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如果说唱歌是一座楼房,那么呼吸就是楼房坚实的地基,只有地基搭好,楼房才能够稳健,呼吸训练在歌唱中有着至关重要的地位,无论是成年人还是儿童,歌唱前良好的呼吸训练是唱歌好坏的关键,只有互呼吸顺畅才能在自然的状态下发挥到最好的效果。在进行歌唱前,呼吸训练也是尤为重要的,对于孩子来讲,不可能运用成人化的语言来进行呼吸训练,但变化方式就会让幼儿感觉呼吸训练是有趣的、神奇的。我们可以用借物的方法进行呼吸训练,比如:用花(假)来进行训练,在花(假)上面喷上些香水,让学生进行“闻”这一动作,让他们在自然的呼吸状态下,感受两肋向下的扩张。在教师做出正确的示范后,告诉孩子歌唱前也要像闻到鲜花那样,自然轻轻的吸气。这样的训练,孩子不会认为这个环节是无趣的。一首歌曲的学习不仅仅是学习他的旋律,对于孩子们来讲,他想更多的是想获得从音乐歌唱中带给他们学习方法和学习的乐趣。
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以上都是我在教学活动中的总结与经验,在这里和大家一起分享,关注低龄儿童的音乐教育是我们教育工作者的首要任务,只有了解孩子们的需求,我们才能因材施教,为他们的一生打好基础,与孩子平等相处,走进孩子们的内心深处,让教师,音乐,孩子三者融入合一,让音乐这座桥梁来沟通我们共同的内心世界吧。% D, n% q7 W/ N8 c
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