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[歌词创作] 关于歌词的一点理论

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baisaiyu 发表于 2017-9-21 09:29:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于歌词的一点理论
4 g, t: M4 d2 X6 s: W# t : \' \$ X4 }5 w, P4 Z' o
        歌词创作,是横跨文学和音乐两种艺术形式的交叉领域,要求歌词的创作者既要具备文学知识,又要对音乐创作的基本规律有所了解。
# p' w4 U( `2 c# ?" S3 h ' s: R# ~. z) c( x; u3 B7 O$ U
      利用好原则这把剪刀
1 c: I5 n. `, o 1 K# D0 J7 W  u. O$ L
      作词的几项原则:
1 a4 a8 O  [; ~% K& ]
; O" H' r, h* S" g2 I7 e) J! }       1, 歌词与诗是两种艺术载体,歌词与诗虽然有相同的共性,但歌词就是歌词,不是诗,诗也不是歌词,两者表达方式不同,现代流行歌词尤其这样。
. `& Y4 `) T) {* V6 ~; a6 {, v
/ x7 G0 {2 E8 x2 T9 z( k9 H        2, 歌词主题要突出集中,歌词的选材可以宽,但选题要集中,主题一定要突出,不要在一首歌里出现太多事件。太多线索,太多形象,太多人物或太繁琐的时间地点。4 u6 C+ ~. V1 c5 x& n# N
       3,  歌命,标题要有新意,形象要鲜明。
- ?$ p# n; g  m5 l" }; S8 j. V; @! V6 N       4,  歌词要有流行句,记忆点。' |6 F9 g% Z: j% {
       5,  歌词语言要简洁,口语化和具有时尚性,通俗性。
8 h! f- o( k+ L) `! j, l8 I% W       6, 歌词结构要分明,清晰,歌词构成的基本元素是字,音节,句式,段落。其ˇ樽ˇ样式是受到一定的曲式结构所限制的,歌曲曲式中最基本的几个结构要素分别为主歌,副歌,插句,以及记忆点。因此,一首歌词应有段落,有成次,有高潮,有对应和对比。/ D0 C) D0 k; g0 {7 l9 B

& ~3 y# X! S- G: a* l+ Q       7,  歌词要注意故事性和情节性。
1 U" w, V/ Y5 M6 s 5 v. T1 x' q' T
" @$ e4 d2 G2 K+ Z& x
            玩好文字语言这个魔方. n6 E% S! e  Q3 q
+ L7 o/ q/ U  D1 G# t% \
       名词+形容词,
" P4 |# E2 @! p  s       不要过分修饰 追求真实的感觉  K" B' @3 m+ B, c6 v; `  {" D% X
       不要过分夸张 追求大众 时尚化语言
- ~' H7 `& j& \, s1 g       不要矫揉造作 追求有趣味的句式
/ Q& u# M. n) u% W+ z       不要牵强附会 追求自然的美感
4 w  [/ X# w1 y 3 t, Y: b, k3 g0 ?9 O7 W. y# J7 Z4 [
       动词+副词,' D) r3 p- W+ N8 y6 G" l: ]& [7 [9 c
       动词与副词的选择十分重要,要使你的歌词自然,生动,富有魅力,就要正确选择恰当又生动的动词,它是歌词创作的生命线
* [4 w' Q  Y5 }  T4 g$ N' i避免文字的苍白肯定要学会副词的运用,尤其流行歌曲的叙述,如果没有或缺少副词的正确连接,就像上楼缺少台阶一样,它是极具吸引力和诱惑里的修辞手法。
% h% H; u. t! B       在写作的实践中,开始可以从简到繁,加强形容词与名词的组合,以及动词与名词很有新意的搭配,到了写作后期,又要从繁到简,删去不必要的组合,这就是词人创作的二次飞跃。& m  p, U- ?3 m1 A
递进是情绪的快车
- d4 p$ v" d/ e      在歌词写作中,常常采用递进手法,来推进人的情绪和情节的发展。而递进手法又分平行递进(排比)和顺序。平行递进说理性强,顺序递进叙述性强。一般来说,写得不露表层是好
6 @8 c( h. L5 I5 k0 C% o衬托是思路的立交桥
2 [% h, ?, T& {3 _$ e2 E( h3 |       不描写形体,描写它的影子并通过影子来显出形体,叫取影。也就是衬托,这是指不正面写人物或故事,却描写别的事物来显出人物或故事。
0 ]3 X2 i: v+ b2 J/ T衬托,无论是陪衬还是反衬,都是歌词修辞手段。在现代歌词中不一定的是在开头使用,有不少衬托是在副歌中出现的,或者在某一句感情之初使用衬垫
, _0 k# ~* y- P: g5 K1 c0 d" b以它景它物陪衬此景此物,以它景它物陪衬此情此意,以其影,其环境衬托人的思想感情。当然,陪衬的手法一定要运用得当,陪衬得好可以煽情,起到推动感情发展的作用,陪衬不好,则会画蛇添足,减弱感情发展。) D1 A% L$ ^$ k7 n6 L
比喻是意象的万花筒2 D! `! T- N+ @2 \9 h/ V$ u
       暗喻,某种事物被比喻成另一中事物,提及的另一种事物,事实上就是指被比喻的这种事物。
% c# R% |' f6 Z( `2 S. r; b  C3 n       明喻,描述某种事物和另一种不相似的事物的关系,则用ˇ像ˇ,ˇ如ˇ,ˇ似ˇ。ˇ好象ˇ,ˇ好似ˇ等词连接。
; r' `$ U2 ~. W       借喻,是不出现比喻的本体,把喻体直接当作本体2 j' B9 P+ o( h
形象思维就是用具体事物,景物的形象来表达歌词中抽象的思想感情。故形象思维与逻辑思维一样,也是词家的思维方式之一,或许是更重要的思维方式。, Z3 x3 |3 V2 F. ^
- i& L& C1 R- L, w. B( }% S
       形象思维有三种表达方式,一是以写形象为主,借具象表达思想感情,二是写感情,在抒情中含蕴着具象,三是既写形象又写思想感情,情景相生,情景交融。
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 楼主| baisaiyu 发表于 2017-9-21 09:30:13 | 显示全部楼层
叠字与连环句法横生妙趣5 p& g2 K) T8 C: [) D
# N8 h' ?& M' D6 j4 j
  在歌词修饰中,重复,设问,比拟,点染,对偶,比兴等都是常用的手法。
, h7 J* n! O& U) R+ x自然与平淡
- T( n8 U# Y  `8 q     自然不是修辞方法,而是歌词风格。对流行歌词来说是很重要的风格。许多形式,风格的作品,语言并非都要有寓意,都要夸张,相反越自然,越单纯,越朴素的语言,往往越能打动人。
- o. Q/ H3 n- C9 ~/ \7 C- M1 y8 f自然是相对做作而说的,指的是不做作,不涂饰,不堆砌,不华而不实,不哗众取宠。, z; W2 M1 a4 u6 [" t/ d+ ^2 u
- j4 w+ I2 Y& `2 j
厚积薄发
5 j7 u. b& F  t' Y3 {! B  在学习歌词修辞手法,语言写作技巧外,特别要注意的是,作为词人,应在实践中不断的积累自己的语言,加强语言语汇的信息量,建立自己语言的信息库。# j0 G( G' G% g" I
* N9 |3 z4 T" n; P7 R% C
        1,  多读散文,报告文学,诗歌以及其他边缘艺术,这将会丰富你的知识面,拓宽视野。5 q5 _& G/ ]# b( \/ S9 l
% u6 k, R2 a% v
       2,  注意多听音乐,听经典唱片及电台的排行榜5 L5 `; }9 w' f5 G; d

