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学案2 鉴赏古诗中的内容情感: W6 X, w5 o6 I+ B8 j
8 ]5 p( C. E/ V' X& l1.阅读下面这一首词,完成问题。(8分)
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清平乐; F( k) K' v/ F; a9 e* e+ M. H
; o. b" l0 w) n李 白
, [9 p2 i, k2 [0 }5 H# o; O9 p8 R
6 m. @/ D+ F! t! H' z; b画堂晨起,来报雪花坠。高卷帘拢看佳瑞,皓色运迷庭砌。' _) _! Y* G3 f
" k$ |. s: y# Z$ u6 u9 I
盛气光引炉烟,素草寒生玉佩。应是天仙狂醉,乱把白云揉碎。7 H3 i) ^. M" N9 [) W; J2 f- b5 W
& i9 W8 c* n: `(1)结合“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎”句谈一5 J0 Q! X: O% G; j8 T" f
& M, w0 w, x) `7 C
谈李白诗词的风格特点?(4分); w/ D! g9 v* V% j& @4 }5 M
% k5 k' P/ Z' \8 G答案 这一句体现出李白诗歌具有鲜明的浪漫主
+ M& o7 `9 ~) T5 F) ?- g8 X8 U0 Z7 Y, w. R" s4 _ o Y
义特色。①想象丰富,说雪花是喝醉酒的天仙把
0 Y$ t. ~# G* g
. I5 }0 D; C. R: @3 A+ O) t6 Q白云揉碎成的;②善用比喻,将大雪比作揉碎的
+ \( y% k% v6 a3 p( F& {, e4 A/ B( o+ ^* Z2 ~
白云。(风格和分析各2分)
1 |+ ~" |- p' {7 {6 t
0 ]- P4 ]. a; C- y(2)联系具体内容分析本词表现了作者什么样的心
4 i4 j: ]9 X7 g+ J) V) x) F7 q* {
1 g6 Z& j- ~+ m! _5 ^+ c6 a情。(4分)
. L0 m* k0 b3 H' n( G9 y6 D
@2 ]9 g- I! s8 j1 _7 Z" }3 G8 z4 q' _答案 “画堂晨起”环境怡人,“佳瑞”有瑞雪( F( p2 V$ |; V, P3 s: f! W
+ {; l. g# M& n4 }7 {/ _0 M* \3 I丰年之意,“皓色”“盛气”“玉佩”用词亮丽,
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加上“天仙狂醉”,表现了词人兴奋和喜悦的心
) m, J; g5 y2 D% @. _
8 \' _( a" ~6 S& ?/ I$ U情。(分析和心情各2分)1 C0 x7 r, ?0 ^, Y. Q# J1 g
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2.阅读下面这首词,回答问题。(8分) G3 _6 ?4 ? u+ c1 `6 k- M* f9 R3 r
& S+ k- C4 q9 R7 p$ i7 q长相思
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李 煜
/ s2 Z/ G9 |; G0 O+ {
$ o& n- V& b* O8 N* W0 m) p一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。?菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。* l, l* d4 b! Y" Q) O& E8 n
' c6 W: E: k$ |8 R7 B" U h3 p) t
(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车6 R; s7 T' s- u1 i& V" i: y/ P* _+ x
5 y7 }% C4 a. A4 n坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”都写了枫叶,两- F/ ?: y6 }1 p
: c% e L& }, ]. Z者表达的情感是否一样?为什么?(5分)4 S3 |/ o8 w3 u8 |5 `6 r) P" R; c
, v( A. W7 m* N5 Z& ^/ r. h% z% e答案 不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深,
