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[音频应用] 最专业的唱歌技巧和发声方法

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快乐佳人 发表于 2016-7-3 09:12:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一阶段:未曾出声先练气
( u+ `. z4 B4 f, b, P* @) S5 z研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16到19次,每次呼吸过程约3、4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,而且吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做:- V% b2 M/ D7 c; R3 o0 K

; j7 R- Q3 N8 C/ k1 i8 F
2 x4 I! B# w. q9 S. N(一)“深吸慢呼气息控制延长练习”% K6 s5 T7 i6 P. f  U3 K8 w
其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复4—6次。  v) }* v4 L/ L: r+ F$ P/ e# P

5 f) G5 Q/ y: y; f2 I& s' _' Q: ]/ q  D* d1 |7 O
(二)“深吸慢呼数字练习”- v" Q/ S2 r! a3 _2 K$ Q) r
我们把第一步骤称为“吸提推送’,“吸提”的气息向里向,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法:* b" _" ~7 C+ ~5 \, }

/ S6 C$ T% T0 g: s
* {% m, m; Y2 L: Z; \5 c1、数数练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”,——口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次。
6 ^$ p' C& O4 _, L. E- k; _- T0 k0 I& C% ?8 p7 D1 M' z8 U, }

" A( o6 O% L- N( S$ O" V2、“数枣”练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声:“出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止,看你能数多少个枣。反复4—6次。$ z! A  ~) c0 K9 H7 E; m
: \. o4 G1 a4 F) e3 _; B6 s

$ e) d0 T/ `0 }' Y! k3、“数葫芦”练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声念:“金葫芦,银葫芦,一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”,这口气气尽为止,反复4—6次。0 ^/ ?3 M1 u* y, s+ k- x
) }* ^% u' Z; t% |7 h/ {5 Z
数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息,使其越练控制越,千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步。
$ U. i& R! [$ h! |: L; I( H+ B9 I' ^4 D. E% f* G

! n0 H+ g0 n/ F% Y(三)“深吸慢呼长音练习”
$ {2 `+ ?$ O3 B: B, P2 i, A经过气息练习,声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。
. o, o! b+ a% k0 T! `: q- T! u) T: f5 d# \0 {

1 O; \+ |/ c! _, P# z6 T(四)“托气断音练习”  D5 s: t9 N* t3 s: k% D( E. c: R
这是声、气各半练习。双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,我们介绍三种练习:
  h" q6 C, r/ k& S( ^
6 Z& j* `( I0 A, V- c+ _1、一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。
( w" V4 ?/ c, ?  G$ E# B
" n6 x8 v8 K2 r& y" R! r2、一口气绷足,先慢,后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈,哈,哈……”锻炼有进发爆发力的断音,演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
2 F! ^6 ]- C6 m: s' [( x
/ B  Y7 d! f% r4 f, \/ Z6 _; n3、一口气绷足,先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到气力不支为止,反复练习。$ q& o* Z# ^7 ^0 E
! o+ H8 g' q8 `( C
经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,“容气之所”已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了。
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