如果说唱歌是一座楼房，那么呼吸就是楼房坚实的地基，只有地基搭好，楼房才能够稳健，呼吸训练在歌唱中有着至关重要的地位，无论是成年人还是儿童，歌唱前良好的呼吸训练是唱歌好坏的关键，只有互呼吸顺畅才能在自然的状态下发挥到最好的效果。在进行歌唱前，呼吸训练也是尤为重要的，对于孩子来讲，不可能运用成人化的语言来进行呼吸训练，但变化方式就会让幼儿感觉呼吸训练是有趣的、神奇的。我们可以用借物的方法进行呼吸训练，比如：用花（假）来进行训练，在花（假）上面喷上些香水，让学生进行“闻”这一动作，让他们在自然的呼吸状态下，感受两肋向下的扩张。在教师做出正确的示范后，告诉孩子歌唱前也要像闻到鲜花那样，自然轻轻的吸气。这样的训练，孩子不会认为这个环节是无趣的。一首歌曲的学习不仅仅是学习他的旋律，对于孩子们来讲，他想更多的是想获得从音乐歌唱中带给他们学习方法和学习的乐趣。 " W6 ? e M: n2 q. n- r: G3 A# Q, e, l6 n4 t
. D) { i; W1 Q6 Q! C% n* i d2 u: p6 n , W2 ]! t: O+ _, T( M! y5 Z 以上都是我在教学活动中的总结与经验，在这里和大家一起分享，关注低龄儿童的音乐教育是我们教育工作者的首要任务，只有了解孩子们的需求，我们才能因材施教，为他们的一生打好基础，与孩子平等相处，走进孩子们的内心深处，让教师，音乐，孩子三者融入合一，让音乐这座桥梁来沟通我们共同的内心世界吧。 h; q" L0 w* |9 B% U( a
