古诗词情感分析题

古诗词情感分析题

一.设问形式

(1)表现（表达）了什么样的心情（情感）？

(2)某句（联）与某诗有何不同（是否相同）？

二.答题步骤

(1)直答：题目问什么我们答什么，直奔要点。

(2)分析：结合诗句分析怎样表达了这种情感。

三.答题关键

(1)分析体裁

弄清诗歌的体裁，我们可以更好地把握诗歌的内

容、主旨及作者的思想情感，拿到题目先大体判

断一下诗歌的体裁：山水诗、田园诗、哲理诗、送

别诗、边塞诗、怀古诗、闺怨诗等。

(2)多角度体味

从题目、注释、关键词、全诗入手，分析诗的主旨。

四情感归类

1边塞诗

建功报国、怀才不遇、壮志难酬、忧国忧民

2田园诗、山水诗

寄情山水、归隐田园、蔑视权贵、愤世嫉俗

3送别诗

相知相思、别恨离愁，乐观/豁达/开朗/积极 的心态对凄然孤独苦闷

4思乡诗

思乡怀人，凄然、孤独、苦闷，羁旅之苦

5怀古诗

怀古伤今，物是人非，世事沧桑，登高览胜

6咏春伤春

惜春悲秋

7兴奋和喜悦

--应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

7闺怨诗

相思之苦（思妇形象）

“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹”通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之苦

8兴奋和喜悦

--应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

学案2 鉴赏古诗中的内容情感
7 P2 x, ]* b- A5 Q% \2 X
1.阅读下面这一首词，完成问题。（8分）
/ f" `% k: d/ ~* l- I; f, ?$ v
清平乐
. l  ^: e- A# D4 j$ D$ J3 ~/ S
' B1 p4 U- |  R7 H" m5 Z2 q. _李 白

+ ?" @7 v* l6 u! y4 D! I9 L画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘拢看佳瑞，皓色运迷庭砌。
! ]( r: ~  F# V0 Y$ }- g. z
% Y* e# S0 u  o9 }盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

4 R/ m- W. f! ?! ]! n9 [2 {(1)结合“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”句谈一

! m! r6 |0 {1 N! J4 L谈李白诗词的风格特点？（4分）

4 x6 P( ~6 @8 r! f6 y1 T答案 这一句体现出李白诗歌具有鲜明的浪漫主
" [7 k+ w" [0 b1 k* u
- h2 g  t) o0 o  y  m9 o9 P义特色。①想象丰富，说雪花是喝醉酒的天仙把

5 N8 }' R3 u; q& _8 ~3 ~4 T白云揉碎成的；②善用比喻，将大雪比作揉碎的
+ F4 u- {0 |8 D. s
白云。（风格和分析各2分）
" S1 U$ D, _: _+ a# d- I
(2)联系具体内容分析本词表现了作者什么样的心
/ l' u: Q, \* x" H  u% d; }: q
情。（4分）

# \1 ^5 o) d2 f# P  [' O答案 “画堂晨起”环境怡人，“佳瑞”有瑞雪

/ V# p+ ~7 t' N2 }, Z( H丰年之意，“皓色”“盛气”“玉佩”用词亮丽，
4 c; l. U" y+ [: G( [
+ H  v; B' W8 ]. l( z% ]- o加上“天仙狂醉”，表现了词人兴奋和喜悦的心
1 b9 p. n8 v7 ~( d1 l$ [
0 j/ b+ \$ J2 |- |! [8 Z) B+ ~情。（分析和心情各2分）

/ J+ F8 U$ D; K! T2.阅读下面这首词，回答问题。（8分）
- e; R4 H9 E) |: [
长相思

李 煜

一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。?菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

7 |0 v, G/ G' G% k(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车

" Y* b* G/ {) F6 G: J6 _* B坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两

  I' n# Q6 ~. n者表达的情感是否一样？为什么？（5分）

答案 不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深，

从而表现相思之苦；后者以春天的“二月花”来比

9 }" B; Y+ C0 i# B; N/ }枫叶，一扫常见的凄凉黯淡，透露出欣喜昂扬之情。
* T0 e- R' f  j
(2)词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题
7 i0 Y. J0 x8 A
有哪些作用？（3分）

  X) ~3 M7 m  H3 O, H/ A; R( ?6 [" ?答案 点明时令是秋季，从花开到花落的时间长，[来源:学&科&网Z&X&X&K]

8 |3 r, s9 s; ^$ ]+ h5 P& T9 V4 B4 }; B说明相思之久；用“残”字渲染出萧瑟冷清的气
5 G7 Z" D% J7 U+ a
氛，衬托出愁苦的心情。

3.阅读下面这首诗歌，完成问题。（6分）
6 Z9 s7 x! m* Z0 z0 }
送柴侍御

% [+ O8 o0 ?4 F4 l, I2 |3 Z) g3 O王昌龄

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
0 o! T) h2 |1 b. P" C2 b  E2 e
- u9 N' S' v; b6 j' d: ?& Q: U; ]青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
% K: }& i8 Y1 C1 n5 G; r
: e7 r! x: N# r' V' ~; q(1)从题材的角度来看，这是一首 诗，与其他
0 f& {5 Y1 k6 `' e
3 v6 M+ d0 C0 T! A1 ~) P  T同类作品相比，我们看到了诗人与众不同的襟怀，