7 }- ]: Q' j2 g" O' ~2 g       3,  注意观察生活,搜集现代年轻人的生活用语,加强口语化,大众化,都市语言。$ J4 C' `% K. f) J- I+ {

& v4 {% D; b0 ]       总之,把歌词当作职业来认真对待,语言是魔方,看你如何旋转,旋转的重要基础是语言的积累,在歌词创作过程中,任何凭空想象都是徒劳的,只有厚积薄发才有希望成为职业词作家。
3 r* ]0 H; }! F( D! i
& f* |' p. M6 `! L! k9 K ( H& F' w- s& c6 ^& ^* @) f9 c
搭好歌词结构框架4 A& m" ?8 R7 L1 T- U. C$ I: `
5 ?" g+ y3 v8 t& M, w
        歌曲与诗的最大不同,就在于结构形式的规范不同,这种规范只能称作大体规范。不规范与规范是相对的,初学写作必须了解清楚歌曲的基本规范。
  z; ], e6 W- @  k: Z( }   ^7 w% t" T! L' f) D
     我们强调的是歌曲有其独特的风格韵味,也有它优美动人的语言,如果初学者忽视歌词创作必须符合歌曲曲式结构的规律,就是最大的错误。
# t: `) Q+ p4 Y2 `, p$ d6 c$ e
# W  j5 n" O' G- I     一个词人的思维逻辑常常表现在他们结构布局上。
- @* A2 h. e- U7 m6 U1 a 2 p9 I5 K) A8 b1 r8 C
  大结构D D 段落  小结构D D层次
0 _$ c( `' l- q6 p0 g 0 A" M' ^1 U$ j. b0 j- j7 s5 A
  结构原则:- w* U/ S  d, b$ ~

