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歌词创作谈(一)& m. c6 w$ |, w" m
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歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
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/ m6 b3 Y% M" \1 c- R: S: K: C 歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。5 L$ ?( J8 w( @
5 b0 b4 f3 r6 A 一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广5 a- Z8 R) @/ F# O( X
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,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
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1 ?0 E; {9 t2 ] 谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
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+ Y8 P+ j8 K2 m" J; x. n3 s5 h( n “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
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对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。
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一、简介歌曲的体裁& p; a; d m2 T
, d/ A& p" V0 p2 \ 要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
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按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;8 g# H+ k: K. ?% j# B: Y
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按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。% K, }% B8 s1 Q1 C
' c0 V3 t- J- p) D6 | 对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
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8 O1 k( I/ V) }4 m* P( F (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。6 @% O* t: b) [ Q
' o0 v1 I1 f- N! |$ E \ (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。4 w7 f( _, g6 H+ P9 H0 F. f
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二、歌词的特点:$ R' T9 p" P1 g- N( P9 N8 e
% Q9 v( T5 A$ @- o- d- I (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
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9 ~! ~1 q/ V9 @: w( V% p* E (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)- U4 s7 r- ]' v1 t
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(三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)
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- n. ^' H2 n* B (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)5 H( R4 b/ A( ~) k
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三、歌词的结构原则与方法
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. y& S% X/ i* i 原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。- z+ G1 w, }' Y0 }$ |/ L1 Y
, F" f' f: I7 [! a 方法——
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0 _" H) ?5 m" e 顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);
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' X2 s% ^% L9 @7 z& X* d# a 倒叙,(小芳);$ r7 K, u( h: H+ A: u6 j
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按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);
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% B* b& u# o' H+ z 并列结构,四种:
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1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
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2、先分述后概括(永远是朋友);
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3、先概括后分述(十五的月亮);
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4、概括—分述—总结(歌唱祖国)1 g ]8 Q; K. j
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(一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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我清早淘米下河坡,我磨着镰刀门前坐,4 M( N0 z: z9 {- C
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迎面游来一对鹅。广播里在夸我的哥。9 e9 R) R0 L4 Y4 @
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白鹅双双多快活,难怪不见哥来信," f4 G' A1 a- E
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隔河想起了我的哥。难怪几次都失约。
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哥哥呀,哥哥呀,, _3 E) }# X: J8 T+ i7 P
$ p0 ?; a" F0 X3 F+ R; B' I 你说月夜桥上会,原来是专心育良种,
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7 v, K% W9 A" C" [ 为何几次都失约?科研出了新成果。( F- s/ |, l* `* O1 q
% \: A' y% U1 d. `5 g& S) `
哎哟哟,哎哟哟,! |- d3 E1 w& s. j
0 u. m3 l# z4 `0 g% m6 @ 我端着筲箕忘了淘米。我拿着镰刀忘了磨。2 g8 L) P2 _' R8 K2 [: s
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嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
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; a- C) Z1 u% W) w/ f" y% U2 R 你站在河边看什么?你看着那广播干什么?, U$ n+ ?9 t# h5 v4 @8 P+ f! Z
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哎哟,嫂嫂哎,你来看哪——哎哟,妹妹哎,你来听哪——
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; f, b6 j6 K+ G 这小河退水我难下脚!“来米多来那梭那多梭”,
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我跟着广播学新歌。
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; c& |+ b! u+ x8 [ ——我哪里是在学唱歌,* U6 |: @) ~1 ^
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叫我怎么对妹妹说!这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。& a$ W( x* U5 ^4 v7 C
. K4 }6 L5 [2 C; |' N# d6 K. n% | (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
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例:《小白杨》(先总述)(再倒叙)
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一棵小白杨长在哨所旁当初离家乡告别杨树庄4 E/ C0 O" Y. i7 N4 E
$ C; c* A5 r; K @3 F 根儿深干儿壮守卫着北疆妈妈送树苗对我轻轻讲
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" }4 q' V' I2 O% o 微风吹,吹得树叶沙沙响带着它,亲人嘱托记心上
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太阳照得绿叶闪银光……栽下它就当故乡在身旁……
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例二:《小芳》0 r D! ~- w/ C. n6 X) b. l
5 o- } }8 I2 t% o* A 村里有个姑娘叫小芳在回城之前的那个晚上
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长得好看又善良你和我来到小河旁
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一双美丽的大眼睛从没流过的泪水
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辫子粗又长随着小河淌……8 l! ~1 h, ~# Q. i1 j! @
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(三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。: x2 Q8 f6 ~% V6 |, I) h
w* r* ?' U4 p# i 例:《在希望的田野上》) l# B. \3 x" b( N2 |/ R
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(四)采用并列结构) m9 y6 L; ]2 r1 X* ^# T
* T. g1 o8 m* M' J) Q" T# J 例如:《血染的风采》
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也许我告别将不再回来也许我的眼睛再不能睁开& F8 y2 p( E8 |
( ^7 ?/ A- t a% X0 x/ ` 你是否理解你是否明白你是否理解我沉默情怀2 Z& i* d! T7 O. g- ^
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也许我倒下将不再起来也许我长眠将不再醒来
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8 r" M% U$ \$ X- w6 a/ ~ 你是否还要永远的期待你是否相信我化作了山脉
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. K# J; o4 t' R% s( x/ \1 F2 h 如果是这样你不要悲哀如果是这样你不要悲哀: j" ^: R$ j. I; H) v: f: A( X8 m
6 D: i) ]% ]) f, F: y 共和国的旗帜上有我们血染的风采共和国的土地上有我们付出的爱! o' y5 @5 n! g. D& M8 t
/ n. S/ F- U8 a! Y/ t (五)先分述后概括+ g' E& `, Y2 L8 l6 R2 g
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(六)先概括后分述
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(七)先概括,再分述,后总结
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% a2 j- i, W9 B0 b; `0 o 例如:《歌唱祖国》6 s$ ]5 M9 A4 ?
