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教育专家有话说:大部分孩子都喜欢流行音乐,可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡,没有中国传统文化的底蕴,而能够从一首歌里面学会写作,特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家,专注为周杰伦创作歌词,他四书五经无一不通,特别喜欢唐诗宋词,在诗词上有很高的造诣。: M/ U% s5 o& C( F% W) N( M
k) x7 D1 B) r$ o( M# N 菊花台1 j7 X3 m% N% g* ]9 ^% T- Q) [% c
曲:周杰伦
- @8 P; X# \& C# a 词:方文山4 L. G( k o6 I/ J
歌词赏析
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一、菊花台在什么地方2 M0 d4 Z) {! R! {: q3 I; k
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡,与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸,每年的四月至十月间,这块草甸上开满了野菊花,芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没,雨过天晴之后,树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感,拍出最美的作品。山下有数家度假村,但在旅游旺季最好提前订房。
2 q$ P1 r; L& y% k2 ^" H 二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词" k O, w# J3 f; m
你的泪光 柔弱中带伤( s6 I9 {! v1 a- r" E5 ?
惨白的月弯弯 勾出过往+ X/ h& w( P0 c2 _
夜太漫长 凝结成了霜' z) P% L3 _! L0 C9 L' j% B
是谁在阁楼上冰冷地绝望
5 E; y# Z+ }6 t& `9 f& U 雨轻轻淌 朱红色的窗+ n9 L* O- m( c; ~7 t" f
我一生在纸上被风吹乱
9 k: V; _) _ @, x 梦在远方 化成一缕香
( g! t6 e9 Q E, w8 | 随风飘散你的模样, f9 i# v5 F0 n4 E4 {: S( N5 R4 E; L
菊花残满地伤
6 e$ s" t3 w) R3 n, |, s 你的笑容已泛黄
9 A0 H; B% F4 b 花落人断肠 我心事静静淌' J5 x: u& V' Y
北风乱 夜未央" A) f& h6 y4 B2 B( _( l1 n1 D6 ?
你的影子剪不断# a3 Q8 C+ `3 g; B7 E0 x+ _
徒留我孤单 在湖面生霜1 f) u" r: V3 F, {$ [
花已向晚 飘落了灿烂
$ S% `2 v) z/ \3 B 凋谢的世道上 命运不堪% f9 v, e; Y9 S' {* Z" R, n2 P
愁莫渡江 秋心拆两半8 b" R/ f( s, M& U+ V2 F# v
怕你上不了岸 一辈子摇晃+ S' W9 B7 l- `7 Y: k
谁的江山 马蹄声荒乱7 ~! {3 R2 w; s& ]* L
我一身的戎装 呼啸沧桑
1 d5 M4 [ N3 v- }* D 天微微亮 你轻声地叹
# q+ T, C/ B# \" R, s/ @ 一夜惆怅如此委婉3 z3 d/ ?9 F2 N, }& ?
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三、菊花台歌词赏析
5 Z/ n; G: z9 O! s) J; e0 c9 f 意境很深,隐喻、伏笔、用典华丽自在!方文山作词真是精彩绝伦!笔触细腻!境界隽永!文心雕龙!+ X* s! s! x! _/ }
歌词分四段:分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉!
j7 J, v& ~+ n# m3 n t9 L$ v) E& H 男主角是位从征在外的将军,男主角所处的地方应该偏暖些(等下在歌词当中解释)4 w1 u: v( ~9 A8 H1 T1 o! `
先看第一段:/ d2 A8 {6 D6 d' B
你的泪光 柔弱中带伤8 ^* ^1 Z8 D. U( Z4 F" ~
惨白的月弯弯 勾出过往4 o2 k2 S4 i; p8 b! U3 d: _
夜太漫长 凝结成了霜
0 E' B( o/ Z. p4 H 是谁在阁楼上冰冷地绝望: W9 S$ }5 b* j( h
诠释:这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思,女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
6 h. {2 B/ g/ z" e 第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关,一方面表现天气的寒冷(这是女主角地处较冷的证据,如果还觉得不确凿,将进一步证明),另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉!