! k+ Y* H  \* M% t        1;歌词结构必须服从所表现的主题思想感情,人物活动,情节发展,环境描写,感情延伸的需要。/ p" Z9 o5 O. z3 y- ?
/ G) D, y9 W: `. A! N) T1 ?! v
        2;歌词的结构安排,必须符合事物,故事,情节内在联系,要合情合理,合逻辑。
& ~6 N1 ^4 m8 ]0 O& P! Y
6 ?/ g& B. B! Z. ^6 n       3;结构安排要层次清楚,连贯,简洁。
$ l% x6 H: k& \6 `9 ]( n
" o5 D3 O$ D- u' {' v5 K      4;歌词结构应充分考虑歌曲载体,演出形式等因素,因形式不同而结构不同。8 X1 e) t* a' l9 k! T
' `1 n1 ]+ P+ K
       一般流行歌曲的结构是以主题(A),副歌(B),过度句(插句)(C),流行句(记忆点)(D),桥段(序唱,过门,间奏)(E)等组成,一般来说,单二部曲式最为多见。, C. ]* i- u- K- b! ^
主歌:+ d$ E& V6 d, P" }& Y; k

0 r$ t3 S' F* i- x3 I  c       主歌是流行歌曲中的主体,就是主要段落,也是流行歌曲民谣的基本段落。在许多歌中,就是四句左右的分节歌,不段重复A1A2A3A4~~~~中间有些小变化。+ A! `7 I0 `- O! i! T
$ A! t9 H% L5 B) A" O2 q; N
       主歌往往在A,A2中描述有关人,事,时间,地点,特定情绪的重要过程,换句话说就是将有血有肉的细致描写,具像描绘,情节叙述都放在主歌内完成。
7 ?% h; I6 @. P, V1 |副歌:8 _8 N- m* J8 E) u+ n8 L) ]& V
  因为副歌有重复,对比两大功能,副歌就成为流行歌曲必不可少而普遍采用的曲式结构。这就是A-B的基本曲式形式结构,大部分歌曲的流行句式,记忆点都设置在副歌部分。$ [$ _. u1 E: H& {+ m
* o4 K6 g+ U8 R. X7 Z8 U
   写好副歌,甚至先写出副歌部分,是许多流行歌曲作家常常采用的写作步骤,并获得成功。
5 U4 O! s9 b7 m% V4 \% i
) d3 s) c# x- X/ _副歌的动能:
3 e1 ~1 s7 c0 Q' d1 q # X3 Q/ P! V* A1 v( i
        1,  对比性:在节奏上,情感上一定要与主歌形成对比,为曲调提供较大的对比变化
* T2 a+ U! R+ k; z# p) X  h2 e3 ~ ; |- }, j3 m' A# d: I9 p' f
         2,  重复性:在流行句式上获得重复或变化重复,是流行歌曲传播最重要因素,不可不在意,但也不能对情绪不加以克制
- r0 M& K6 W5 s " h5 H. A! ?: I# H, U5 N/ f' j
        3,  发展与概括性:歌曲的高潮往往设计在副歌内出现,而高潮的内容往往要求概括性。
/ o7 w& [( X4 B7 C  \# O
2 {7 G+ v) Q( O流行句记忆点
: B+ M, |7 k8 S; _% M 4 @- \1 G3 H" h6 Y
        歌词中流行句或记忆点的设置方法:
7 J3 }) ]6 ^* Q; w9 _! U
/ {! A- o8 S* l$ @. j7 M, ]1 _        1;以歌名为核心的流行句,是设置流行句或记忆点的第一种方法。/ E" q" }! M* B( a- y5 r8 J
; L. L# B( t: K
       2;在主歌中设置流行句或记忆点
. W  R; W( |+ T. m( j ) {! ]9 \2 D% n# r/ n2 ~2 t7 N) ~
    3,  在副歌中设置流行句或记忆点
# ~. ?& G0 N$ S' H! _. L ; C* [& y) e4 n6 @
       过度句,插句,引导句
: Y* Z8 z4 N4 [/ }, T" @. G( {& d% G ) O0 s( h* H: P% H1 O
       可以称为副歌前的导句,也可称为A,B间的插句,过度句,一般二句到四句组成,最好不要超过主歌或副歌,否则回喧宾夺主。: d4 q, B9 X, U. Y5 y) Z

$ Z' f9 |7 Q: M# F' {. K间奏,桥段,间奏通常出现在歌曲中间2/3处的段落,目的是为了~改变~和扭转歌曲的调性关系,让情绪和气愤产生对比和变化,使听觉新的冲击,就像之间的,是一个大呼吸点。* w* K; W" k7 f: E; Q% Q
$ N( z) `) D" ^8 z! f" i2 x5 T8 R$ Y
         1,  演唱式桥段 ,需要歌词中给一个新信号,新信息,有时用衬托词搭桥9 ]& s* a) U+ v4 b0 i) G
) Z- J1 z) b4 d* E; N, Z
        2, 演奏式桥段 ,这是典型的间奏写法或用独奏SOLO,或用节奏型,或用齐奏等等,总之,演奏式桥段,即间奏,应尽量避开主歌,副歌的主旋律,以发展新的乐思为好,- m3 l" k* r. s% u2 h

