整理这些世界级歌唱大师们的经典提醒,每一条都值得收藏!+ W( ^8 ~: \. @
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阿斯培隆德的《歌唱的心理》 " T6 U, V: m" I& R- J$ e
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歌唱中,需要做减法,减去那些不自然的东西,不是先去“立”,而是要先“破”。最好的方法是模仿,且必须有一台供自己参考自己声音的录音机。: e, b& [- Z$ `$ ?! d- M/ X% S, C
/ ~( `% c4 C) U; [0 Z" F, _ 一、有“悄声”的支点。声带边缘震动这个机能是找到“半生唱法”的源头,大力气唱小声音,作者称之为“耳语法”。+ j# \! ^3 U9 X- ~, h" X
- Y6 T: F% N9 }2 Z- p 二、只有先做减法,才可去做加法。只有淘汰“相当多”的多于动作之后,才可能区分各个方面的动作和感觉。
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M7 ]5 @5 J2 R 三、模仿完整地组织发声机能,这时所产生的感觉,在许多情况下,能够有效地推进学生的声乐技术发展——从模仿中找感觉。
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+ [6 G6 X. w* Q; @6 S 四、录音机是最好的专家。
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1 z" _' R& n" C# J- p ~ 五、感觉到的东西,往往不能立刻理解它。只有理解了的东西,才能更好的感觉它。
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/ G( A% m& j' Z 《论美声学派》一文的研究
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9 y, y6 |. n/ M& T 一、歌唱呼吸的原理是“喷雾器”的原理,也就是通过压缩肺内空气的方法,来提供歌唱的能源。所以说,像婴儿啼哭那样用气,具体又实用。
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' K( b8 l# }5 t 二、高音是从声带最前端发出来的。
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5 [$ k/ a6 U/ w' o/ j 三、只要声音的通道不被堵塞,这一点做好了,其它问题都好办了。
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沙雷《心的歌声》
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! D2 _8 i" n$ L/ G" D. e 一、“松-紧”的矛盾中,松不是目的,只是手段,紧才是目的。
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4 ]! M: q. h B4 n3 [5 F5 { 二、中国京剧中的老生唱法,用的就是不从咽部发出来的咽音。蒙古长调的发声方法,也就是咽音。
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4 _+ [( P( |3 e* ?7 ` 三、在企图打开喉咙的同时,不要把母音化的音打开。& D, ?, A4 [. f' X' ^! C
) F( f) X1 Z. p$ L: L( R/ C( _ 四、集中声音的真正含义是在音高上升时,逐渐缩小共鸣点。, g6 }3 S: V2 `. H. K
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五、唱渐强音时要小心,你得以一种“压缩-集中”的气流钻进声音的共鸣点中去,绝不增大你的共鸣点,必须把心理上想象的压力和出于意志去压缩的气流,与用电钻往里钻的感觉相似。
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六、声带变短的方法,是由我们可称之为爬式肌肉收紧来完成的。它像钳子似的,水平地沿着内收的声带向前移动,使声带具有一种“制动”的过程。(俗称拉拉链的感觉)
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七、没有舌根向上,喉头向下,就没有喉咙的打开。9 e8 d$ w5 H. q2 j# H$ v5 n
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八、练习的方法分为:绝对的方法和相对的方法,其中绝对的方法是指——(一)声门减震(关闭)(二)声道通畅(打开)(三)气息流动。0 S# k2 V: u; n
- u( g9 K+ d- H" y6 F 九、气感一定要大于力感,从而大大减少声音紧的概率。
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十、哼唱还有一个非常重要的功能:它是建立声线的最好的工具。% R3 s5 ^- J; L' y- q
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