|
|
教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。* b/ r/ r) S2 N& A( C* k
, S5 X! |5 `$ }& g 菊花台
7 |5 b7 [7 R; |- f H9 O4 t7 w 曲：周杰伦$ j5 M+ g( k4 x. {- `2 w, u! C- d
词：方文山
|* n$ D/ N1 s/ j9 b, J 歌词赏析
8 R6 ?( r9 x6 M
, Z3 E; x8 T& f4 L1 x+ |2 z; h 一、菊花台在什么地方
6 Z" Q' v9 _: r1 ?9 c 菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。
, D! M. h# o8 y0 C- E" F 二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词+ ^% K" P# A, M0 D
你的泪光 柔弱中带伤
3 n( e& a; d: G- I* T f8 P6 ` 惨白的月弯弯 勾出过往
" [( T( y# a, w: o, g, u. o 夜太漫长 凝结成了霜
! i# k0 M& Z! ]$ V/ ^7 r' m+ ?0 ~ 是谁在阁楼上冰冷地绝望- d8 w- f/ m$ _& U
雨轻轻淌 朱红色的窗
' q) _& w S7 f' y 我一生在纸上被风吹乱
" j" a& B9 ]6 a 梦在远方 化成一缕香8 h2 I2 M+ T, v: J# L
随风飘散你的模样5 [( H/ \ M8 c4 U' S& T
菊花残满地伤" V% K# d- t# y
你的笑容已泛黄
$ J, W. T; a" _+ D6 D5 y 花落人断肠 我心事静静淌
! V# C- q& p# {/ a( u' s2 B 北风乱 夜未央
# B$ m/ `7 b9 ? 你的影子剪不断% i7 W o9 t9 F1 M
徒留我孤单 在湖面生霜
7 B9 l3 D U6 S 花已向晚 飘落了灿烂( |: I7 \% J4 [* r
凋谢的世道上 命运不堪
0 v. f5 L8 o v; f 愁莫渡江 秋心拆两半
/ j. \- N6 t) t1 } 怕你上不了岸 一辈子摇晃$ I4 x& {# m c5 c" P+ z# p
谁的江山 马蹄声荒乱- u9 l" U& C- C* w8 J
我一身的戎装 呼啸沧桑5 v! l: k+ U2 q: B
天微微亮 你轻声地叹" j# e V/ g g, @ l0 c2 O
一夜惆怅如此委婉
+ O4 J u: T& t. H. z1 M
5 q& m w7 j' p1 z$ J 三、菊花台歌词赏析" V4 ^; m8 V5 t( p" [. v
意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！8 c" Z J, z8 |
歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
, a5 r4 }5 n" s 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
$ p& h5 k1 Y& C8 G8 D 先看第一段：
8 U5 E5 Z, |/ n2 h# y7 H9 O 你的泪光 柔弱中带伤
% @- ?7 K. }) M4 l" w 惨白的月弯弯 勾出过往
" e/ G, k6 m% I! P% l3 v) g J 夜太漫长 凝结成了霜
7 E& e' l5 d, P. D6 b# ~$ L9 ]9 V 是谁在阁楼上冰冷地绝望
7 {6 ?3 K% A$ ]3 v' T 诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。1 y+ }7 P0 ~& c# O- U+ A
第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！# F' D. O- i# E
第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！2 Y0 i$ s. u' R# k `
第二段：
/ f) }6 r% [8 I6 B. o! U 雨轻轻淌 朱红色的窗
+ i, F0 l( c* t3 G! e0 ?1 l8 d 我一生在纸上被风吹乱: U' t' ], I$ b- w
梦在远方 化成一缕香8 l) z! q) L) Y( Z0 I: m4 E( u
随风飘散你的模样% r" h s1 E$ ^7 q7 I" F6 e8 c, ~
菊花残满地伤
' C) e# n, R) H' ~) ^1 M 你的笑容已泛黄$ a/ x f9 `, S, |# _) O
花落人断肠 我心事静静淌% C; P) y |! b! Z
诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。2 Z; V& s' R, T- U: o! g5 c
第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。. K6 y3 d2 O) U% W ?; ^: B
第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。
+ d* H- X/ {$ w$ F: ]7 g1 A, o) @ 第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；
/ m. T7 Y$ p( N! D 第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。
2 u% L( ~& W g; h; O% i1 c% m) z
. T. C/ ^: W- v# D 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
0 ]( |1 Q/ L, J2 Z; T1 o 接下来第三段+ x) S9 z7 Y1 O- X
北风乱 夜未央
+ m0 P, M3 l0 o; k, Q/ Y; {! F 你的影子剪不断
. n g+ w# v# r 徒留我孤单 在湖面生霜0 D, l, ?2 |2 L/ W4 _' V* V
诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！# d @9 k- S/ C& c& b
第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。+ B2 b+ ^) r+ }6 x$ K' ^! q& N" ~
第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！
- s$ y) x* i% j( y0 }% @0 k4 c
. ~3 _1 z; W! j& f# o5 k8 k# @$ r 最后最经典的第四段6 R- H/ J3 P( r
花已向晚 飘落了灿烂
* z3 M8 v) J, [6 | 凋谢的世道上 命运不堪
+ H6 Q% [& _- c) q* |# d 愁莫渡江 秋心拆两半
* |7 r+ ]. D0 L, k ^$ z9 ]% G; h 怕你上不了岸 一辈子摇晃/ S0 F5 a+ l! l p: G1 {5 r6 G4 n
谁的江山 马蹄声荒乱! _% @. G/ L7 S7 V, c F9 g: B
我一身的戎装 呼啸沧桑' O" w1 Y: V) \. ]
天微微亮 你轻声地叹# G7 @) I: s! {
一夜惆怅如此委婉! ^2 b( x" M$ `4 m
诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！# X/ u$ _, n y6 W+ F" t
第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！7 z2 A9 M& ?6 X, T+ A& ?) I7 H
第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
" q6 J: v& N3 s* }! O+ D& T 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！. i% G9 M* V7 l
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
. x! Y4 S; E$ B1 j 第五六句男主角对自身情况的感叹。
, ?' S1 m4 b- @( x8 {, J3 o; ? 最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！
4 d0 y {" q; ?6 D# G- w# b 教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
+ m6 H0 i- K9 A" c0 j* c" r 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
- [7 ~& D+ S I
3 M4 I9 R5 T9 _* L% w |
|
