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——音乐工作者用关爱辅导特殊儿童纪实
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8 q \: M* [2 B" j8 f1 L 六一儿童节即将到来，丰富多彩的各类文艺活动又将滋养孩子们的身心。为了让更多的孩子享受到艺术的美好，近年来，越来越多的文艺工作者自觉承担起播撒文艺种子、传递社会正能量的责任，以自己的艺术学养灌溉着祖国的花朵。这其中，有一批年轻的音乐家们长期不懈地坚持用自己力所能及的力量，用音乐的无穷魅力感染着一批特殊的孩子，帮助他们发生点滴改变，快乐地徜徉在音乐的海洋中。% v% a! ^0 P0 k8 }
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把爱播撒在藏族盲童身上
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1 T$ H6 s3 ~9 f( R# Y 电影《来自远山的歌》讲述的故事与上海音乐学院女高音歌唱家、教授于丽红和藏族盲童德庆玉珍的故事如出一辙，仿佛就是现实版的《来自远山的歌》。: t- z3 w9 t5 H7 O- K6 h
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在这部电影的首发仪式上，听过德庆玉珍歌唱的人都说她拥有一副“天籁般的嗓子”。可是，再好的天赋也需要后天的“雕琢”，这一幕后的雕琢者便是于丽红。4 g2 v U, Z" Z. u ?, P. m
/ j( [. ]7 w: Q, _/ X 德庆玉珍酷爱唱歌，受到爱心人士的帮助来到上海治疗眼疾，平时就读于上海盲童学校。3年前，上海音乐学院统战部的老师找到于丽红，希望她能够义务帮助辅导藏族贫困盲童德庆玉珍唱歌。面对邀请，于丽红一口应诺。: k; P- G/ m# h
( ^" h, b( V$ T: w3 \0 | 第一次见面时，玉珍不敢放声唱给老师听，“上完课就缩在沙发上，我不断跟她聊天，她则用细微的声音回答，话也不多。我就慢慢教她唱最简单的练声曲，教她听音高，让她先把音唱准，同时，我也希望让我更多的学生一起帮助这位盲童”，于丽红回忆到。3 Y/ _# T: s1 s8 \7 z: U3 ^% Q
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为了能让孤身在沪的玉珍不感到孤独，于丽红和其他学生一起，将玉珍要唱的歌曲刻成碟片，让她听着学习，并每周末都领着学生到玉珍的住所，送去零食和水果，和玉珍边吃边聊。于丽红的学生张婷婷说：“从此，玉珍就跟我们渐渐熟悉起来了。来上音上课成为了她每个星期最期待的事情，每到周三、周四就按捺不住给我发信息，把她新学的歌录给我听，看看有没有唱错。时间宽裕的话，上完课老师就带玉珍出去吃饭。玉珍爱吃肉，还爱吃辣，老师就专门挑她喜欢吃的，她每次都特别开心。有一次，玉珍说她最喜欢红色，到了冬天，老师给玉珍买了一件大红色的羽绒服。”
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对于玉珍这样的特殊学生，于丽红也有一套特殊的教学方法。玉珍看不见老师的表情，于丽红就让她摸自己的腰，感受自己的气息，许多发音方式都让玉珍通过摸和听去体会。在于丽红的建议下,学校还为玉珍购买了录音机，特意为她配送一架钢琴,并请钢琴系的学生教她。2 j) O6 P% U5 s0 j4 e; x
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现在,在上海音乐学院已经形成了一支以于丽红为代表的帮助玉珍成长进步的爱心团队。于丽红深有感慨地说，“我要让玉珍发展成为一个有知性、有德行、有爱心的小老师。并希望她能在4年学习期间，积累一本适合她演唱的歌谱，并将其中一半制成盲文，为以后培养更多有天赋的盲人歌手打下基础，也希望她学成回到西藏后能够带动更多拥有好嗓子的小伙伴学会唱歌。”
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让特殊儿童爱上艺术& s+ F( v: t% k, y/ n( g4 T; V
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广州交响乐团青年小提琴演奏家，广州巴洛克弦乐四重奏团创始人兼团长黄隽师从在上海普及室内乐的丁芷诺教授。在学习期间，他就常常跟随丁芷诺为市民普及室内乐。
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2012年，他把自己创办多年的广州小提琴音乐沙龙扩展为“广州音乐沙龙”，不定期地在各个音乐领域举办活动，让更多的琴友、乐迷拥有一个展示自我的舞台，也为琴童家长创造一个互相交流、分享培育孩子经验的平台，让家长和琴友们有机会与职业演奏家、导师面对面交流。! t, }' X0 c, Q. U3 L; ?* I
4 S) F; y- ~1 L0 O6 z' e D! A+ _1 l 2015年年底，黄隽和一众音乐人为广州市越秀区培智学校的同学们送上了一场形式新颖的音乐嘉年华活动。学校中的孩子身体都有着不同程度的缺陷，有的生活在无声的世界里，有的智力有障碍。在一些人的眼里，他们是负担、包袱和累赘。但国家和社会对他们不离不弃、关爱有加。1 ^7 j8 c7 F; B
8 _+ ?5 G1 r7 I1 L! Z- J3 a) Z 那天，参加演出的演员有来自广州交响乐团的专业乐手、资深媒体音乐爱好者，二胡音乐家和小魔术师等，他们的到来，使培智学校的礼堂一下子活跃起来，几十名小朋友用天真的表情欢迎远道而来的志愿者们。为了办好这次为特殊孩子而举行的音乐嘉年华，几位音乐人利用休息时间，精心地筹划和排练。他们希望用自身的实际行动，为特殊的孩子送上祝福和关爱。
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1 O: `* s$ ?" s8 ~' m 一曲《月亮代表我的心》唤醒了小朋友们幼小的心灵，纷纷瞪大眼睛，竖起耳朵聆听那美妙的小提琴旋律；二胡独奏《赛马》演出中，孩子们被乐曲神似的模仿马蹄、马叫声深深吸引，并跟着音乐的节奏打起了节拍；魔术表演用令人眼花缭乱的、又不时故意穿帮的魔术手法把孩子们带进了欢乐的梦幻之中；悠扬欢快的口哨表演《铃儿响叮当》《啊，朋友》童心盎然；培智学校的同学们跳起的欢乐歌舞《萤火虫》与主办方准备的小礼物、文具，让所有参加活动的孩子欢欣雀跃。 |
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