古诗词情感分析题

古诗词情感分析题

一.设问形式

(1)表现（表达）了什么样的心情（情感）？

(2)某句（联）与某诗有何不同（是否相同）？

二.答题步骤

(1)直答：题目问什么我们答什么，直奔要点。

(2)分析：结合诗句分析怎样表达了这种情感。

三.答题关键

(1)分析体裁

弄清诗歌的体裁，我们可以更好地把握诗歌的内

容、主旨及作者的思想情感，拿到题目先大体判

断一下诗歌的体裁：山水诗、田园诗、哲理诗、送

别诗、边塞诗、怀古诗、闺怨诗等。

(2)多角度体味

从题目、注释、关键词、全诗入手，分析诗的主旨。

四情感归类

1边塞诗

建功报国、怀才不遇、壮志难酬、忧国忧民

2田园诗、山水诗

寄情山水、归隐田园、蔑视权贵、愤世嫉俗

3送别诗

相知相思、别恨离愁，乐观/豁达/开朗/积极 的心态对凄然孤独苦闷

4思乡诗

思乡怀人，凄然、孤独、苦闷，羁旅之苦

5怀古诗

怀古伤今，物是人非，世事沧桑，登高览胜

6咏春伤春

惜春悲秋

7兴奋和喜悦

--应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

7闺怨诗

相思之苦（思妇形象）

“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹”通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之苦

8兴奋和喜悦

--应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

学案2 鉴赏古诗中的内容情感
9 [" _- l+ y: f
1.阅读下面这一首词，完成问题。（8分）
2 s' L- \( J: I
6 r& t( U$ A% u! c- p4 _清平乐

& C8 [; p5 V$ S7 N7 |李 白

. u& _9 [- ], p8 z画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘拢看佳瑞，皓色运迷庭砌。
5 o7 ~' N4 F- H& P
盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
5 }- ?7 l- U! V) J
1 S! O! w& F; |(1)结合“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”句谈一

& ]0 T: r3 C9 d% F* ~8 T谈李白诗词的风格特点？（4分）
5 @! i  Y3 _# z# G& m; c! ]
答案 这一句体现出李白诗歌具有鲜明的浪漫主

8 n) G' K( K- [9 V! g义特色。①想象丰富，说雪花是喝醉酒的天仙把

( K2 d# A$ S$ ^& m白云揉碎成的；②善用比喻，将大雪比作揉碎的

9 j# J; j2 |4 ~/ y1 F/ Z! a0 v白云。（风格和分析各2分）

5 i. g$ i/ P* `" y(2)联系具体内容分析本词表现了作者什么样的心

' K2 y7 Z3 w, C  x3 r! u& i+ N( ~情。（4分）

, s8 \5 I0 G* O  _答案 “画堂晨起”环境怡人，“佳瑞”有瑞雪
( F' R- U* s( Y
+ \- _: T8 b8 i, q' m3 r丰年之意，“皓色”“盛气”“玉佩”用词亮丽，

加上“天仙狂醉”，表现了词人兴奋和喜悦的心

$ H$ S5 |  D2 t2 \1 V情。（分析和心情各2分）
& p# g. R$ L8 ?7 s5 N# M: ]& C
2 V0 v# Z- G1 e4 G* k1 P2.阅读下面这首词，回答问题。（8分）

0 H( @5 Q" K: Q* h7 ^) E# \长相思
* f2 P. X4 d* l: Y- ]
; K; M+ e' D0 X$ u" J李 煜
$ P. w7 ?! {3 T, C" v$ l
, D- j" a" l# s! j2 B# e一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。?菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
( k) I% X+ J8 O
5 x1 t+ F! }1 I+ g% s(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车

坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两

  c, g( F# O% r9 h7 z6 E3 Y者表达的情感是否一样？为什么？（5分）
7 O, g# T; H, N7 B/ }
答案 不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深，
: D' c% a  V" J
% |6 i  `$ S; ~. V: s, T3 r' G' Z从而表现相思之苦；后者以春天的“二月花”来比
2 G" ]9 w1 w+ m
枫叶，一扫常见的凄凉黯淡，透露出欣喜昂扬之情。
3 ?! X6 ~2 Q8 O! ~7 k! l. [
# @% P1 }6 }8 p+ j(2)词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题