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从而表现相思之苦;后者以春天的“二月花”来比
7 o) z" B: I& b; M. `
" O$ c% g! h2 e4 G4 o枫叶,一扫常见的凄凉黯淡,透露出欣喜昂扬之情。
5 r, @ Z7 ?0 \5 }1 b- d9 |; h
(2)词的下片“菊花开,菊花残”两句对表现主题0 F1 B- g5 T0 ~1 W) _! C: \7 h1 X) z
* f+ x, o; F/ h) K有哪些作用?(3分)2 j8 S6 b" w0 m1 x+ g, o+ s) N" D
( ]+ ~ `$ \( V, ~答案 点明时令是秋季,从花开到花落的时间长,[来源:学&科&网Z&X&X&K]0 P5 U2 q% F5 u2 o4 Z F
: h7 S/ K3 I$ w+ ^/ E$ Q
说明相思之久;用“残”字渲染出萧瑟冷清的气
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氛,衬托出愁苦的心情。2 k, @: c6 _+ T% K' t0 G
7 k4 d2 m$ o) A8 x3.阅读下面这首诗歌,完成问题。(6分)
7 m& B' s2 U4 I4 a) e& K0 P* Q0 b P5 C# X4 q: u; N7 }* L5 [
送柴侍御
6 I! i; k7 G! S* e$ S* d2 N8 z- ~% F1 k. H% `6 @0 O' V# ?0 O& c
王昌龄
9 n# T0 \% O: Q3 l6 g' b1 B% J& a
4 E, f' K3 [: u: b$ b7 j沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。' c9 w" c6 e8 k# @. _5 `
+ _; P' h# V2 t2 r( d青山一道同云雨,明月何曾是两乡。, r) m, P2 M. s3 |7 d$ i$ ~! p
) \8 g5 W/ ^, q# s% d
(1)从题材的角度来看,这是一首 诗,与其他 z/ B6 E, `/ z+ `
+ p( S7 I% g* L- \同类作品相比,我们看到了诗人与众不同的襟怀,) F" B5 [1 N _8 J. D% d; s1 q5 ]
1 Y1 t( {0 d" s- m$ T$ I5 A, d
那是一种 的心态。(2分)
; M; x) i! i4 \3 m+ g
# A+ @8 P$ L8 X1 J4 j(2)后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”,0 R1 G* i) Q1 c7 q$ S" ?' o
" j. `- a) f. W$ Y
你同意吗?谈谈你的看法和理由。(4分)
& R3 h$ ^; J# Z; [. A1 N: K9 y) u9 c Q
送别* v% _6 Q4 l T, ], V, R
! V9 i# i0 }7 e" z% Z乐观/豁达/开朗/积极
- R; Q# B6 _# \: t
) p; F U6 J) V; U$ I2 i& x5 g5 p" k答案 我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”,. i! t3 S6 @" }8 i
4 a+ o5 c/ Y, r1 G1 |写自己送朋友离开,也不觉得悲伤,因此看似无& C8 i* o% K2 B: s4 P( F
# U8 d9 V: q# P; b! {% Q# H$ Y情,(1分)但诗人接着说“青山一道同云雨,明
' G4 t( W% a) g+ o/ H9 |5 c
# Z; C1 _7 v* q8 u. q% Y月何曾是两乡”。一句肯定,一句反诘,蕴涵的[来源:学科网]
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正是人分两地、情同一心的深情厚谊,(2分)这
( g5 V V0 Q* n% d7 X
" e( X% X/ G0 B: A两句诗既对朋友表示宽慰,又将深挚不渝的友情4 K7 d7 {4 C0 P% E3 h
- l( @" S0 H7 G8 X/ o$ c和别后的思念,渗透在字里行间,更显体贴与深- v; c: R& C' ? @* c
3 m8 [6 ]7 R$ ?9 E5 E: @* B情。(1分)
+ w4 i( R9 f( \9 o$ a' m( e
. a J, e9 N9 w* p- M4.阅读下面这首词,完成问题。(6分)
& R& a" g: f4 d( N! {% f) m* d0 m, ~
; \) p1 y# m9 f% V% `& Y醉花间; G- T# L$ q, X4 z( n
