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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。# r: N8 ?- o+ {3 B6 K) E
% ?: K. t& e9 _ h1 p. g 菊花台
& g. @; j9 k* O! z9 Z4 m" ^6 N 曲：周杰伦" @: h. D, x& R0 Y# Q
词：方文山
* c7 u& S! X) [/ v" u& o( t3 T 歌词赏析7 j& U0 u6 C1 W: X3 N
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一、菊花台在什么地方7 v' J' z! J8 r0 e) ~4 d3 M
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。$ E0 J$ s1 K T' w& y+ C& G
二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词
+ D. }) G W4 O: W4 \ 你的泪光 柔弱中带伤* H8 c' J! f# r' r$ I% z
惨白的月弯弯 勾出过往
( I1 w" n, e3 l% c) J; l8 A' | 夜太漫长 凝结成了霜
$ }, [% C8 M( c' I 是谁在阁楼上冰冷地绝望
& { }- u" h' A& n! b* Q 雨轻轻淌 朱红色的窗" |+ d$ t q1 b% U% b: j5 S
我一生在纸上被风吹乱/ x; u" x* Q) y# [
梦在远方 化成一缕香6 E j7 R' n; n& s
随风飘散你的模样/ \# E& o% v/ ~. x3 F
菊花残满地伤
- b$ w9 q, I) r% m/ D$ \ 你的笑容已泛黄- W) e$ z, s. ~9 L
花落人断肠 我心事静静淌
9 s$ j4 z# g; ?' A6 ^6 J% ? 北风乱 夜未央
6 _4 {; x/ `. [# t1 d+ j 你的影子剪不断' X* ]1 q/ l$ n9 X9 t
徒留我孤单 在湖面生霜; y3 D+ M; G/ v/ ^: `7 R
花已向晚 飘落了灿烂- ~& J* {4 Y$ d9 h
凋谢的世道上 命运不堪
# G% S9 z) W8 Z# h, u; I( C# k 愁莫渡江 秋心拆两半- v8 g# A: `& h% u
怕你上不了岸 一辈子摇晃
$ ?8 `: ?1 i% q* V 谁的江山 马蹄声荒乱/ U# b! P) q# q! e5 u2 l& `4 ^7 _. o
我一身的戎装 呼啸沧桑1 \* X( z8 a9 j/ F7 B
天微微亮 你轻声地叹& M6 _7 Y- ?4 y
一夜惆怅如此委婉
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1 S4 n g1 u6 ?5 ?" @. B$ ~* z. V0 A 三、菊花台歌词赏析
$ D6 k7 r4 T4 w5 M. p- j 意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！
) O% z( k6 d" d. v4 L8 ?' ^% v5 w, b& q 歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！' |4 s i1 }; `. @
男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
7 I9 M5 x8 e0 I 先看第一段： x* \" b N- D- o2 v3 T: b! g
你的泪光 柔弱中带伤& P0 r2 t0 F: ~2 n5 Q
惨白的月弯弯 勾出过往
, `1 V1 m7 C& P) [1 S9 [2 q% K0 ~ 夜太漫长 凝结成了霜5 Q& R- \) y8 X. m6 s/ E
是谁在阁楼上冰冷地绝望
9 l* Y( l& _) T/ m 诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
7 j3 C7 K" X6 d: w+ W$ S 第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！( r, d$ P8 h4 c( C
第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！8 Z# u3 v* R& I) w
第二段：2 Q0 l# h2 O5 l; _; Q( g; H9 ]+ }
雨轻轻淌 朱红色的窗
' G! _$ |: D; p* J% t6 p% v( X' j* A 我一生在纸上被风吹乱
1 Q8 l g6 X) k3 R# q' o5 ^: k 梦在远方 化成一缕香0 l4 d# e( S9 f/ O3 v& D! p
随风飘散你的模样' y7 V5 g6 r' s5 T( X7 L& ^6 G
菊花残满地伤
" ~) r7 l& u1 p0 v 你的笑容已泛黄5 d7 ^; @1 M; S; c- ]
花落人断肠 我心事静静淌5 p: k- y6 z. d' J, \
诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。
: p1 H i8 b) V0 D! l 第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
7 f" W4 V( C7 z, ]% ? 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。8 a1 w) Y+ R8 C! u3 D
第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；
3 C! F. j4 }' R1 N S# @ 第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。1 [+ f. }" e5 |& h X: i: `. v
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最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
2 c0 r3 z \' _. U; ^6 @0 J 接下来第三段
. t0 v3 v1 T% j* i$ L0 L6 t 北风乱 夜未央
p" z5 T+ M2 p# R. T6 u+ N 你的影子剪不断# V9 v; R% D. x
徒留我孤单 在湖面生霜
0 h/ W4 ] l# G- J) l3 v% ^ 诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！
. P: t, R' s- o7 j! U u; ?+ D# Q- W 第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。. n1 J% z8 T5 i+ v
第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！
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4 g5 i, o1 a; b7 e9 c0 j 最后最经典的第四段7 X; N) Z) i6 n$ B
花已向晚 飘落了灿烂9 x: H; W2 j7 O0 _% P3 ?: ]
凋谢的世道上 命运不堪
/ K, r3 {1 J/ p# L6 o 愁莫渡江 秋心拆两半
d% |8 w: N, ~7 Q6 ]9 n9 z 怕你上不了岸 一辈子摇晃: O2 f$ }: S, A" G0 ]. W5 j
谁的江山 马蹄声荒乱
0 h! o8 f' _, B) t& Z& K; } 我一身的戎装 呼啸沧桑% n& Z+ }. i, ` x+ r3 o
天微微亮 你轻声地叹
2 j9 z: v0 U9 A: ^$ T6 `: G" R$ D 一夜惆怅如此委婉7 C: k3 m: ?. u
诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！, D5 [( R; K4 f/ R- M: x% A
第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！
4 V3 Y9 n3 x8 {* e5 \ 第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
# p% Z$ T9 F F 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！; D8 [) |; Y9 X4 S
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。, x# O O) \# ~1 C
第五六句男主角对自身情况的感叹。
~ ?2 }/ H& s$ h- P 最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！2 M: M3 y) d# Q$ j1 |& |
教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
% F7 |7 \) ?9 `) {3 j 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。/ H E; w4 h M$ [* e+ ~! E
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