《母亲》歌词赏析

目的：让学生在积累中培养语文兴趣、语文素养；培养热爱祖国灿烂文化、感悟汉语语言魅力的良好习惯；树立语文可以时时学、处处学的强烈意识；养成健康高雅的审美能力和审美习惯。
6 |; S- ~1 A3 R7 i  b7 j2 H) T　　重点：抛砖引玉，激发兴趣。
: ~# M9 L5 d8 @1 Y! l5 f" S$ ^　　难点：鉴赏歌词的美，了解“歌”于“诗”的关系。
　　方法：引“乐”入“文”，经典文论开路。讲解与启发结合。
　　课时：1课时。
2 ^3 h/ ?5 d& y$ l% w　　步骤：
# _. T4 i0 C8 k4 }　　一、导入
2 }* B, C8 \3 c" N( {6 D　　点明“积累”的重要性，“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。”俗语云：“拾到篮蓝都是菜。”
+ E( @" v: N, s" x; p1 T6 l4 V　　二、简析《毛诗序》节选部分
2 o( U/ ~0 `1 ]1 A: K8 s　　1、原文
　　诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而发于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
* [8 V& H1 }9 ]. q6 ], `' g　　2、简析如下：
　　诗乐舞一体。诗者言志抒情，言志抒情，语言未能尽其兴者，故而抑扬顿挫而诵之；诵之不足以尽其兴者，故而和声而歌之；歌之不足以尽其兴者，故而手击节拍动情而歌，脚踩鼓点忘情而跳也。
　　三、教师轻声而动情地演唱这首歌，或放录音。学生在音乐中感受歌词的思想情感和歌词的美与魅力。
6 h' u0 Y/ E" S) X/ H  [; P% {　　四、让学生试析歌词的艺术特点。
! n( ?/ {4 _$ c/ }　　1、可能说出——排比。
, q7 S$ e7 ~$ e　　2、可能说出——剪裁。
) _: D: K; E- ~( o$ b1 `　　3、可能说出——重章叠句。
　　五、教师归纳总结并系统讲解。
　　1、两段歌词皆有两个层次：
% [5 y! A) g2 k0 t& h　　⑴、第一层：以排比的手法，具体而又形象地展现出日常生活中的一些逼真的细节特写而出之。
% f$ s. r1 N; [; A　　⑵、第一层由一层而来，水到渠成引出议轮抒情，仍以排比手法出之。
7 P1 D: u; i7 V6 d) U  H　　2、两段歌词也形成排比，以重章叠句的形式反复咏叹天地之间至真、至纯、至亲、至爱的人间大伦——平凡而又伟大的母爱。
　　六、教唱歌曲，再次感受歌词的思想情感、和歌词的美与魅力。
　　七、结合《毛诗序》启发引申。
　　歌词已经以精湛的艺术手法淋漓尽致地展示了平凡而又伟大的母爱。但作曲家读后，总觉不能尽兴。于是乎，在他深入理解歌词内容的基础上，辅之以美妙的旋律而歌之。又由于词曲的和谐一致，感慨而歌之者甚多，于是传唱不衰，感动着你，感动着我，感动着我们大家。这种现象正如《毛诗序》所说的那样：“言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”
$ P( Q2 c5 c; K+ r( \  e& r　　如《为了谁》《家和万事兴》《我和我的祖国》等，都是这样。
" E; Q* M: b! b; W2 B) q3 v　　〔附〕《母亲》词曲。

5 @/ o! i# ?7 U) A& r3 A) V: r　　母    亲
　　F＝1  4／4   中速稍慢  饱含深情地  词  张俊以  车  行  曲  欧建波
　　5  5 6  ⅰⅰ7 ｜6  3 2  1 — ｜3 ⅰ 7 6 6 3  ｜ 5 — — — ｜
+ {4 l) N# `7 O0 z: p$ Y　　你 入   学的    新 书   包，    有人 给  你      拿。
　　你 身   在那    他 乡   中，    有人 在  牵      挂。
5 T& J; m; t0 X8 f/ Z2 e* q% `* F　　5  5 6  ⅰ ⅰ7 ｜6  3 2  1 — ｜6 6  6 5 3 2  ｜ 1 — — — ｜　
　　你 雨   中的    花 折   伞，    有人 给  你      打。
0 n; s) v+ x. U0 I4 u! T　　你 回   到那    家 里   边，    有人 沏  热      茶。
7 M6 N0 v5 y, F1 Z# N　　5  5 3  5 5 3  ｜2  3 2  1 — ｜3 3 5  7 6  5 ｜ 6 — — — ｜
" {3 }: T' \8 u( q  L7 Y" Z1 z+ |　　你 爱   吃的    三 鲜   馅，    有人他 给   你   包。
. \, P* n% p/ Y' P7 ~" c　　你 躺   在那    病 床   上，    有人他 掉   眼   泪。
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3 F* g/ d- K0 K9 M- }$ s4 r" H　　你 委   屈  的  泪 花   儿，    有  人 给   你   擦。     啊！
　　你 露   出  那  笑 容   时，    有  人 乐   开   花。     啊！
　　3  3  3 2 3 2  ｜1 —  —  061｜2 2 3 2 7 616 ｜ 5 — — — ｜
　　这个 人 就 是    娘，       啊！这个人就  是     妈。
　　不管 你 走 多    远，       不  论  你在  干     啥，
% O) p2 [0 Y* d* C& f0 ^9 i　　不论 你 多 富    有，       无  论  你官  多     大，
9 ]) c& E* l' u. s  F$ Y) ]　　ⅰ ⅰ6  ⅰ·6  ｜6  5 6  3 —｜6·1  3 2  1  ｜ 2 — — — ｜
& \- h+ H. n- Q/ H) e　　这 个   人给了   我 生   命，   给 我 一   个    家！
6 q$ [, Y( C/ w4 `3 y. y　　到 什么 时候也   不 能   忘，
( q: s7 t! N/ d7 o- ]0 D( n　　6·  3 2 1 616 ｜1 —  —  — ｜1  —  —  — ｜   
　　咱     的        妈！         
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