|
练自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音乐录影带,看一下其他歌手唱歌时的口型,多模仿!多唱,多练
0 J* Z: h# f5 P. C
" }# m* v: \6 Y& ?9 ~ 最好找一个专业的老师,指导一下,才不会误入歧途,不会把声带损害,要注意唱歌时不要多用自己的声带,要让自己的声音传的远而稳,注意运用气息,否则会使声带生茧2 P6 {& N# M) G
b* q+ w$ P1 x
歌唱是一门艺术,要想提高儿童表现歌曲的能力,应给予他们唱歌技巧的训练,训练的内容包括:唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。: S8 Z7 z3 |" _# R' N, y c: |" C9 H
" V R- z+ _2 \: I# R `
一、唱歌的姿势
5 \6 \, D4 V0 _7 ]/ H( {( d v8 t
正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。
, {6 ?/ Y% o; g! s; M$ |! ]# Z8 D
! O% n! d0 b' B8 |$ I 二、唱歌中的呼吸
/ Q1 u, j7 ], i2 u; f) j& u) v% Z1 I
首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。
! R7 J- n% h# _& j& C* b( E& x7 x* I
但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术效果,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习惯。
& U" F( | o e+ T0 E7 [8 U9 l
" o: ~+ ]- i1 N 三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。
3 B( U% w- G4 p5 L, C* ~
{* [9 @$ \$ H9 a- T$ u 1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。
9 r% w ~& a0 ]) k; u- W
' P" I# c! g. S$ A/ J+ [6 U# ` 2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。
2 _ l( ^% q, `0 G* S
" _ k" |9 H: ]$ b" J: O 3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。7 E. _7 x: U" X1 g" i
" z8 I( c& e+ W' p Y 4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。
7 R+ n, Z' |: G' v: c
2 }* k, B& h* o. z9 o 四、咬字、吐字准确、清晰' d- p% y" n. ^/ W+ @- j& z
. S6 t5 ?# I0 M
发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。8 t9 _9 A% a% D4 T3 S- |& W7 y8 E
* K/ q" g$ _, C0 {# N% V/ f: b 歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声情并茂。
+ N$ F j! r0 P) _' O
' G# a- F5 l+ h 怎样唱高音% E& v. u" ?) m# g& K
8 s- V) Z" E$ r* G! v5 C3 u) }
一、人类歌唱本能3 W# S+ ]6 F( c X, ]
- t6 ] R6 c4 | 你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过快乐的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐训练,全他们的歌声也同样令你感动,因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题,一切都逃不出自然的条件,连带着一切物理条件,都是根据自然而产生的。遗憾的是,我们却往往摒弃这种自然的条件,而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”,那是很可悲哀的事。
5 o% c% O7 T$ h! [4 L
$ r# H4 \% m5 N |* e9 c8 M 歌唱家在歌唱时,喉头的作用虽属,但心力也可左右它。在歌唱时,喉头的动作完全是自发的,歌唱家歌唱时,想唱什么音,声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿,根本不知道这些事,却能把那些力量用得很好。当他哭的时候,哭得很伤心;他笑时,又会发出悦耳的音调。由此证明,人生本来就有一种天赋的能力,能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。 |
|