彩排的“正确姿势”是什么？

　10月30日下午，由美国罗德岛州普罗维登斯大学音乐系主任、该校合唱项目音乐总监T.J.Harper博士与北京Harmonia和谐之声合唱团带来的“唱游西半球——T.J.Harper博士与Harmonia和谐之声合唱团专场音乐会”在北京中山音乐堂举行。

3 l7 [' X) y  P/ c; o- d　　当天上午，T.J.Harper博士带领Harmonia和谐之声合唱团在音乐堂进行了彩排走台。同时，这次彩排也作为中国合唱协会主办、合唱指挥家、教育家吴灵芬策划的“畅想未来”青年合唱指挥沙龙的内容对前来参加沙龙的青年指挥开放。
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! p7 A' \" w0 q- W, Q& Q　　学会善用彩排

0 W5 k2 A, _' W7 S　　大家对彩排最直观的印象就是“走台”，其实彩排的真正意义要远远大于“走台”，尤其对于合唱来说，不同的场地、声响的效果、团员的站位都会直接影响到声音的总体感觉。因此有经验的合唱指挥都非常重视彩排——不仅让团员熟悉场地，知晓上下台的顺序，更重要的是找到在演出场地达到合唱最好效果的方式。

* z0 Q% c* R* {4 ^　　在10月30日上午的彩排中，T.J.Harper博士在Harmonia和谐之声合唱团团员一一站定的时候告诉大家：彩排，聆听自己和别人的声音，感受声音在这个场地的感觉，体会自己身体与场地的契合。在一首首曲目的演唱中，他带领团员寻找如何演唱更为舒展：每个人、每个声部的站位，团员之间的间隔，与指挥的距离，团员拿谱的姿势……吴灵芬分别在场地的中间、后面、旁边等各个位置充当观众进行聆听，感受指挥怎样的调整能达到最好的声效。T.J.Harper博士在彩排中还不断提醒团员：合唱要时刻关注指挥，要学会在看谱同时如何看指挥。甚至是一首欢快曲目中如何拍手以达到应有的演唱效果，他都在彩排过程中对团员进行讲解和调整。整台彩排下来，不仅如音乐会一般呈现了精彩曲目，也让台下前来学习的青年指挥观摩到了彩排中指挥应该注重的一些细节以及达到这些效果的方式方法。

从合唱的源头掌握合唱

  E# X% Y; K2 w* s& C- b$ u　　作为一家音乐教育机构的创始人，罗卫华一直致力于“让音乐走进普通大众家庭”，在各种音乐课程培训之余，她的音乐教育机构与其他类似机构最不一样的地方，就是她会带着学员、家长在国内外各大剧院、音乐厅观看各种演出的彩排。此次Harmonia和谐之声合唱团在中山公园音乐堂的彩排刚刚开始，她就带领着二十多个学员和家长进入了观众席。罗卫华经常会联系各种剧院、合唱团、音乐厅的彩排，只要对方允许，她就会带着学员和家长前去观看，有时甚至会到国外的歌剧院、音乐厅去观看，学员和家长看完彩排再看正式的演出，对于节目的产出会有更深刻了解。罗卫华表示，这次观看彩排的是成人研修班的学员和合唱团的孩子、家长，这样实地观摩彩排是对学员们最好的讲解和示范，可以让他们了解合唱团中，指挥是如何指导的，合唱作品是如何完成的，这样的方式比仅仅在课堂上的教学要更丰富直接。
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9 [# j) s, N! ^. H0 B8 h　　开放排练让青年合唱指挥、中小学教师观看是合唱指挥家、教育家吴灵芬这几年推广的方式，她表示，大师班可以让很多人和专家面对面，聆听到专家的专业知识，但参与人数有限，而且大师班很多都是理论知识，真正实践可能会无从下手。公开排练可以让更多指挥和老师看到专家是怎样给合唱团排练的，怎样找到合唱团想要的声音。尤其是地方上的指挥和老师，公开排练对他们的实践影响非常大，有时是一种“顿悟”的感觉，她幽默地说：“公开排练，大家可以从彩排的过程中，看看‘蛋’到底是怎么生出来的。”“青年指挥需要这样学习的机会，我们能做的，就是多给他们提供这样的机会。很多青年指挥表示，这样的机会是让他们快速上手的好方法。”