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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….( {5 Y; l& |3 Z1 X8 Z- J# g
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6 ^) {' N7 {; `1 ^! D14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
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% E0 q! G+ x+ Y2 H- M15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
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16、朗诵歌词,像说话一样。5 k4 R9 d8 b5 j4 D: B5 j( @
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9 y Z' `: F8 L- }; ^# O7 Z* I17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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9 J( {' e5 v4 G- n* e18、适当把韵母拉长。
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19、下巴挂着就行了,用上颚。
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+ W! ^: ?% M5 D3 N6 E20、高音前的准备。要有准备。
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7 u M! |, m% [1 V) U7 O21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。; {7 \* X+ A- o3 h4 \( D/ a3 t
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22、气息浅的同学,多做跳音练习。
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23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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* Q1 p: Z- }9 W8 O25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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0 Q. c- z Y. ~. b7 W6 P26、起音在丹田。
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/ H( P7 V+ U1 q0 e27、头声很重要。5 k$ d: F! `4 u* d
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28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。! G/ T! W$ J, _2 V
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2 q+ R- D Q' Y+ s2 J, C29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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