小学音乐乐理知识汇总 一年级: 8 X- ~9 e5 X8 ]( U
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。
6 ?5 b( o8 Q! w; V: O5 I 2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
" O+ G) A9 u, r8 i A, C 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
1 t4 m& ~/ ]9 R* a P: ~$ A( c" d 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级: 2 I& k" M, E( u. W
1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
* B% `9 q% c$ W 2、认识弱起小节。
4 C, e1 V0 {% S$ S% l 3、认识附点
% c$ V* ~( s5 U! D: W0 d4 O) u 4、认识反复记号,知道其作用。 7 ?" M. T5 ]% r$ `% e4 y$ q# m/ \
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。 9 s4 [* J6 @0 Z- F/ J& P2 @% _
6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。- x* W2 N9 H9 U9 ^: i
8 }9 ]5 G; B* W7 h7 t7 ?三年级:
" a3 E$ l% V$ I$ B 1、会识谱唱歌。
% T) k' ]8 \# j& ]. J 2、掌握个别音符时值。 8 i9 D1 E0 N9 F: b
3、认识升降记号,掌握其作用。
" q: n8 Z( {' q. f2 ] 4、巩固弱起小节的唱法。
* N1 |$ n6 k! E+ ^* t 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
a1 Z3 l% r; G8 c" T 6、认识五线谱中的八分休止符。
" c8 `; M! h$ b& E- C8 k- K R" B/ a: B8 M5 A' j" N) {; g
四年级:
+ @( P, a' _% P' s0 e1 o) I! ` 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。
1 m! F# b5 b& ]0 M( q 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
$ o a) d8 B% X 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
7 J' U6 g4 z2 D7 K5 s- e$ X 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。
( a4 s' {8 s5 i( [$ c 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
9 F! l0 @7 X% k# f; M 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。
0 Q; b2 i0 A2 m( ^7 j' a/ z 2、唱准装饰音和带记号的音。
9 H( y' z3 w l+ s 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 . q5 x6 }' q* `" d" \. Q" p! `% V' a
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。
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& W, B+ k6 z& q+ ?* w* ~0 c$ ?六年级: , |6 h1 [5 o4 P; I1 B) v5 I% `
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2 Z2 J. A1 `) @6 ? 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 : y/ M6 o9 N D. B- H
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 9 B0 N. z( ^9 u7 \6 s2 w3 l
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
- @9 D8 h& g6 u( {* n! o 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 / T4 a# X M8 D/ H
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