《母亲》歌词赏析

目的：让学生在积累中培养语文兴趣、语文素养；培养热爱祖国灿烂文化、感悟汉语语言魅力的良好习惯；树立语文可以时时学、处处学的强烈意识；养成健康高雅的审美能力和审美习惯。
! V5 Z1 d. b! T+ N　　重点：抛砖引玉，激发兴趣。
　　难点：鉴赏歌词的美，了解“歌”于“诗”的关系。
, w4 [5 k1 Z/ Q" j　　方法：引“乐”入“文”，经典文论开路。讲解与启发结合。
　　课时：1课时。
　　步骤：
　　一、导入
, n9 `. E1 s4 L" K; j+ n+ c　　点明“积累”的重要性，“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。”俗语云：“拾到篮蓝都是菜。”
; C5 B: e# t5 {) [# @# ?1 R" Q　　二、简析《毛诗序》节选部分
　　1、原文
　　诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而发于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
　　2、简析如下：
4 d- ^4 a, |% t. T7 d1 R　　诗乐舞一体。诗者言志抒情，言志抒情，语言未能尽其兴者，故而抑扬顿挫而诵之；诵之不足以尽其兴者，故而和声而歌之；歌之不足以尽其兴者，故而手击节拍动情而歌，脚踩鼓点忘情而跳也。
　　三、教师轻声而动情地演唱这首歌，或放录音。学生在音乐中感受歌词的思想情感和歌词的美与魅力。
　　四、让学生试析歌词的艺术特点。
　　1、可能说出——排比。
　　2、可能说出——剪裁。
# G1 E: }, l# F! l/ W. W4 {　　3、可能说出——重章叠句。
1 g/ k: A! R, L" \  f  ?　　五、教师归纳总结并系统讲解。
  }4 I8 s2 A8 v# X" R　　1、两段歌词皆有两个层次：
7 G& T9 ?$ I6 D) A3 n　　⑴、第一层：以排比的手法，具体而又形象地展现出日常生活中的一些逼真的细节特写而出之。
  }- C8 Y) j& `. m9 d) }9 o  L+ D　　⑵、第一层由一层而来，水到渠成引出议轮抒情，仍以排比手法出之。
! _+ ^' U2 D' @2 Z. s; s　　2、两段歌词也形成排比，以重章叠句的形式反复咏叹天地之间至真、至纯、至亲、至爱的人间大伦——平凡而又伟大的母爱。
/ l. B- X8 Z) P) r! i# F  _. k2 ~　　六、教唱歌曲，再次感受歌词的思想情感、和歌词的美与魅力。
, s4 d  }5 c: M/ Z1 A　　七、结合《毛诗序》启发引申。
. {/ a9 m& M& S/ I* u1 Y0 C　　歌词已经以精湛的艺术手法淋漓尽致地展示了平凡而又伟大的母爱。但作曲家读后，总觉不能尽兴。于是乎，在他深入理解歌词内容的基础上，辅之以美妙的旋律而歌之。又由于词曲的和谐一致，感慨而歌之者甚多，于是传唱不衰，感动着你，感动着我，感动着我们大家。这种现象正如《毛诗序》所说的那样：“言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”
1 I5 V' a$ a6 q- V　　如《为了谁》《家和万事兴》《我和我的祖国》等，都是这样。
　　〔附〕《母亲》词曲。
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　　母    亲
　　F＝1  4／4   中速稍慢  饱含深情地  词  张俊以  车  行  曲  欧建波
) V$ h& A/ P, Z) @( W3 e5 e　　5  5 6  ⅰⅰ7 ｜6  3 2  1 — ｜3 ⅰ 7 6 6 3  ｜ 5 — — — ｜
3 u9 n- k# Z7 z3 F  |7 n: v# m　　你 入   学的    新 书   包，    有人 给  你      拿。
3 c. P; N' q# i0 X: Y　　你 身   在那    他 乡   中，    有人 在  牵      挂。
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　　你 雨   中的    花 折   伞，    有人 给  你      打。
8 l1 K& U! m9 n; F6 f- a　　你 回   到那    家 里   边，    有人 沏  热      茶。
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$ o. _; X  ]* m. w$ ^8 h, x. ?0 g$ J　　你 爱   吃的    三 鲜   馅，    有人他 给   你   包。
　　你 躺   在那    病 床   上，    有人他 掉   眼   泪。
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　　你 委   屈  的  泪 花   儿，    有  人 给   你   擦。     啊！
　　你 露   出  那  笑 容   时，    有  人 乐   开   花。     啊！
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) S; v* k+ v# y' n6 F' I! M' T6 v& O　　这个 人 就 是    娘，       啊！这个人就  是     妈。
　　不管 你 走 多    远，       不  论  你在  干     啥，
　　不论 你 多 富    有，       无  论  你官  多     大，
　　ⅰ ⅰ6  ⅰ·6  ｜6  5 6  3 —｜6·1  3 2  1  ｜ 2 — — — ｜
　　这 个   人给了   我 生   命，   给 我 一   个    家！
　　到 什么 时候也   不 能   忘，
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( {9 a2 C1 Z9 E5 Z2 n- z0 z# H　　咱     的        妈！         
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