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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。+ G- C& r/ C# p' Y3 K# t
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菊花台
; P: L3 M/ Q3 G5 f/ j2 y$ a 曲：周杰伦+ E! T( v: M1 M8 k+ w0 f! |: |; r s5 A
词：方文山
: a9 A! x2 r0 m4 u* [ 歌词赏析
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\! k5 }6 W) t4 M4 R: f 一、菊花台在什么地方
4 z% Y) a3 E( G# ` 菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。
) I l# C0 Z. h1 X4 v+ n 二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词. `, b+ Q/ A: k" e4 P' k3 l
你的泪光 柔弱中带伤5 e/ D& `4 y8 P& B8 V/ O6 R5 [7 \
惨白的月弯弯 勾出过往9 w/ r* y1 V+ r& S5 Y3 W
夜太漫长 凝结成了霜% b: l/ C, A G1 W, f- \
是谁在阁楼上冰冷地绝望
. N* W0 u0 G4 `3 ]2 b/ W* Y( [ 雨轻轻淌 朱红色的窗
# N- ~, a3 @) ] 我一生在纸上被风吹乱
( L' L7 J* }; t2 S: t9 i- y 梦在远方 化成一缕香
# L$ p/ P) W7 \3 Z$ Q& T( E 随风飘散你的模样: s) |9 i$ ?+ [5 x& Q6 M, D8 q1 ^6 o
菊花残满地伤
. ?0 O3 M8 h8 G$ f 你的笑容已泛黄
# a u/ S) y2 P+ _ 花落人断肠 我心事静静淌2 q5 X7 A+ ^+ s8 }( x
北风乱 夜未央
5 ?7 L6 x/ y n Z3 c1 k6 Y7 E9 ?. I 你的影子剪不断5 N+ y& c5 {7 ^! N# X! S; U+ A
徒留我孤单 在湖面生霜
0 V* y: F+ l6 {# F 花已向晚 飘落了灿烂
& v7 @/ K7 Q. _1 t) a7 Y7 |0 B 凋谢的世道上 命运不堪
$ ?5 y( c, X# @+ `) m# {: E& H 愁莫渡江 秋心拆两半1 n$ v' {- e1 X8 X; \; Y. |0 D4 \
怕你上不了岸 一辈子摇晃
- p# l/ {9 l6 u8 [; b9 F 谁的江山 马蹄声荒乱
* C+ |1 C% H: d7 k 我一身的戎装 呼啸沧桑
! m1 M$ ~ z0 W% g1 n0 n 天微微亮 你轻声地叹; T# x. T$ L) t9 `/ H: q
一夜惆怅如此委婉
0 d. [8 {1 k3 M) T; U5 |" g
$ D0 {& E: F5 y0 A. s% {# p% p 三、菊花台歌词赏析: r6 T0 [ W. J( ?
意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！, z( z9 y0 j6 R% x. C
歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
# @/ T9 d; o6 [7 _ 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
# {* z }9 W9 Y* ? v2 t 先看第一段：6 q; g9 H' i, r8 m' m
你的泪光 柔弱中带伤4 b" u5 Y: X# N2 h3 P! R) B
惨白的月弯弯 勾出过往! e! n* j: q% J# W5 b. E K
夜太漫长 凝结成了霜
; Y$ b, }' J$ u4 `. T 是谁在阁楼上冰冷地绝望
( A4 K& U0 u1 |. h9 T5 u' c/ V 诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。/ p: _2 Y4 C! F" V! t) i4 T0 t2 E
第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！
$ n: `( D1 p6 S: M1 } 第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！& b1 v' b# }4 Z% Q5 \
第二段：/ O& x+ s8 R5 s" h$ d5 Z
雨轻轻淌 朱红色的窗" z, J6 N2 l' N- ?. K
我一生在纸上被风吹乱* l" y3 G7 I. B( V% z' ?$ C
梦在远方 化成一缕香7 G+ U' s F$ i$ h% r
随风飘散你的模样- m2 `. B% v, L+ K% \. [) r; e \2 a" g
菊花残满地伤% H+ C3 i' K0 J N- @
你的笑容已泛黄
- p$ O1 F' x' ?7 }3 O 花落人断肠 我心事静静淌
9 k t% ?/ A; Z9 L& X2 f; |/ t 诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。
`+ P {$ t# R0 u( }$ y8 z 第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
# z! n7 ^/ R6 F& e% I' r1 ? 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。/ i& J1 E' I' k; u+ x' ]
第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；/ T- W% P6 T: ?2 o8 ]' y( k- i7 h4 S
第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。" ~4 i& V. W% s+ e% D+ `$ C
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最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
8 ]- C% Y0 @! a, n$ d7 f" e+ H 接下来第三段+ J" V9 @, R# T& R% o% p/ G6 k
北风乱 夜未央
2 F l- a* z+ s 你的影子剪不断6 z- H# F) |( s+ O
徒留我孤单 在湖面生霜- E* k) M5 Y1 `! ~1 s0 M
诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！
1 Y* f6 r+ Z! f" D+ ]1 f 第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。4 Z7 [# a4 }$ T4 Y4 ]
第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！
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最后最经典的第四段8 E4 U0 M; x% P6 ~/ E2 N" y6 y$ n
花已向晚 飘落了灿烂
) J0 y* ~" Y- D" \9 c/ P. l" Y 凋谢的世道上 命运不堪# j/ }& d* F. Q3 Q# o
愁莫渡江 秋心拆两半+ A2 W7 a) o0 z# H
怕你上不了岸 一辈子摇晃
" z8 `9 Q2 t M% A- E5 t* D 谁的江山 马蹄声荒乱) N7 y- ^& i9 E4 |0 r, k
我一身的戎装 呼啸沧桑
4 H8 j9 I2 @4 x 天微微亮 你轻声地叹! Q# G3 d+ R1 T2 P' w/ Z7 _
一夜惆怅如此委婉) ^5 _9 Z. X3 H1 R
诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！
3 _ ~5 q8 i5 y0 Q 第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！
E; I' b' v# Y( l 第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！; W5 R4 Q9 |0 p% H- _! @4 ?# N
第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！
! y7 a3 h9 C2 @$ X$ a 第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
( v: ^9 j( r( D! r/ [$ [# `8 k 第五六句男主角对自身情况的感叹。8 v/ c" U* D, \) o1 x2 C" Z) [
最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！
7 P K! b6 P0 n$ G 教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
! h; O! p* P, V" t+ n9 O; y 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。+ T1 _- \% Y* N( B) V, Y
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