4 L* N6 K% `+ O `0 C7 e' G1 K 四、歌词的句式和段式/ x" j+ S. J7 i# T
+ r, E( M0 }* S- i. ` 句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
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基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌)
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段式(分节歌不是分段)
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/ i( k" s7 g4 B! q5 p* z: F6 I- p e 一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);2 o) t2 A9 a7 V: N* f
' d2 M. j6 f* G- P% d+ j5 k
二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
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三段式(歌唱祖国—A—B—A);" ~8 K' t) {5 ^9 H+ q1 G) }
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多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
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五、歌词的语言$ W& M2 m7 _' D! Q) }
8 w7 x+ U; ?+ R- _* d3 ?8 n, A& | (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
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! b( a8 G) S: y1 I! r (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
Z* n% x( z$ y4 b. ~; k7 [
+ y x4 V1 w! f: S( Z5 s) S (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);0 |2 J% R$ z( }
+ q6 a# G% ?' X" M K1 t3 ` 例:《恶婆婆》中的唱词——, `- {0 I! g/ D I
8 q$ M7 l$ Z$ `3 Y3 } 板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......* N1 B/ Z/ V( E& m5 p
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六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。' Y) o1 X7 G/ C& g5 k- }
4 o. L& Q! g! |6 `! l2 ^ (四)语言要适应歌曲的体裁特点:
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歌曲体裁分类——
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/ h0 V+ F0 ]2 Z3 V 1、按内容分:
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' n! [6 b" g# \; P9 y; c3 K- C8 f 进行曲(向前向前,我们走在大路上);5 ?5 z# O% ~) K* B4 c/ n
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颂歌(东海扬波);( z5 N2 x. a: H, N% N/ w
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劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);
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抒情歌曲(滚滚长江东逝水);
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叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);4 m( f+ [3 Z5 S* P7 S2 g
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表演歌曲(回娘家);( K; M! L. U- c3 {
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舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);/ | E e7 p2 E* h# F) l
" G' P2 ^* Y/ h% Z, K2 {- H 喜庆歌曲(打起鼓来);
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% W }# ?) t9 v# J0 Z 讽刺歌曲(他的嗓子变了调); h" y: j0 h: x& ~% l
# u$ k& w+ C+ C$ ?" d 诙谐歌曲(女人是老虎);$ o9 _) v9 j1 {5 e! t; }$ y
9 [: j' h& k; v$ p& ? 儿童歌曲(我爱北京天安门)+ u7 o( B: t' ~8 l6 {- o
. t4 @9 N; Y+ n$ R+ q/ V, T1 u 2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。
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! R9 T0 Y! N6 |) D1 z- K (五)歌词的语言要出新——
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2 D, V9 T V/ [% W8 |0 K9 ^ 如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;
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) k, }; ^1 P3 p& @3 z 又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?* e( I% w- j7 i) ^
1 v+ d( u3 I, Y4 X: ]! _9 T p H 流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
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% ^+ H0 x3 k# _3 [. c1 l: b 六、歌词常用的表现手法:; o/ k' u+ D' U
8 `6 B- N2 R0 Z- K 比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)
5 d, [: R8 S' ^! L# v
! g6 ^' ], S. T3 R) G4 Z 七、歌调的韵辙
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' p) Q' w( N3 Q6 \5 z8 o 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三道辙,易记。
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十三道辙分为三级:5 J+ @( ]0 z" c6 e s
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1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)1 r' P, c! h8 I: z
0 ^( c7 {: H# L+ J$ n6 n 2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
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6 x/ @- ~* h+ p* Y6 n 3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)( R, F" W9 |) [3 {" a( l3 f: X
7 O j2 l- S9 z
声调的运用四声:阴阳上去(入)平仄- G' I& |' x: x" Z( W
: Q* x$ ~1 r. P 一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
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平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;
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: E0 U4 D7 T e- N 写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。
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八、辅助表现手法+ Q7 N% T9 F4 [9 _5 J
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(一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)& L; W: _. U5 x% B, f5 W6 x
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(二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)
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- T' L X6 L$ D& u (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)% t; |3 Y2 a X4 t5 ] p! G
; ]) o: s6 S L) S# K8 ^( p# | (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟2、妹娃子要过河,哪个来背我?
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(五)数板——中间插入快板
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