( _1 x  a; ~5 Q0 m- {2 B有哪些作用？（3分）

答案 点明时令是秋季，从花开到花落的时间长，[来源:学&科&网Z&X&X&K]
6 ~, Y, w+ o: n) }
3 I. K2 m5 s( a% L3 j+ I, P9 @说明相思之久；用“残”字渲染出萧瑟冷清的气
/ K/ F, J$ E, B3 P3 Z
氛，衬托出愁苦的心情。
1 n2 {( N, r" M
# R" p7 `9 _& l0 T3.阅读下面这首诗歌，完成问题。（6分）
/ @$ s) e. e& U8 K+ l  [9 K
送柴侍御

王昌龄

; R3 H" j6 x" v' H: z0 D沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
. \6 [( X6 S7 N6 M$ Q
( U; Z4 T$ N; O: E3 ?1 c青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

" z' S( |3 k2 L4 m5 F# _& w" |6 A(1)从题材的角度来看，这是一首 诗，与其他
/ k" `* T4 D5 q+ S. B
同类作品相比，我们看到了诗人与众不同的襟怀，
' N, {3 A% Z; A5 N7 m
那是一种  的心态。（2分）
8 X/ R+ z0 T! v- }# a9 C7 u6 {
(2)后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”，

6 [  g$ Y( Z2 w你同意吗？谈谈你的看法和理由。（4分）

8 h7 l3 [- f6 q" W5 H* ]送别
1 T$ \1 l, @8 L
' S$ s# }" T( f* X; m5 I; C; V" p( |乐观/豁达/开朗/积极

答案 我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”，

, Q% p$ D8 A! E, }. i2 u1 U写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无

! Z: Y' d& R0 L; b: C情，（1分）但诗人接着说“青山一道同云雨，明

* }9 h& n" Y2 f$ A1 R' b月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，蕴涵的[来源:学科网]

正是人分两地、情同一心的深情厚谊，（2分）这
4 o5 R$ Q; o" u5 L7 Q
% v# R; l- Q' S两句诗既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情
8 z( k1 P, h9 P# b
. a" n; A) z# z和别后的思念，渗透在字里行间，更显体贴与深
- E- n& V( P8 A/ I
! x' Q+ l- P5 ~! S$ g/ E情。(1分)

4.阅读下面这首词，完成问题。（6分）
7 S* m; g& [9 T7 ?6 `  f1 @
醉花间
9 X8 A2 w) v! e) g* s; l* [3 t  ^
（唐）冯延巳

晴雪小园春未到，池边梅自早。高树鹊衔巢，斜
0 w8 {. A  I1 A& n4 d( {' X
% R  Y/ @+ Q% x1 s- M' I" @1 T月明寒草。山川风景好，自古金陵道。少年看却

8 e* F/ c& M( V老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。

（1）作者通过“晴雪”“池”“梅”等意象，描
. m" ?$ V7 G" W8 e# P
绘了怎样的景象？请简析。（2分）

答案 作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描

绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。（1分）词中

春虽未到，但不远矣，概因日晴雪融，梅花盛

/ N! `( @0 i' D6 W开，池水碧绿，点明“小园”已经充满了活力与

- ?0 j  l) w1 b$ N- `2 D7 H生机，这都是大地苏醒的先兆。（1分）

2 v) x+ w- f% {! e7 ]5 u(2)王国维在《人间词话》中说到：“正中(冯延巳)[来源:学&科&网]

- X( ]2 g3 i( L1 f0 e& I  |词除《鹊踏枝》《菩萨蛮》十数阕最暄赫外，如

6 r. N  D; k& E1 P: m《醉花间》之‘高树鹊衔巢，斜月明寒草’，余谓
* E# y  v3 w/ l; s
. T2 P( Q0 V! M8 y韦苏州之‘流萤渡高阁’，孟襄阳之‘疏雨滴梧桐’
! k$ t: t1 J8 G8 ^
不能过也。”有人认为“斜月明寒草”句读来不顺，
' Z* L; D) L! q+ A: r+ ]% `
8 u$ P7 l0 g0 P( X& k/ V1 D' {如将之改为“明月斜寒草”似乎更上口，意境也不
5 o% H2 j  \0 Y, N- i5 U* Z
为差。你的看法是什么？为什么？(4分)