- R! @+ g2 Y! g! Z; K5 Q9 f        句式
) V  p+ Q, X  i) P$ g+ U& ~% O9 E        一个完整的句子,是整个曲式的最基本单位,也是主要的语言节奏单元,一句词往往由若干音节组成,由此形成的抑扬顿挫,同时也形成音乐节奏形。
0 ^" O( S4 i) W  B  q  O. ~  R' Z$ n
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 楼主| baisaiyu 发表于 2017-9-21 09:31:11 | 显示全部楼层
歌词的构思
# a& a2 }7 q; \. K7 i6 ^; A 7 K. D, D6 _  ]# \
         词作家有了创作冲动,并不宜立即动手创作,它必须从形象出发,“精婺八极,心游万仞”,“思接千载,视通万里”,做一番艺术思考与酝酿的功夫:心物交融,深入开掘,提炼主题,剪裁谋篇,选择角度,孕育审美意象,这个过程就是构思。郑南先生说:“灵魂之神第一次上门,你只可备笔,第二次上门,你只可铺纸,第三次上门,你才可写作。否则,它就会摇头的”。我想说的就是这个意思。1 b6 P7 G* U) @
* N- S9 r! t  G8 ^4 E8 C- r
        一般说来,歌词的创作过程应该完成以下七个环节的思索,其中前两个环节是准备阶段,中间三个环节是构思阶段,后两个环节是表现阶段。为了完整起见,我把七个环节都概述一下; ]% a& H5 R3 W( A. [" T+ U
, Q# n  P/ o3 e* \
     (一) 缘情而发,寄情于形
. R/ }3 R, d) g. a7 ]3 x& p/ s/ j # `0 N; ~* W9 f1 w  _5 Y
       明确自己心中有什么“情”要抒发的,找到抒发这种情感的形象,在从选取的形象出发,抓住形象的特殊性进行观察与体味,通过观察得其形貌,经过体味领其精神。
2 l7 y5 m" d" `. f9 ] : O8 _9 X1 L+ t8 p/ ?$ p$ B) y( d5 }
     (二) 捕捉感觉,片语只言打腹稿
2 K, w4 J6 w# P% i% C. l - W2 ~8 w% a: m% u7 q
      进一步细细体味,玩索心中欲抒发的感情,从而在某一契机启发下,或情感白热状态下找到独特而新鲜的审美感觉,并找出一个最适合它的语言,运用片语只言打腹稿,用这种鲜活的语言把审美感觉定格。这时候千万不要急于贪求完整,那样会磨平你那有角有棱的独特感觉。如果有人问歌词的创作从那里下笔,就是从这富有个性的“片语只言”开始下笔,用画家的话来说,就是“先画眼珠子”吧,有诗人的话就是“构筑诗眼”,眼睛有神,人就活灵活现了。
& o& _8 W6 ]: z% H: }, I
& c; f9 f9 c, y& e    (三) 发现新意,独辟蹊径
7 d; C- z% C8 y- W 9 [0 r" q9 s/ ?8 z( R/ }1 a. A
      提炼新的思想内涵,拓展新的艺术天地。所谓“新”就是不要与别人雷同,不要人云亦云,未得新意不下笔,应该跳出巢臼,独辟蹊径。这就非常需要想象功夫,立意要脱俗,就要抓住形象特征性的细节,做出神化入的想象。有想象,才有诗意,才有虚境,才会传神,才会新鲜。正如洪源先生所说:“我们认为一个作者对客观事物的感受应该更新鲜些。这个“新”很重要,它是指在同一个事物中发现别人没有发现的东西。比如发现其独特的个性与这个个性独特表现的形式;发现事物中可以触发艺术联想的素质;发现事物独具的美与存在的方式等等。”
! w' c; E& k& ^, n* w2 e8 m 4 Y& v! y) H4 k9 _  Z) R/ }
    (四)剪裁与谋篇,取其一点做文章& W' t  b0 h" U5 ^
; W3 ^0 n' K- H5 p  F$ S4 c
      “立主脑,剪头绪,密针线”,把提炼出来的新意集中到一点:寻找一条最合适的叙述途径,即叙事方式,然后通篇向最优美、最传神、最感人、最有价值处集中,跳荡地写出你的审美感觉。
, u4 {2 ~8 k+ _
9 J, f: w5 L2 X  m5 Z5 b. `       提炼很重要,歌词情感立意的浓度是单纯之美所显现的,这种美越是纯,也就越深。6 F/ q9 `3 \: E0 Q
1 {; ?, H6 P( F
       叙事技巧很重要,运用得好可以增强作品内容的表达效果,运用得不好,就会适得其反,下一节我们会专门讲到。& q6 E; O' H# p+ H" Z

) }9 B" _2 o+ {1 J8 E3 C. @) j: U       歌词是抒情的,所以不能把事物发展过程当作歌词的发展过程,一句一句应该跳跃式地发展。否则,像通讯报道式叙事,一方面会拉得很长,另一方面也会填得很满,会没有了抒情诗歌的灵气,因为“情”被“事”挤了。9 G3 L; C4 S* b

