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歌词创作谈(一)
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- N! R1 ?" K! n2 T* ~ D 歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
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歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。
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一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广2 b" Z+ b' x j$ }. a7 ?9 t3 m
9 O1 Q" A! n0 }' X9 | ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
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5 z: V$ W# J3 A1 a+ k0 m7 R 谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
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“写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。1 z' g/ j( P+ l. n+ c8 @
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对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。+ P) X1 ]9 r2 W Z" N5 }7 w
+ l: I1 E5 w9 R& |6 F8 d9 Q 一、简介歌曲的体裁" i. u# d" ^1 Q1 _$ W
, h: l, n1 H8 {+ E2 ^ 要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
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+ |, Q( c- _& }6 X; J: O- @ 按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;
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2 J% Z( B2 @, v8 E! | 按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。! N' P& q, Y8 L
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对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:$ d9 }7 `# h6 k" G7 `
7 ?9 l) f. k. {/ v x1 z (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。
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(二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。
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* a6 g2 S2 |+ ]# ~1 W4 u 二、歌词的特点:
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(一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
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3 d. b, b; E, ^. Y5 @& `: f (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)! b, X1 A" G) n V( N* O0 w
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(三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)
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(四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)4 q0 B5 W& L* q
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三、歌词的结构原则与方法& j4 x& K7 \# ] F6 E ^
+ N" o. t8 h/ G 原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。+ W4 _; a& c. O8 Z9 Z. L5 t
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方法——
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) x1 j7 m* ~. n 顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);$ O% [! e, o% {: y$ L F/ x* O0 M' t' P
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倒叙,(小芳);. E4 X) ^+ u1 @9 Z
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按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);
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并列结构,四种:
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- z8 z0 m% o- E7 X; k# K9 k) K 1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
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& m! Q! d# a* Y/ G; q# D 2、先分述后概括(永远是朋友);
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3、先概括后分述(十五的月亮);
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0 z4 \0 |8 O5 d2 [* Y m 4、概括—分述—总结(歌唱祖国)9 O8 \: f3 _& C) N# v2 l
5 }, e' s3 P' j. t' u" J (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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我清早淘米下河坡,我磨着镰刀门前坐,3 [* K& P, q, ^# e* C
# \) j5 Q; k- p4 }5 H 迎面游来一对鹅。广播里在夸我的哥。0 d' w7 n$ S/ `2 S v
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白鹅双双多快活,难怪不见哥来信,; _: j) k& }9 |# U1 ?. e3 ?" G
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隔河想起了我的哥。难怪几次都失约。
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哥哥呀,哥哥呀,5 M( J$ h/ [- f' {* E4 f( l
) U5 ?/ c9 ~6 p+ K# G- E7 r: m 你说月夜桥上会,原来是专心育良种,
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为何几次都失约?科研出了新成果。. o* x+ f0 G H2 k
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哎哟哟,哎哟哟,8 n# Y8 d: f9 ^* x/ ~1 E4 w0 M
- p [' I" Y9 ~ 我端着筲箕忘了淘米。我拿着镰刀忘了磨。
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嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,妹妹喊:我等着镰刀把谷割,5 u; A7 A3 C+ J5 l6 b2 v, G
/ v0 Z+ _6 J5 ]5 ]: o" k! H; e' ] 你站在河边看什么?你看着那广播干什么?
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% D9 i k6 j4 ?; Z8 q' W* L 哎哟,嫂嫂哎,你来看哪——哎哟,妹妹哎,你来听哪——/ ]+ C+ u& p$ W! k0 Z" E! @2 v, |
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这小河退水我难下脚!“来米多来那梭那多梭”,
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; t( G, A! [/ |0 e 我跟着广播学新歌。
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——我哪里是在学唱歌,
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叫我怎么对妹妹说!这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。% c$ {- d, b! @
/ m8 T! I7 R# h3 } (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。+ g* v, A6 ]) Q4 q
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例:《小白杨》(先总述)(再倒叙)
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一棵小白杨长在哨所旁当初离家乡告别杨树庄4 @! y! I3 x z w
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根儿深干儿壮守卫着北疆妈妈送树苗对我轻轻讲$ F5 j2 l* I$ ]& o% P5 z& ~" @
( n9 N g4 l! \; G9 q, } 微风吹,吹得树叶沙沙响带着它,亲人嘱托记心上
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* c' h* `( {7 i 太阳照得绿叶闪银光……栽下它就当故乡在身旁……
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4 t- g" V! n/ g4 z 例二:《小芳》# i" r: N$ K3 ]4 y2 r+ Z( r. a
4 \* F K0 ?) K" [+ r2 \4 X. p 村里有个姑娘叫小芳在回城之前的那个晚上
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" S& `' h( O g2 v" \5 K% A3 I 长得好看又善良你和我来到小河旁
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( \. B" Y. E6 h$ g 一双美丽的大眼睛从没流过的泪水! G0 g- R+ U& d, O
# b4 S% S' b, A* O* Q% l8 N( O& g 辫子粗又长随着小河淌……; i* Q% h8 X* M6 ]8 g3 M& C
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(三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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例:《在希望的田野上》
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(四)采用并列结构
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例如:《血染的风采》
