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[歌词创作] 试谈歌词创作

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龙婉娣 发表于 2017-7-4 11:23:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
; z$ c$ u3 r+ v+ r; @4 H' K( |$ J, E( a7 Y; {) ?' h/ R
     歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。7 A* r, i" u2 b9 A) \6 U

/ W$ Z" b% z) ^5 Q5 e: j4 S    一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广,社会效益之好,是诗望尘莫及的。3 j  G) q' X1 z3 X/ n/ c* |

: d6 W6 D. r- t- q. o" h/ S8 V5 Q/ l       谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?7 ~; R. x5 G8 E3 }, Z, e% }

2 _, ~$ L% }  p4 Q0 I0 D        “写什么?”的问题比较容易回答。" X- u% ]5 T' ^3 W& v! S$ W/ M
     这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
4 Z$ `6 H) R$ q6 E" I! ~$ T8 M. j; ^& ?6 U7 O: e: [
       对于歌词“怎么写?”的问题,试从 个方面来谈一谈。* t! E- m6 w5 @* c( x0 b
# d( \. J; D8 j- M! k
   一、简介歌曲的体裁要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;
* K  v+ A# B% M' W( y  o4 ?3 p
, Z! H( U$ e: o8 }按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。# R; Y# [1 b5 {; ^- [1 y$ S
" o3 S) [! L1 Q; z
       对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
# _$ Y: `- m7 v) ?: H# P' S( L2 @& f% l0 F4 C) T
     1、在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。" A% h6 x6 t; @1 L: {% t, ]- x

9 M- ]- o* R9 |/ G# O      2、在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。
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 楼主| 龙婉娣 发表于 2017-7-4 11:23:51 | 显示全部楼层
   二、 歌词的结构方法
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   1 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》- l) ~1 k% N+ o1 g3 G. `

& A' m% u- h1 M& s1 B* t我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐,
. h% {$ J: q+ N) _" i6 N' H+ m2 L! _/ a
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。& u- i+ G, W; Y+ y* f4 E# \

1 c! N4 |/ D& i2 g白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信,6 k+ r0 R8 h" O! n! Y* ~5 ^$ P

% C6 _$ |" o; I% B% d' |0 B, h2 H- q隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。  h& }& \8 x9 |- f

6 M' Z, R# w* M% m% Q# e# s哥哥呀, 哥哥呀,: n* C' z9 c4 T( o3 C. [' H1 d

3 ~* W8 V6 n) ^; K你说月夜桥上会, 原来是专心育良种,
4 {3 L8 Y8 g: N# q. L* m- I
, ~+ X) y: ?) S为何几次都失约? 科研出了新成果。: ]0 ~. D# D" y8 L' P
9 v7 C' l1 Z. A* E1 _
哎哟哟, 哎哟哟,9 T* {5 I- U5 W  s4 U' V9 W/ {
3 ?7 Q& M1 g0 Q+ ?# ]
我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
( T2 |7 f7 q) ?# ]# l* N0 k! q
% v' ^, z, M( i嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
: M( _: q  d( A6 U/ i" v3 ?4 U/ |# s4 s
你站在河边看什么 ? 你看着那广播干什么?2 j0 T$ `; Z! X" N9 m% Q
" P7 y% h/ O8 C; }! \/ V  O: e
哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪——
# x( }& [, i( O" h0 w3 F
  `! C+ z3 [0 D' d. `$ k这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,4 |! h/ Z% f' [4 B" i; L+ @: V

  o7 _5 ^9 M" p0 ?我跟着广播学新歌。
. z( Q  H+ O7 b2 j; D3 I+ k6 o  J  T6 I
——我哪里是在学唱歌,( |" u5 w6 H4 W0 k  A/ }4 \
% @+ m; }& u5 \% I
叫我怎么对妹妹说!
1 b% Z1 A0 _1 H/ @  {! W; `4 I: P' K* _' u3 h/ i, M, ?  h3 [2 _4 F
  w& X4 r0 n0 J9 \8 A7 K6 p
   这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 2、倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。" d# f& ?7 _( ?8 I/ o  h