0 {- z( W. I8 Z0 Y9 n     (五)角度与结构,要量体裁衣7 N6 |& Y5 x  n/ E

+ ^* l5 {& R- u; j# Z       根据表现内容的需要,选择表现的角度、结构、运用各种技巧与手段,使题材内容与创作技巧尽可能完美地结合,创作出诗化的艺术境界,孕育出理想化的审美形象。' @. M- w. ~- U3 O
7 O2 q0 d3 F# n5 o
     重要的是对不同内容找到不同的却是最贴切的表现形式,要多想想为什么会用这种形式,用它有什么好处,用别一种形式可以么?准备表现什么情调?怎样把这种情调表现得更鲜明、突出?
$ H- A( u9 P& ~5 | 5 D/ y6 H9 S4 u
  (六)语言定格,创造艺术形象
* G5 q- {: Q0 [
  L" Z. ^% M* m; ]      运用最生动、准确的语言把心中孕育的审美形象表现出来,创造出具体、感人的艺术形象。
4 Z& T' M9 A) T: l/ n9 z1 q& B0 w, J
  v4 T' w, d9 v9 |, f# J  (七)冷眼审视,修改润色9 ]2 q4 N) \5 c) C' k
2 E9 M/ O$ y" o5 W
        作者在强烈的冲动中写下的东西,往往考虑的不够周全,初稿完成后,可搁数日,在冷静地理智地审视,作进一步的修改润色,然后定稿。, H7 y# m# Q6 o+ f$ ~" q9 E

9 \3 l% Q- A7 M/ n7 m; ~    这七个环节只是对歌词创作过程的大致描述,在实践中,会因人、因作品各有侧重。
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 楼主| baisaiyu 发表于 2017-9-21 09:32:07 | 显示全部楼层
  下面举例说说结构的过程。
2 n6 N% x" i3 _$ l, N7 u$ U$ o- a" {/ r: j- I# b
  创作《醉在武夷怀抱中》这首歌词时,最初登上天游峰俯瞰丹霞碧水获得的感觉是“身也轻轻,脚也轻轻,醉在武夷怀抱中”,在构思中,我就抓住一个“醉”字做文章。先从白云——群山——清风写出所处环境的特点,再通过所见所闻所疑写出自己的各种幻觉,尽量把“醉意”写足。在角度上采用疑问切入,一下子就创作出恍如梦幻艺术氛围,请看:' N! b8 i7 `8 f, Y" t

" k/ I0 }; c* e8 v; b5 |  是在天游,还是梦游?
& N) Y* W6 X3 Q; l' B- X. a+ G
, S4 q: l( T4 t+ \5 }3 N- ^) K# v2 o  游在山峰,还是碧空?; r: v$ f# B/ m$ h* \9 L5 T

6 B$ S) {1 d$ X! V1 U6 v  白云身边缭绕,
9 i$ `* E, {- U2 g. P' s- y- o: Y7 L- h4 d. `& l, ]' W! u' ]3 k
  群山脚下翻腾,
8 I3 H$ p9 w! V7 @3 |
- X( ?) E+ ?( x/ A6 r+ `8 T  一片清风吹来,
7 @8 r8 [1 v: a6 }
$ j  k' e( S& T$ \% i' N  花香醉人心胸。8 L+ o: r4 N& |9 H9 d
5 d0 s6 s9 _9 A& y+ w- z
  啊,身也轻轻,脚也轻轻* d1 L7 u6 I+ j7 O$ Q
9 ]; Y9 _# n% w4 ]+ E
  醉在武夷怀抱中( Q& w4 O5 l+ r

. `1 Y; H* {) v& y& X  是在漫游,还是神游?$ e' }, B1 p$ I% E
0 q( n/ I. y8 c1 h+ e) c9 V& W7 S& O
  游在九曲,还是龙宫?* T9 p8 J6 D' j# O( j

! O* f  J7 i+ S, A- u; J  石龟探出溪面,
. J2 P2 L, t# `  w
* ], G3 a$ g. [6 A& A3 U  丹崖舞在水中,
: W5 b% }9 ?$ k/ ?) o
8 b4 C& y1 c2 }8 W  一曲歌谣飘过,) L. ~9 B+ ?  Q/ @

' C1 u  C1 H3 T% L8 K  玉女展现笑容。
, N' v2 h2 f2 W, f
) t; D* z+ [8 m* }( y1 i  啊,看也朦胧,听也朦胧,) \- `6 ^/ z8 z) p! W
6 S" X7 N1 J5 j  Z
  醉在武夷怀抱中% y7 E; [  t# o5 C

' w' l4 k$ q- u  在一九九三年,“营多杯”中国体育运动队队歌征集大赛中,吴文峰作词,方石作曲的《在蔚蓝之间》,被评为中国跳水队获奖歌曲,我觉得这首词写得很妙的,它不仅写出跳水运动的特点——在天空与池水的蔚蓝之间,而且抓住时空这一点深入挖掘,写得简练、集中、新颖,难怪能从众多应征作品中脱颖而出,请看:
" Q. u) y5 u: Q& l% c8 a5 X" r, B
  天高地远
* x9 V4 s6 l. M$ H+ d0 \2 `$ B
; D9 H2 R1 k" d; Z- w  k  我们的空间却十分有限$ E) R- g* J& g& @  }8 G* w# s

