珍摸着老师的腰腹丹田，摸着老师的嘴角开合、下巴张弛，这样她才有了“气韵生动”的真实触感。

　　每周五几乎雷打不动，小玉珍被从盲校接往上音上课。教学楼小琴房里，于丽红一边请学生弹琴伴奏，一边抚着小玉珍的小手，贴在自己身上各个部位，让她感受运气发声。有时，两人的手又叠放在小玉珍身上，再一次切肤感受。“来，肩膀放松，漂亮！”“吸气、顶气，一直顶、不准漏。”“虚了，要实，再来！”

唱进新音区歌声也更开阔
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* M3 T8 y) ~% f　　从前，小玉珍只是从录音带中自学歌唱。尽管上天关闭了她的双眼，却打开了她的歌喉，带来了清越的天然嗓音。

, k$ R4 ]  e' c( I, r8 j4 J, P　　于丽红教授擅长民族唱法，她深知绝不能改变玉珍歌声的原生态和民族风，但又必须用专业技法、按歌手标准，让她苦练唱功、扩大音域。通常，一个科班出身的声乐专业学生，要学5年才毕业。有时为了升高一个“半音”，就要练上一年。
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　　边弹边唱，于丽红带着小玉珍不断向上突破，让她接受一系列的音乐肌肉训练，每一块相关肌肉都参与在歌声中，形成一种惯性，变为一种自然。渐渐地，小玉珍唱进了新的音区。功夫不负有心人，小玉珍的个性从腼腆到放得开，嗓音条件也今非昔比。于丽红自信地说，小玉珍学会了科学用嗓，可以健康而长久地纵情歌唱了。她坦言，尽管有各方爱心人士为小玉珍出学费，但她愿意将这些钱用在为她日后出专辑方面。
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　　14首曲目组成的音乐会上，从藏族民歌《牧歌》《檀香叶》，到《北京的金山上》《爱的奉献》，与小玉珍联袂演出的于丽红评价，在真声更多的藏歌“原味”中，小玉珍又适当地混声，进步成长了许多。上音教授常留柱表示，小玉珍的歌声融合民族和美声唱法，从孩童般变得更开阔。
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; L8 N  L9 Q0 |& w) k6 O% ]" ?) |　　让更多小伙伴一圆歌唱梦

. `2 e4 M1 w/ h+ u; z! a; Y　　于丽红要带教十几名本科生、研究生，琴房门口贴的课表排得满满的，而小玉珍也成了“于家军”的一员。从学习到生活，学校统战部牵头组织了一支师生爱心团队，关心帮助小玉珍饮食起居方方面面。“于家军”的学姐们都是主力成员，陪伴小玉珍度过每一个“音乐周末”。

8 y' u9 b- Z! u# @3 `　　上音党委书记、院长林在勇表示，上音培养特殊学生，正是1956年创办民族班以来的传统传承和使命担当。就在上个世纪，上音民族声乐教育家、民族声乐专业创始人之一王品素教授，悉心栽培来自西藏的少数民族学生才旦卓玛。迄今一甲子，上音共为36个民族、40多个少数民族地区培养出近千名优秀艺术人才。
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/ l: R# @9 @4 N; M0 T& H　　小玉珍更希望，在今后3年学有所成，成为音乐小老师并回到西藏，让更多有好嗓子的小伙伴一圆歌唱梦。