古诗词情感分析题

古诗词情感分析题

一.设问形式

(1)表现（表达）了什么样的心情（情感）？

(2)某句（联）与某诗有何不同（是否相同）？

二.答题步骤

(1)直答：题目问什么我们答什么，直奔要点。

(2)分析：结合诗句分析怎样表达了这种情感。

三.答题关键

(1)分析体裁

弄清诗歌的体裁，我们可以更好地把握诗歌的内

容、主旨及作者的思想情感，拿到题目先大体判

断一下诗歌的体裁：山水诗、田园诗、哲理诗、送

别诗、边塞诗、怀古诗、闺怨诗等。

(2)多角度体味

从题目、注释、关键词、全诗入手，分析诗的主旨。

四情感归类

1边塞诗

建功报国、怀才不遇、壮志难酬、忧国忧民

2田园诗、山水诗

寄情山水、归隐田园、蔑视权贵、愤世嫉俗

3送别诗

相知相思、别恨离愁，乐观/豁达/开朗/积极 的心态对凄然孤独苦闷

4思乡诗

思乡怀人，凄然、孤独、苦闷，羁旅之苦

5怀古诗

怀古伤今，物是人非，世事沧桑，登高览胜

6咏春伤春

惜春悲秋

7兴奋和喜悦

--应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

7闺怨诗

相思之苦（思妇形象）

“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹”通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之苦

8兴奋和喜悦

--应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

学案2 鉴赏古诗中的内容情感

1.阅读下面这一首词，完成问题。（8分）

清平乐

+ `. V7 d4 f+ C4 v5 }李 白
9 F4 M3 m- c6 c
画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘拢看佳瑞，皓色运迷庭砌。

: U- v( s$ I5 s% ]: O盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

(1)结合“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”句谈一

7 z& c6 H1 w$ ]" b8 t0 [& d$ D; A谈李白诗词的风格特点？（4分）
2 Q, |  T/ o% f. t; y; |
2 S  @/ D- X! N) v" k2 @1 b答案 这一句体现出李白诗歌具有鲜明的浪漫主

义特色。①想象丰富，说雪花是喝醉酒的天仙把

白云揉碎成的；②善用比喻，将大雪比作揉碎的
8 Y% |0 W) Q: s) s$ V
白云。（风格和分析各2分）
2 @3 L; g4 K* v5 l2 X* s9 i
! i- g# O6 l! C" w, k(2)联系具体内容分析本词表现了作者什么样的心

情。（4分）

答案 “画堂晨起”环境怡人，“佳瑞”有瑞雪
) ]( `$ j5 j! P3 }: G! Q  [
丰年之意，“皓色”“盛气”“玉佩”用词亮丽，

& ~- m. G3 d' h: p( T  D. ~# s" Y加上“天仙狂醉”，表现了词人兴奋和喜悦的心
6 A4 }0 f( d  U7 F  {- R. ]
情。（分析和心情各2分）
) V# ~! j' l/ O* D6 Q, w
2.阅读下面这首词，回答问题。（8分）
' \  \7 R2 i) v. M1 ~. h
6 R/ c; s+ m0 W- \长相思

李 煜

一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。?菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

1 D5 U5 [" c( L0 W8 y7 g) O(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车
3 c/ N9 p) n% R# S8 p
坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两

者表达的情感是否一样？为什么？（5分）
( Y" l5 ^0 n" m4 E; D
9 Y1 F# k+ U, O答案 不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深，

) p4 G- D; o8 }" p9 j从而表现相思之苦；后者以春天的“二月花”来比

" {, @1 f0 F1 q: w  r枫叶，一扫常见的凄凉黯淡，透露出欣喜昂扬之情。

(2)词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题
3 Q; L# \5 G$ C" y6 c3 f
有哪些作用？（3分）
6 t9 ]6 L* r8 b! G
答案 点明时令是秋季，从花开到花落的时间长，[来源:学&科&网Z&X&X&K]
) U2 o5 ^% o% \, R, Z9 d
7 O$ ~+ Y. b- \3 L( G6 ]2 @说明相思之久；用“残”字渲染出萧瑟冷清的气
: S) n* k0 n: m1 S  s! w* R5 s# `5 e
氛，衬托出愁苦的心情。
1 Q& V+ j; m. w' E7 I5 h' V
3.阅读下面这首诗歌，完成问题。（6分）