5 r" y2 v0 R% a1 K+ b2 P6 `6 Z(唐)冯延巳0 ?( {5 ^- a: J6 O
3 |$ t6 |! D b/ y; F+ f- W
晴雪小园春未到,池边梅自早。高树鹊衔巢,斜 9 l u1 c, k# x# d I& n3 e) B
2 a: |* H; g* v, V) n5 K
月明寒草。山川风景好,自古金陵道。少年看却8 E. ^6 y0 A* j" @8 l* y x8 _( K
- ~) T% e& C% a老。相逢莫厌醉金杯,别离多,欢会少。
9 \$ e* R" T9 H3 z( R: W1 J# q0 a
(1)作者通过“晴雪”“池”“梅”等意象,描" C- l# d$ ` Q/ b
$ {1 _$ b; S9 V- `1 A, u1 M
绘了怎样的景象?请简析。(2分)5 i+ c4 P" Z( V. l
: ^# _! o! _) z! d% N
答案 作者用“晴雪”“池”“梅”等意象,描2 u2 W' L- z; `* @2 [3 s- j
% B1 g% ? m$ y/ E% O; p
绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。(1分)词中
0 b0 F3 M# O/ X) s
$ J+ B# e6 Z% Y! I春虽未到,但不远矣,概因日晴雪融,梅花盛
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开,池水碧绿,点明“小园”已经充满了活力与
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生机,这都是大地苏醒的先兆。(1分)
7 L7 O$ u9 p, |0 l) A7 b
2 X# l* h3 W: \$ H) X( M9 E. j(2)王国维在《人间词话》中说到:“正中(冯延巳)[来源:学&科&网]: h$ s& M$ R4 N# P
0 p. `9 W% H+ t6 T; _词除《鹊踏枝》《菩萨蛮》十数阕最暄赫外,如% @/ ~) o& \+ A% } e g) ]
: G t% N5 s" j
《醉花间》之‘高树鹊衔巢,斜月明寒草’,余谓2 \6 c; E3 H! H6 a3 h1 U% _& l
8 R6 O* E1 D$ k* s# `7 j" z Y韦苏州之‘流萤渡高阁’,孟襄阳之‘疏雨滴梧桐’3 w9 u3 x) V! L, S9 ~
% u4 ~5 G# W. I1 V( m n( E& U L$ |
不能过也。”有人认为“斜月明寒草”句读来不顺,+ h6 _( s7 K! J1 g3 A) Y
" Z2 G3 P0 O, M% q. H/ b& y
如将之改为“明月斜寒草”似乎更上口,意境也不
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为差。你的看法是什么?为什么?(4分): M1 O; h7 v8 X, w
( z- z" T9 k3 p7 [& [! m* ?% M答案 同意王国维的看法。(1分)词中的“月”是
5 r3 H; q3 D" d+ S2 _/ m( U6 A
. F' v! ~8 o1 h! i“斜月”,说明此时并非满月,光为微光,这样 % v5 d K4 m4 o, c+ ^
6 p# G2 R5 ^8 e6 d' [1 a
的月光照在夜晚生出寒气的草上,渲染了一副冷、
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& j( ?0 h$ b2 {7 x5 M寂之境。(1分)再与前句“高树鹊衔巢”结合起
0 Y' |& O1 F9 D0 o, X I% B
8 u$ i9 ^& o$ p7 F5 v, C来,环境的特点更为清晰。(1分)而如改为“明
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5 a ^7 [; w: l5 c- R月”,则光线不同,意境也会不同。(1分)(如
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+ P9 f( F0 o" X. X答同意“有人”的看法,分析合情合理,能自圆
1 Z! T& W' r( G% }+ @6 S0 g" j
6 c# k( [' ?# N5 U* r其说,亦可。)* I1 M1 a4 m* V+ a; ~$ j0 j) z
" ]2 Z8 [& v' t7 ]1 f5 F
5.阅读下面这首词,完成问题。(6分)
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' X7 z7 V/ D, E' \6 O玉楼春
