小学音乐乐理知识汇总 一年级:
) _$ E% I2 U9 `5 ^& i 1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。
" ]" ^7 e. ]8 i5 j+ R5 Q1 W8 @* | 2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
2 S& i% n5 |8 A& ], ? 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
) q! G9 K2 C7 P- @ M/ _8 } 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
, p8 Q& n6 e: y8 ~' ]' } 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。 2 Z/ f5 o1 @; O6 N# n6 ]' d
2、认识弱起小节。 6 w% n5 l* ^( B& [
3、认识附点
3 W; O2 I( E$ ^6 L# V 4、认识反复记号,知道其作用。
( l- H1 O, D$ j 5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
, E& p- `9 C* T 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
" J; B( T) e' `/ n: W' Q
! b7 m& ]8 u, H6 ]3 C/ [% l三年级:
6 H" y! d+ P0 T, [4 C 1、会识谱唱歌。 ( |7 ?, ~0 [' {% g6 n n( j. J0 Z$ h
2、掌握个别音符时值。 0 b" C% O2 [/ i& U5 O" S9 _; M% C
3、认识升降记号,掌握其作用。 3 o B8 j6 Z, s: _( o
4、巩固弱起小节的唱法。 * U3 `. p9 v. @2 m& Y7 Q( q& T
5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 . R. L2 C0 p9 `0 w# d, J
6、认识五线谱中的八分休止符。
6 Q) X/ ~3 f! {- x; P2 S# R/ ` c$ B0 P+ d( H) G, @
四年级: * h5 e0 t( H8 n0 o1 |* K
1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。
2 F( [8 U- y8 \5 I) m7 N" F. f 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。 4 B% G& y/ p2 S2 k$ p1 G, l
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4 g% F+ z7 {5 x5 n) @ 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。
2 I/ G" V1 s ~6 J1 I! ~/ i' T 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级: 8 w3 n+ \7 I2 M5 \
1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。
0 }, S0 a) a3 ?, ? 2、唱准装饰音和带记号的音。 2 V4 [+ E* e) O( |4 O# m4 m
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
( `9 P1 X. g. e* f7 O( x* F 4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。
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- E& p% p; q j六年级: / e |5 _) M( G2 u
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
! W5 ], [3 h5 I 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。
! X _0 o' ]( T; z0 K( X- g 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 ! C2 I7 S% l: t; `. x. _( H
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
$ G0 i& A* P$ T" G% a 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 " _5 q3 Q4 J6 o. `4 S( X' [ g
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