1 z% O. N. t3 }0 E% b “刚上课时有些紧张,不过,莱文教授很有亲和力,一直保持笑容、眼神很柔和,逐渐地我就放松了很多。”单簧管专业本科一年级学生席璐臻在大师班上演奏了普朗克的《单簧管奏鸣曲》片段,莱文教授指出了他在演奏中的一些关键问题,比如,气息的平稳与变化,乐句的表现、强弱的对比等等。“他和国内老师方法不同,在试图让学生做出音乐的时候会用启发学生想象力的方法,举生动的例子,让学生容易理解。另外,莱文教授对各类音乐、每首作品的历史、作曲家的想法理解很透彻,上他的课对我们来讲不仅是知识的扩充,也是一种培养音乐感觉的很好的方式。”! r- c. Z3 d+ E' v' ]
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单簧管专业本科一年级学生华慧子在大师课上演奏了罗塞蒂-罗斯勒的《降E大调协奏曲》片段,莱文教授提出了一些她平时忽略的问题,比如,对她拿乐器的姿势和角度、手型或者嘴型提出意见,对于演奏得比较好的地方给予赞扬,同时也会说出自己的处理意见;告诉她和钢琴配合时需要注意的问题;对于表演乐曲的乐段音乐的走向、层次处理、装饰变化提出意见,指出了应该如何结尾、在某些处理方面与作曲家的意图有偏差的地方。华慧子表示,上大师课的收获很多,“莱文教授指出,对一首曲子要更有感情地演奏,不要仅仅模仿;建议多听一些版本,寻找其中有建设性的部分,他鼓励我除了努力练习之外,要对自己提出更多要求、给予更多的想象,丰富自己的经验和阅历。”