* y* h3 M7 H O5 e; G2 x
0 k L1 ]% p; t0 n/ S(宋)严仁 }6 Y1 m* w* q, \# d! S! z
" ?$ \- z/ `& W+ L+ J7 _' q! E春风只在园西畔,荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿①照5 n8 p3 c/ L, r" M0 R
# k% n' O# w; w# _还空,香径落红吹已断。2 g9 x* y: b% A* X# J) q" G6 [
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意长翻恨游丝短,尽日相思罗带缓。宝奁②明月不欺人,明日归来君试看。! p. Q$ e3 B! T: T( X
8 c( n1 g/ j, n9 J1 V, }6 Q
【注】①晴绿:指池水。②奁:镜匣。
# f V) Z6 B8 P1 q8 w(1)词中“落红”是诗歌中常见的意象,请另写出
4 q% z; N9 N1 |0 \$ i% M
' g0 I5 M3 Y9 Z1 `) o0 N6 S两个含有“落红”意象的古诗词句。(2分)
: b9 e0 s" H% l9 l! j* i8 {& G" @" X9 L3 x) v! Y6 y* P. N
答案 唐·戴叔伦《相思曲》:“落红乱逐东流
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水,一点芳心为君死。”0 s8 m3 e" c. u# B; d
9 ^# B0 y! F2 o! M! m* w
元·高克恭《过信州》:“风送落红搀马过,春风' W9 x1 A# ?0 {) V! X
7 `& y6 |5 V ], ~9 M6 @
更比路人忙。”清·陈维崧《破阵子·拟过竹逸1 B& m2 M! P4 C6 I7 ^7 ~
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斋前探梅》:“四百八十南朝寺,二十四番花信
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风,鹃啼催落红。”
4 E+ E2 ~" H& z L- L
$ S4 t. D8 `/ k: t3 T" f' q. Z8 N清·龚自珍《己亥杂诗》:“落红不是无情物,
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化作春泥更护花。”(2分)$ n1 I" H6 u8 o! d2 j
: j x$ E' x) U- d# ](2)《白雨斋词话》评论该词“深情委婉”,结
- o; n; W$ _% y {* H- J! R. ~
) r8 W& A% s. S0 R; R& A* w8 q合词句就“深情委婉”进行赏析。(4分)
4 q$ \7 Y6 D, f( O% R1 a
# d/ G( j1 `- a/ H& [& P( O答案 ①首句动静对比,暗示衬托思妇的情怀,0 n* s! K: ]1 G" P' M/ w
, t: L2 t. U4 B8 o
“只在”暗示春风吹不展愁眉,“花繁”暗示思 S% e9 n- i9 H( N
3 c- L& ]5 B! P' T5 T妇因怀人而无意游赏的心情。②次句静景场面 ! W. }. L4 Q4 `2 b9 ~/ j* |
) b! t, @8 v/ ]" u7 v: f
中,词人借“一泓碧水”“一条花径”衬托出思
, G- D$ q0 V* V- P( Q' v0 _8 n
3 x8 z6 _& c! ]" i+ R t- K, M妇的幽闺寂寞。③三句“游丝短”,反衬情意9 ]6 F0 l% B2 w' Z6 K( u7 c
, c$ d* h* B! b, l% v长,“罗带缓”暗示因相思日益消瘦。④末句悬3 {7 S Q4 ?4 n. I
- Z1 d, j; x/ @! r' ?5 f8 a' {
拟他日归来相见情形,未直接陈述自己的憔悴,- b2 w* t7 F' `8 N
! Y5 I: A3 @4 P: U# j) D& U0 t而说明镜不会欺骗人。全词显得委婉深情。总体" \6 y+ l" `/ E" o. _4 r* G+ W
. ]5 ~" Z8 k, G5 u看,上片写景抒情,下片则以间接而曲折的手法
( B2 G$ @, v% Y( o' f; w7 d* ?/ z2 Z! J4 f R1 k0 N$ G- S
显情,写得情深而委婉。(写出两点即可)
6 r$ f) R* G& F) W5 D/ |6 X0 B( s9 R/ f* Z
6.阅读下面两首宋词,完成问题。(6分)
7 Y8 g1 _; v j2 H