答案 同意王国维的看法。(1分)词中的“月”是

“斜月”，说明此时并非满月，光为微光，这样
9 L; E) T6 F& M( J( _; Y
的月光照在夜晚生出寒气的草上，渲染了一副冷、

; M) S( }' m+ a3 Q- d7 X9 F寂之境。（1分）再与前句“高树鹊衔巢”结合起
# P: l# v' U; U
9 s; \4 @7 O/ D$ J8 v$ o- q来，环境的特点更为清晰。（1分）而如改为“明
' N, T# _& ~( B$ ~
月”，则光线不同，意境也会不同。（1分）（如
1 [- a/ @, U% I) {& F  t' b+ n
答同意“有人”的看法，分析合情合理，能自圆

其说，亦可。）
2 s+ ?# F: f6 P. h  \" }  s
( w8 P$ L, C; V1 e( ~3 n: X5.阅读下面这首词，完成问题。（6分）
: i# M. S9 Z8 A* i6 X3 n
8 F( n5 a. y' f玉楼春

（宋）严仁
& g# ?' P0 H+ K, {7 t# E
8 k# k, R/ C" y. n春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿①照
6 T. o( v3 K) A( S% V
还空，香径落红吹已断。

/ p5 o& i" y; }意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。宝奁②明月不欺人，明日归来君试看。
, r$ y7 C( U* j7 v0 M: f
【注】①晴绿：指池水。②奁：镜匣。
3 s' g9 J8 q' B  |- b6 F(1)词中“落红”是诗歌中常见的意象，请另写出
( n9 ~3 c2 F6 ~6 [, ^
两个含有“落红”意象的古诗词句。（2分）

3 h/ L! J0 D: Y) S3 c( q2 E答案 唐·戴叔伦《相思曲》:“落红乱逐东流
! b9 {6 ?# D  Z3 E7 U  w
水，一点芳心为君死。”

元·高克恭《过信州》:“风送落红搀马过，春风
+ O# S- K# X( ?
更比路人忙。”清·陈维崧《破阵子·拟过竹逸
$ F9 Z1 f0 v, i
! W  ?& M9 r# r& T# d斋前探梅》：“四百八十南朝寺，二十四番花信
' ~5 p; @; c* e0 O& I
# x- X: k6 u2 D; ]+ c风，鹃啼催落红。”
( R# i) D% [5 }' l5 ^( c9 m
清·龚自珍《己亥杂诗》：“落红不是无情物，
7 q6 m, P! h, ]# ?
化作春泥更护花。”（2分）
& G* A6 v9 D% y. d+ o! D
* I4 p. ]% s1 Z（2）《白雨斋词话》评论该词“深情委婉”，结

合词句就“深情委婉”进行赏析。（4分）

答案 ①首句动静对比，暗示衬托思妇的情怀，
# d. @% _& @4 T- V; G
“只在”暗示春风吹不展愁眉，“花繁”暗示思
; A- S+ o8 P5 E0 `
妇因怀人而无意游赏的心情。②次句静景场面
% a$ C$ x+ t- h2 w1 E5 l/ g
( o" c8 b  e  q! m$ \0 B中，词人借“一泓碧水”“一条花径”衬托出思

妇的幽闺寂寞。③三句“游丝短”，反衬情意
. h% X0 m  O' ~9 w! |0 f
. {. I+ p. ^2 a* A% K' {长，“罗带缓”暗示因相思日益消瘦。④末句悬
% p" s% r8 F" r( p6 s# N
拟他日归来相见情形，未直接陈述自己的憔悴，

而说明镜不会欺骗人。全词显得委婉深情。总体

, W' _- {4 R# I- @+ h3 h' v" i5 H6 z* i看，上片写景抒情，下片则以间接而曲折的手法

9 {+ ^" g, d3 m( ?  W显情，写得情深而委婉。（写出两点即可）
8 x6 U# z  k+ Y6 ^9 a" {8 o
4 q9 e) r- m- g% M* _) L6.阅读下面两首宋词，完成问题。（6分）

8 {: s2 p  p7 o3 i. y, _; ^) N苏幕遮

! m1 r& q& a5 ~% _! y% r0 W范仲淹
+ R# n( K3 I- X7 l
4 b+ s0 |: D$ E# w碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
1 D3 O. h" j( x$ {6 @; h4 C7 t9 w
& t+ m" c" F3 H黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。

菩萨蛮
' U, q, Q. x. N6 T0 ^3 _  e" E
0 `0 R" a: v4 f) z9 X- T; g5 ~李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。

0 `: _+ \! R) ^$ p" [6 U故乡何处是？忘了除非醉。沉水①卧时烧，香消酒

未消。
( S) M% q$ q+ e: ?
7 P; o/ i" Q1 m- U5 I- W【注】 ①沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。