6 m4 K  `& ^* `' O$ c! k7 P" i送柴侍御
. b! `3 c, z% t( o, O
王昌龄
1 G7 a0 e5 B. ^" k" [3 Q& }
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
6 s7 ?# N7 T! x$ K4 N
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

(1)从题材的角度来看，这是一首 诗，与其他

同类作品相比，我们看到了诗人与众不同的襟怀，
6 l/ b( B1 X* y( h* w6 l
那是一种  的心态。（2分）

+ }# ~, e. s5 s2 j' O0 o4 {) v9 u( K+ s(2)后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”，

: b* h. |( d2 L' S你同意吗？谈谈你的看法和理由。（4分）
; u! {7 A: c$ T# X
送别
) |1 Q6 W) x+ {: u+ B
& e3 v$ ^# G+ B0 u/ Y乐观/豁达/开朗/积极

答案 我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”，

写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无

( D- h. i5 N9 S1 s' ^7 ^情，（1分）但诗人接着说“青山一道同云雨，明
$ h6 X8 d9 i7 M5 Z0 P0 u
月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，蕴涵的[来源:学科网]
5 O& J8 Z+ t7 y' R
正是人分两地、情同一心的深情厚谊，（2分）这

两句诗既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情

和别后的思念，渗透在字里行间，更显体贴与深
* _$ M, z, j' t; f4 N. l9 _  [
情。(1分)

+ i+ L" p1 r. R4.阅读下面这首词，完成问题。（6分）
3 Q4 ^- m/ w/ i) p, j, w  p, j
/ I  ?% Y  h$ @' P  D6 P3 Q醉花间
+ ~( [" n; }4 V  x" V1 s9 v
+ x+ y8 f3 q$ G5 y（唐）冯延巳

晴雪小园春未到，池边梅自早。高树鹊衔巢，斜

月明寒草。山川风景好，自古金陵道。少年看却

老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
; \3 H0 C: S* P7 h% t! }3 m
（1）作者通过“晴雪”“池”“梅”等意象，描
  E6 h+ l4 Y* g( |
5 W" G$ T7 `8 U8 T" }绘了怎样的景象？请简析。（2分）
# L/ F3 ]1 g5 h3 ]
答案 作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描

绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。（1分）词中
7 n6 [- X' S5 a; M8 O+ O
春虽未到，但不远矣，概因日晴雪融，梅花盛
; R9 \6 T4 x$ T# _; w% i' N
开，池水碧绿，点明“小园”已经充满了活力与

生机，这都是大地苏醒的先兆。（1分）

(2)王国维在《人间词话》中说到：“正中(冯延巳)[来源:学&科&网]

7 u4 j: Z3 D. U词除《鹊踏枝》《菩萨蛮》十数阕最暄赫外，如

, I, I  C' v1 F- m! N0 `, W* B# ^《醉花间》之‘高树鹊衔巢，斜月明寒草’，余谓

韦苏州之‘流萤渡高阁’，孟襄阳之‘疏雨滴梧桐’
5 p- W% T8 W: j
8 n: i! L( _$ y3 M) Q; C不能过也。”有人认为“斜月明寒草”句读来不顺，

- L4 H$ d7 j/ c如将之改为“明月斜寒草”似乎更上口，意境也不

为差。你的看法是什么？为什么？(4分)

答案 同意王国维的看法。(1分)词中的“月”是
  p. p+ Z+ o* ~1 y- d) S2 C
“斜月”，说明此时并非满月，光为微光，这样
) i4 C3 p! F7 K' z( e
4 Q" d7 h! s! r: C" @的月光照在夜晚生出寒气的草上，渲染了一副冷、
9 n9 B& s/ v" E2 C& H+ x
- c# T9 I" a; U6 P) P2 L/ E2 x寂之境。（1分）再与前句“高树鹊衔巢”结合起

来，环境的特点更为清晰。（1分）而如改为“明
8 z- u5 j8 }: v  d4 i2 y8 T
" J* O$ O/ x% d! o/ W0 K月”，则光线不同，意境也会不同。（1分）（如

答同意“有人”的看法，分析合情合理，能自圆

其说，亦可。）
# J- ~7 B1 q& x3 D/ L8 U
2 I  e$ x" x( i3 T# f5 `5.阅读下面这首词，完成问题。（6分）
1 ]6 Q7 k( t/ V7 \9 P9 s1 L
玉楼春