& Z% @( e/ s& ?% h, k Y: W苏幕遮. m8 E( {1 T; B% ]
6 b h) C6 r" y g
范仲淹6 C8 e6 k4 o* T9 N
& o! I( R8 p6 a- |9 N碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 [: l* F/ c# \6 ^
/ ]6 H( P) |7 z# B; t黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。8 \) S$ Y5 r/ c J7 T/ |4 z, e$ Y* N
0 |% H# t" [$ L1 Q& ]0 K菩萨蛮7 s2 U9 C5 {* F1 I* `( ]) C- p
, v7 x) ^0 L# W2 u) a: x, c李清照) {' `% C, C7 M1 G1 l9 |. x8 n: K. E
% \% w8 a4 W* k% B0 A风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。3 o; I( Y7 D; u7 @
+ O0 h/ F* A( k8 k# p3 s, x4 S$ y1 s
故乡何处是?忘了除非醉。沉水①卧时烧,香消酒2 z+ W" R* F0 M8 G6 |& Y
* x, B' A; H( ?, M, F3 j未消。
+ p+ Y1 ^* |* H& [
& c( U3 R! t, k- s1 P2 U& E. E【注】 ①沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香。% N7 k1 w1 d5 |, m( W ~2 M
7 R9 I: I; x% P* q
(1)这两首词的上阕都有写景的句子,“山映斜阳
7 w9 f9 [' ?; X5 m/ k; [/ [$ `" a+ u, b' B
天接水。芳草无情,更在斜阳外”、“风柔日薄
t0 O* f, T$ t5 a) H% U! A) b% w
% b5 {/ u8 q% ]8 y: q6 ^ R- A春犹早”,分别表达了作者怎样的感情?(2分)& n, c y% r5 m; l2 q
. a$ U7 \% P- y0 Q9 E答案 “山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳% w z0 j4 K. Y9 ]: o
7 _* H R) b `" t9 w
外”衬托作者的乡思离情,“风柔日薄春犹早”4 U3 \( x1 X$ x/ ?4 _
1 o1 [2 C% g+ O/ i5 K
写出了作者的愉悦欣喜之情。
1 \. Q7 A+ v8 I S/ I' F
7 l' ^& Z' E7 Y9 {4 B. v& y# h, j(2)两首词的主题相同,但风格却不同,请作简要
; B- q; \1 J: u! j0 Y) x/ F1 `/ e) F, g1 {
分析。(4分)
& }8 ?6 I3 z+ Z0 K' e) |
0 ~3 q' X% x5 b: ]" q( s答案 范词豪迈,上阕写景从大处落笔,意境开
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阔高远;下阕抒情,“酒入愁肠,化作相思泪”,
' c* l; P, |0 Z& h! C+ ^ r3 J j% ~5 {
抒情自然直接。李词婉约,上阕写初春清晨起床后
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的感受,意境闲适优美;下阕抒情,“沉水卧时
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烧,香消酒未消”,不直说愁,而说酒,说熏香,$ @3 E/ g( b9 t! N! y
* }- J+ M8 o& L3 R3 a抒情含蓄隽永。
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7.阅读下面这首宋诗,完成问题。(8分) h r1 z3 O' p, C X7 m7 v( t
9 C! M/ B" |* ], P& l( f1 v鲁山山行
9 a/ }- o8 Y6 ~5 M' D R
; V2 Y4 O9 L, p( X3 W$ d3 E5 b梅尧臣+ D6 y9 J5 W, F9 G- u: U
+ K. A2 }, h* A0 g# U, L4 S1 Q+ {; H
适与野情惬,千山高复低。9 L1 W) _7 {5 i
' K5 z! L) \& K
好峰随处改,幽径独行迷。" |: f+ \; g" x6 l" O/ f2 o1 E
