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众所周知,作为一名音响专业的人员,听音能力非常重要。作为一位刚刚接触音响专业的初学者,对他的听音能力进行有效的专项训练更加必要。但是如果只是盲目的进行,而非科学的进行训练,那么训练效果显然不会很显著。( c4 H. _8 k0 z3 {% e5 G H( i+ p
我们从调查年龄的不同、听音的次数不同和采用的训练方案不同等角度,最终得出如下结论:* M( F. M; F. c/ v
1.调查者年龄的不同,听音的能力也有所不同
0 e1 m# _9 `0 E 随着年龄的增长,人耳的听音能力是下降的。非音响爱好者的中老年人的听力明显不如年轻人。中老年人听音有一优点,他们的听能注意力强,受外界环境的干扰小。但是,中老年人的听觉记忆力差,他们在做一些较为简单的练习时正确率能够高于年轻人,但是需要听觉记忆力时(如纯音频率的判断练习)和需要听音能力判断时(如各种音色的判断练习),他们的正确率就会不如年轻人。
' L {5 e8 l) z0 S- R# R9 o2.听音的次数不同,听音的效果也会不同。
# w( R' U' ]& B! [7 r 一天内如果对某一练习连续听五次,那么正确率整体是上升的,并且斜率会比较大。如果某一练习是一天做五次但不连续,那么总体来讲正确率也是上升的,但是没有一天内连续听五次的回答正确率的斜率大,成绩波动也会比较明显。如果某一练习两天内做十次,每天连续五次,那么第二的正确率会高于第一天,每天中的正确率也会是上升的。如果某一练习每天一次,那么如果较难的练习效果提高的不太明显。
5 T% o% p9 Z! ]( k, N* N/ z5 s3.频率和音调的判断练习是基础1 X% _% n1 [& b7 F! I
通过统计分析采用两种训练方案得到的数据,调查发现频率和音调的判断练习是基础,要对它们进行反复的训练,这样对音色判断的效果提高很有帮助。调查还发现,频率复合音的各项练习训练与否对失真度的判断练习是有影响的,听音者要进行完频率复合音的各项练习后再练习失真度,失真度的判断练习的正确率会明显提高。8 I3 J! _+ |9 Q- g W
4.推荐训练顺序
8 o) l0 ^- ?# {5 v6 k 纯音相对长短的判断练习(不要花费长时间在这个练习上)——纯音的声压级差的判断练习(不需花费长时间)——音乐的声压级差的判断练习(不需花费长时间)——纯音相对音调高低的判断练习——纯音频率的判断练习——1/3频带中心频率的判断练习——振幅变调音的变调频率的判断练习——频率复合音的相对不同音色的判断练习——频率复合音的成分数的判断练习——频率复合音的分布状况的判断练习——失真度的判断练习——音乐的山峰频率特性的判断练习[低、高、全](需要反复的进行练习)——音乐的高音域被切除的判断练习(需要反复的进行练习)——音乐的低音域被切断的判断练习(需要反复的进行练习)。9 g6 F3 ^2 l- l9 w3 {+ o; D% k
+ Y( d# I8 a, c5.影响听音效果的诸多因素2 b7 X0 l- |+ `( n+ y
1)外部环境的影响 " {6 {" G8 a6 {7 {
在我们听音的过程中,免不了要受到外部环境的影响,这些影响都对我们的训练效果造成不同程度的妨碍。如:我们在学校上课时,可能受到外部交通的影响,可能受到其他同学的影响等;我们在家训练听音时,我们可能受到电话的干扰,可能受到户外的噪声干扰等。) L9 i% ^! H1 S1 g; {7 G
2)听音设备的影响3 A4 \8 W$ R& ~5 N `1 f0 z
影响听音者训练效果的因素还有还原声音的音响重放设备。有的音箱对低音的还原效果非常的不好,这就大大影响了听音的效果。在训练调查中,我调查了一位在录音棚工作的朋友,他在录音棚中利用专业的音响重放设备用兼听音箱练习“听能形成”,我们可以看出他的正确率要远远高于在家做听音练习的同学们。除了音响的影响外,还受到计算机等别的外部设备的影响。
1 @) E. f# W& v `& Z, _$ P+ j T. g3)听音者的心态的影响% E- @/ N6 D. e2 `! ?2 j9 x
听音者的在听音时心态对于听音效果来说非常的重要。一旦听音者怀着紧张的情绪,他的听音效果往往不会理想。在调查中,我们发现在考试的时候,同学们的正确率往往都有所下降,这正是由于心情紧张的原因。
* a6 ]; Y' _' w+ p6 M) b: M4)练习时间对听音效果的影响
5 n$ x C1 }. d3 D7 U 有句俗语:“一日之际在于晨”,所以我们的听音最佳时间是上午八九点钟。当十点半以后,人们早晨所吃的营养就会消耗完,有饿的感觉,这会影响听音的效果。如果是下午,我们很多人都由在吃过饭后想睡觉的感觉,这对听音效果也有影响。晚上,人们的记忆能力比较差,效率比较低,所以也不适宜听音。人们在听音训练时也不能长时间的听音而不休息,如果这样,人们就会有疲劳感,影响听音的效率。$ d7 e0 @; ~ R2 i# S h
6.提高听音效果的几点建议+ U$ Y% D9 p: O
(1)、寻找或创造一个良好的听音环境。
. Z- E* y$ Z1 N9 O- Q- e- ? (2)、要保持良好的心态。
$ a# k# j, U5 A2 U% a9 T (3)、要培养听音兴趣;精心安排听音内容。1 ~- [+ W/ T4 g( r7 C" L
(4)、要用优质的音响重放设备。
+ u$ r! J, U- T# ^" M2 K% } (5)、选择好听音时间,劳逸结合。
, Z; D1 A8 Q' g: d7 Y (6)、要经常锻炼身体。美国迈阿密大学的教授通过研究发现:运动加快血液循环,促进耳内神经生长,健身可以保护甚至促进听力。
/ x- e/ Z& i# t6 E0 D/ I8 o4 ?7.为“听能形成”改进提出两条合理化建议
% H8 w$ z j+ k" }. M$ {4 x$ a (1)、每组练习没有重放功能,为听音带来不便。
9 [ O" g) R% k, x) T4 W6 ^" | (2)、程序有时不稳定。
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