（宋）严仁

& |  o) O! f6 H3 J0 p春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿①照

" Y2 a0 r! y7 K7 L. v/ X" S8 X: ^  [还空，香径落红吹已断。
7 r' f8 j3 Z& z$ {2 e5 X# _
# z0 F7 u0 u, U. M意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。宝奁②明月不欺人，明日归来君试看。
' P; L! k6 T8 v6 ]; w9 R. W% t
* ]; {! f5 x, _: k5 u: U8 h【注】①晴绿：指池水。②奁：镜匣。
7 U: B" p3 w) p(1)词中“落红”是诗歌中常见的意象，请另写出

. H2 n: K% e/ C' G两个含有“落红”意象的古诗词句。（2分）

答案 唐·戴叔伦《相思曲》:“落红乱逐东流
' p; S+ S4 b) R6 _) {: d8 a2 k! o
" G, D; q2 J4 ^8 _; C1 C7 |水，一点芳心为君死。”

0 ^: f  F' k$ u2 @' d1 r" R元·高克恭《过信州》:“风送落红搀马过，春风

更比路人忙。”清·陈维崧《破阵子·拟过竹逸
! r" l. t- i" T" E. b# N
! x% s- P6 O. C0 Z斋前探梅》：“四百八十南朝寺，二十四番花信

风，鹃啼催落红。”

清·龚自珍《己亥杂诗》：“落红不是无情物，
/ l2 H% K& u- s, s
化作春泥更护花。”（2分）

1 H( i: ~+ l6 O1 M' ?+ J. e6 q1 S（2）《白雨斋词话》评论该词“深情委婉”，结

# i' E4 p" h1 b0 b- V+ g合词句就“深情委婉”进行赏析。（4分）

答案 ①首句动静对比，暗示衬托思妇的情怀，
& N6 V6 i8 t! u, v7 Y* m0 R
# G& @8 ~5 _. H+ n$ o9 I2 |' ~“只在”暗示春风吹不展愁眉，“花繁”暗示思
) z6 C; ?- O2 i0 n5 J( d. K
" j! K7 B$ w3 p  v1 H2 \* l妇因怀人而无意游赏的心情。②次句静景场面
, L' g# m0 t/ W+ `/ Y* i, g/ Y
中，词人借“一泓碧水”“一条花径”衬托出思

妇的幽闺寂寞。③三句“游丝短”，反衬情意
: \- ^% n) T! V: H# `: I! k
0 r2 v! R" {0 J  ?: _长，“罗带缓”暗示因相思日益消瘦。④末句悬
9 l9 c% v/ I* q0 `0 F. U0 W7 |7 r
拟他日归来相见情形，未直接陈述自己的憔悴，

* k8 X; T* n5 m2 [& A5 I# T而说明镜不会欺骗人。全词显得委婉深情。总体

8 x# p* j, W* }  [# p9 w% v看，上片写景抒情，下片则以间接而曲折的手法
, ]) F5 \8 Z# M1 n) s* |
" _8 E1 |) E! i0 n1 F$ L+ t+ d显情，写得情深而委婉。（写出两点即可）
! h2 R& E' W, ~# L4 h3 s! {% g
6.阅读下面两首宋词，完成问题。（6分）
& \9 t6 j* Z/ [/ O: p; v1 w
2 W0 W: P; \8 x' \1 P% O/ {( i5 c; H: V苏幕遮
9 o1 x% ^! F6 P$ _/ G* ~
1 k2 D1 o  G8 v8 o' ]范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
, G1 \4 Z$ T& V6 F- c
9 n- z7 l6 j0 s- N% I' d" Y/ V菩萨蛮

李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。

0 c# O' s4 @" t* E- e故乡何处是？忘了除非醉。沉水①卧时烧，香消酒

未消。

/ u, F5 R, m: `/ }【注】 ①沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
; z  }& |& W2 d. I
(1)这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳
+ a$ G- z8 m# c
天接水。芳草无情，更在斜阳外”、“风柔日薄

春犹早”，分别表达了作者怎样的感情？（2分）
) s! s9 Y: |/ F9 ^' |; D
. P5 W, o) v& S* I答案 “山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳

外”衬托作者的乡思离情，“风柔日薄春犹早”
/ U" J1 u  A8 j  x7 |9 }  z
' D* M0 [* x7 D" T写出了作者的愉悦欣喜之情。
+ t+ w9 L& Q; ], N, J9 F
(2)两首词的主题相同，但风格却不同，请作简要