& p$ p" f% ?& ]+ `- D
霜落熊升树,林空鹿饮溪。4 C0 w, y% i2 T
人家在何许?云外一声鸡。/ O b! k( \1 [" V3 Y2 ]* [ j
, H; u' T2 D7 e6 C
(1)诗中哪一联“状难状之景如在目前”?试作简# r) J8 J0 ?5 g, h" C
8 \1 C7 e6 q1 \5 R+ [( c# E& w; s要说明。(4分)
7 d: R; M: D" g0 [! a8 x+ u3 l2 r/ G/ y' c! \7 c8 C" b8 K- t
答案 颈联互文见意,写“山行”所见动景。“熊
a' k" g! }( {3 y
# z Z7 J/ j7 w2 h, S8 Y, e5 O) n升树”“鹿饮溪”未受任何惊扰,见其除“幽径”
- h9 I' D5 l. e/ f- [. v0 I
- k4 J* ?- ^( U! _3 U4 N的“独行”者之外,四野无人,一片幽静,而“独1 X8 \) l8 @; h1 Y9 K
r7 H% z @7 q$ q9 ?! M/ j行”者看了“熊升树”,又看“鹿饮溪”,其心
7 f+ \1 M) Y' J9 l! ^- _( Z# Q3 H8 ?5 n" H9 N/ O: e, X% D
情之闲静愉悦,见于言外。
! D# A. o; v6 h* S5 `. N/ g4 v" J- G9 b
0 z1 @( T7 \! J" Q(2)诗中尾联与杜牧的“白云生处有人家”(《山
" n8 K: f& x) }" v0 o
" ^. ~) I% `; X, t u) f6 R0 W行》)、王维的“欲投人处宿,隔水问樵夫”(《终
" H7 I) a8 S" j1 M3 P% P* ^5 d
1 k" L) }- Q/ E$ {" }南山》)有何不同?(4分)0 o7 w( p- ]( j" i- v
& e- G( d, n# \. t
答案 杜牧诗句是看见了人家。王维诗句是看不9 h' K# ?% H9 e5 L$ f( Z7 Q1 Z$ \
9 H, D! p% c9 E' m9 U# c见人家,才问樵夫。梅尧臣诗句则是另一番情景:" Y4 d0 E# K0 B' f8 Z) s
9 N6 k N; n! {7 K0 o$ `9 ~ Z2 R望近处,只见“熊升树”“鹿饮溪”,没有人家;
$ `! |1 O$ i) g; }
) T, A' @3 [; G望远方,只见白云浮动,也不见人家,于是自问:( E$ U. H5 r( Q
; T: O& N% q2 \- U% B1 `+ z“人家在何许?”恰在这时,云外传来鸡叫,仿
& v- \& M& ~* y6 V
# O2 G2 F- ~1 A8 r" m佛有意回答诗人的提问。两句诗,写“山行者”
& q- z( x7 |; K z
; w' ]. a1 o" Q" M; o6 A# H望云闻鸡的神态及其喜悦心情,跃然纸上。
- X+ D& U0 r9 a( s7 k- G( ^2 q0 e7 {2 N: x' y5 K& D& K7 ~( q
8.阅读下面一首唐诗和一首散曲,然后回答问题。
. m1 K" q+ L0 ^$ B1 q9 ~$ s/ X% c6 y; {+ n6 z
(6分)
. e1 E7 |! _" v3 I r9 `* P7 O% A, O
夜雨寄北# h* }1 J9 T6 S3 J9 E5 F
K: g) o, p' U6 a" [
李商隐 `9 a/ W2 _0 [6 s
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君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。9 H" t$ `/ }& ?6 V' c1 q& J
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何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
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5 G6 `$ t* M, h. w8 y[双调]清江引·秋怀- s6 ^8 w, [: V+ d& a
: n; ^# K1 ] [8 L( h3 Z6 ^. P张可久
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西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
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(1)这首诗和散曲,表达了作者怎样的共同情感?
