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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….
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4 L8 N- W# d9 K14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。$ y# D$ W) e0 [1 G
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% I9 f7 }) i( E4 d5 U15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
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& d3 f( J4 T( W9 Z/ H0 U; ? X16、朗诵歌词,像说话一样。
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& z) z/ {4 Y7 `9 s- x/ _17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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& S G0 |' J0 u" k1 V18、适当把韵母拉长。6 t6 m: t3 c' j1 ?7 k4 b; y0 O4 K
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19、下巴挂着就行了,用上颚。% k5 F+ o4 x7 I9 E b
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20、高音前的准备。要有准备。
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。2 R' F" ]: \, f. n6 L2 [ e
8 E7 A# H( x7 v& J# b22、气息浅的同学,多做跳音练习。) r9 s0 @7 g5 h3 Z: j; E( I- X
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% y, v% G" C3 p, R+ d$ b23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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" E; h7 T( F$ m- I- Q: ^% h( j24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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/ u0 p; |9 |) H8 t; R# c26、起音在丹田。
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27、头声很重要。# v+ |$ E0 h! N/ a
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: T& D# o2 U6 |3 h28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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