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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。
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1 @4 s3 d! ^6 k- p* ]/ t& _ 菊花台/ n8 z0 v# I6 |3 O
曲：周杰伦( J' T+ K& L( y- {
词：方文山) K+ V" z8 i) W# }! z$ f) n
歌词赏析3 h# ~/ c# [+ O U/ m, k0 {
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一、菊花台在什么地方) `% `, q; T3 _: X! k
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。
5 X3 r# U. Z4 B/ } 二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词# O! g1 z/ X/ C
你的泪光 柔弱中带伤
7 A1 ] |7 e3 [* W; Y# r' W) @3 e1 c 惨白的月弯弯 勾出过往
: Q5 T( H" d: s' J+ j 夜太漫长 凝结成了霜5 j! j6 s# ]! C; m1 H
是谁在阁楼上冰冷地绝望8 p' e. k& j) b/ L& g4 t" }% g/ y
雨轻轻淌 朱红色的窗" i, O- w9 b* f+ o+ M8 t! B/ b
我一生在纸上被风吹乱5 o3 T A9 k5 G2 O( X
梦在远方 化成一缕香% z* H, h* O! e) Y+ F, ~1 Y9 S& d
随风飘散你的模样
' C9 }! N2 L M( R m3 w1 W% C5 s% x 菊花残满地伤
, K( Q, c3 _8 e* F# g& [; ]+ X 你的笑容已泛黄- L, I% J# `: E7 P" P& j
花落人断肠 我心事静静淌9 B3 I+ f% S# N7 t6 v# X1 F
北风乱 夜未央
" s$ G; [. L: v' R6 d 你的影子剪不断4 [0 ? P, t, S# B4 i: t
徒留我孤单 在湖面生霜4 r+ k) f# Q* g6 F3 }9 z
花已向晚 飘落了灿烂. L* @5 [' Y. t
凋谢的世道上 命运不堪
/ | q0 L) l% E0 N% Z) h! M 愁莫渡江 秋心拆两半& q2 Q5 g% ^% F+ y* R; y
怕你上不了岸 一辈子摇晃, C; J) {3 m1 z3 v
谁的江山 马蹄声荒乱
0 d% e( }% e T: [ 我一身的戎装 呼啸沧桑- k; P. ]/ N( p5 K+ n( O
天微微亮 你轻声地叹; Z9 ^- J! D( d$ Q0 L
一夜惆怅如此委婉
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三、菊花台歌词赏析
0 k s2 h+ e+ |* p 意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！ @2 w5 ~, e( [8 j3 x
歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
3 p% J7 u. T5 H; N, ]8 h 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
) B. v" s* r, m. t j 先看第一段：( G7 }4 `& x. n. t
你的泪光 柔弱中带伤1 ]/ R( m& ]5 @2 V: p. i
惨白的月弯弯 勾出过往
5 I; E8 e6 _: P+ w d' X 夜太漫长 凝结成了霜
& N+ q% _- Y1 v! I4 l. p 是谁在阁楼上冰冷地绝望( I0 x) L1 D2 C# m
诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。$ j2 x; c, v; p
第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！
$ u$ c: \8 G! t. d& s 第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！" B& K" a/ ?# R" \) ~ Z
第二段：6 D' ?% v, j: K" d6 E
雨轻轻淌 朱红色的窗
9 l3 L# f* ]1 _ 我一生在纸上被风吹乱
9 u8 N3 v: F1 X. o/ r$ ]! x$ {6 b 梦在远方 化成一缕香, n) d0 i( W/ f0 D1 J2 ?& p5 D" A
随风飘散你的模样, t+ d* `- ^4 n7 x L: A$ A1 Q
菊花残满地伤
9 T9 }! f( r- J3 z 你的笑容已泛黄8 e# W7 s" y: k9 v" {1 q0 K
花落人断肠 我心事静静淌
( k P6 D$ Z: S$ Q 诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。$ Q. w% S* Y* w5 E4 V1 S. @
第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
- V" B- M0 j$ K1 x. E1 `3 c T 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。
2 \, C# h: A/ Y0 C 第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；( W6 ^% @2 h8 m! q) r+ V- o" g
第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。
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/ F& p8 z5 W% p! y' k 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
% i% M1 ?) W! i \9 {/ T& f 接下来第三段
0 l( [1 }8 p* v$ j3 \6 w 北风乱 夜未央
" V8 d0 A: I$ n 你的影子剪不断: [' i0 o! t( T" Q& {
徒留我孤单 在湖面生霜: o5 e8 I9 O' i- ~% i3 j) F
诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！
4 N% E& K+ M5 u- R7 o+ h$ S& x 第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。
# T# A/ i" t5 a$ M1 ? 第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！
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+ r- y: E; @- R0 \ 最后最经典的第四段0 _7 U9 L; J2 G1 B6 k
花已向晚 飘落了灿烂
, ^4 `, r' L" S) |% O0 b' S 凋谢的世道上 命运不堪
2 A0 E5 D) e& u3 ?: q" ~+ z) r' q 愁莫渡江 秋心拆两半
" c! W8 v8 L5 F4 y! \0 b5 O 怕你上不了岸 一辈子摇晃) s' Z f% G" M$ v& v- {
谁的江山 马蹄声荒乱4 G+ f) l- `5 ] l' l4 v& R& a- A
我一身的戎装 呼啸沧桑
3 n5 ?( m' N: ]2 Z 天微微亮 你轻声地叹! F( L: K( D( a
一夜惆怅如此委婉
; a( s; a) E0 }2 P0 |# f# ] 诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！
- o% j+ q) Z. J! e& w3 X W 第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！9 i: o" J6 ?+ ?7 p j( ~& b5 @( w; _
第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
# s V3 m- o% G2 `' e 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！0 g5 j1 K( E( n# y3 Y% ]1 z) S; i, N
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。9 r' ?- H- g ^0 n6 I+ K3 G
第五六句男主角对自身情况的感叹。
" \, ]" Y, @' u6 D) u" ~3 q 最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！) q. u9 u" G3 ?" b6 M: U9 G
教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。8 O9 U1 w$ M. M, N. `& ^
到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
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