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1 S) g' k P$ d5 G/ y(2分)
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答案 表达了作者渴望回家却没法回家,只能在" g, K; r+ B5 d, G
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远方思念亲人的深切之情。) ~! w& h# h) B4 X# N, P4 A, A
- ~4 V+ b3 l, v9 z( _(2)这首诗和散曲,在写法上有什么相同和不同之
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8 A. b6 w) B s处?请作简要分析。(4分)
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答案 相同:都没有直接(正面)回答归期是在
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什么时候,都借助景物的描写来抒发感情。
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8 C" C! j9 s' b. j# Y不同:李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下
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窃窃私语、剪去烛花、回忆在巴蜀时的情景和喜
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. _) \! @2 D) l% h9 N C悦幸福之情;张的散曲用北雁在霜林如醉的长空
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8 n' q1 ?! o% l# G, ]里哀啼、行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮、秋雨打
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芭蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是
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8 f0 j5 K" R% C0 s V归期,暗示着回家还遥遥无期。
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9.阅读下面这首诗,回答问题。(8分)
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夜泊闻雁2 e; ^. c$ w6 _2 E
/ V; u" ^( i$ p% r黄景仁# @, M; F8 K9 [
/ A4 p- M( v# t7 f6 N独夜沙头泊,依人雁几行。
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7 k. R/ D9 R8 t匆匆玉关至,随我至衡阳。
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6 t9 R3 R0 t3 X* N# W. d6 N2 k) \汝到衡阳落,关山我更长。
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凄然对江水,霜月不胜凉。
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【注】 黄景仁,清代诗人。此诗写于1769年,赴
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湖南道中作。9 K9 Z3 B7 b& k/ G2 R1 ] ^: H
1 m* n. y. ]6 t" B* x4 q: F' ?(1)“雁”是诗中出现的重要意象,作者为何要刻
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意选取这个意象呢?请简要分析。(4分)$ X9 V f, q2 n
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答案 理由之一:雁的“依人”,给了孤独的“我”
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# y: b; Y+ W# g1 P一些精神上的慰藉;(2分)理由之二:以“雁”
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之依人,写我的失落、孤独、凄冷。(2分)
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( t8 v' g9 T8 X. E) n(2)诗中的哪个词语直接表达了作者的主观情绪?% h/ y8 N! J2 n, j! j# k. ]9 _; V
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试作简要分析。(4分)+ m- x7 M2 b [/ d
- V' O0 W1 @: u# ^+ d, [, T1 m4 K答案 直接表达作者主观情绪的词语是“凄然”。3 ^1 F! ~+ O- F) @. n" c6 j& `
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(1分)“独”(2分)“凉”也有主观情绪的宣
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泄,但依然有写实的成分。(1分)在饱受世态炎
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凉、孤独之后,对仕途、友情等有了更深的理解,, J- P7 g! K2 j! z4 D. g% r* \
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“闻雁”惊心,凄然顿至。
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( }8 X) s+ z- p9 {10.读下面这首词,完成问题。(8分), K+ w" p7 t# r
: h! {3 l' F) c" C- v/ S' G9 ^西江月·题溧阳三塔寺
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张孝祥①
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- M# J) _& J1 g4 G问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。! n3 I$ l# ^$ G
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世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片。- {' x/ R* ?9 l3 p! a& ]
* h4 k1 k' i! V- t7 K" s【注】①张孝祥,南宋词人。积极主张收复中原,: O5 @- s! f6 g x& ^4 p+ l
3 S* I" s; g, N7 q; z却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖, 湖边有寒光亭。
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: H, }6 {: p7 z% p+ B, }. ]$ X% h(1)结合全词,说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。(4分)
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答案 ①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的
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- i+ Y& i. s. \8 s0 p; X春光中感到愉悦怡然。(各2分) % U9 c! ]/ t4 b/ c0 m! @5 H
. l: W1 Y3 u6 @ i' w(2)请从画面描写的角度,对“寒光亭下水连天," G4 g/ r# h0 i2 n, m; m, u
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飞起沙鸥一片”两句加以赏析。(4分)
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; m! G2 f! _/ @( M4 p答案 天水相连辽阔深远,沙鸥飞翔其间。词人" Y" U4 ]) ` I+ G6 U4 d
; u- B( _1 X5 V& p运用动静结合(点面结合)的手法,(1分)使画" F5 p, Z, U9 Q6 W) \
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面生动、意境悠远,(1分)与作者“悠然”的情
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v$ i$ l" D, w感自然相融。(1分)(其他答法,符合词意即可)* t+ w9 t1 k9 e; M8 s/ Q
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