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[歌词创作] 《菊花台》歌词写作赏析,提高孩子作文能力

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金贝

中国原创歌词基地中级

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zghifi 发表于 2016-1-29 08:36:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育专家有话说:大部分孩子都喜欢流行音乐,可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡,没有中国传统文化的底蕴,而能够从一首歌里面学会写作,特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家,专注为周杰伦创作歌词,他四书五经无一不通,特别喜欢唐诗宋词,在诗词上有很高的造诣。
- u( v5 s5 |6 h9 n' N! r! g( B& _2 X2 D9 k2 H8 X; x+ G
  菊花台
# Q5 g) }+ E" Q  曲:周杰伦2 Y3 t; J' ?" F, }8 x2 M+ r! k
  词:方文山' J2 S, [& w8 v' f) |
  歌词赏析
4 p9 z2 q1 f0 P) s) Y% M# W; j2 H" C: s3 n2 Z
  一、菊花台在什么地方
. S+ L1 v5 d+ h$ }' S# s  菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡,与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸,每年的四月至十月间,这块草甸上开满了野菊花,芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没,雨过天晴之后,树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感,拍出最美的作品。山下有数家度假村,但在旅游旺季最好提前订房。! Q" T/ B5 ^$ L( t8 h- v
  二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词
- ]! Z5 b: g" V  你的泪光 柔弱中带伤
( u& a! F  n7 m% O8 I  惨白的月弯弯 勾出过往, _, A! p, X5 V8 L" w
  夜太漫长 凝结成了霜% z+ O1 j: I" j8 `
  是谁在阁楼上冰冷地绝望
9 b- Z) d( x$ ?3 D6 V2 e  雨轻轻淌 朱红色的窗9 M2 S; U$ D" F. [, J
  我一生在纸上被风吹乱& ]: p$ ?. G% a7 [, @! I$ N
  梦在远方 化成一缕香
4 O1 J9 l+ h% n  随风飘散你的模样
6 F$ a5 z- J# K, S  s5 M  菊花残满地伤9 L: {# _1 N0 p5 y
  你的笑容已泛黄
) R) k2 v. J9 v, A! F  ~. ?+ s3 D  花落人断肠 我心事静静淌* C+ Y& t, t; o0 ~0 i
  北风乱 夜未央
: o) V& w: a6 ?5 j4 R  你的影子剪不断" l6 B9 {/ ]+ R! R' y/ P' s
  徒留我孤单 在湖面生霜
# T5 }& n8 E3 e3 H5 ?1 E  花已向晚 飘落了灿烂
6 Y4 [$ c2 w: _! M  凋谢的世道上 命运不堪  N) p, l/ D; U9 f. r# B
  愁莫渡江 秋心拆两半. }0 E3 g; b2 {! C
  怕你上不了岸 一辈子摇晃" n: H  h  i! x; K( ^* z
  谁的江山 马蹄声荒乱
3 b- p) S3 d' o( |1 a" g3 l* n& z" [! j  我一身的戎装 呼啸沧桑
+ G* c& Z& X( c) L( ?: B2 [% I. E- l  天微微亮 你轻声地叹
# g1 n  f0 _- H7 M- N/ m$ a  一夜惆怅如此委婉
/ Q3 ]/ y3 t0 z) r! p6 Q! H/ ^
0 ?, F; R8 \  B. [. i  三、菊花台歌词赏析
+ U9 I0 C3 Q% Y7 h1 `  意境很深,隐喻、伏笔、用典华丽自在!方文山作词真是精彩绝伦!笔触细腻!境界隽永!文心雕龙!
4 @: b8 a! O6 o0 O6 @' V  歌词分四段:分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉!* H: O/ r% E1 J) ~3 u% b
  男主角是位从征在外的将军,男主角所处的地方应该偏暖些(等下在歌词当中解释)
% s% h! z6 Y) h, n; |  先看第一段:7 G; T* a7 a' j9 N) f% T
  你的泪光 柔弱中带伤# g8 l6 D( L  B8 z- ]
  惨白的月弯弯 勾出过往9 K# v' I! h  O& e. O
  夜太漫长 凝结成了霜7 N, e3 R5 T. D
  是谁在阁楼上冰冷地绝望6 b; G' I! L* ^9 Z
  诠释:这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思,女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
$ \+ L2 W8 k5 w2 H  第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关,一方面表现天气的寒冷(这是女主角地处较冷的证据,如果还觉得不确凿,将进一步证明),另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉!) a- h: n" b3 l$ ]5 ?. _: m" S
  第四句所谓独自莫凭栏!缘愁似个长!寂寞高楼之上,没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”!! @2 |: D4 j9 j5 l+ n* G  b
  第二段:) ]% ]7 U% ^; o, W; Z9 ^
  雨轻轻淌 朱红色的窗" N9 `" W7 d: G3 b4 b4 N) Z; d
  我一生在纸上被风吹乱: {( Q4 C/ \+ R
  梦在远方 化成一缕香
& H+ e# I! l8 q0 S7 @. d) Y  随风飘散你的模样3 t9 T' J* l# u1 s- [
  菊花残满地伤' B- D* i' S' A8 u+ x
  你的笑容已泛黄7 d& D% e0 ^' H1 t1 K
  花落人断肠 我心事静静淌; X2 r( X" z' i
  诠释:这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖,在下雨(要知道北方的冬天是不下雨的)。所谓:转朱阁,低绮户,照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。9 Y7 o7 d# R8 N+ b3 q/ P