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% m- O! k& _7 } c/ V; Z 也许我告别将不再回来也许我的眼睛再不能睁开5 ]4 ]% K5 E2 ?4 l) v; |6 t* M
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你是否理解你是否明白你是否理解我沉默情怀
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6 D$ k& r/ b( Q! }9 d' W* |6 X8 ?. f 也许我倒下将不再起来也许我长眠将不再醒来+ _ w+ y/ V% u. F& O. k
& w9 C6 B1 _& g 你是否还要永远的期待你是否相信我化作了山脉/ m2 |& ?( [' M
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如果是这样你不要悲哀如果是这样你不要悲哀2 X9 K* Q: v5 a
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共和国的旗帜上有我们血染的风采共和国的土地上有我们付出的爱
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(五)先分述后概括7 x# B9 J& b% _: |
; C' w) N. K5 t- g (六)先概括后分述
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; d% w5 o5 {4 {. n4 s D (七)先概括,再分述,后总结4 J) I1 m7 C. l J+ S* }1 l
* P. @6 r% v* \ 例如:《歌唱祖国》
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四、歌词的句式和段式
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句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
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% D* W2 \. D4 r, k8 ] ~* n2 Y 基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌)' d/ Q. M( n) _! [: s5 }/ W
* v, T6 \6 p! [ 段式(分节歌不是分段)
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一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);
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* T. R+ B& z S/ i: r 二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
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# z3 m( B4 Z6 ^9 C. \! g 三段式(歌唱祖国—A—B—A);# i8 E( g) E2 ^6 l- L
0 Q: j: @3 {/ P) q4 `, h* i3 v 多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
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, f0 v; ?' x0 P2 a$ N 五、歌词的语言9 g" G! w" K4 \% s
+ ` K3 r, B$ E. v8 d (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
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(二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
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(三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);
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例:《恶婆婆》中的唱词——6 Q; n7 N2 q4 f/ D0 @2 L
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板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
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六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。0 z& d/ d, _( L+ V# p) A
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(四)语言要适应歌曲的体裁特点:# ~% F+ ~+ u4 v1 t, g0 i+ L
* h* d j, W) x |0 [- V 歌曲体裁分类——
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1、按内容分:+ f! p8 g! D) M3 Y U
6 L3 _( \6 Q: y1 u5 \" [- }8 k 进行曲(向前向前,我们走在大路上);
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$ Q* u" S! l1 d+ F0 P5 H; w1 v 颂歌(东海扬波);) n( G! ]7 K7 t f1 b
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劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);. Y/ i9 J+ J6 P2 N' x
/ ]% v+ B$ G- ]% v7 J 抒情歌曲(滚滚长江东逝水);
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: b/ x, S4 x# o2 | q5 e. B8 T 叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);" d/ E. T/ j. I! L) p. c4 ]1 B
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表演歌曲(回娘家);! X; [9 t! i# q! ?9 i
) h/ w. o$ ^" s* R! N: j9 T+ u q 舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);
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喜庆歌曲(打起鼓来);
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讽刺歌曲(他的嗓子变了调);. |5 p+ a* F7 V' i5 ]* m0 ]
/ M3 X p# J$ H! u) k5 P7 W 诙谐歌曲(女人是老虎);
) \ l# H8 u& Z1 ?4 v
4 |1 }9 g0 W, T+ Z 儿童歌曲(我爱北京天安门)3 l; _9 m4 n! a s, L; \
& o( S. i2 c: V, D4 o 2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。
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(五)歌词的语言要出新——
1 j% \' o+ d3 d/ @
) t/ L% \1 \% x* Q3 w+ f 如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;( n0 K! A1 n/ n. n( E; d5 y" F
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又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?5 k$ d$ ^9 P7 e, a3 ?! \1 }
9 {1 {" L* r! a' c5 x: h 流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
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% l/ T) G2 _/ c6 U: ? 六、歌词常用的表现手法:
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6 z" V( g) p& _1 i5 y: O \! p 比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)
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七、歌调的韵辙9 ~7 r4 d$ j. j( e
) {6 c7 Z4 P) f7 D 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三道辙,易记。
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4 s4 F5 N% L2 s+ D, m* i* o. j 十三道辙分为三级:
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$ K6 D( p' f& _ G; O+ I 1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
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+ _; Q; O: Q/ v7 O 2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
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; |% E. f0 Y5 X7 i& { 3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
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声调的运用四声:阴阳上去(入)平仄
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一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
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平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;
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1 g# O! f" g; j5 X 写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。* s+ o1 |. A2 }! g! B! j8 w
9 j# }' _! ?) a C7 e: Q9 I O 八、辅助表现手法1 h1 `8 g% y% g1 b# S1 K. B4 ?
$ z% o' I1 G# `5 D" b! _. q (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)0 V9 F$ K7 W2 Q# C
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(二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)
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; V8 p6 l' v/ ^( K. h (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)8 d( U' x4 T+ ?) a$ n
* g5 Q: ?1 P- n6 f1 B) y w (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟2、妹娃子要过河,哪个来背我?1 q: q: y- @; }$ X u; {
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(五)数板——中间插入快板: Q8 v" j3 M2 b( _, W
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