) B- [. h9 k; X" c; T  岁月绵绵
) G8 c9 p, b; q: ~+ s& v: z9 `+ ~$ q5 G" Y& j4 B+ X
  我们的时刻却十分短暂/ ^1 V! c9 i# n( {% r. O( ?: z
9 R2 W# [- n& C+ [
  头上是蔚蓝的天* M  m2 K  Q1 T( a4 s' w4 p
" o9 t' s4 e% B( A: H; Z
  脚下是蔚蓝的水2 v0 F1 L8 t9 w0 W' `* w7 q% a
" `( A3 k6 t" W: _; H; S* x
  跃起,舒展,落下
( y/ h# ?, G* ?' I' f4 V
/ `% g' y- z; W. t$ G9 F/ m  用美延伸空间
. ]3 I+ r, Y; K' z6 z4 b
" n, d/ U' x, y( C. h9 u  用美创造永远: e& p! S; x7 I
" X, U+ `: J2 t2 ?# r0 R+ s
  第一句写跳水空间上的特点,第二句写跳水时间上的特点,第三句至第六句继续写跳水运动员在跳水那一瞬间的时空特点——在蔚蓝之间,跃起,舒展,落下,末两句再从时空角度写跳水运动员的意义——用美延伸空间,用美创造永远。结句可谓概括的精辟而新颖。9 u/ k- Z4 L; i  ?0 S% F4 t
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  这首词能抓住跳水运动独具的特点,写出新意,是成功的原因之一;选取在蔚蓝之间这个角度切入,紧扣“时空”这一点来剪裁谋篇,句句准确而集中的表现它,有如击鼓一样,槌槌打在鼓心上,从而产生极大的心灵震撼力,这是成功原因之二。这些都是值得我们借鉴的。4 i% t1 s- Q" V9 k& [! c2 L. x# E

+ E8 C* H$ |) u6 b  (此文选自魏德泮著的《歌词例话》歌词构思的第一节“构思过程概述”)8 v  W: |" p  w  O2 F& t

4 A% y  P$ x" V7 T* k. l4 v# d( y) _  歌词创作中的“领”与“悟”
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& s3 p; j. t3 R& ^& ]$ g  歌词作为一种文化形态,经过无数歌词作家的努力,如今已经形成了自己的科学文类与科学体系。为了传承和繁荣歌词创作,音乐院校开设了音乐文学专业,刊物开辟了歌词理论和技法的专栏,这些举措无疑都是在教授和传播歌词技巧。凡是学习歌词创作的人几乎都受过这种师传、书传、词传的过程。可见歌词创作是要学习的,是不能否认向别人学习的。当然,这种学习有的是系统的,有的是零碎的,有的是通过别人的一次或者几次改词的过程,通过别人的一次或者几次的讲解的过程才能学习到的。但是,也有一种说法,认为写歌词无需老师也不用别人指导,只靠“悟性”。这种说法,有一定的道理,确实搞创作的人要有“悟性”,“悟性”是指一个人的聪明与天质,“悟性”代表一个人对一种事物的感悟程度。我们学习写歌词确实有个“悟”性的问题。
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( O) L' ]; ^* l; D  说到“悟性”我们大概谁也比不上孙悟空,这个猴子的“悟性”可是独一无二的了。但是,我们绝不能忘记他是在被他的那个不知名的师傅在头上打了一戒尺,才开始有了“悟性”。由此我就想到这个“悟”字前面那个“领”字,也就因为有了那个“领”字,方能成为一个词——“领悟”。8 J. Y* I0 {2 D9 d& [
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  不能否认,有的作者“悟”性很强,能够在别人的言谈中,在别人的歌词作品中“悟”到一些东西,写起来从个别形态上也蛮像那么回事。但是,“悟”,不是万能的,“悟”,绝不能代替学习,也不可能“悟”,到歌词的全部特征和深刻的内涵。因为歌词有自己的科学体系,不学习,靠“悟”,是悟不出有多少种类、有什么曲格、词格。
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! x' i$ h# U  N0 w' d  {  听到别人的言谈、阅读别人的作品,让人修改过歌词,这本身已经是有意无意的被师授,被“领”过,哪怕是一句或者一字,不是有“一字之师”之说么?!可见,我们在学习写作的过程中不可能只是自己悟出来的道理,前人的成果就是师传,这个传就是“领”,加上自己聪明的天质和敏锐的文思-----“悟”,也就全面了。因此“领”和“悟”应该是一个统一体,不能分开来认识和解释。" y# y9 E3 t( P! L2 f6 l+ P" a

