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小学音乐乐理知识汇总 一年级: . G7 N/ m2 a$ v5 {! O+ _$ P6 ?
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 % L6 B, y+ R9 U& V' c- _
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。 1 k8 m- D! |! Q: t
3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
' `3 c& C3 }9 y, e 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级: 2 b8 {. k& G+ ^: W
1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
8 D; c: e4 w5 d9 d 2、认识弱起小节。
. ^2 s+ V/ P! U- z 3、认识附点
" }/ `6 k' c( ~2 |: ?6 f O 4、认识反复记号,知道其作用。
, D. i6 P* ^8 P' n 5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。 * h ~9 x" c+ ~& F
6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。+ F8 J% W! t! w; C. s
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三年级: ! L, \" G, G7 P# @6 Z% D) P e
1、会识谱唱歌。
U$ \/ F7 P' B+ f 2、掌握个别音符时值。 ! @6 P9 l8 E( O4 c% ~) T( X% ]% h
3、认识升降记号,掌握其作用。
; v/ p. O" y5 H4 l 4、巩固弱起小节的唱法。
8 B$ R# Q; S" ^ 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 \ I* q' ^+ b* f
6、认识五线谱中的八分休止符。 & X: u* N3 s% K' h" t: S$ ]' f
+ p; {' H3 P) L8 m1 x四年级: % g5 S- P' n( s( U4 k
1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。
9 M/ V9 |5 r# @7 g' q( n 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
: r! ^7 y+ W/ |+ G, y! K 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 5 ]0 p+ d* J' l; Y# L1 J
4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 7 C: x" |- b5 r2 c; @2 _
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
/ L9 p T1 T5 q5 s5 P3 d 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。
: p2 ?' u6 F7 e1 e. T% } 2、唱准装饰音和带记号的音。
+ R: b k8 b8 S 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 % _8 n, h6 p* z9 e# i5 Q. m
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。
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" P3 R5 R. p! f2 w4 Q六年级:
2 U6 d' R c# ~ 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 ( S" |& ]1 N7 ]
2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。
1 g }" [0 ?, k* k0 Q- F 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 $ O: k1 T+ R6 o$ K
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 6 ]' u! l4 }6 z% f0 u; Q
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 9 Z7 f" h1 G. q2 \# K* x/ P
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