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声乐教学知识点$ e3 g \8 {9 K' ^& o) {, m; `
- c# F! b" _1 a% O( I q) G 声乐笔记3 d1 P; u1 }. P0 I: G- ]3 z$ f) |
/ T5 y5 [: ], Z$ r) Z 用七八分的力气练声和歌唱，不要用十分的力气。如果用十分的力气，只唱几首作品，嗓子就会受不了，一场音乐会就唱不下来了。这在平时就应该养成习惯。 X% Y) q% \- ~6 @
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声音与气息：歌唱时每一个音都要有根，脚底要站稳，都唱在气上。8 a1 H; I7 b$ y: t" k( ?1 H
( c s9 Q7 l. L8 I 高音：越唱高音，脚底越要稳，腰越要立起来，横隔膜与小腹越要有对抗。
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9 o. i0 P `; n- y 歌唱中的两对相反作用力：
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& J4 X; R% m3 M( r; i １、第一对相反作用力: h' Y/ i* J/ m q' ]* g' q+ z
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在气息支持上，要保持向下的作用力，在吸气时喉咙、横隔膜、小腹要保持向下运动的作用力。1 |0 U8 m' Q* R1 u9 `
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在声音位置上，要保持向上的作用力，开口唱时上口盖（即软腭和硬腭）要向上抬起，打开鼻咽腔，声音向眉心向头顶钻。
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/ V% m( Z: C D( |- o ２、第二对相反作用力
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1 b1 R* ^5 L+ r2 ^2 B4 D& f; v 声音在身体之前，在身体的前面响，不能在身体内部和后面响。
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. w3 `2 [$ _" h+ B 身体的支撑点在后腰的脊椎处，不能在身体的前半部分。这里强调只是后腰的脊椎处，而不是整个脊椎。
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; I, {8 T }) ~" P3 {1 p2 Y 气息与喉咙：
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只有喉咙打开，才有好的气息支持；喉咙打开的越不好，气息支持就越不好。6 {7 q8 n- R5 S& f1 v9 s' _
0 ~! W1 r2 @7 g! q3 s _) f 气息保持的越好，喉咙就越容易打开；气息保持的越不好，喉咙就越不容易打开。0 ]0 t5 l7 d* b' R$ _ q
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吸气时的下巴：吸气的时候，下巴松掉，声音位置在上方（软腭、鼻咽腔等）
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站立的要点：身体站直，不可以前倾，眼睛平视前方，不可以低头，两肩稍外展些，身体的支点在后腰的中心处。
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7 D/ k* s) v- H# D 想在唱之前：歌唱前先想好，先进入歌唱状态，然后出声。练声的速度不能太快，一定要有一个想的时间，想好之后再唱，这样一个字一个字的练习，唱好每一个音。' y/ t- [1 s+ k N" K4 e# b6 I- ?
- ~% J2 e8 S" |, } 肩：在吸气时肩要放松，越唱到高音，肩越要放松。肩不能紧张，不能提肩，提肩不利于横隔膜与小腹的对抗。
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; M) M6 A7 u: t9 g2 ~ 年轻时要学好歌唱技术：学习声乐，在年轻时不能只凭着自己很亮的嗓门去喊，要趁着年轻把歌唱的技术学好。随着年龄的增加，人的发声器官的歌唱能力是走下坡路的，只要我们在年轻的时候把歌唱的技术学好了，那么在我们的发声器官的功能下降的时候，我们就还能运用技术来更好的驾驭声音。永保自己的歌唱能力。4 `; I5 u% P! z- o. w
2 ^! J# n3 X# O ?9 _ 读歌词：在我们演唱歌曲之前，我们要多读歌词，仔细的读每一个字，将第一个字的字头、字腹和字尾读到位，只有我们读好了，我们才能唱好，在演唱时我们才能清晰的咬字和吐字，做到“字正”。我们一定不要轻视读歌词的重要意义。8 r+ n5 |* [- g* f" m# a
# P M' N( a/ ^4 D 练声：在我们练声时不能单个字单个字的蹦着唱，要将各个音连贯起来，突出整体的感觉。
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9 F- i' s3 g: L0 m 练声追求的是正确的发声状态，既不是大音量也不是小音量。, Y- F- s5 ^. O4 s
- P6 n" X; M l7 i# a6 Z 在练声时，每唱完一句松掉，然后重新吸气用第一次的感觉唱第二句。不能只用一个劲儿紧绷着连续唱。5 d* N0 Q9 ?% A# s! \
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练声曲：5^5^554321（全部发“啊”的音）前三个“啊”是跳音练习，同时也是为便于找到声音管道通畅的状态；后面的54321是连音练习，也是进一步保持管道通畅的发声状态的巩固练习。
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" W! x( j4 U6 @; { 打开喉咙：在整个演唱的过程中，不管唱什么字，喉咙永远是开的，要保持好开的状态。. a( M, b% i! X! h2 W$ S5 h) a1 v
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吸气与保持：气吸完不要马上唱，要先过一遍脑子，将气息保持住，然后再唱，唱完后再将气息收掉，然后重新吸气再唱第二句。8 E8 W0 ~5 }2 w
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舌头：有时在演唱时要想把声音唱得更灵活、更动听，需要我们更巧妙的运用舌头。如果把意识放在舌根或整个舌面一般无法更灵活的咬字和控制声音，正确的方法是舌头放松，把意识点放在舌尖上，用舌尖来带动整个舌头。 |
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