7 P! v$ B2 H  U例:《小白杨》
7 i6 C& @' H  F& P" ~
7 C% A! _9 ~+ q- D- X(先总述) (再倒叙)- U& \/ Z( @) t0 e& I
$ w' ?3 G7 Q* L4 I
一棵小白杨长在哨所旁                     当初离家乡告别杨树庄3 A- j- e# U& Y/ Y- k! C

+ q  t, T" Y; l7 {' X! j0 ?4 b- A根儿深干儿壮守卫着北疆                   妈妈送树苗对我轻轻讲- A5 \# ]' O  H9 P* J' {

& [% q) {0 b2 \微风吹,吹得树叶沙沙响                   带着它,亲人嘱托记心上
- M+ x$ w1 `' [
4 x% P! ^% Y2 k5 V9 T太阳照得绿叶闪银光……                   栽下它就当故乡在身旁……
* g% [: K% }9 M6 l6 b7 D1 Q/ V1 g, C! Z0 T
例二:《小芳》3 l: p# [9 l3 _5 r2 n& B
; Z" Y/ p" Y1 B: Z) {  K; J6 M1 b  p
村里有个姑娘叫小芳               在回城之前的那个晚上
& F0 V2 T' f' l! z" ^4 B, Q6 K% f6 W2 m
长得好看又善良                   你和我来到小河旁3 X) {5 T* Z3 s7 D' C8 b5 D
. X; n1 C7 Q& t7 i0 t" E/ O1 e
一双美丽的大眼睛                 从没流过的泪水- F  X3 Y( ^  y+ T4 A
  l: C/ O. \- R9 Z" p8 m
辫子粗又长                       随着小河淌……
( @3 l# E; m- f5 S+ p0 d& Y) O0 d8 U3 j: L% k" i- h; V

6 H, `3 O( Y/ K5 c- O- F$ c1 W3、按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。: n. L3 y( _% T, ]0 z

! I- V* Q4 P. E1 e: E! Y: ]例:1 r4 e0 W7 G; U. Q/ X1 [4 ~
- s$ Y; W6 ]$ b" p1 t! O
4、采用并列结构
- N+ u# B9 v% a  R+ y: \5 ?2 m8 }6 \$ E4 M
例如: 《血染的风采》
6 g8 A" I& `$ f* v$ D5 _+ p* d7 s2 [" b+ b+ m" V1 D% J
* ]) [/ Z) ]& o3 R0 T" k0 h  X
也许我告别将不再回来                       也许我的眼睛再不能睁开
' q: V4 t) C# }$ l3 G; U9 {; z/ W. W: s% K9 W; `
你是否理解你是否明白                       你是否理解我沉默情怀
# Y% L+ G, E9 L0 J- ?# i
) l  m. h% b. ?4 [' f也许我倒下将不再起来                       也许我长眠将不再醒来  D0 ~  ]6 N9 ^! Q. m

2 o& E5 P" U9 j你是否还要永远的期待                       你是否相信我化作了山脉
* z  ?" v# i% E# n0 u% e! T4 x5 d7 G- H  w, \
如果是这样你不要悲哀                       如果是这样你不要悲哀1 d6 v/ F8 \7 G& q8 s! U6 ]' \5 I

  K  m: x3 F. m0 u: `  f共和国的旗帜上有我们血染的风采             共和国的土地上有我们付出的爱! L$ h+ t, l8 l0 t+ t

! ^5 R5 ^. s2 X2 o8 c" G. N/ k! q0 m" Z1 E7 z2 y
5、先分述后概括
# r& T& O7 Z  b) D$ w9 p. U/ K/ J. [) k' S

& ~3 i: |( }, S5 m3 C6、先概括后分述# B% Q2 X' b: W2 i; B

9 O: K4 A+ A, S+ F  v( b" @$ W7、先概括,再分述,后总结
- N  T8 t, f  U* Q" K- m& A  I4 m' q  A9 r) o  z3 A
例如:《歌唱祖国》, \- r4 R7 j4 \5 D
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邓俊成 发表于 2017-7-4 15:26:13 | 显示全部楼层
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