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[歌词创作] 《菊花台》歌词写作赏析,提高孩子作文能力

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金贝

中国原创歌词基地中级

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zghifi 发表于 2016-1-29 08:36:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育专家有话说:大部分孩子都喜欢流行音乐,可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡,没有中国传统文化的底蕴,而能够从一首歌里面学会写作,特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家,专注为周杰伦创作歌词,他四书五经无一不通,特别喜欢唐诗宋词,在诗词上有很高的造诣。; X4 L$ z$ u% g$ X& \) j
. j* P! l/ g0 b. X
  菊花台6 L8 R0 t8 @8 q  ?5 \; K4 g2 S& I
  曲:周杰伦
) Z2 ~: m$ ^' _! ~# I  词:方文山
: ]) N% j4 x9 H, S1 p- d/ ]  歌词赏析( q7 e" Y3 {6 T1 |* d" f  f8 h
+ ~( G- a- d5 Q7 }) Y# V
  一、菊花台在什么地方
" P# H: z- y1 O: a  菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡,与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸,每年的四月至十月间,这块草甸上开满了野菊花,芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没,雨过天晴之后,树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感,拍出最美的作品。山下有数家度假村,但在旅游旺季最好提前订房。( R3 X& ~6 H/ G% i: ^
  二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词# O+ D- k: _+ @1 p6 L
  你的泪光 柔弱中带伤
5 u. a* W7 L# ^0 ]9 L  惨白的月弯弯 勾出过往: e6 ]- D; A5 K# n' f
  夜太漫长 凝结成了霜# f' u& D! @0 J' j/ b6 _
  是谁在阁楼上冰冷地绝望
, Z. G; b6 @7 F( l" O8 N0 i. N  雨轻轻淌 朱红色的窗
) N  l& o, l! O2 i' I8 T, y( I  我一生在纸上被风吹乱4 l  r  E7 r% p6 U6 a7 o
  梦在远方 化成一缕香
+ v# f1 ~* N* ^$ L& ^- A, h  随风飘散你的模样! R# z0 j. p) a7 ]. i, b
  菊花残满地伤  Q" S  T: _& O& l0 V
  你的笑容已泛黄/ L, k" O' E) t
  花落人断肠 我心事静静淌$ `9 U& H% m5 l/ @' u7 `& l7 u+ ]
  北风乱 夜未央# d% h! `1 Q/ m& v) H6 }7 r& A
  你的影子剪不断
+ J5 A- |  N2 W' Q' u  d  徒留我孤单 在湖面生霜, j9 S: c: w4 N
  花已向晚 飘落了灿烂
: z. g" I* V5 P6 n  凋谢的世道上 命运不堪
8 E* N5 }# h/ t  愁莫渡江 秋心拆两半2 j3 f1 |  K8 E: v
  怕你上不了岸 一辈子摇晃2 X9 o7 ~8 d& l# ^- K
  谁的江山 马蹄声荒乱
& o( v1 T% @* I  我一身的戎装 呼啸沧桑
$ p9 @7 a! }* z( s! [! @6 ^  天微微亮 你轻声地叹& z0 p: ~7 q! Z# D  D4 Q
  一夜惆怅如此委婉
) c8 S4 A, g% N, }' s; Q; q5 {- N1 {5 M# C0 v- I8 S' @) C8 l& T1 W
  三、菊花台歌词赏析
' w+ s2 U: O" d( H  意境很深,隐喻、伏笔、用典华丽自在!方文山作词真是精彩绝伦!笔触细腻!境界隽永!文心雕龙!7 P/ f2 Z* C; w
  歌词分四段:分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉!6 v% _" S  C$ u% y
  男主角是位从征在外的将军,男主角所处的地方应该偏暖些(等下在歌词当中解释)
) D9 Y$ j5 L, W$ @) T& B  先看第一段:
; c1 M3 N( t; V$ V  你的泪光 柔弱中带伤3 T8 u, n; y/ b  {/ c6 W/ p
  惨白的月弯弯 勾出过往/ e; f& F1 g+ w! E3 s0 B$ h2 e
  夜太漫长 凝结成了霜- s( E* v& @9 j% Y5 L0 e! {* r
  是谁在阁楼上冰冷地绝望2 P6 ^% ^5 f& T, l, [; f  F8 y1 f- a( t
  诠释:这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思,女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
* @% x& t' H5 l$ N/ i" k- G, ^  第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关,一方面表现天气的寒冷(这是女主角地处较冷的证据,如果还觉得不确凿,将进一步证明),另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉!
; r% _1 r$ J5 Y) y' `( N# H4 S. Y  第四句所谓独自莫凭栏!缘愁似个长!寂寞高楼之上,没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”!' Q$ v5 S2 A( G' w, Z/ `
  第二段:
3 ], W# ~4 n/ Q- o6 J  雨轻轻淌 朱红色的窗
/ g7 X1 g; i/ f( E6 q  我一生在纸上被风吹乱
7 \: z" q0 l1 C6 }& Y0 q  梦在远方 化成一缕香( c6 u3 O+ L' S' }. v
  随风飘散你的模样
8 z; G4 ~1 J' [5 c8 A  菊花残满地伤
# B9 ?: `3 q( D) S! {  你的笑容已泛黄$ A) Q, Y- X$ f& ^2 f
  花落人断肠 我心事静静淌+ |0 g2 u& H0 r& y5 Z" @
  诠释:这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖,在下雨(要知道北方的冬天是不下雨的)。所谓:转朱阁,低绮户,照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。/ K& Q* ~; z, l/ X) w
  第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义:其一,男主角连年征战,夫妻无法相聚,只能以鸿雁寄书,互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二,男主角征战一生功名事业何在?一是皇上圣旨;二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱,也表明男主角的心乱了。
4 f2 B9 N( v/ \$ F  第三四句,由香呈形,既表示思念,又表示这思念的对象是无法触手可及的,一切只是随风飘散的幻梦。
7 n( b8 t+ ]: v) e) A  第五六句,这里实际有两个黄出现,但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一,所谓菊花残,即是第一个黄;二,就是明写的黄;第一个菊花黄,表现了两个意思,一是时节,应为秋季(江南秋季为多雨时节)二,寓意为人的老去;
- a+ s) ~) Z6 h2 Q  第二个黄,明写的黄,第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般,第二个意思也表现了年华逝去,只余下空空相思。+ G# f. L6 I7 _3 G$ w; b

