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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。9 a/ N; E0 x: f+ ?8 ~
! e7 {* m% ~, z; l* d) } 菊花台3 E# l; w( O/ c- H# s; s8 X
曲：周杰伦5 ^- ~) A: V/ c5 ]/ V1 o
词：方文山
) ?6 c+ I2 Z$ u$ x! S, c* H6 G 歌词赏析
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9 O8 X* _' K. S' B1 D5 l 一、菊花台在什么地方
q+ K/ j6 U- Q( z* p* K 菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。
7 p" o2 j& Y, X% l( u9 z! ~2 } 二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词
2 T: g; m6 a( M& ~4 G# p 你的泪光 柔弱中带伤( K! P/ N8 C, I: H! R
惨白的月弯弯 勾出过往
+ r* `3 e- g" l6 h& G, ? 夜太漫长 凝结成了霜+ q2 l- j4 z' }3 h% e
是谁在阁楼上冰冷地绝望3 L' m% K' b$ B5 N/ m8 ~, z
雨轻轻淌 朱红色的窗* G3 N+ }3 `( e# }; C2 U
我一生在纸上被风吹乱
) ^8 c" [" t- l! s4 X 梦在远方 化成一缕香0 |+ [! K" k' r* @- P N! }; r
随风飘散你的模样
" i7 b/ ~$ ]+ m: Z; G9 a 菊花残满地伤* O6 w0 p" H: W& r8 z
你的笑容已泛黄$ S- S+ n& P) a& w
花落人断肠 我心事静静淌# |, `; M, N( r( W$ ]" `+ V+ }
北风乱 夜未央
/ N L# i: @. A: T& J( x 你的影子剪不断
4 K) y; {1 W8 V0 ^/ @ 徒留我孤单 在湖面生霜 H# ]+ v# [2 z% e' ` J- m
花已向晚 飘落了灿烂
+ f T. k- @) m$ V3 r 凋谢的世道上 命运不堪
% ?4 c0 B6 L7 G 愁莫渡江 秋心拆两半
1 D+ e3 ~) ~) c 怕你上不了岸 一辈子摇晃5 W c* a1 z6 i. c9 ]* `' O
谁的江山 马蹄声荒乱
- d3 ]# u, e9 S; }5 _6 B" g `9 E 我一身的戎装 呼啸沧桑$ ?& ]; o5 I* P' F- b4 l8 c
天微微亮 你轻声地叹
N' n+ W* S% S8 r- n6 J% d& v2 l: P 一夜惆怅如此委婉
3 d7 B( Z' O0 @* H s0 q0 m0 [) r. t r1 n1 K$ \$ N( j6 j
三、菊花台歌词赏析
8 R# m; b% ^; \) \ 意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！( {5 l) ~1 t r3 ~* ]
歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
/ S8 _8 R# `2 z3 z! p 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
' B% z1 _6 F2 N 先看第一段：
% B# Y' z! C- e. Y7 G 你的泪光 柔弱中带伤
3 t6 G# }7 X5 R3 n 惨白的月弯弯 勾出过往 X: r T" M7 b4 }9 K+ x7 S$ `
夜太漫长 凝结成了霜9 Y% U9 c6 A. f
是谁在阁楼上冰冷地绝望
9 T6 g( z% F- q. I% g 诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。
: g4 x7 N' T C" ^ 第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！
4 A& l6 ^1 v5 D m4 b 第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！
% F4 S& F0 O. E9 {% L9 {3 x 第二段：8 k2 r q# v, o2 w9 @' _* {8 L
雨轻轻淌 朱红色的窗3 x7 a% c6 Y6 h3 [1 H
我一生在纸上被风吹乱
0 \7 h( e) W! R3 d 梦在远方 化成一缕香
t$ o4 ~) j/ X6 v8 L0 b3 G" Y 随风飘散你的模样
* U4 ?7 t( [5 j0 S 菊花残满地伤
+ q, d, q* g4 {7 ` 你的笑容已泛黄) ?1 L/ c& K9 z8 s
花落人断肠 我心事静静淌, q8 N% j# Y; s
诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。: K s2 v6 ~% x2 M3 ]/ {& P- R
第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
9 R$ z1 O8 D5 l 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。
) K1 d/ ~ b, l( }8 Y% s1 ~& L 第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去； u$ |* n7 j+ U& T) b6 k: P, I
第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。$ r- z, ~- y# v
. W0 l W! O- U' Z- h' B1 D8 n2 g' Y 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。
" H1 {) ]9 |8 g/ M6 e2 `9 ^ 接下来第三段5 @8 A' x! ?0 q. m( H3 V
北风乱 夜未央* o5 X9 C' y H% M, d
你的影子剪不断
9 w9 I8 o6 m z3 w f3 [ Y! m 徒留我孤单 在湖面生霜# [7 b. N5 C- h/ s
诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！: l) }8 p+ }3 q+ F
第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。
+ ~& V% P7 s; c+ k9 ~ 第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！" n, l1 v7 y/ N( J4 O/ ^* I
( M2 Q$ a9 w5 R" ?6 E3 R+ P 最后最经典的第四段( M% l7 v1 I7 E
花已向晚 飘落了灿烂
M9 ?3 S" t6 j" l) n+ T' u 凋谢的世道上 命运不堪
/ E, ]8 ~( M0 ?& Y* T6 y 愁莫渡江 秋心拆两半
6 h9 Y8 `- ?& }4 n 怕你上不了岸 一辈子摇晃- x8 K- L% P6 H$ q
谁的江山 马蹄声荒乱* y' L0 j: w4 |7 r0 J1 h8 O
我一身的戎装 呼啸沧桑# M! X; X" ^0 d$ g+ G
天微微亮 你轻声地叹2 a P5 O/ E1 z( {8 @& Y3 N3 g
一夜惆怅如此委婉
% F7 Y: ~ z9 R4 f( x/ q2 Y8 C 诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！. O1 i$ X+ F/ s3 h. `. D
第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！8 W; w9 h" H1 k& w
第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
7 |' `; @- |4 z/ h" c+ ^/ V 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！0 K* S! z9 I) d/ B
第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
4 e2 `- o0 j$ a! X1 h5 [+ ] 第五六句男主角对自身情况的感叹。/ ~1 g4 `& _5 H) `( m* s8 K# C
最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！- k: X. T' ^: c! @: a$ ?# f6 n5 A
教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。
% w/ Q& N1 o% z' b 到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。# X1 }1 m( ^( F& g
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