“什么”歌（原创启蒙童谣1）

《“什么”歌》——原创启蒙童谣1

什么长？什么短？
一尺长，一寸短
什么直？什么弯？
电杆直，挂钩弯。

什么快？什么慢？
飞机快，蜗牛慢。
什么明？什么暗？
白昼明，黑夜暗。

什么方？什么圆？
算盘方，篮球圆。
什么近？什么远？
咫尺近，天涯远。

什么苦？什么甜？
黄连苦，蜜糖甜。
什么酸？什么咸？
陈醋酸，食盐咸。

什么平？什么尖？
镜面平，宝塔尖。
什么硬？什么软？
钻石硬，棉花软。

什么聚？什么散？
池水聚，烟云散。
什么易？什么难？
说话易，做事难。

诗耕附记：这类启蒙童谣我写了很多，待有暇慢慢整理。这首《“什么”歌》的答案也不是绝对的，只是告诉儿童一些基本的东西。写起来太多了，也不可能面面俱到。对儿童而言，这里面也有较难的，譬如最后一段。但与古代的童谣相比，还是不难理解的。想写这类歌词，素材多了去，希望能给喜欢写儿歌的朋友们做点启示，权作引玉之砖吧！

很用心的启蒙童谣，欣赏支持！

慧眼观音 发表于 2017-9-24 15:31
很用心的启蒙童谣，欣赏支持！

谢谢点评支持！

知识性的儿歌有很多素材可开发提炼，老师是这方面高手，也是大家学习的榜样，好儿歌的标准就是趣味加知识，朗朗上口，易唱易记。希望老师继续“抛砖”吧。

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朗朗上口，学习老师佳作！

童心不老 发表于 2017-9-24 17:16
知识性的儿歌有很多素材可开发提炼，老师是这方面高手，也是大家学习的榜样，好儿歌的标准就是趣味加知识， ...

童心老师所言非虚！这方面的素材俯拾即是，稍加用心，即可成篇。“高手”断不敢称，只是与我的职业有关，养成了阅读、观察、积累、练笔，最后升华的习惯而已。呵呵，听您的：继续抛砖！远握问好！

开心学 发表于 2017-9-24 17:54
用心来读，方知用意。
说是童谣，实是课题。
学习！

知我者，方老师也！启蒙性童谣就是要提出问题，引发思索，激发兴趣，慢慢掌握一些基本的常识。这首童谣里的答案都是相对的，不是绝对的，儿童可以根据他自己思考给出许多答案。比如你问：什么平？什么尖？他可能会回答玻璃平，锥子尖；也可能会回答黑板平，毛笔尖……这就激发了他的学习兴趣。呵呵，问好老师！

周牛王 发表于 2017-9-24 18:11
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谢谢朋友鼓励！

兰桡画舸 发表于 2017-9-25 09:34
朗朗上口，学习老师佳作！

您说个朗朗上口，我对个循循善诱，呵呵，感谢师友支持，期盼您多出佳作！

欣赏学习诗耕老师佳作！如果谱上曲是很好的作品！

朗朗上口的好词！真棒！学习佳作！

张天平歌词 发表于 2017-9-26 09:59
欣赏学习诗耕老师佳作！如果谱上曲是很好的作品！

谢谢张老师鞭策支持，相互切磋，共同进步！

老于 发表于 2017-9-26 11:34
朗朗上口的好词！真棒！学习佳作！

谢谢于老师褒奖，相互学习，共同进步！