小学音乐乐理知识汇总 一年级:
7 Z4 I' `/ E2 d& Y$ w7 ] C% V 1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 1 g2 x, _! i6 \) ~
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。 ' g' u" {. f, M* b
3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。 : M7 E& r7 I! i) O/ V
4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级: . S* P) ^7 y3 V/ K
1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
( E) z7 J/ \! {# R 2、认识弱起小节。
* i1 c' t+ z6 u* k' K% A8 M 3、认识附点 - x& }' D2 ~7 {5 x3 s8 ~
4、认识反复记号,知道其作用。 7 |. @. z% q0 t+ n$ m& {: Z
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
& V; @6 L' D. F8 Z5 W 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。8 l; E* D F+ C7 w, J
4 x! O! H7 }# s+ y6 G/ x L三年级:
; N* r( |$ q8 o; @& E# ^ 1、会识谱唱歌。
5 X: Z% H4 Q8 ` x8 S2 |" m 2、掌握个别音符时值。
7 M0 o. C; H, ^7 C* J1 e 3、认识升降记号,掌握其作用。
2 \' {; T6 i# h4 A% v 4、巩固弱起小节的唱法。
1 f; }* T2 u3 E! V& K7 a 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 ' p7 O6 ~+ w! w/ Z1 C0 ^7 w6 A& R2 s
6、认识五线谱中的八分休止符。 ; Z; s5 C* p. }8 ?: F' q4 V" t
. D; j* b) m; m; t( u
四年级:
R% ^ [8 G& {! _5 H 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。 e% c- L3 I, h1 Y
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。 * @$ D( l" t( \3 R( U/ a3 q
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 1 b, R* g& |% r- F7 i d
4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。
( Y1 u' b! K8 H 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
# g9 m8 e0 H, q5 N5 {7 O 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 " U; P1 O# K2 g7 Y
2、唱准装饰音和带记号的音。 ( ?8 D" x" z9 I$ U, h" ~6 H
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 1 B. J8 u+ q+ a& U; m- x; I: q
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。
4 W x4 I, J+ ]( Q4 }1 y& Q
a) K1 y/ @# s3 W* P, M六年级: * H& q( C7 l2 t" o4 o6 I
1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 * A5 V$ l+ z6 B8 o
2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。
& c% i4 {4 M5 C4 k H 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
- c. d3 _+ o- _# F, D' Z 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 # D* L% a3 o8 f' |. S" Z
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
3 ]% e. F4 C- N) A. L- q |