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整理这些世界级歌唱大师们的经典提醒,每一条都值得收藏!
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阿斯培隆德的《歌唱的心理》
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g; I$ V& A! Y# c4 }- J 歌唱中,需要做减法,减去那些不自然的东西,不是先去“立”,而是要先“破”。最好的方法是模仿,且必须有一台供自己参考自己声音的录音机。
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一、有“悄声”的支点。声带边缘震动这个机能是找到“半生唱法”的源头,大力气唱小声音,作者称之为“耳语法”。5 M- l4 t- @/ }' _
4 X$ I1 B7 v3 p3 v 二、只有先做减法,才可去做加法。只有淘汰“相当多”的多于动作之后,才可能区分各个方面的动作和感觉。9 Z4 f" n( ]2 R$ a
) C& d' k) m* A8 E: F4 t( |, ~ 三、模仿完整地组织发声机能,这时所产生的感觉,在许多情况下,能够有效地推进学生的声乐技术发展——从模仿中找感觉。7 B/ v0 [0 p1 Y' E; N! g$ y& [( d
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四、录音机是最好的专家。* Z( a4 { \+ a- t& C( ^ b
. c; C3 }% ~) e5 p 五、感觉到的东西,往往不能立刻理解它。只有理解了的东西,才能更好的感觉它。
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《论美声学派》一文的研究 4 f5 `( p+ |4 r2 y. m
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一、歌唱呼吸的原理是“喷雾器”的原理,也就是通过压缩肺内空气的方法,来提供歌唱的能源。所以说,像婴儿啼哭那样用气,具体又实用。
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6 ^) g9 s2 _7 n& `7 _" R 二、高音是从声带最前端发出来的。$ x6 u( f; U! _2 O$ T
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三、只要声音的通道不被堵塞,这一点做好了,其它问题都好办了。
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& U/ i* P1 t d0 C1 U 沙雷《心的歌声》 & e x; b6 R& |' N" s
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一、“松-紧”的矛盾中,松不是目的,只是手段,紧才是目的。
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% E. V# y5 D* d+ I 二、中国京剧中的老生唱法,用的就是不从咽部发出来的咽音。蒙古长调的发声方法,也就是咽音。
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C3 X5 h. h) o 三、在企图打开喉咙的同时,不要把母音化的音打开。" Q+ `5 i, Q# p7 U T0 T' J/ M
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四、集中声音的真正含义是在音高上升时,逐渐缩小共鸣点。- z+ @2 E* [* ~2 b9 D1 L
8 w) Z# N% T2 n+ y) f4 s8 { 五、唱渐强音时要小心,你得以一种“压缩-集中”的气流钻进声音的共鸣点中去,绝不增大你的共鸣点,必须把心理上想象的压力和出于意志去压缩的气流,与用电钻往里钻的感觉相似。% k. j9 p1 i- \
( x- g1 n3 _( a+ J9 P' B 六、声带变短的方法,是由我们可称之为爬式肌肉收紧来完成的。它像钳子似的,水平地沿着内收的声带向前移动,使声带具有一种“制动”的过程。(俗称拉拉链的感觉): ^' y4 `, |$ O$ Q: k3 Z
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七、没有舌根向上,喉头向下,就没有喉咙的打开。
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八、练习的方法分为:绝对的方法和相对的方法,其中绝对的方法是指——(一)声门减震(关闭)(二)声道通畅(打开)(三)气息流动。" J# h; k ?9 S9 E' C) T \
$ Q1 y; l" ?- x3 Z x 九、气感一定要大于力感,从而大大减少声音紧的概率。: d% j9 Q1 t* R
; b7 S9 f9 k. }5 c* { 十、哼唱还有一个非常重要的功能:它是建立声线的最好的工具。
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