(1)这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳

天接水。芳草无情，更在斜阳外”、“风柔日薄

1 }5 ]4 O9 Z3 B( f( X春犹早”，分别表达了作者怎样的感情？（2分）

  f' X/ ?- o/ \答案 “山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳
4 |; p; i" w2 h' n/ I8 u8 K
外”衬托作者的乡思离情，“风柔日薄春犹早”
3 `: x0 s7 v5 L
+ D5 O- D" d- Z" O; E7 v写出了作者的愉悦欣喜之情。

% S- z/ s* o; x' A8 F6 N5 o(2)两首词的主题相同，但风格却不同，请作简要

/ f6 T* Q! C8 y4 m分析。（4分）

答案 范词豪迈，上阕写景从大处落笔，意境开

阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，化作相思泪”，
1 ^$ G$ k9 T" h  m0 B: A  @
/ ]  l& }' q. {抒情自然直接。李词婉约，上阕写初春清晨起床后

5 ~, O* T6 K2 m3 Q  {8 u) _. n的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时

8 J' n9 J0 h" P6 S& n烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，
0 y; @% M7 L/ v; j
抒情含蓄隽永。
3 t+ G% K- l4 j. `7 X
! }# p3 ~, A" w# d' K& f! x7.阅读下面这首宋诗，完成问题。（8分）

鲁山山行

梅尧臣

  `4 t: {7 a( u2 |适与野情惬，千山高复低。
# h! g; }$ x% |' O
好峰随处改，幽径独行迷。
% n0 u$ l7 ]1 X
) E0 s- q3 s1 x: z& ?0 D霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。

(1)诗中哪一联“状难状之景如在目前”？试作简

  E& T* s( H% g! D要说明。（4分）

答案 颈联互文见意，写“山行”所见动景。“熊

8 y4 W' V* N$ q! O- h9 [: I) x- d升树”“鹿饮溪”未受任何惊扰，见其除“幽径”

的“独行”者之外，四野无人，一片幽静，而“独
4 e* G, A( Y" ~4 E
行”者看了“熊升树”，又看“鹿饮溪”，其心
/ d; L1 Y- n! d- }! X2 Z
2 Q& z/ D3 h) b1 V情之闲静愉悦，见于言外。
* d9 f7 P' l# m' G8 d9 J
6 y' v  h1 i0 N4 b& ?- S(2)诗中尾联与杜牧的“白云生处有人家”（《山
6 h9 }. q" E: _7 j, K
行》）、王维的“欲投人处宿，隔水问樵夫”(《终

4 e5 n% p& f8 I- P& s9 j! x南山》)有何不同？（4分）

' o6 j* N& }0 n. w答案 杜牧诗句是看见了人家。王维诗句是看不

) Z5 S/ R2 [& _+ J见人家，才问樵夫。梅尧臣诗句则是另一番情景：

. J6 x9 G' j, U, y' p2 G望近处，只见“熊升树”“鹿饮溪”，没有人家；
0 ^7 |! Y+ T; k5 G/ q
1 @* X6 ]  D7 b! g, V, ~望远方，只见白云浮动，也不见人家，于是自问：

“人家在何许？”恰在这时，云外传来鸡叫，仿

. ?) h5 Y+ p+ S8 r佛有意回答诗人的提问。两句诗，写“山行者”

8 u' ?) P; }2 n' v+ j0 g望云闻鸡的神态及其喜悦心情，跃然纸上。
0 t/ W* X! }" o7 x
8.阅读下面一首唐诗和一首散曲，然后回答问题。
4 J9 K; l: Z; E3 A3 x
  x6 w: L( F6 y2 U2 T) x(6分)
" R" x6 S3 L/ A
6 p! h. |5 Z0 F2 s! e+ m/ t夜雨寄北

李商隐
% X6 I. x: ?8 }" X
5 ?1 {; Q. f2 B' f4 Z君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
: @& \* ?; _* i& [6 F* k
2 q9 b2 g$ _9 u何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5 h# W& |) A! V2 U% o' }  {1 P7 h
［双调］清江引·秋怀
4 U2 p1 y0 A$ Z- R
张可久

7 R3 |( x$ A  G) o" _2 {西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
2 T6 Q. h! m0 ~) z3 C" y1 {
2 a- D& q+ N9 ]" ]# H! L% F1 Y(1)这首诗和散曲，表达了作者怎样的共同情感？

