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众所周知,作为一名音响专业的人员,听音能力非常重要。作为一位刚刚接触音响专业的初学者,对他的听音能力进行有效的专项训练更加必要。但是如果只是盲目的进行,而非科学的进行训练,那么训练效果显然不会很显著。
9 Q0 F+ [2 ~$ |3 M+ `5 o 我们从调查年龄的不同、听音的次数不同和采用的训练方案不同等角度,最终得出如下结论:/ j ~6 T5 n* t: ?
1.调查者年龄的不同,听音的能力也有所不同. w0 N, m% r& O/ n
随着年龄的增长,人耳的听音能力是下降的。非音响爱好者的中老年人的听力明显不如年轻人。中老年人听音有一优点,他们的听能注意力强,受外界环境的干扰小。但是,中老年人的听觉记忆力差,他们在做一些较为简单的练习时正确率能够高于年轻人,但是需要听觉记忆力时(如纯音频率的判断练习)和需要听音能力判断时(如各种音色的判断练习),他们的正确率就会不如年轻人。
( c- ^$ S1 @ _5 y7 B5 C2.听音的次数不同,听音的效果也会不同。
5 [$ m2 Z9 x7 q! D 一天内如果对某一练习连续听五次,那么正确率整体是上升的,并且斜率会比较大。如果某一练习是一天做五次但不连续,那么总体来讲正确率也是上升的,但是没有一天内连续听五次的回答正确率的斜率大,成绩波动也会比较明显。如果某一练习两天内做十次,每天连续五次,那么第二的正确率会高于第一天,每天中的正确率也会是上升的。如果某一练习每天一次,那么如果较难的练习效果提高的不太明显。
' b* l- C1 K0 V8 m6 P& P, p( ?3.频率和音调的判断练习是基础
& h9 {6 Z) i1 @! I$ A 通过统计分析采用两种训练方案得到的数据,调查发现频率和音调的判断练习是基础,要对它们进行反复的训练,这样对音色判断的效果提高很有帮助。调查还发现,频率复合音的各项练习训练与否对失真度的判断练习是有影响的,听音者要进行完频率复合音的各项练习后再练习失真度,失真度的判断练习的正确率会明显提高。
+ O) N" B, r" l; z4 y4 z! x, e4.推荐训练顺序2 y! w* O0 c3 x" d8 P2 B
纯音相对长短的判断练习(不要花费长时间在这个练习上)——纯音的声压级差的判断练习(不需花费长时间)——音乐的声压级差的判断练习(不需花费长时间)——纯音相对音调高低的判断练习——纯音频率的判断练习——1/3频带中心频率的判断练习——振幅变调音的变调频率的判断练习——频率复合音的相对不同音色的判断练习——频率复合音的成分数的判断练习——频率复合音的分布状况的判断练习——失真度的判断练习——音乐的山峰频率特性的判断练习[低、高、全](需要反复的进行练习)——音乐的高音域被切除的判断练习(需要反复的进行练习)——音乐的低音域被切断的判断练习(需要反复的进行练习)。
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5.影响听音效果的诸多因素9 G6 f& e) N9 a; i4 V
1)外部环境的影响
! c, b4 T1 t. j. S; `5 m* O' a q 在我们听音的过程中,免不了要受到外部环境的影响,这些影响都对我们的训练效果造成不同程度的妨碍。如:我们在学校上课时,可能受到外部交通的影响,可能受到其他同学的影响等;我们在家训练听音时,我们可能受到电话的干扰,可能受到户外的噪声干扰等。
9 {0 |- A; a; w" F8 |8 M, y 2)听音设备的影响
, }& N0 k' f/ [3 s. w 影响听音者训练效果的因素还有还原声音的音响重放设备。有的音箱对低音的还原效果非常的不好,这就大大影响了听音的效果。在训练调查中,我调查了一位在录音棚工作的朋友,他在录音棚中利用专业的音响重放设备用兼听音箱练习“听能形成”,我们可以看出他的正确率要远远高于在家做听音练习的同学们。除了音响的影响外,还受到计算机等别的外部设备的影响。 . X6 `9 ^- c8 c% P
3)听音者的心态的影响/ m5 ^$ M, Y( R* [
听音者的在听音时心态对于听音效果来说非常的重要。一旦听音者怀着紧张的情绪,他的听音效果往往不会理想。在调查中,我们发现在考试的时候,同学们的正确率往往都有所下降,这正是由于心情紧张的原因。
% g. l" Y/ d6 ^( I6 r5 M5 Q4)练习时间对听音效果的影响
' T4 I: C3 e$ ] 有句俗语:“一日之际在于晨”,所以我们的听音最佳时间是上午八九点钟。当十点半以后,人们早晨所吃的营养就会消耗完,有饿的感觉,这会影响听音的效果。如果是下午,我们很多人都由在吃过饭后想睡觉的感觉,这对听音效果也有影响。晚上,人们的记忆能力比较差,效率比较低,所以也不适宜听音。人们在听音训练时也不能长时间的听音而不休息,如果这样,人们就会有疲劳感,影响听音的效率。" }7 q) R, M: C# N" h; M$ o
6.提高听音效果的几点建议9 Y; H& ?$ s& m# f. [
(1)、寻找或创造一个良好的听音环境。8 i# g- x& t0 Y' I! U% N& i
(2)、要保持良好的心态。
! B1 a f1 E- A2 i (3)、要培养听音兴趣;精心安排听音内容。
* X- L1 c1 z/ V, [9 |! X (4)、要用优质的音响重放设备。
# x7 [' L l- S (5)、选择好听音时间,劳逸结合。
) b0 e5 }& X2 {2 m* _, y, v (6)、要经常锻炼身体。美国迈阿密大学的教授通过研究发现:运动加快血液循环,促进耳内神经生长,健身可以保护甚至促进听力。* g9 k2 N( C b+ y9 j
7.为“听能形成”改进提出两条合理化建议
) o% Y, n# \# Z; c' j (1)、每组练习没有重放功能,为听音带来不便。. _/ R7 q- w6 R3 T4 N
(2)、程序有时不稳定。6 _9 Z% w* m" y
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