* K0 `3 w& k" L- j 第四句所谓独自莫凭栏!缘愁似个长!寂寞高楼之上,没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”!* ]! `# X: d$ o3 J! E
第二段:
" `, ?; B a/ D; L2 `- L2 K2 S! u* w; p1 I 雨轻轻淌 朱红色的窗; F9 ]4 |. p+ r
我一生在纸上被风吹乱 M( O5 l* \% y" O l% F. u; c4 u: ]
梦在远方 化成一缕香
& g) b5 y- ~: L: z" y { 随风飘散你的模样# c+ j. j4 J- ?: m
菊花残满地伤
2 }5 m+ c9 v" Y! ?1 X c% y: }* y: X 你的笑容已泛黄
* I4 G% A5 d- P! Q' t' i6 c, g+ A 花落人断肠 我心事静静淌
$ a0 K+ p# n$ N6 u. L$ @4 Z2 a0 s 诠释:这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖,在下雨(要知道北方的冬天是不下雨的)。所谓:转朱阁,低绮户,照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。
, D; H4 Y1 e6 J( I) [4 X6 E, M6 { 第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义:其一,男主角连年征战,夫妻无法相聚,只能以鸿雁寄书,互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二,男主角征战一生功名事业何在?一是皇上圣旨;二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱,也表明男主角的心乱了。
9 J' [- A' E; N0 M1 f8 N. U 第三四句,由香呈形,既表示思念,又表示这思念的对象是无法触手可及的,一切只是随风飘散的幻梦。+ P& _: d ?/ N" B% z7 G
第五六句,这里实际有两个黄出现,但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一,所谓菊花残,即是第一个黄;二,就是明写的黄;第一个菊花黄,表现了两个意思,一是时节,应为秋季(江南秋季为多雨时节)二,寓意为人的老去;
5 a& X, D7 w2 Z2 X 第二个黄,明写的黄,第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般,第二个意思也表现了年华逝去,只余下空空相思。7 I$ L9 L4 N# C5 E8 d
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最后一句,既写明了相思之苦,又以“淌”字,双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
! M8 G9 A# g1 V8 z, u- M! z. |, ` 接下来第三段
2 [, G9 T a; V) M 北风乱 夜未央% ?! @" m- }1 g
你的影子剪不断
, }: x1 m" K2 \3 C4 } 徒留我孤单 在湖面生霜# t' w1 c4 X3 m" u% C9 H H
诠释:这一段又是女主角的内心独白。第一句,“北风”,这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱,又是心乱!2 `0 _4 I r" E4 J$ e& ]/ {
第二句,所谓影子剪不断,有两重含义,可以想象北风狂乱,女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛,烛影不断(如同抽刀断水水更流)表现相思之悠悠,正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁!”的名句;另一方面,青灯只影,表现女主角的孤单。
7 x$ `" Y# L/ H9 ]6 h/ O4 R 第三句,再次点明女主角所处是寒冷的,所谓湖面生霜,要知道霜遇水即融,唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时,可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子,对影成双(霜)!此“霜”不同彼“双”!, n6 s) `7 ^& m$ G6 r" s
9 t) o h$ {, }0 Y1 D. {0 o8 S 最后最经典的第四段" b5 g9 H$ c6 Z2 h2 K; `$ U
花已向晚 飘落了灿烂, e% g) ~; \6 l$ s( M' O, m
凋谢的世道上 命运不堪; I! y7 X" L; O% _* p
愁莫渡江 秋心拆两半0 O, Z {: r0 Z, w& a
怕你上不了岸 一辈子摇晃
# i! a0 h5 k" ?, N6 T 谁的江山 马蹄声荒乱
) }) g$ L7 j5 x: @% a' T 我一身的戎装 呼啸沧桑
2 n) n' I: z" P/ |0 X 天微微亮 你轻声地叹2 M: r2 k+ t4 X. Y
一夜惆怅如此委婉* h0 y3 P- F/ N+ [* i$ B
诠释:这是最经典的一段,是男女主角千里之间的心灵对话与合唱!
; K0 Y- D9 l D# m3 b8 e" p0 c! O 第一句将情境重新拉回男主角的情境当中,花的灿烂已过去,正说明美好青春已流逝,恰是“花若堪折直须折,莫待花落空折枝”的感叹!* H" t/ _! d- o* w q+ g) q
第二句说的是男主角感叹既遇乱世,未逢明主,为自己和妻子将来的命运担忧!
+ q3 s3 ~, P& `* M 第三句经典之中的经典!上半句是男主角的想法,现在一个字一个字来分析!“愁”字在这里愁两件事情,一是战局,二是离情。同时还与后半句相呼应;“江”中国古代,江是特指名词,即是长江!(又一个南北相隔的证据!)整个前半句,正是江山载不动万千悲哀,又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”(再次大喊经典!!)秋心合起来正是上半句的愁字,三层意思:一是相思之愁,二,秋是季节,所谓古人之悲秋也,秋即表现了悲伤和肃杀之意!三,在第二含义的基础上,秋是指代男主角(谁悲怅?此情境中正是男主角在悲怅,所有悲怅之人即是秋),心是指代女主角(杜甫诗中有云:一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子,又是指纯洁的思念)整个下半句,就说明了男女主角心神天涯两分隔!“拆”是现实使之别离,有种无奈无力之感!整句即为一个字:愁!' A: A: v: Q& G: `! e& s; ^
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思,一是担心战场上男主角难以再回来;二是担心官场内,权力倾轧,恐难有脱身之法。
5 G5 b0 y& p% t 第五六句男主角对自身情况的感叹。
U5 k# H! I* U0 K- U- r5 `4 c4 d 最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的,两人相隔千里,长夜无眠,思念对方。天明微亮之时,却忽然感觉到,因长久思念,情感多少有些麻木和无助,已经找不到当年热恋之时的感受了!这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊!最后只余淡淡叹息与委婉惆怅!2 z' x) h6 O$ _, s, M
教育专家提醒:《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂,一般的修辞手法会无师自通,美丽的词带给孩子不同的感受,学习初中和高中的文言文也会得心应手。
) _0 x8 f+ Z, b4 b* ? 到这里文章就结束了,如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话,不妨去我的朋友圈看看相应的文章,我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流,已经出现在孩子身上的具体细节和情况。) _$ p2 b; M' H5 Q8 \
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