|
小学音乐乐理知识汇总 一年级:
/ g, h8 C/ h; t$ \4 a- x 1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。
7 K, g! e; |& Y5 S3 a; _# D8 D 2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。 7 W6 a* I C |7 ~' B0 g6 _2 x
3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
. Q# i5 S' {& c: y) [( ~) \; m# H 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级: 2 r; Y4 E2 S$ ^7 `% Q
1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。 ! h. s. B5 \, u4 L1 ?
2、认识弱起小节。 1 }# h2 Y7 b5 L' k4 u5 w
3、认识附点 2 e4 u4 @( @7 n! c- D
4、认识反复记号,知道其作用。 ' r$ M' `9 r( X
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
- b# l" U Z; a+ K/ h 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
W: _5 z4 @0 {6 W9 K* R0 X
; ?. F0 E- S2 x& K9 X8 d6 K5 S三年级:
. }( Z# c) i1 a 1、会识谱唱歌。
! u* E! N6 a0 G: L+ P; _ 2、掌握个别音符时值。
7 Z* \' O' S3 j# o k* H/ @( { 3、认识升降记号,掌握其作用。 8 q L" o- k5 |* z
4、巩固弱起小节的唱法。
& f$ [' l/ {: } I 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
( }! w: O3 r- H$ p 6、认识五线谱中的八分休止符。
$ _5 j- _" l7 ~3 r9 k- Z( H' v4 a- t) C/ _( [& u$ I
四年级:
" u$ d4 I( q5 [( R0 @7 I 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 # e l- b/ t- z, c
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
, d j! v* a8 `5 n% k% _8 c 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
; o* ]" s# \8 _9 y* x 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 ( K: [ E3 M8 n
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
5 M/ s% u* w5 ^+ i6 e6 d7 J9 r 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 7 `! J" t$ u6 u* Z& `
2、唱准装饰音和带记号的音。
3 B5 X. q$ ~0 v* t% D9 H; { 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
/ Z5 G4 _1 J7 `, Z8 H" B' e/ o 4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 T3 }, Z: T# F
' t2 B* _) u% r$ K' a+ N: f( n8 Q/ p六年级:
; `5 c; Q$ M! M3 j" j( T 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
) V% m0 T% _4 G' V- S4 v2 q* t 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 * G, l$ s8 l; V* l& g
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 @, i6 I3 M$ m
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 . h5 Q5 u- @7 \$ {
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 * c' t4 r. y: @+ S" [8 ^; `! `
|