小学音乐乐理知识汇总 一年级: O+ _+ ?" }% e* M$ L5 Q$ n- C; n
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。
/ {8 J3 D m4 c) q1 t @ 2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
6 l: Y- T- J. |" Z3 N, J 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
( s5 q" q. S/ G" l) Q% u, a& U/ o5 M% b* T 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
( V; l" g% Z5 P6 ^. r3 W o* l- Z 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。 ! N3 T C" b2 v+ P2 X8 G
2、认识弱起小节。
! J; U3 ^0 ~* I% g: y$ ] 3、认识附点
9 c! X' r. P3 {0 Z7 i 4、认识反复记号,知道其作用。 : I* y/ i: K! {
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
3 B: Z G( f# E$ Q+ [* W 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。1 [/ V; v$ p" p3 |" @
% |: f* W- ~! E6 b d
三年级: 1 D$ q7 Y3 }( l5 D2 M
1、会识谱唱歌。 5 o* G8 j( J I( H$ n+ ]7 y
2、掌握个别音符时值。 * h2 o- Y( a( c7 d8 a% n
3、认识升降记号,掌握其作用。
) _% P$ Y6 b6 L 4、巩固弱起小节的唱法。 4 Z# q4 e9 d* F( o4 v: s9 \* M! r
5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
: _% ^9 h% x0 }2 `. p 6、认识五线谱中的八分休止符。
3 S/ W8 \) Z4 S7 U% t3 _6 m" S& B0 T6 `9 I7 b2 j3 r% R5 v
四年级:
1 Y: }8 W- y. q% a5 I* { 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。
& q; B& G$ M, a 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
7 ]5 Q5 g2 N* a% }1 L9 o0 n 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
( a* T& ?4 X. D+ w5 v 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 9 c" L7 i/ |& z/ _ @
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级: $ @( u! Q* Y6 Z" E6 e/ G6 B
1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 : c5 B, e. J$ Z$ H o
2、唱准装饰音和带记号的音。
% U# C; h1 B+ |; r7 O& T 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
- S* s& G1 ]4 d/ y( _# o) V$ Y% O 4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 9 `8 y: I/ ~6 Z `2 G/ J
- I1 }/ T, R4 R5 ]3 Q
六年级: # V# F2 e2 f7 K' t" Z
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
3 X( @) E& F+ ? 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 6 m( L8 Q' C1 E8 n3 O
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
: z( J$ L7 t5 ^# N 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 2 ]) {1 T4 W6 W, r" D
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 3 o" n" [( [2 ?3 |
|