|
|
如何突破练琴时间、技巧瓶颈?6 d& k( ^9 r. h# Z
一、用心思考,倾听自己每次重复练习的结果。
* s/ ~" y6 [$ l& Y; K: [, c+ }
) E, H( U8 t2 u- ?1 W 很多同学练琴的时候,都是一次又一次的做机械式的反复练习,可能他已经练了第二十遍了,可是效果比第一次都差。也就是说他费了十九次的时间,却从来不停下来思考他多练一次的目的是什么?一首曲子可能他已经背会了,还不知道所弹的曲子是什么?谁作的?什么调?什么拍号?不信?请马上自检一下哦。/ V5 H* x4 O6 i4 G8 [+ z; d5 Y
/ i& p& V/ ^. s4 P 因此在练琴时,首先养成用心观察的习惯,不要随便放过任何的一个弧线,记号,然后牢牢记住。演奏时你一定要知道:8 z8 H# R5 y% v
1、每个音的意义:它是主音,经过音或是伴奏,以及在这个乐句所占的位置......等等。
$ t2 y# t. j- Q' F: A; K 2、每一个乐句进行的过程:前后的关系,是问句,还是答句,还是连接句?
( t1 A+ b \: o+ | 3、每句及每段的重点:想一下,平常你讲的每一句话,有没有重点?有没有语调?音乐就如同讲话一般有抑扬顿挫,才能引人入胜至忘我境界。
% |; Z% ^) S; Q5 r/ Z! B$ q0 J 4、主题的特点及分句:要知道所演奏的主体特性是柔还是刚,乐句的划分,和在何处呼吸。
9 Q# H* _' H& `0 E, V6 q2 b) K8 z4 J
做到以上几点,就算是了解这首乐曲了,一位演奏者必须了解乐曲,才能把音乐表现给别人,才能用音乐感染别人。
8 o" z7 [4 y+ i1 l' Y( f* o) W& x6 b/ o& ~
二、技术上的练习:
: f* I% a& L9 |$ M7 y
0 L; o: Q6 T: Q/ V8 U: v7 p9 S 1、注意正确的指法。: i4 i U: V8 z. F y* j
指法因人而异,有些版本的指法的确不当,所以练习前先找出正确的指法,然后每次练习都用同样的指法。好的指法会帮助你把乐句分的更清楚。开始可多参考几种版本,仔细研究其指法的差异,不久之后就会发现好的指法是有规律可循的。
( j- r, V- @$ {- F) r3 p9 w) Y' v7 q* o0 n/ A
2、不要过分重视技巧而忽略音乐,更不因为放松忘了用手指及头脑来控制每一个音响。' w% w9 U- q8 }, Z2 U
& J; \" c& Q, |1 o7 |1 x4 D9 X% i3 E7 J
3、永远都要记得,演奏只有第一次。
1 v. B8 P6 {4 w# }/ L" G 很多人知道错了,以为下一次便不会错,或者下一次再改吧!养成习惯后,你的第一次,不管是上课还是演奏总会失败。要知道一场演奏会是没有让我们再演奏一次的机会。所以自练琴起,每次都要当作只有这一次机会的态度,不要有下一次的念头。- Z: n2 _. c. v$ _+ d2 ?# f
) c" M# N* T# Z 4、不要忘记,所谓“技巧”是要能演奏出正确的音,正确的拍子,达到要求的速度,选择正确的音质与音量。 m2 s; B1 g* \6 \) ~9 ~
3 B6 C/ z T5 ]9 E, N 5、技巧的练习是每日不断的。大音乐家巴克豪斯八十岁手指还是灵活异常,他说“就是每天练音阶,琶音的结果”
) q! L$ y6 Z6 M, h1 D
# c+ C+ n, `7 W. K! u" [ 三、用耳朵练琴:
. q2 Z: o: k4 W& z9 b3 z$ q, U) F/ }
1、一般学生,在练习时知道利用头脑、手指、眼睛及心中的感觉,去忽略了最重要的听觉。因此很多练过的旧曲子,听到别人演奏时,只觉得很熟,却不记得哪里听过。或者在渐强、渐弱的乐段,他感觉做到,但却没有听他做到。
: n& K7 L" W1 s- R0 [# F6 y% o$ y% I/ `- I. ~: S, y) a
2、要用耳朵听出旋律是否清楚,音的时值是否正确。
0 G; v2 E& n J# [' O4 F4 e# E
! {; }% C; {8 @: Q- b& T 3、也许你的谱上已画上了许多记号,最重要的是用听觉去分析及判断。
2 i- J7 ^+ e; r$ M' B
) \* I" e. T% u7 r) D 4、你能只看谱不拉琴,而在心中“听”音乐吗?这是读谱的重要阶段,愈早养成习惯,你就随时可以练琴,甚至新谱看过后就能演奏。
$ m/ w& Y) G8 _! E5 x& L7 m$ ?1 \$ R) }( O
以上几点,所强调的就是要让自己的耳朵"听到"自己所演奏的才算做到,也才有更深入一步了解或表现! |
|