分析。（4分）
& Z8 Y, _( D' C& x/ K; E( y' z3 b
答案 范词豪迈，上阕写景从大处落笔，意境开

7 V% A' J% z- ]5 w阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，化作相思泪”，

: m$ R8 O8 i" s/ f" [! Q抒情自然直接。李词婉约，上阕写初春清晨起床后
% b  a7 F" A  F; s: t( L- k
  z$ u0 |! i  F5 G# @8 f的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时

- T" W- W' R( o1 ?# O烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，
2 w* ]$ Z, P+ M0 ?% }
/ i1 ]5 y# |& O7 @, [+ _抒情含蓄隽永。
. G1 ~+ B, X$ }6 U4 ^6 R
6 k2 x$ c! v# p( K" p' X& f! P7.阅读下面这首宋诗，完成问题。（8分）
0 @& Y' a/ M( w5 n4 x/ K. L& _* `
鲁山山行
* T9 D9 N* E2 a7 j$ i& L
梅尧臣

6 m2 w- X( l  [% h$ p2 k, r7 u适与野情惬，千山高复低。
; Y; l9 G$ ]9 d! c0 H. F
$ b1 N  e$ b. N3 s2 J# {" [好峰随处改，幽径独行迷。
0 \! j4 _* K% m1 ^! F7 }! D3 Q
1 h, k7 L8 V  S* k: I/ _霜落熊升树，林空鹿饮溪。
& I, h0 X' c1 c) T" s5 Y人家在何许？云外一声鸡。
+ j& O7 m6 ?$ c; M' z
/ C9 v' F( j0 `& n+ B+ l' j(1)诗中哪一联“状难状之景如在目前”？试作简

  F4 q* m) v  j9 _7 j+ ?9 x$ L要说明。（4分）
3 C+ \/ G- Y2 Y% f6 U- t
  p: |3 ?6 U4 |* A/ r答案 颈联互文见意，写“山行”所见动景。“熊
4 y/ J* m% s) E4 O' S& N
升树”“鹿饮溪”未受任何惊扰，见其除“幽径”
$ [( ^# s6 n2 y( u
0 Y( b( r3 f% V& j5 S的“独行”者之外，四野无人，一片幽静，而“独

, p0 i& s* d# c. A( w行”者看了“熊升树”，又看“鹿饮溪”，其心
' e! C+ F. D* w% G! D/ E
情之闲静愉悦，见于言外。

( i# W% S+ b5 `! w% g(2)诗中尾联与杜牧的“白云生处有人家”（《山

9 Q% F+ i6 r2 ]# R) e行》）、王维的“欲投人处宿，隔水问樵夫”(《终

南山》)有何不同？（4分）

答案 杜牧诗句是看见了人家。王维诗句是看不

6 [% ]! W8 M! O2 }见人家，才问樵夫。梅尧臣诗句则是另一番情景：

. o' C5 K5 Z# i* E& L/ d4 o望近处，只见“熊升树”“鹿饮溪”，没有人家；

望远方，只见白云浮动，也不见人家，于是自问：
( V7 ^% R: _) G0 s
2 Y% e: @* \2 F% j( n" c. J0 Q# F/ ]“人家在何许？”恰在这时，云外传来鸡叫，仿
$ {/ c9 B$ ?3 s+ O8 |  H  c
佛有意回答诗人的提问。两句诗，写“山行者”
- b6 K/ J1 _7 p, ]' S0 c
望云闻鸡的神态及其喜悦心情，跃然纸上。
; Q- \1 l  m" {+ v' {" K9 q2 P
8.阅读下面一首唐诗和一首散曲，然后回答问题。

(6分)

夜雨寄北
. s, N$ `2 c! I
  a) H4 t6 ^! D  z- h: a李商隐

; p+ R5 Z7 D/ ^) S' M  m# y6 F君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
& q. q; U9 K" M# T2 _" Q  e
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

［双调］清江引·秋怀
/ g; ~& l2 U) M, N
! ]/ }( _+ |6 b张可久

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

(1)这首诗和散曲，表达了作者怎样的共同情感？
! M% |! E9 {9 z; K8 _
(2分)
% w( q- v+ P% R% G
# n9 Y7 |4 q# e- j  ~! @答案 表达了作者渴望回家却没法回家，只能在

