参演室内乐 迅速提升专业素质: k. q% u1 F4 a% S
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于川同时也担任北京大学民乐团的常任指挥,他表示,重奏、合奏是民乐专业教学中非常重要的环节,学生参加弓弦乐团、室内乐团的排演有助于更好地理解音色的关系、提高音乐品味。有感于民乐一直以来缺乏系统的练习曲的训练,目前他正在编写弓弦乐、室内乐的练习教程。他认为,真正喜欢二胡的年轻人还不多,这与曲目量较少、缺乏原创新作品有关,因此,他计划选择一些好的题材,委约作曲家创作新作品;同时也希望通过对经典音乐的编创来拓宽音乐表达的视野。3 W, w/ v7 B1 J4 N. X+ s
7 k, x1 F& d) X7 l4 j; l) e$ ~ 作为首师大弓弦乐团和室内乐团的团长,杨晓宁认为,参加民族管弦大乐团,身处有和声、有层次及不同组合方式带来的不同音响色彩的大音场里,给身心带来的震撼和某种情绪远超过独奏曲,有助于学生音乐感觉的提升。民族室内乐团所涵盖的乐器种类较少,每一件乐器都无可取代,既充分体现每件乐器的个性,也能充分表达和声层次,因此,室内乐团对声音的平衡和每位演奏员的技术要求更高,有助于学生提高专业素质。 ; \' h, K) d; y) U* Y( M. _& R 8 Q6 f% N2 S. c9 C 李天舒在本科阶段参加过不少室内乐演出,她认为,室内乐演奏需要听别人的声音、互相要交流,可以帮助学生提高合作能力、群体意识,同时对其他乐器的音色、音质以及几种乐器结合起来的声音效果有更多了解,从而开阔视野。她分析,民乐器大多是单声部,只有旋律而没有和声的概念,民族室内乐在一起演奏的是和声,一个声部不准整个和声就“花”了,这对于音准的训练很有好处。她还建议,本科的学弟学妹认真学习民族器乐合奏、乐队指挥、合唱指挥,有助于提升综合素质。