6 L) g& y' g& X" z5 A  最后一句,既写明了相思之苦,又以“淌”字,双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
4 a" D  ^9 S# j  接下来第三段
% @" L7 o8 v( H$ v: |3 i  北风乱 夜未央0 |* F- |+ i* M7 Q; n  `3 r
  你的影子剪不断1 f  w! h* Z# V% C% g9 u9 G, N
  徒留我孤单 在湖面生霜
2 ]" n3 [" P9 B1 \  诠释:这一段又是女主角的内心独白。第一句,“北风”,这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱,又是心乱!9 J& R  B$ z8 F! z& Q
  第二句,所谓影子剪不断,有两重含义,可以想象北风狂乱,女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛,烛影不断(如同抽刀断水水更流)表现相思之悠悠,正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁!”的名句;另一方面,青灯只影,表现女主角的孤单。. m- M  T! F9 l5 Q5 I+ Y" [
  第三句,再次点明女主角所处是寒冷的,所谓湖面生霜,要知道霜遇水即融,唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时,可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子,对影成双(霜)!此“霜”不同彼“双”!/ G3 F! b2 w/ j1 v" m, p

& s0 m( l" u/ P8 v( Z' M  最后最经典的第四段
! y( p; Q( ?3 @  花已向晚 飘落了灿烂" m3 g) g: m# w
  凋谢的世道上 命运不堪
- \) k9 f9 }0 O5 t0 B7 U% R6 b9 }  愁莫渡江 秋心拆两半5 ^  S4 F7 B3 a$ C7 \; a
  怕你上不了岸 一辈子摇晃
- C" e+ P" ~9 i4 o. q) X  谁的江山 马蹄声荒乱
3 q& T1 N" O* n5 O, E7 p$ T  我一身的戎装 呼啸沧桑& W! B$ d0 H& x; P! y
  天微微亮 你轻声地叹
. t$ M. y: x1 M  一夜惆怅如此委婉) a, X* V  w' U( _5 K/ n9 n
  诠释:这是最经典的一段,是男女主角千里之间的心灵对话与合唱!1 g' d; V& f: A- \7 m: _; f! ^) {
  第一句将情境重新拉回男主角的情境当中,花的灿烂已过去,正说明美好青春已流逝,恰是“花若堪折直须折,莫待花落空折枝”的感叹!6 s+ {2 z; M4 ~- ~9 E. d% [
  第二句说的是男主角感叹既遇乱世,未逢明主,为自己和妻子将来的命运担忧!0 z4 j& D" ]8 m
  第三句经典之中的经典!上半句是男主角的想法,现在一个字一个字来分析!“愁”字在这里愁两件事情,一是战局,二是离情。同时还与后半句相呼应;“江”中国古代,江是特指名词,即是长江!(又一个南北相隔的证据!)整个前半句,正是江山载不动万千悲哀,又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”(再次大喊经典!!)秋心合起来正是上半句的愁字,三层意思:一是相思之愁,二,秋是季节,所谓古人之悲秋也,秋即表现了悲伤和肃杀之意!三,在第二含义的基础上,秋是指代男主角(谁悲怅?此情境中正是男主角在悲怅,所有悲怅之人即是秋),心是指代女主角(杜甫诗中有云:一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子,又是指纯洁的思念)整个下半句,就说明了男女主角心神天涯两分隔!“拆”是现实使之别离,有种无奈无力之感!整句即为一个字:愁!! A% U7 b5 i  y+ B! n. I+ @
  第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思,一是担心战场上男主角难以再回来;二是担心官场内,权力倾轧,恐难有脱身之法。9 U# p$ o8 Q2 m% F6 L( [: S, x: p
  第五六句男主角对自身情况的感叹。7 a( @0 X$ H/ M7 z- F- H" j
  最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的,两人相隔千里,长夜无眠,思念对方。天明微亮之时,却忽然感觉到,因长久思念,情感多少有些麻木和无助,已经找不到当年热恋之时的感受了!这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊!最后只余淡淡叹息与委婉惆怅!; y! o% K+ H0 o9 _0 \
  教育专家提醒:《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂,一般的修辞手法会无师自通,美丽的词带给孩子不同的感受,学习初中和高中的文言文也会得心应手。
! R3 r3 y9 o; B) z7 o- {$ B  到这里文章就结束了,如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话,不妨去我的朋友圈看看相应的文章,我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流,已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
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花将 发表于 2016-2-21 22:28:30 | 显示全部楼层
大赞!一直在找类似的赏析来看。总觉得看多了、学多了,才能写好。谢谢分享!
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 楼主| zghifi 发表于 2016-2-22 08:43:50 | 显示全部楼层
谢谢,大家可以一起交流
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