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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。7 K6 U( { l: ?( {9 W( h- ~' p: v
8 Z W" Z; n8 h# m 菊花台5 H4 |& r. R/ n9 k
曲：周杰伦" K5 B; f% X6 |" K9 Q& F4 f( S
词：方文山
4 ] x }5 l4 H& ? 歌词赏析
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一、菊花台在什么地方" i1 {6 X" w- h) B( q: j
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。- |5 H1 v5 y) @* q- u0 [7 r
二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词9 Q2 j( O x( x# G3 n6 f, D/ M
你的泪光 柔弱中带伤
2 n( a1 x( j; T; d 惨白的月弯弯 勾出过往
4 b7 @! P. O3 X7 Y9 F. d 夜太漫长 凝结成了霜
4 |' G& ~+ L) Y$ J9 f 是谁在阁楼上冰冷地绝望
. b: ?9 `1 S2 w+ i 雨轻轻淌 朱红色的窗
2 V% d2 T# q6 i 我一生在纸上被风吹乱# ?$ ^* q5 ^$ ]% H4 T
梦在远方 化成一缕香
# h9 d# o2 [3 p4 [0 A! ^7 p 随风飘散你的模样
* O: W/ `* ?( i& ~/ I 菊花残满地伤6 F' p* R# `: q) Q( I: ~7 Y7 w$ C
你的笑容已泛黄
, P0 p/ ]: @( K8 k# X/ @$ v9 Z2 I 花落人断肠 我心事静静淌
2 b3 P m* H4 C: b 北风乱 夜未央
( G% [/ h/ S, l 你的影子剪不断
1 p+ P. ~- q& ` V2 ]) F' _$ q+ R0 ^ 徒留我孤单 在湖面生霜
2 e% s' t9 \9 s; i' \ 花已向晚 飘落了灿烂
. v% t9 M; h' H) Q 凋谢的世道上 命运不堪
# O! T) L' \+ c: V# j2 m" i0 O* E9 l 愁莫渡江 秋心拆两半& m3 W- M. Y( a: {" M6 U8 ^
怕你上不了岸 一辈子摇晃
0 R7 g% B2 @. h4 X- k+ O 谁的江山 马蹄声荒乱/ l Y* J0 V& ^' R/ y
我一身的戎装 呼啸沧桑4 H6 s) n- W: y8 I$ w
天微微亮 你轻声地叹
7 w* V# U2 a+ P 一夜惆怅如此委婉- ]6 {" s* B- K, I( r" E) {
- Q G0 G7 o$ H0 d 三、菊花台歌词赏析0 `/ j {7 h- Q
意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！
# Q" S5 _& ?, x" b/ m% a& V 歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
# C. O: L' N4 z a& d9 U( s 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）4 n6 W: h3 d* E c9 d
先看第一段：
2 z& n! |; D4 R' y$ d 你的泪光 柔弱中带伤
' |8 A- C; Y, X/ r 惨白的月弯弯 勾出过往
! ?: M. `# R. z, ~' { 夜太漫长 凝结成了霜5 P6 {! s0 \5 l0 d& n) F {/ l
是谁在阁楼上冰冷地绝望! W5 d' P2 h. y" p
诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。0 f( B. q: a# @" E* Y' c+ \4 W
第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！
' F" |( ]/ }( g' P6 @* ?9 u 第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！
" c- ?* R8 M& K- e; ? 第二段：" j4 {- A7 }8 V, k/ P8 x0 b! O+ K
雨轻轻淌 朱红色的窗
0 }1 d8 L# x4 J. a1 x 我一生在纸上被风吹乱
a% R9 o* [0 E' {: K c! p 梦在远方 化成一缕香) E8 P" v4 o: e4 Z3 ?% J6 P1 w
随风飘散你的模样# T4 e4 j. K' F4 p d7 r2 W
菊花残满地伤
& u6 P! c$ g, Q; m/ `2 S* u 你的笑容已泛黄
8 I; i. F" K/ Z( |+ V" d 花落人断肠 我心事静静淌0 @) O$ K/ w" [" s# a3 |: W8 d; T
诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。
3 @! N, r! {) {% i/ g K& O1 P 第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。, ]1 ^$ `! Q; \. d$ g
第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。- _/ I5 c+ Q& q& e! \6 _, q4 c# B- G
第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；
) Q( z! s- ^+ E9 V3 Q' K 第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。0 N. H, v- V) l
1 Q+ z6 Z5 {, `- { 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。( ^7 `' b0 Z0 ]. G2 u+ H! J
接下来第三段9 U" C3 h* B2 v, _6 m+ P1 ^
北风乱 夜未央. w6 s H" c. \7 E9 ]
你的影子剪不断: d* d$ q1 Q9 ~, A
徒留我孤单 在湖面生霜
* f Q. C$ H, r8 C+ n8 U" S7 L 诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！/ m, w7 B. Q! a1 j! Z( l' V+ {" ~
第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。! b- x2 k" C( {6 | b9 G9 \
第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！8 i# z3 \: [1 K5 Z' Y; G, |
: D i0 m% s, P 最后最经典的第四段8 i7 O2 |) U$ I, m
花已向晚 飘落了灿烂
0 z! X, k3 O# u! y- Q5 C 凋谢的世道上 命运不堪& X- J. b( s6 C$ V& q
愁莫渡江 秋心拆两半8 F6 A7 `$ p. e' _) t
怕你上不了岸 一辈子摇晃
7 s6 K. f) ~7 @/ j1 a! n 谁的江山 马蹄声荒乱% C% D4 E7 p1 c) _' I0 [
我一身的戎装 呼啸沧桑- i" q8 R+ V6 \9 E% d9 ~" X
天微微亮 你轻声地叹
- ^+ ]7 a6 _ G3 r; ^5 q9 ^ 一夜惆怅如此委婉
0 U2 o g6 X1 m" b 诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！
: ~9 d9 [) \9 i9 @: p7 V; V7 r 第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！# I9 Z4 z) a) ?, @! h+ N+ t" z
第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
* I [( p( H3 z6 @ 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！0 `" o2 T% x1 m3 N$ a% H
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
& E3 Q5 F4 o! f6 h' q8 V 第五六句男主角对自身情况的感叹。
! }( v6 Y1 `1 n; L0 l 最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！' u# s1 N9 P2 N* F9 u
教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
8 v: |: A4 o, w( S 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。3 G7 A1 g y1 n5 M m' d' @* _3 ^" O
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