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小学音乐乐理知识汇总 一年级: / ^2 q8 @$ A: d% K2 D0 z0 o
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 ! T1 g& W2 i) C) A4 W9 K4 ~/ P
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。 5 I4 c8 G! H, ~1 O
3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
. J: p, y2 P- k8 _6 P$ P 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
& u5 ^3 N4 }0 @8 I$ |$ f: v9 o" G1 n 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
$ q2 t! j+ i& w 2、认识弱起小节。 + K% h* u8 \* M5 e
3、认识附点 8 F! K2 T- }8 ^, \& O; i% b
4、认识反复记号,知道其作用。 * s2 z. q& M! |3 P; `8 V6 [ P9 O
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。 5 u* u; k# s' T" c5 s, U
6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。7 n: B4 O1 ^7 r! o9 P1 d8 B
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三年级: % ~( u! R$ f* f3 |% S0 o) u
1、会识谱唱歌。
; S; w# A! j7 E+ F: d U 2、掌握个别音符时值。 , [+ [& l% L9 y( y% {) J* @9 b/ [
3、认识升降记号,掌握其作用。
5 P3 N! M2 b! r# G& m m y( ^" z 4、巩固弱起小节的唱法。 1 [: p, Y2 u' [
5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
9 G/ }: ^- t2 l 6、认识五线谱中的八分休止符。 ( S( c0 z X ~- s
5 s& V( m& E) H9 b$ m, K+ C- Y s四年级:
2 N# S5 H+ p( m0 |1 z3 Z$ b 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 & U3 B8 N! n" b) z( Z
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。 8 T# o% v* N8 M9 v: N8 ^
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
* N9 E$ ]: A/ n* x9 d- Z5 C2 @6 S 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 / I6 V1 u6 U2 Q4 T! T" `& o5 A
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
! D$ b( f# }7 n: a 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。
$ t4 I; U2 C+ J2 R 2、唱准装饰音和带记号的音。
' p0 f8 M ?7 E9 L, c 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 ; R% Q! d' W) M H9 w
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 6 I+ R' i+ b1 @8 k5 A8 l
2 o2 y( ]" I ?( [/ o$ Z% s六年级:
0 u. P- K. X" x) {" k% @* F 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 ' ]) F0 I3 t4 I
2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。
1 y; }( u/ C- F5 O 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 / Q: C/ P9 z* u3 C' v( L
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 * B( B0 _: f) T5 G. x
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
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