  第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义:其一,男主角连年征战,夫妻无法相聚,只能以鸿雁寄书,互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二,男主角征战一生功名事业何在?一是皇上圣旨;二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱,也表明男主角的心乱了。9 S" B% B# C' {  q4 f! b" K
  第三四句,由香呈形,既表示思念,又表示这思念的对象是无法触手可及的,一切只是随风飘散的幻梦。
) ?/ X4 x- G. B  第五六句,这里实际有两个黄出现,但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一,所谓菊花残,即是第一个黄;二,就是明写的黄;第一个菊花黄,表现了两个意思,一是时节,应为秋季(江南秋季为多雨时节)二,寓意为人的老去;* W3 g0 L. n  j
  第二个黄,明写的黄,第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般,第二个意思也表现了年华逝去,只余下空空相思。
; W. j9 `7 v" P% F! I2 R; |3 r* p0 ^% L4 M2 b( l
  最后一句,既写明了相思之苦,又以“淌”字,双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。: u1 d- I! x; r
  接下来第三段/ q% M& H# ?0 P- M4 H; c/ B
  北风乱 夜未央- p/ Y# P: p6 q. u$ A; M( }
  你的影子剪不断$ F4 ?9 c6 P) j% Y  n, t8 ?
  徒留我孤单 在湖面生霜
' o, g, g& m) C" d: T5 y' z# A  诠释:这一段又是女主角的内心独白。第一句,“北风”,这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱,又是心乱!+ M- a+ N, g6 P2 ~2 b
  第二句,所谓影子剪不断,有两重含义,可以想象北风狂乱,女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛,烛影不断(如同抽刀断水水更流)表现相思之悠悠,正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁!”的名句;另一方面,青灯只影,表现女主角的孤单。1 r7 I. B9 K8 M2 W. u
  第三句,再次点明女主角所处是寒冷的,所谓湖面生霜,要知道霜遇水即融,唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时,可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子,对影成双(霜)!此“霜”不同彼“双”!* {1 c6 O4 E9 Y7 L5 B, E1 U) |) a
* ]7 S- v* i6 g4 R! k
  最后最经典的第四段
6 f; g" m4 S$ c; k- g! w  花已向晚 飘落了灿烂, d% y8 e+ m! |9 s5 s! e9 y0 M
  凋谢的世道上 命运不堪
8 P. ]4 W2 R3 k6 H* u- J9 {  愁莫渡江 秋心拆两半
1 P) B5 {4 @: F4 @" K4 T8 s  怕你上不了岸 一辈子摇晃
, H5 o2 U( P5 V* e7 o% e. |  谁的江山 马蹄声荒乱
3 G# o9 w- L3 T+ c5 ]  我一身的戎装 呼啸沧桑
& w8 P. l! C+ [: N6 c  天微微亮 你轻声地叹0 h  Y) q' R; U* B: @9 q3 w  \) s; S
  一夜惆怅如此委婉
+ D' I, {) W, i% g0 N# ^( j- S3 L  诠释:这是最经典的一段,是男女主角千里之间的心灵对话与合唱!2 c: h2 N% R8 o; B# ]+ D1 k
  第一句将情境重新拉回男主角的情境当中,花的灿烂已过去,正说明美好青春已流逝,恰是“花若堪折直须折,莫待花落空折枝”的感叹!
5 i! E' [" Q5 Q' n* o  第二句说的是男主角感叹既遇乱世,未逢明主,为自己和妻子将来的命运担忧!
5 b$ F( J' T1 ?2 f8 K& X  第三句经典之中的经典!上半句是男主角的想法,现在一个字一个字来分析!“愁”字在这里愁两件事情,一是战局,二是离情。同时还与后半句相呼应;“江”中国古代,江是特指名词,即是长江!(又一个南北相隔的证据!)整个前半句,正是江山载不动万千悲哀,又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”(再次大喊经典!!)秋心合起来正是上半句的愁字,三层意思:一是相思之愁,二,秋是季节,所谓古人之悲秋也,秋即表现了悲伤和肃杀之意!三,在第二含义的基础上,秋是指代男主角(谁悲怅?此情境中正是男主角在悲怅,所有悲怅之人即是秋),心是指代女主角(杜甫诗中有云:一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子,又是指纯洁的思念)整个下半句,就说明了男女主角心神天涯两分隔!“拆”是现实使之别离,有种无奈无力之感!整句即为一个字:愁!' J( B- b; r6 j( Z; n+ `6 d1 B
  第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思,一是担心战场上男主角难以再回来;二是担心官场内,权力倾轧,恐难有脱身之法。
' {  {$ H4 I7 _% ?3 ^2 g  第五六句男主角对自身情况的感叹。0 g5 t+ c6 d2 Q- Z+ Q: p
  最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的,两人相隔千里,长夜无眠,思念对方。天明微亮之时,却忽然感觉到,因长久思念,情感多少有些麻木和无助,已经找不到当年热恋之时的感受了!这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊!最后只余淡淡叹息与委婉惆怅!( @7 X! M9 H) w1 n, p3 A  [; ^3 q6 d
  教育专家提醒:《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂,一般的修辞手法会无师自通,美丽的词带给孩子不同的感受,学习初中和高中的文言文也会得心应手。
- u& Q$ R" z7 ]5 S7 ]' A) ~  到这里文章就结束了,如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话,不妨去我的朋友圈看看相应的文章,我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流,已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
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花将 发表于 2016-2-21 22:28:30 | 显示全部楼层
大赞!一直在找类似的赏析来看。总觉得看多了、学多了,才能写好。谢谢分享!
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 楼主| zghifi 发表于 2016-2-22 08:43:50 | 显示全部楼层
谢谢,大家可以一起交流
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