+ `( d/ Q* H" o% _' c  由此可见,我们初学歌词的人应该有一个正确的认识,既不能妄自菲薄,也不能盲人摸象,这样,才能不断得到别人的帮助,这样才能进步,才能写出形态各异,内容丰富的好作品。
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/ N/ b# f( f9 }6 t# O  歌词的题目
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  歌词的题目是歌词的名片。一首感人的歌词首先应该有一个好题目,因此,在我们写歌词的不是先考虑内容,而是先确立题目。立题、立题,这是歌词立意所必须的,绝不是写完了内容再考虑题目。: J; F# N" J/ z
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  其实,一个成熟的词作者,在采集生活、感受生活、提炼生活进入创作的同时,题目就确立了。例如:《好日子》有了这个题目,就一定会想到好日子怎么个好法,它和以往的日子有什么不同?于是说明这个题目的“阳光的油彩抹红了今天的日子”、“生活的花朵是我们的笑容”语言就会油然而生了。歌词的题目是歌词的灵魂。一个好的歌词题目,总是这个歌词的最具情感内核的部分,也只有这个题目的内涵是最能打动人的,让人们感动。《希望的田野上》这个题目,一定是词作家在被时代、被生活、被改革开放的新农村、新景象感动后提炼出来的,于是就会带动出“一片冬麦(那个)一片高粱,十里(哟)荷塘十里果香”、“禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛声中成长”,这样的内容。看到这首歌词,就会觉得《希望的田野上》这个题目,是这首歌活灵活现的灵魂。
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6 v: [; Q* b( h8 L' i" F. l  歌词的题目是歌词的翅膀。一个好的歌词题目就像歌词的翅膀,能带动歌词起飞,能飞入人们心中,能飞入人们梦中。有的时候,人们不一定记住歌词的全部,但是只要记住歌词的题目,这个歌曲就不会消亡。试想,我们有许多优秀的歌曲,例如《血染的风采》,它的大部分歌词人们不一定记的全了,但是响亮,生动,感人的题目总会飞翔在人们的记忆中。
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  总之,写歌词,题目很总要,也很吃功,我们也一定要把它作为写词的主要功课来做,这样,你歌词的题目就会变成传世的格言、变成人们的座右铭。
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+ v- d' c( K, \+ {+ m" w( [7 A  歌词的意向' S& h1 G% y+ z  n
6 {& K2 M* G2 w0 {
  歌词创作中加入意象可以丰富我们的创作手法,加深内涵,激发想象,通常的手法有,8 u' g7 ?, n$ w

* J. J3 P- K. l" M8 H, z7 N  1,单一意象,即只选一个意象中心象乔羽的三《思念》
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  2,复合意象,即若干意象内在联系在一起如《再回首》+ r5 Q: D; f9 O% c5 j& v

" b! l3 b6 }: ^6 R* o1 a6 N% l  3,关于意象反拨,即意象过头过分稠密使作品走向无谜底,玄学化,是歌词创作的大忌,所以此时就要适当地消弱意象。
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  通俗歌曲的歌词
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( w' P0 s6 B3 P) {  通俗歌曲的歌词,一般都比较生活化、口语化,即使是带有诗情画意,意蕴较深的歌曲,也都从歌曲的总体氛围上来刻画、追求,而歌词本身也多尽量做到口语化、生活化,因而要注意歌词的语言性。许多优秀的通俗歌曲表达意境与氛围十分浓郁,然其歌词仍十分通俗易懂,不刻意雕琢。如《弯弯的月亮》歌词:“遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥。小桥的旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船悠悠,是那童年的阿娇……”;又如《涛声依旧》:“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼,留下一段真情,让它停泊在枫桥边,无助的我已经疏远了那份情感,许多年以后才发现又回到你面前……”这两首歌的歌词,公认是文学品位颇高的上乘之作。它们可以说是诗化了的语言,口语化的表达方式。通俗歌曲中这类有一定艺术功力的歌词不少。- k8 M# W2 w# i7 r, S
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  另外,也有一些歌词是大实话、大白话,甚至不讲究格律韵脚,如果没有音乐的帮衬,那简直就是在说话了。当然,由于通俗歌曲创作的无规定性,群众自我参与意识极强,所以,各种创作现象体现了极大的包容性。但是,通俗歌曲的创作还是应当追求一种品位与档次,以提高创作质量,为广大群众贡献更多更好的好作品。$ O+ e" F) D& ~( l7 i$ c$ a3 ^8 h
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  通俗歌曲的语言的特征/ t) Q2 m$ @9 G/ [
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  通俗歌曲中的语言,以质朴为本。它与社会生活联系紧密,许多歌曲直接反映社会生活中不同层面人物的生活、思想和感情,多以平白如话、直抒情怀的方式出现,一般不过多地修饰雕琢。
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  近来,散文式甚至完全口语化的歌词也有出现,使得通俗歌曲的演唱艺术也增添了新的样式。但是,绝大部分歌词仍具有一定的规范性、文学性。
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  歌词特点简谈
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  歌词是歌曲旋律写作的基础,只有那些意境深邃,语言生动,形象鲜明,“声诗并著”既有诗的素质,有有歌的性能的“能唱的诗”,才能引发曲作者的创作欲望,激起曲作者的创作热情,挖掘出心中美的旋律。所以,好的歌词应该既可以同旋律集合成为一首好歌,又是一首能离开旋律而独立存在的颇具审美价值的好诗。8 o' K: X& V- c- {
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  一首好词应该具备的特性:, Q+ l, n( Q; u% d
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  1.从思想而言,内容要健康,能正确反映生活" _+ U. z# j9 o; d1 t* n
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  2.就艺术性而言,应该具有一定的品位从本质而言,歌词应是相对旋律而独立并显现其美感的诗。也就是说,诗所具有的艺术特质,表现手法,它都该具有。但是它应该在语言,声韵,结构,表现手法等方面,在某种程度上,直接或间接滴受到旋律滴影响和制约而已,这也是歌词被称为“歌诗”;“声诗”滴缘故。, l7 F, a6 r# R& x

