0 W! q4 i& Q6 g7 c# v# A( w2 S 中央音乐学院院长俞峰首先在致辞中高度肯定了赵沨为新中国专业音乐教育、师范音乐教育、基础音乐教育乃至全民艺术教育事业的建设和发展做出的突出贡献。“在赵沨主持中央音乐学院工作的27年中,学院经历了一个被大家称之为‘黄金时期’的建设、发展、兴盛期,学院在师资力量、图书馆建设、教学设备等方面有了长足的发展;在科研、教学、创作、演出、评论等方面形成了良好的学术风气;在课程、教材、教法等方面建立了完备科学的体系。”俞峰说。' t S# E' l$ e6 l" Q5 [3 S
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作为中央音乐学院的第二任院长,赵沨是如何在学院初期阶段即高瞻远瞩、通观全局地快速奠定发展方向?这与其深厚的人文情怀、远见的思想理论、从实际出发的管理模式密不可分。多年来赵沨始终坚持“高等专业音乐学校不应当只是一个传授技艺的场所,全面要求应是培养学生的世界观、人生观、艺术观、价值观的场所”的思想。早在20世纪60年代初,赵沨便认为中央音乐学院教学管理的首要环节就是在理论联系实际,做出了很强的针对性和指导性的管理决策,这也为我国专业音乐教育体系的确立和发展提供了具体模式与榜样。