打破艺术界限，带来冷门乐器的极致演绎

无论是过去还是现在，古典音乐家都在不停寻觅打破艺术界限的途径与方法，越来越多的艺术家正进行着跨界实验，更巧妙地将充满生命力的经典音乐融入到当代多元化社会的节奏当中。10月13日，由柏林爱乐乐团单簧管首席安德烈斯-奥登萨默与阿根廷钢琴家荷西-葛拉多在北京三里屯太古里橙色大厅联袂带来“爵士遇民谣”跨界音乐会。10月14日，来自瑞典的音乐家、有着“红号先生”美称的尼尔斯-兰德格林也登上橙色大厅的舞台。在演出之前，他们都兴致勃勃地为爱乐者带来了别开生面的大师课。

　　安德烈斯-奥登萨默：27岁单簧管“男神”自带光环
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8 W4 J0 R5 @, \+ s- s; r) n　　单簧管是广泛运用于交响乐团、室内乐重奏以及各种爵士与现代音乐中的木管乐器之一，它不同音区的音色差别明显，高音部分华丽流畅，中低音区如泣如诉，深沉动人，想演绎的得心应手需要极高的功力，若想凸显个人风格更需要很高的天分。27岁的安德烈斯-奥登萨默则是今天古典乐坛一颗闪耀的新星。

　　生于1989年的他年纪尚轻却已是世界上最好的乐团之一——柏林爱乐乐团的单簧管首席，并成为德国留声机唱片公司（DG）旗下第一位专属单簧管演奏家。其音乐世家的背景也十分有趣，其父亲恩斯特和哥哥丹尼尔都是维也纳爱乐乐团的单簧管首席，曾多次在维也纳新年音乐会上演奏，且父子三人成立了单簧管三重奏The Clarinotts，活跃在世界各地的舞台上。德国《镜报》曾这样评论奥登萨默的演奏：“他的演出仿佛没有音量的限制……他音乐的活力打破了既有限制。”而此次将与奥登萨默合作登台的钢琴家荷西-葛拉多也是其多年在音乐上的好伙伴，二人于2013年在瑞士琉森共同创办了布尔根施托克室内乐艺术节，并一直默契而长期地合作。在大师课上，奥登萨默魅力四射，更打动人的是其投入又放松、自我又亲和的状态，真是自带光环。

　　这次音乐会上奥登萨默献上的是经爵士手法改编的一些耳熟能详的精选曲目和经典旋律，如在电影《闻香识女人》中大放异彩的配乐《一步之遥》，此曲原为卡洛斯-戈戴尔创作的小提琴独奏的探戈舞曲，而单簧管的音色相比则会更加柔美婉转；还有“探戈之王”皮亚佐拉所作组曲《探戈的历史》，它由四首小型音乐构成，代表了探戈艺术发展变迁的几个历史阶段，这也是本场音乐会的重头戏；在美国将古典音乐与爵士乐成功创新融合的格什温自然也格外受到了艺术家的青睐，他创作的《三首前奏曲》把布鲁斯音调与查尔达什、探戈等特殊的舞曲节奏相结合，也给音乐会现场带来了一丝慵懒、诙谐的气氛。

尼尔斯-兰德格林：60岁“红号先生”的音乐救助
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　　来自瑞典的音乐家、有着“红号先生”美称的尼尔斯-兰德格林是一位很有亲和力的60岁“大叔”，其最醒目的特征就是手中那把独一无二的红色长号了。作为长号手及歌手，兰德格林是当代欧洲最知名及成功的爵士音乐人之一，也是世界上最重要的爵士乐和黑人乡土乐长号大师,演奏生涯长达40年。兰德格林常年手持一把红色的长号游走于全世界各地的舞台，也正是因为这把标志性的红色长号给他带来“红号先生”的美名。红色的长号是雅马哈专门为他打造的，据说世界上红色长号只有三只，三只都是他的。

5 z/ W5 u- K+ [5 \) `& f2 z4 G# j　　1956年，兰德格林生于瑞典代格弗斯，13岁时就开始吹奏长号。他在音乐学院学习古典长号，后来与瑞典传奇式的民谣爵士先锋人物Bengt-Arne Wallin和卓越的长号手Eje Thelin结识后，受到他们的影响而转型为即兴爵士的长号。兰德格林演绎爵士、摇滚、灵歌和嘻哈乐，除了他自己的23张个人专辑之外，还为至少其他500张专辑作出过贡献。他做过演员和舞者，同时他也是一名优秀的歌手，人们在他的多张专辑中可以聆听他的歌声。2008年至2011年间，兰德格林担任柏林爵士音乐节音乐总监，2012年更是被瑞典格莱美授予终身成就奖。

　　在委内瑞拉有一套独特的“音乐救助体系”，它令无数贫民窟的孩子和很多根本学不起音乐的孩子有了学习音乐的机会，因此而改变了这些孩子的一生，著名指挥家杜达梅尔就是其中这套体系最耀眼的产物之一。而“红号先生”也在做一件相似的事情，在紧张的音乐会行程的同时，他也抽出时间和精力致力于慈善及教育事业，“Funk for Life”是兰德格林启动的儿童音乐教育项目，他们的足迹遍及瑞典，非洲的多个地区。兰德格林特别讲述道2008年他到肯尼亚，被眼前的情形所震撼。他们尽最大可能带去了多种乐器，包括长号、小号、萨克斯、吉他等，这些乐器由肯尼亚学校里的老师来分配，完全由孩子们自由选择玩什么乐器和怎么玩。令人惊讶的是，只用两个月的功夫，孩子们就可以举办一个简单的小型音乐会。兰德格林认为，也许数年后这些孩子中间会出现爵士乐手，也许他们长大后会扔掉乐器，“放弃与否并不重要，因为这件事除了给孩子们带来乐趣之外，更像是用音乐给孩子们带来的一次机会，借这个计划，孩子们可以在逼仄的空间和困顿的生活之外，接触到更多不一样的东西”。兰德格林希望，日后可以继续向肯尼亚人民提供援助，并打算把自己的音乐教育计划扩展到巴西等国家。兰德格林坚信，要让人们因为音乐而更快乐，也让生活本身更有意义。