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声乐教学知识点
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" G! m6 T6 K0 G9 F0 |) v6 @ 声乐笔记
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用七八分的力气练声和歌唱，不要用十分的力气。如果用十分的力气，只唱几首作品，嗓子就会受不了，一场音乐会就唱不下来了。这在平时就应该养成习惯。: u8 X8 L- Z% L6 C; V
% @- B; [- `! J3 {: c4 x 声音与气息：歌唱时每一个音都要有根，脚底要站稳，都唱在气上。
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! T: v! v- k5 ] }' o8 m 高音：越唱高音，脚底越要稳，腰越要立起来，横隔膜与小腹越要有对抗。
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& P, e/ J+ f3 U4 q) m8 b 歌唱中的两对相反作用力：- D/ a/ l: @8 h3 b; ?0 s/ A
* E" L: d7 M" W" T5 P6 i １、第一对相反作用力
+ a. P/ \" K6 M. t( r+ n2 {# D2 G3 l" I
# }) V, q1 J1 M2 } 在气息支持上，要保持向下的作用力，在吸气时喉咙、横隔膜、小腹要保持向下运动的作用力。5 O3 k2 u g6 B
. Q G, r% m6 F9 m2 | q# _ 在声音位置上，要保持向上的作用力，开口唱时上口盖（即软腭和硬腭）要向上抬起，打开鼻咽腔，声音向眉心向头顶钻。7 q5 F/ f- v1 F$ r6 W3 [
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２、第二对相反作用力
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# p, K- l& d* F 声音在身体之前，在身体的前面响，不能在身体内部和后面响。 u+ `+ v. u9 R) b" M. r/ n( q
S8 p7 u; M5 ~) G7 w% q 身体的支撑点在后腰的脊椎处，不能在身体的前半部分。这里强调只是后腰的脊椎处，而不是整个脊椎。1 a! R4 W: H/ X* [8 _/ |4 `8 ]
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气息与喉咙：+ p# C- R( Q& k. U5 j+ y
n$ N8 H/ Y9 H( m: Q 只有喉咙打开，才有好的气息支持；喉咙打开的越不好，气息支持就越不好。1 S; [0 z4 t) T- |# Y
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气息保持的越好，喉咙就越容易打开；气息保持的越不好，喉咙就越不容易打开。
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吸气时的下巴：吸气的时候，下巴松掉，声音位置在上方（软腭、鼻咽腔等）, \* U$ g& r1 \/ d( v3 A1 F
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站立的要点：身体站直，不可以前倾，眼睛平视前方，不可以低头，两肩稍外展些，身体的支点在后腰的中心处。$ f4 ~7 H& u8 W2 i, h, e
# A* s0 D2 E4 V/ u 想在唱之前：歌唱前先想好，先进入歌唱状态，然后出声。练声的速度不能太快，一定要有一个想的时间，想好之后再唱，这样一个字一个字的练习，唱好每一个音。
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肩：在吸气时肩要放松，越唱到高音，肩越要放松。肩不能紧张，不能提肩，提肩不利于横隔膜与小腹的对抗。4 O$ o! Z; c- T8 I
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年轻时要学好歌唱技术：学习声乐，在年轻时不能只凭着自己很亮的嗓门去喊，要趁着年轻把歌唱的技术学好。随着年龄的增加，人的发声器官的歌唱能力是走下坡路的，只要我们在年轻的时候把歌唱的技术学好了，那么在我们的发声器官的功能下降的时候，我们就还能运用技术来更好的驾驭声音。永保自己的歌唱能力。 F3 H+ V% l6 }- n. }
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读歌词：在我们演唱歌曲之前，我们要多读歌词，仔细的读每一个字，将第一个字的字头、字腹和字尾读到位，只有我们读好了，我们才能唱好，在演唱时我们才能清晰的咬字和吐字，做到“字正”。我们一定不要轻视读歌词的重要意义。
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练声：在我们练声时不能单个字单个字的蹦着唱，要将各个音连贯起来，突出整体的感觉。
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3 B4 ]1 R$ {) Q, s" d6 ] 练声追求的是正确的发声状态，既不是大音量也不是小音量。
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: _$ y* O; Y8 U4 x& ?7 |8 F+ S 在练声时，每唱完一句松掉，然后重新吸气用第一次的感觉唱第二句。不能只用一个劲儿紧绷着连续唱。
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练声曲：5^5^554321（全部发“啊”的音）前三个“啊”是跳音练习，同时也是为便于找到声音管道通畅的状态；后面的54321是连音练习，也是进一步保持管道通畅的发声状态的巩固练习。6 u1 D; Q1 _! q
2 F+ @0 O) h4 s: b1 q 打开喉咙：在整个演唱的过程中，不管唱什么字，喉咙永远是开的，要保持好开的状态。
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吸气与保持：气吸完不要马上唱，要先过一遍脑子，将气息保持住，然后再唱，唱完后再将气息收掉，然后重新吸气再唱第二句。6 {! {6 v. I6 L: C
. v5 W5 Z0 u, K7 w- P& n% W 舌头：有时在演唱时要想把声音唱得更灵活、更动听，需要我们更巧妙的运用舌头。如果把意识放在舌根或整个舌面一般无法更灵活的咬字和控制声音，正确的方法是舌头放松，把意识点放在舌尖上，用舌尖来带动整个舌头。 |
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