# c0 l: l, k) S, R, x  p% T3 _(2分)
) s8 @7 z4 e& D9 q: J' D
答案 表达了作者渴望回家却没法回家，只能在
" `* z! _( U) A1 x
( d  V( C1 v. f9 p; ~. j远方思念亲人的深切之情。
5 g2 M* g/ z7 P3 _7 W
(2)这首诗和散曲，在写法上有什么相同和不同之
8 B1 y! Q' A# P9 U1 N- U5 W
处？请作简要分析。（4分）

# v8 N. T5 D0 f4 r; @) e答案 相同：都没有直接（正面）回答归期是在

9 z. E' n5 u! _; i5 V) D6 O# Z什么时候，都借助景物的描写来抒发感情。

不同：李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下
0 f5 n/ G7 S0 ^" H) `8 X
$ T$ F9 ]2 a7 W0 h) E窃窃私语、剪去烛花、回忆在巴蜀时的情景和喜
5 n- u# K- F- a! _9 A
悦幸福之情；张的散曲用北雁在霜林如醉的长空

里哀啼、行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮、秋雨打

* t3 u/ l3 J6 ]- \0 l% t芭蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是

归期，暗示着回家还遥遥无期。
+ x% I2 e3 O9 |
9.阅读下面这首诗，回答问题。（8分）

夜泊闻雁
& U% L1 K- Q( q5 p4 k! e# }8 ^
黄景仁

4 d+ Y; J3 ]& f" e6 }1 K独夜沙头泊，依人雁几行。

匆匆玉关至，随我至衡阳。
  r7 }+ u% Z3 x
汝到衡阳落，关山我更长。
# h" \- A5 d/ T7 M  @3 I& @+ U7 ?
凄然对江水，霜月不胜凉。

4 b& }# t! N2 D  b" h【注】 黄景仁，清代诗人。此诗写于1769年，赴

4 M7 S8 B$ X) ~湖南道中作。

0 N0 Q! D& u/ M5 m(1)“雁”是诗中出现的重要意象，作者为何要刻

意选取这个意象呢？请简要分析。（4分）
* ^( `+ A& f8 K$ ]# I
! ^7 O$ m, }  q, S' a  u4 x答案 理由之一：雁的“依人”，给了孤独的“我”
" y7 X( j- k, \) U7 r; m
) @6 g" A9 \! u一些精神上的慰藉；（2分）理由之二：以“雁”

) V& I$ D# w. t3 z4 P之依人，写我的失落、孤独、凄冷。（2分）
  M, |6 V3 H& R# ]
# f7 u* V& \  f: F2 [# D! K(2)诗中的哪个词语直接表达了作者的主观情绪？
# n1 s5 F! Z& O
试作简要分析。（4分）

答案 直接表达作者主观情绪的词语是“凄然”。
) ~& v7 _1 J, E$ J7 f+ m. I
5 x% t/ z# s2 k7 _* A& g（1分）“独”（2分）“凉”也有主观情绪的宣

3 ^* C1 h5 Q' E4 e. @4 y泄，但依然有写实的成分。（1分）在饱受世态炎
2 L# G+ N+ E% i- a9 L
凉、孤独之后，对仕途、友情等有了更深的理解，
: [3 j' l  W' \- S7 L, w5 J! N
“闻雁”惊心，凄然顿至。
( d9 X: Z% E' H* B; o, K& O4 x
10.读下面这首词，完成问题。（8分）
. ?% f7 z& @! I$ J& U
西江月·题溧阳三塔寺
3 {" M. }9 Y. |( {  y. N; Z
( n' t0 c% P% M; D张孝祥①

问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
9 \" `+ u( B% f6 e% z2 Z6 f4 [
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。
8 R  ]& y* [' b: i( J
【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，

却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖， 湖边有寒光亭。

4 |9 P6 m: D$ f  V) Q6 _2 S* N(1)结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。（4分）

答案 ①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的
, c" ?9 W4 p) f/ E4 B1 k! Q
  y. @0 r: c+ M5 W春光中感到愉悦怡然。（各2分）

(2)请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，

飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分）

% a2 l7 a7 t6 V% R* a答案 天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。词人

  P5 i: z. B& h* d* [* ^! k$ N运用动静结合（点面结合）的手法，(1分)使画

面生动、意境悠远，（1分）与作者“悠然”的情

感自然相融。(1分)（其他答法，符合词意即可）
' B3 g0 v8 b% ^0 O