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小学音乐乐理知识汇总 一年级: # O- a- d/ }/ [# h# N
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 0 I/ m8 {6 `# ]( M
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
$ g, W4 w4 s; K) j) R 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
% t& m, C, Q6 _ 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级: % s, B- F7 j$ Y2 C
1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。 - [" E* q2 }4 B. b! Y
2、认识弱起小节。
?! Y. v; i! c' \" T8 ]9 W ~1 k 3、认识附点 . N8 c @& G8 N+ E4 e# b4 X' Z9 w
4、认识反复记号,知道其作用。
$ q; n8 F6 j7 x; n+ ~ 5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
+ {% h: ^3 |6 }$ { 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
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. C. n- P: s2 k- U1 H' l三年级:
+ p6 R9 M; `( ]0 i- ? 1、会识谱唱歌。
% x" f u, A2 H" I; v, b, Y 2、掌握个别音符时值。 . \; V; E! |# ^, t, h
3、认识升降记号,掌握其作用。 & o5 H0 j: g) T1 w
4、巩固弱起小节的唱法。 0 Q1 @" a: d( A# f! D7 @8 R
5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 9 r8 }: |1 j6 q0 b) a8 L4 ?
6、认识五线谱中的八分休止符。
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四年级:
0 b: W% |& v2 J) t7 Z- x9 `! \: E 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 - O" h- ^. U. e5 p
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
$ h, N) S0 M2 o9 A" O' X4 T- J 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
" O, s3 `$ v1 Q: V7 V, s 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。
; H$ v* r4 @$ }3 Q8 \ 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级: 9 C F! O" _3 E5 p* X1 G& y' H/ _5 |
1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 6 j% E, u4 ^/ j3 t. y8 I4 i% {
2、唱准装饰音和带记号的音。
5 D6 c3 N0 M, Y' q: ` ]' `$ Z* o) | 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 2 M& m2 Q- d1 }( l
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 g' }0 E! X. E+ [
" j! W# k# E5 Y六年级: ' C1 u% ?1 a$ R( X* n9 g0 N
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 : | L; D1 V$ i- E8 h
2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 - f% ]2 }; X, O
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 $ f1 {( ]$ l( _+ x5 s1 e
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 , p* j4 e/ i" K g7 h+ ?% g! k0 @8 C
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
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