小学音乐乐理知识汇总 一年级: ! j2 A8 \8 l" ?; E- F* a2 `
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 & b7 ~% [/ ]+ ]. e
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。 ( m3 d; t# U' u/ w- N1 t( c
3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
0 W& p: N# C6 a9 B: p$ L3 I) i 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级: " `& \* I4 d3 r5 i) N
1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。 % I5 l" j0 R ~" L
2、认识弱起小节。 5 x- I( u- z; q4 @1 t& v8 v
3、认识附点 : p6 ] i+ A( |% ^
4、认识反复记号,知道其作用。 * [- n: {7 F7 p' H
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
6 F( a5 Z; D% K% G, w 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。) J" b# N2 b2 {5 L2 T& C, J& M
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三年级: 2 v! ?3 ?' f8 H
1、会识谱唱歌。 0 X5 ]- V$ r& I7 F9 v* |' N
2、掌握个别音符时值。 3 e+ F6 r, L6 X
3、认识升降记号,掌握其作用。
, Q) b3 ]+ k3 H4 A; ?( V 4、巩固弱起小节的唱法。
! U6 f' c6 i" {( `- o 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 }( G; X. @! Z& |' P
6、认识五线谱中的八分休止符。 . E' g. Y/ Q! G' J! C8 }) S' z7 Z
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四年级: 2 q# Z1 @0 y; [
1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 4 z: o# w! l, Z" E7 D
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
0 p. W2 t r' w2 _ 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
0 b, Z0 L- D) \* I! M 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。
2 B/ ^) [ Z5 H& _' ?' D8 T 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
$ h4 M) g6 w& }0 [) p( q 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 8 Y( M% T1 h) M# s/ O7 u/ p9 o
2、唱准装饰音和带记号的音。 ( h. u2 g8 X, | Q w
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 7 n0 r! o7 k8 c
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 1 S R7 c. ?3 i: V6 @* i
/ l) o( Y6 X4 r3 U) T六年级:
. R9 C% x/ }. f5 ~/ u8 n 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 " D# n+ b( N# r' O1 |- K/ b
2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。
1 p- m5 P% z6 G C$ V 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 * Q# v9 `5 @ O+ e A$ F5 [6 Z
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 9 S% \ F. m. R" A& l# `
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 # N3 D# J e7 x- v( `' v! w2 r3 i9 o
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