远方思念亲人的深切之情。
! B9 T9 M) p- n- j
$ \* N# T/ T8 R) x9 v) @(2)这首诗和散曲，在写法上有什么相同和不同之

+ h; W+ S/ _0 x) D处？请作简要分析。（4分）

答案 相同：都没有直接（正面）回答归期是在
) n0 D* I2 w- @0 C. _
什么时候，都借助景物的描写来抒发感情。

! q5 W4 W/ s9 R不同：李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下
/ X0 e' U* E3 O& h# P
# A% V( t* }* z+ q& T" i4 W窃窃私语、剪去烛花、回忆在巴蜀时的情景和喜
" q$ d; i1 q" ^  r# H
7 [+ Z. `" {' y9 ?5 V悦幸福之情；张的散曲用北雁在霜林如醉的长空

) I: ^1 u: e4 ~6 b里哀啼、行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮、秋雨打

芭蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是
6 z! e( ^" |3 Z% b
归期，暗示着回家还遥遥无期。

+ d4 O% G2 @, \4 C" T9.阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
# H+ c8 v/ \! ~) L  h  G* N, t& l
夜泊闻雁
1 ^' I' R: S" R% ]" ]& Z
黄景仁

独夜沙头泊，依人雁几行。
& D4 F0 [6 Y  v7 H8 v
' {  k- w6 L) C. s: z4 l匆匆玉关至，随我至衡阳。
2 w: _! P) A$ l% t/ \: L
3 J2 z2 Y# g0 l7 S汝到衡阳落，关山我更长。

/ n! q8 k: A5 D6 ^3 n& a6 _8 u凄然对江水，霜月不胜凉。

【注】 黄景仁，清代诗人。此诗写于1769年，赴
* e5 `* _  v/ I2 X( {5 {# U! q
+ E( c. a; `- m& [* ^6 Q湖南道中作。

(1)“雁”是诗中出现的重要意象，作者为何要刻

: P  o" M9 J! m, Q8 |( T/ ]意选取这个意象呢？请简要分析。（4分）

答案 理由之一：雁的“依人”，给了孤独的“我”
- C+ z# |8 O% Z0 E0 p) I
一些精神上的慰藉；（2分）理由之二：以“雁”
9 u2 u1 [% u. }5 h! \0 d
; |) _9 ]" X3 D8 s9 Z/ k- S% D" |之依人，写我的失落、孤独、凄冷。（2分）
& n( b- J5 ]/ e" x
7 b7 y$ q' |# M(2)诗中的哪个词语直接表达了作者的主观情绪？

试作简要分析。（4分）
& C2 o% W& H$ E. C
1 ?4 W4 |% N! Z0 X) |答案 直接表达作者主观情绪的词语是“凄然”。

5 \% u' u& a/ n, U2 U! B/ N（1分）“独”（2分）“凉”也有主观情绪的宣
0 y) E0 R0 c3 y' K- u( o- x
泄，但依然有写实的成分。（1分）在饱受世态炎

  R. @' \. M5 N  b; M; d6 W凉、孤独之后，对仕途、友情等有了更深的理解，
2 v/ l+ O5 r$ y0 W5 _, P
“闻雁”惊心，凄然顿至。

10.读下面这首词，完成问题。（8分）

# X: |2 q4 J( h( x/ x2 b: p3 c西江月·题溧阳三塔寺
% s" [6 k% [. F' M+ A' f5 e8 ]
张孝祥①
% F9 Y4 ?# o- _& e
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，

3 e0 ?2 y# y) K1 K& U* p却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖， 湖边有寒光亭。

$ n4 W. U, X9 x) i0 a(1)结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。（4分）

# ?: r5 K1 V* d/ _1 h3 X8 h答案 ①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的
' b/ K$ T! ^! S# Y
- y2 z. ?2 [7 {! Q/ V* ]春光中感到愉悦怡然。（各2分）

(2)请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，

: C% |' ?3 z! ^( k飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分）

答案 天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。词人

运用动静结合（点面结合）的手法，(1分)使画
8 B/ g# }9 o$ j5 ]  n! u( x
8 F, s3 ]0 L" M9 U! j面生动、意境悠远，（1分）与作者“悠然”的情
! a% \# S+ e' M6 j$ r0 J! c
感自然相融。(1分)（其他答法，符合词意即可）
! W. S- r3 V! ]- Z& L% J, W8 X