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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….: s% B! B. e! U$ z0 m I8 T
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14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。. ]" K' k5 k) ^' f5 U7 j
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。# \5 G; ?* w6 x2 w- |0 C' Q
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8 i# t$ N) W( p& G1 _, z16、朗诵歌词,像说话一样。
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, A& H i8 y3 p, I17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。% B% F( p v3 e
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19、下巴挂着就行了,用上颚。
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, {% x8 B8 ?8 j E W2 ?+ K$ M& u1 S20、高音前的准备。要有准备。
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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# h3 U+ X) O2 n1 Z$ U) N22、气息浅的同学,多做跳音练习。
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( ~1 {+ z3 `. X2 I) P23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。$ o* m% ^0 ?0 p3 v' n- T
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- w+ O+ G3 J2 N0 j# o2 b5 L24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。5 q7 p' k- {& t* `
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26、起音在丹田。
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8 L4 o+ Q9 K) E27、头声很重要。
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28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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8 S$ I* \$ M4 u: c! p29、每个韵母都要唱圆。
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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