30条必备唱歌指导，看完少走3年弯路！

1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。



2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。
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- Q- R2 H, k! D- V, P) k3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。

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5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。
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- {  N! U; k" D  b6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。

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+ P& j; B+ }8 }5 u" h7、音乐修养问题。

0 D1 V! [# }/ k+ V! E①歌唱对音量的误解。
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' y- c& i3 x8 O( C+ p' G: B②保持本色、不贪婪。
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③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。

④用眼睛去歌唱。

3 r* p, g" W) x" N: [⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。

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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。

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4 Z, U6 O: C& L9 M% s9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。


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# h6 [& L$ f; X1 O1 t  o10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。
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* e( _: B4 i1 B. Z- n11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。
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12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。

13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….
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1 V# D6 g. F' x8 N( j' m3 d4 b14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。


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/ [) I4 G: X* `2 b2 e& d! P15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。
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% M$ F/ l. f- T3 [$ p$ ~5 w16、朗诵歌词，像说话一样。

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17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。
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1 R5 ]9 L4 t& ]3 R+ B# ?19、下巴挂着就行了，用上颚。
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* J" x" ?3 t  d% C- I20、高音前的准备。要有准备。
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9 F1 e: e  B' ?21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。

. d+ W" H% y+ L! S% _22、气息浅的同学，多做跳音练习。
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. F8 c+ @5 R6 l* ?  f# r: Z; V23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。


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24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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, }7 |: a9 D3 P) C( W25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。


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26、起音在丹田。
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, r" p/ G; z( ~27、头声很重要。
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28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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, @% p0 M* \% X29、每个韵母都要唱圆。



% w0 a( Z- h3 j30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。

学习了。谢谢。