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小学音乐乐理知识汇总 一年级:
4 P: P/ w S& ~5 b! G) H* f 1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 4 B3 k0 t4 z! T, f7 H7 P
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
0 O: A5 z% ]- \" y. w% Q/ s1 l; a 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。 7 G% G9 n, D( G) U; J$ v
4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
" x( G* h; }6 f/ T s 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。 , ^7 Q% G, x: w6 f
2、认识弱起小节。
0 A7 M% `% ~% S* Q6 z 3、认识附点 7 K9 P1 f, v7 |" e4 P/ `
4、认识反复记号,知道其作用。 + e! K* [9 m( z, U3 [
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。 d; b$ T9 r: M7 j F) j6 O9 R
6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
& q- O: k. D3 q' m) w8 X* z
8 R3 F5 ~# I; ^+ O+ e& O# x三年级: 1 P# k5 s R2 {: o3 t6 j& H2 M
1、会识谱唱歌。
1 R& I+ c' h2 { 2、掌握个别音符时值。 : k5 R9 P! g8 j& T' q v g
3、认识升降记号,掌握其作用。 / N! X, A- ?2 R6 H4 t
4、巩固弱起小节的唱法。
, j$ k' R# X$ S) L$ L0 ^ 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
0 t1 D% }% U2 R3 J 6、认识五线谱中的八分休止符。
* U( X) u' |4 ?6 z4 m7 @5 \0 R$ }, n- q2 p, v
四年级: 3 ~$ D* i% Y( z# M8 M
1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 3 b n" r! J; l, G' D# F
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
1 C1 O0 T/ E6 p2 p8 W' |" t6 p 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
" b+ ]+ v9 I- E' ~, h' m& T4 g 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 ! |. g5 X5 H( t/ V- E7 f
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
0 v. y3 v4 ~2 D/ i6 v 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 2 ?. W# \% r* l
2、唱准装饰音和带记号的音。
2 q' O9 `) A: z( _4 J 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 ! E# p0 X, j" C: r r1 g
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 ) ?( y! P7 }0 H
5 {% t& L3 J0 x+ w/ U六年级:
2 K" |) e. N8 p% \5 E! Z 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2 y5 [+ Y' p, n: q* w# H- ^1 i/ Q 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 ) C2 `& D k& W d+ N( U
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 0 X6 @0 |7 O) c' u# H
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
# j8 g$ w9 Z: i/ z 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 % @5 Q# t, q5 F$ u/ @% n c% x
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