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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。0 b. c/ k+ Y+ N/ Q4 e8 p
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菊花台
. v3 D1 ?$ ^5 s% c1 q* F" I 曲：周杰伦
2 M' b R& M; A 词：方文山
( `5 i, [6 `) C6 O, d 歌词赏析
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一、菊花台在什么地方/ o" U9 a1 S# d0 W+ \& I
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。, j+ ^: H7 ^0 ]" x/ f# H* t
二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词+ V5 r1 E3 y" w/ h
你的泪光 柔弱中带伤
: M6 T6 M$ ~( m1 ?8 B 惨白的月弯弯 勾出过往
" U$ z. ?# q' n. R1 i 夜太漫长 凝结成了霜
* T# _% g; y9 i! _% B 是谁在阁楼上冰冷地绝望2 |# K* B3 f p: k4 x
雨轻轻淌 朱红色的窗
+ y5 ~8 v* J4 P 我一生在纸上被风吹乱' S4 G7 Y- s9 d& n
梦在远方 化成一缕香
* H8 Z4 i1 F2 x7 ?% c& D- X 随风飘散你的模样( W# a @5 V, r. J7 q, X
菊花残满地伤; }+ h" v7 t0 L7 f
你的笑容已泛黄# H y" j- [% T
花落人断肠 我心事静静淌
# F4 _- A; {2 C$ S5 n 北风乱 夜未央
* B' z$ ^ q" z5 R 你的影子剪不断- c+ O) p. F0 ^5 ~. p
徒留我孤单 在湖面生霜3 Z/ Z8 Q3 D' H! q ^; M& f( S2 N- r, c1 P
花已向晚 飘落了灿烂
/ }5 i; v4 {& M& U 凋谢的世道上 命运不堪
7 }; \2 Z# r, l" X5 X# ` 愁莫渡江 秋心拆两半
3 I8 x- R4 b% Y% G8 E 怕你上不了岸 一辈子摇晃
' R, N& Q: a& J+ B+ H/ u& h4 H2 z 谁的江山 马蹄声荒乱0 k5 e2 N( u! c& x
我一身的戎装 呼啸沧桑
" @/ ]) G; R4 d8 o! [: U3 I: r 天微微亮 你轻声地叹
. p7 S0 w- L/ `2 ]1 @) m 一夜惆怅如此委婉5 }+ e( P. E5 f2 v/ D( ~& V4 Z
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三、菊花台歌词赏析
5 o( `5 c e8 {4 `, i/ |+ U1 W 意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！
. F, U5 p7 Q9 |+ [ 歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！$ t0 T! L0 J- x, s
男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）+ U* `- C) z/ [, d8 Y$ l( @
先看第一段：
! c0 x2 U6 z/ Y$ _: q 你的泪光 柔弱中带伤8 A3 `' k5 f; T8 \! a
惨白的月弯弯 勾出过往. h" g0 f: t- g1 S+ X9 _" n
夜太漫长 凝结成了霜
4 g. u6 J8 l# E2 x 是谁在阁楼上冰冷地绝望
5 G; I9 l+ [$ ~* x! V8 E' J2 B 诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
! L" M1 \; M! C0 x: O4 Y 第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！
6 S0 o# o5 I+ H3 n j6 p 第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！4 F8 I" e q: J
第二段：
1 a: o, `7 r- q a- S. Z 雨轻轻淌 朱红色的窗% K/ a1 h# |) O! m/ j
我一生在纸上被风吹乱/ T$ r0 h6 z' G4 o, V0 o
梦在远方 化成一缕香! v0 `( I; o) G/ F" d4 Z
随风飘散你的模样
$ ?8 d* }& |2 R# t2 U' j! j5 q 菊花残满地伤
1 \& C+ y* V" i1 E 你的笑容已泛黄. t. y, S- S" ^4 |
花落人断肠 我心事静静淌
) }' i4 q- u+ c' V" x8 ~( X 诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。; T8 B2 @, Q8 O$ i
第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
( K5 c w: \( t8 Z& a* ~* l 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。
9 H' o# u9 \$ ]; Y1 h 第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；
; ^% \- z0 ]6 O# n2 d 第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。. ~) k E4 Z' v5 e$ A7 S
9 r8 l9 {$ t/ G 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
$ Z ?" W- s) x; f( X* ~1 e, y 接下来第三段( r, k3 F& y1 I) ?- x
北风乱 夜未央9 d4 j7 T- h; K
你的影子剪不断3 i7 |/ I1 l% B) t8 y. U' A- ]
徒留我孤单 在湖面生霜
7 H X( ] Q0 `. T9 y1 T 诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！
. e9 B2 }5 _7 y3 D 第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。
: {# d# Z, `( W3 l# H& Y 第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！
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[ [: p" U N 最后最经典的第四段
6 P& ~0 U9 _/ T' L# ^: _! ? 花已向晚 飘落了灿烂% _- e8 [; l4 f0 ]9 P4 n* G ?
凋谢的世道上 命运不堪* d2 r, W: [) H" ]
愁莫渡江 秋心拆两半: @( X# w U0 n" [! e
怕你上不了岸 一辈子摇晃/ m' x# D) ]% F4 O& d G0 y
谁的江山 马蹄声荒乱5 K: ~- c$ V: ?6 f
我一身的戎装 呼啸沧桑
4 k) ]( B8 q) G. _ 天微微亮 你轻声地叹) N! J- v% V* n$ b" S
一夜惆怅如此委婉( Z2 V2 L' m5 \7 b/ S* x2 h$ y
诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！8 m& M6 t3 }6 {$ e
第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！( F. _0 {7 ]* p q
第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
2 Y! A4 S' `9 w5 i0 F% u 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！( H& {7 ?: e8 n& ?
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
3 r1 ^6 A( k. [7 V$ B: g2 n- j2 N# S 第五六句男主角对自身情况的感叹。
& {1 j1 b/ t! } 最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！
! G( \, w ?2 S2 v0 g 教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
1 p D; @7 Z6 B# y6 g$ z 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
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