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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。8 b# b% \5 b/ v- @
: y/ ]5 u# s8 n [) s8 x 菊花台
5 n* g/ P+ _( w+ f7 Z# U 曲：周杰伦8 M( e6 K, H/ ]7 g
词：方文山4 z v" Q4 P' ]% `- j1 F8 c9 W
歌词赏析" ^4 u* [& k/ d
( E6 ^# Y R- k6 b 一、菊花台在什么地方) W6 l& |' [: Z% ? F
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。- m8 U/ m1 }. e4 w
二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词
, p0 R% S) b$ u6 f" \" u* D 你的泪光 柔弱中带伤
( F$ [* d. G% }' C4 W) u 惨白的月弯弯 勾出过往$ O: q: k- ~% R. }
夜太漫长 凝结成了霜
: Y, G M. y* {4 f P1 r 是谁在阁楼上冰冷地绝望( N6 e" t8 q1 M' \+ C
雨轻轻淌 朱红色的窗
1 K! L* _: r/ ~' m ~" T 我一生在纸上被风吹乱
* G9 h1 R; ^* v 梦在远方 化成一缕香
2 z7 t k8 C" s5 l8 g 随风飘散你的模样
9 v; l% B8 F% D3 Y6 A& K1 q 菊花残满地伤 V0 V& B8 C6 T
你的笑容已泛黄
3 B$ W% ?6 F" l8 ] 花落人断肠 我心事静静淌$ W( O9 @' x- `0 F" g4 `
北风乱 夜未央
# w5 d# U# Y% j3 s4 y' t% F 你的影子剪不断' o5 s2 y/ w5 k: _" `, v" ^2 Y. Y
徒留我孤单 在湖面生霜
' Z" x v4 s9 r6 E+ q8 U 花已向晚 飘落了灿烂
. S# l: D; Z* y3 R 凋谢的世道上 命运不堪; l8 E# O& a8 [6 i5 e3 q, k
愁莫渡江 秋心拆两半
( W/ D, Z& ]9 d+ y 怕你上不了岸 一辈子摇晃/ `4 j( ^" U/ n- P( s! o2 A% |
谁的江山 马蹄声荒乱. _ d# F0 C, T& k: X8 _; ]
我一身的戎装 呼啸沧桑
! h' ?' W" U: L% ~* W; s 天微微亮 你轻声地叹
5 D0 k7 i e0 R% T$ V% O 一夜惆怅如此委婉# _) U! z. x$ e( {- W5 _0 R+ t
. V: b! f/ L6 F8 P$ J. q 三、菊花台歌词赏析
, O! d8 s7 A* ^( w0 |( d 意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！" j) {8 b! m) |: J) w# C: \( Q
歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
& _$ _1 K B3 f2 i( T) K 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）# W* _ ]' o$ Y2 K. ^1 ?- r( A& m/ y9 `
先看第一段：
7 G" k) v- C: w0 G9 i% U 你的泪光 柔弱中带伤
- M4 Q, s7 ?% v: t! V( Z. a 惨白的月弯弯 勾出过往
) a% p1 Q* N- p: Y9 d* @ 夜太漫长 凝结成了霜
& r* B; N0 K% p- h* c& r3 ?0 l 是谁在阁楼上冰冷地绝望" d2 X. U+ C, b
诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
3 r: y0 o9 D0 X& X" s 第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！
4 v; o- K" K# p1 A7 U' K7 Y* Z 第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！
# G; _. {6 e( v$ `3 q; o, p* q 第二段：: P/ ^" D2 I7 V6 Q1 j" |1 f
雨轻轻淌 朱红色的窗. }% g9 r/ w" a' {3 h6 V
我一生在纸上被风吹乱
0 _9 ^/ L& \( A; g; E 梦在远方 化成一缕香
6 ]/ } a3 o3 ]6 K0 m o! A5 W. o 随风飘散你的模样+ a+ ?; \/ q! S; S; H
菊花残满地伤8 `: M0 b$ k% H2 U& I' _
你的笑容已泛黄
. t! W# w# @; |/ N( ` 花落人断肠 我心事静静淌! {, M. I0 }" G3 }: }
诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。# W7 [5 b9 r; ?# h( r
第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
?4 d9 ^+ M# O+ z8 c# ?8 N3 [ 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。4 E! Y1 F* W! n
第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；
: ]* }2 u' o( E) k 第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。5 ?' ]# Z: s) _& O5 E8 _
5 {! @' I7 x. `" u3 a+ R 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。' Z- B! g- Q5 U# E/ x: j! Y9 p
接下来第三段
- p% ~6 ~/ W$ l% Z- z 北风乱 夜未央) Y8 W0 [6 X9 e# Y1 T2 f
你的影子剪不断7 \# @: V. n$ e, W! W. Z
徒留我孤单 在湖面生霜5 \8 M3 l- j! N- w7 P0 B4 M0 J
诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！: \% M" ]8 N6 o$ j' v
第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。: e) O+ o( R1 _8 W. i' o8 [5 i2 M, M
第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！
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6 {# [+ N$ {% n& e 最后最经典的第四段
3 |; c% f( c! o2 ]1 e) k' l 花已向晚 飘落了灿烂% S: ~! y1 z4 `
凋谢的世道上 命运不堪1 H e8 s% ^0 T2 A, y: p* k& ~
愁莫渡江 秋心拆两半
0 [ U- g5 m3 m9 @( i 怕你上不了岸 一辈子摇晃
/ S/ j2 }, c6 i+ ^8 D 谁的江山 马蹄声荒乱
4 y% g. ?7 W* g$ d! a6 ] 我一身的戎装 呼啸沧桑
' R& m! U5 A; z 天微微亮 你轻声地叹* I, E. |3 `' B# e: l' {
一夜惆怅如此委婉( \; d0 g/ z0 M; v: x" |# s/ C
诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！3 O4 |6 y+ ]% C3 @% u1 k) d! e7 x
第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！
! F% y c- b9 w 第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
, Q1 V8 _& i7 D$ @2 [ 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！
$ c- k& Y! d+ e2 X: Y" ?" b! j 第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
+ x2 G2 v. f; Z 第五六句男主角对自身情况的感叹。; R- q8 Z# C3 t. ?$ v% x
最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！
' K9 e) W, {# {1 J) G1 K9 Z8 s 教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
; Y# Q6 w9 y+ s; C ?6 H 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
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