小学音乐乐理知识汇总 一年级: 7 }# r' ]8 G" |. S( d4 }& Y9 y0 R3 Q
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 7 v4 v7 H, V. f5 N
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
7 A; U% M2 r$ K6 ^( q; r 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。 , U }2 _" |& T6 p
4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
5 J: N% l8 t/ ?0 ]" C8 ~ H0 h: f 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
; n! P, F, D- D& P8 M$ z3 E6 U 2、认识弱起小节。 ) _8 v# Z2 O# P; _' B
3、认识附点 " m) y( X, [9 Q. k
4、认识反复记号,知道其作用。 9 C! d3 M- `+ B1 m: e1 x
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
+ W: M/ N# ]. S! N" f: C: L 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
* P# x0 B5 Z7 i$ L6 h5 L) W* s7 l- s x9 B, c) w
三年级:
6 C) k) M8 L/ K/ i9 |' m2 k4 z 1、会识谱唱歌。
+ [) Z% @0 n" c2 Q 2、掌握个别音符时值。 ' H& S# n, S" Q! B. C4 V2 [
3、认识升降记号,掌握其作用。
# Z* U6 v k' m+ K6 ~ 4、巩固弱起小节的唱法。
: k5 |" E1 B- p6 i2 {& g" A 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
# `) |1 v d7 x+ n! ~: d+ e 6、认识五线谱中的八分休止符。 ; {; O* N/ V; T3 N. I; }
4 p" r& }+ I1 A/ T8 p四年级: % n; {( ^' a/ H; O" j; S! R
1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 5 b9 f: y# k1 T0 p
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
2 i( Z4 f+ f+ \ 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
3 [% [1 g5 c2 E1 o 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 & o3 k; ~: e5 W! l
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
8 A2 c7 ~5 T+ j6 f8 p2 h 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 ) W- J& |# F! ]8 O) y* i, u
2、唱准装饰音和带记号的音。
6 \( l* X! _$ ]& e5 r& k0 j w 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 7 k3 q( q' I, C- u) o2 X5 L
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 " L& O' r/ P/ a- H! [+ I' j5 }
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六年级:
6 L0 `% p% y6 O 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 6 P- J5 ?% E' C( @6 }
2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 / m* ~- l$ c" }' O1 H+ F, \4 d7 H$ D
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
5 W8 T1 _2 O U" x# w 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
' P9 v) r+ t# H z) O+ d 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 4 Y) y* q8 B5 E0 j- N" E6 h; U o
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