7 I& w4 I5 }, B  Q% K  歌词的艺术特征& i, x* ]8 O2 Y0 m2 b, M% ?

- {! P/ P) Q; w9 w2 c  1.主题的深刻性,集中性
/ a1 g- S) v; o# ?! p' m0 y2 ?+ G) s
  2.形象的可歌性,可唱性
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  3.情感的根本性,真实性
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) B  |( `) k3 X7 O  4.语言的凝练性,通俗性
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% S  E; ?" L$ v* v9 p9 f  L  5.节奏的鲜明性,确定性8 I% n% b6 f" o# }- F1 N7 C' t

  z; ~+ G$ ?7 Q6 x% p  6.韵律的和谐性,明快性(我提倡韵律的和谐性的重要,韵脚铿锵,朗朗上口,合辙压韵,易唱好记才是一首好歌词的特性。)( y# T# W, @4 O; M5 Y" j' P0 m
4 w- g3 Q3 H; y- R+ o  Z
  歌词的结构形式
* S1 G3 m. w5 D9 U. B8 p$ V5 {: D1 H1 v
  1,歌词的句式:基本上是7字句,5字句
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  2,歌词的段式:1段式2段式3段式和多段式。歌词段式内在的不同,段式句数的不一,可以带来不同的节奏感。6 ^5 ^2 t9 p3 Q  P, ?) n: q1 k

; ?% L+ t4 J( p8 d( x! {3 m  歌词写作的方法
8 N' i3 V& O4 o' f
3 Z6 F+ @9 Z- u0 L& h  1.(开门见山)
3 X0 P8 Q- ~. m. f% t; |" W5 s* h
; [0 a$ V: h. T( D( D/ V  2.兴(比喻,
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/ a, U& _* _% ]* h3 B  3.偶(对仗)
4 [1 D8 ^7 X- v% c* [2 d1 Z, r- i& J' R" q
  4.比(不少于3个以上结构相似,语气一致的句子的并列,常是同一事物多侧面的描述,以达到充分强调和鲜明地表现目的。0 V* X# C8 F- u' }0 y- r9 w/ Q

/ E+ }5 L' L& F. |+ b  5.序列(以方向,时间,数字等的顺序,依次引发歌词内容的手法。
7 m; w% P$ h) e6 l$ H, C3 W' _1 P" ^9 }0 f- G  g1 K4 z
  6.比拟(把人比物,把物拟人,赋予人〈物〉以物〈人〉的性格,特征和动态的描写手法。0 g* j# X* K6 G3 {# g! J9 v
: V! o0 I8 \) V
  7.对比(多为相反,相对事物的对比并置,可用在句与句,段与段,章与章之间。- p$ b3 g( p% v( ^

- j5 g3 p+ V1 v  V) ^  8.衬托(以客体〈衬托者〉突出主体〈被衬托者〉的一中表现手法。0 O. \5 ?3 \- o2 H9 b; y

- Z5 X% }- {4 z0 S. X/ H  9.设问(分“自问自答”“自问不答”2类)
4 E1 C: ~+ ]7 H" x( P
( _- H8 s# e: w2 z' F! o  10.叠置(就是把字或词重叠使用,可以形声,绘色,写景,抒情〈如小小一声声一片片〉
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  11.重复(将歌词中相同的语句,段落紧接或间隔着多次出现的手法。恰当地使用重复,可加强语气,突出重点,协调韵律,规划段落。)) ^' h4 B* f. |& F) P: C+ K; R# C7 s

8 u3 a. i, j( a. J5 J( X3 T$ h- ^  12.衬词:(1).有助与民族风格表达的衬字,词,句。如呀啦嗦哎0 i8 @' j" @0 y  \! M$ K8 x

7 L' X9 U+ o4 K2 J" b  (2).有助于地方色彩表达的衬字,词,句。8 w1 r/ X6 Y4 m# B1 Y3 U

2 Z$ T! f3 w% v) G- O3 ~$ C6 M  (3).一些主要源自象声词的衬字,词,句。如来来来滴哩哩4 I( k. e$ @- |4 S
& I8 A6 N' v) x  V) k+ l2 Y9 m
  (4).还有一些衬字,词,句。如啊,呀,哎,哟。5 q' M9 F% @% g- S  L; `

* G7 P! k# O; }, u5 L  13.夸张(既借助丰富的想象,对事物的特征,人物的形象予以适度的夸大,缩小强调和渲染的手法)
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