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小学音乐乐理知识汇总 一年级: ) I, W7 J3 }$ }' Q. }8 Z' R; r* H
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。
- a" u8 J1 Q: | 2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
" P2 s) y, }* K) J0 n) f 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。 5 Z* x; P4 v: S
4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
2 X" O/ i0 M1 ~" t: | 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
( u( e" X) I3 Y% ~0 y 2、认识弱起小节。 4 T3 _" J& [. @
3、认识附点
/ }& P- v) ?, Z, n% `3 z3 j8 _ 4、认识反复记号,知道其作用。
' W0 l6 A8 r( A( `/ w 5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。 ; \9 f) G O8 W, T( r
6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
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- l( j' {$ [* d% w: @" u三年级:
% g6 L$ @: T) h' c u5 R1 Q1 R) _1 ] 1、会识谱唱歌。
" @2 c( g0 S) x( T 2、掌握个别音符时值。
0 i7 D. {3 m: E8 p3 I. \ 3、认识升降记号,掌握其作用。
: L% Y* p) x( o8 q" z0 r 4、巩固弱起小节的唱法。
9 i& o3 p7 o3 d/ Z6 W 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 . P9 X* L/ e; d; E" n3 T
6、认识五线谱中的八分休止符。 0 B& Q* `6 X: W P
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四年级:
2 i& Q6 E; ~ d3 r 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 7 X# r0 G9 _$ o
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
' o/ A& |1 x8 |: F5 B4 j8 T 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
+ c7 R# B% G. C, m5 x 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。
3 r8 k8 ^) q# C/ l, N& r+ ~: \ 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
+ }/ t; y) m5 _. c! a- d, O 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 . `5 J! u( x: I* z
2、唱准装饰音和带记号的音。
9 v. I5 `9 G, i! q; A! I$ A 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 . y1 [7 s1 f' P' u) \- \+ z! K
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。
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& V6 S, P! h, m% N3 N5 P, P六年级: 9 j+ b- s, F9 f, X$ [0 U* h
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2 H! i7 L! x* o0 y% d; B4 W( s 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。
: z' E9 f5 l1 |7 `& s. ~% W 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 6 `% r) f! F7 {5 c. @
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 5 f* N8 q2 I @$ |
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 / C# d, E/ Q9 x3 {- K
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