那是一种  的心态。（2分）

. B: H! K+ C8 N! `+ y( w5 E(2)后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”，

2 S1 F( }3 k- c' S1 Y你同意吗？谈谈你的看法和理由。（4分）

送别
8 I4 B8 ]; u1 x" P5 ^8 w
1 V+ O4 V$ E$ F. u, n. B0 u乐观/豁达/开朗/积极
3 A' W4 j/ U0 A8 M4 @
3 D$ I4 ^, ~$ ~! R1 z答案 我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”，

+ V; G0 d8 t; c4 |. s6 |9 R写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无

" i: A, S( ^1 ^% d0 Z& |情，（1分）但诗人接着说“青山一道同云雨，明

月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，蕴涵的[来源:学科网]

正是人分两地、情同一心的深情厚谊，（2分）这
( ?% h9 _7 _" B' W1 G
* ~9 f+ c' |5 f9 ^$ G7 I两句诗既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情
; x- d5 n: _- W8 V, |
! Z* T' v) w/ K& N! L和别后的思念，渗透在字里行间，更显体贴与深

情。(1分)

. d5 z9 \4 _2 b+ r2 L4.阅读下面这首词，完成问题。（6分）
. V2 e* k3 i; x0 K
醉花间
4 |! o8 D. y0 E2 `
3 N  k4 |# ?2 K; Z& {（唐）冯延巳
7 R, H5 ?& v5 H( ]; ~4 N, E
7 m9 H8 m+ ]! x; W; r晴雪小园春未到，池边梅自早。高树鹊衔巢，斜
1 E5 i4 z% i9 H- P0 b
  t+ G# A% n$ D: [- t9 s$ Y  T月明寒草。山川风景好，自古金陵道。少年看却

* c0 G  v# r6 X4 \0 W老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。

（1）作者通过“晴雪”“池”“梅”等意象，描
# t6 t8 p! k0 [, ?
; q& k/ R( Y# P- @2 g9 V绘了怎样的景象？请简析。（2分）

1 S: e2 Y5 D2 n# c% w答案 作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描

绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。（1分）词中
: i! c3 G+ E0 Q3 l0 R6 Y
春虽未到，但不远矣，概因日晴雪融，梅花盛
0 ^# p0 D7 X. V* r7 O/ a
$ |! j0 x4 ]) p( z$ ?# H! `( J$ j开，池水碧绿，点明“小园”已经充满了活力与

生机，这都是大地苏醒的先兆。（1分）

9 C1 P0 F% E- J  T% c(2)王国维在《人间词话》中说到：“正中(冯延巳)[来源:学&科&网]

1 @, U+ \1 B: S! V8 L词除《鹊踏枝》《菩萨蛮》十数阕最暄赫外，如

6 A) ?1 p9 S" D. h2 e" |《醉花间》之‘高树鹊衔巢，斜月明寒草’，余谓
) n+ D, u& z5 p' a6 n
" F0 L1 M' Q" k4 F" h" w韦苏州之‘流萤渡高阁’，孟襄阳之‘疏雨滴梧桐’

不能过也。”有人认为“斜月明寒草”句读来不顺，
4 {  S8 Y$ t* B; b. [
如将之改为“明月斜寒草”似乎更上口，意境也不

为差。你的看法是什么？为什么？(4分)
  C: [! ^7 o6 l. H. ?6 [
9 r1 q5 k1 [6 D答案 同意王国维的看法。(1分)词中的“月”是

“斜月”，说明此时并非满月，光为微光，这样

的月光照在夜晚生出寒气的草上，渲染了一副冷、
+ O  X- N+ C( D2 m5 ?  R
9 m# R! G! X: b$ a+ {3 E: L寂之境。（1分）再与前句“高树鹊衔巢”结合起
+ k# I% `' L$ @3 X2 R# G8 B0 U4 [
来，环境的特点更为清晰。（1分）而如改为“明

& I, D! E3 V/ A6 ^' y( K月”，则光线不同，意境也会不同。（1分）（如
6 p7 W) ~  U/ a9 ]
' D- H' U, g/ H% G/ ~" ]! M答同意“有人”的看法，分析合情合理，能自圆
7 i) o7 W, {! A
- q/ q; J1 ~. t$ h$ W0 {& s& y% @其说，亦可。）
. w- h: \, y/ O  A4 r# l" p
5.阅读下面这首词，完成问题。（6分）

玉楼春
& x' W3 p6 U# U
（宋）严仁

春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿①照

还空，香径落红吹已断。

) z. Y% n1 X! H/ E7 v. z意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。宝奁②明月不欺人，明日归来君试看。
# D# |* O5 d$ g9 i
【注】①晴绿：指池水。②奁：镜匣。
0 u7 u- }$ Q3 ?" H& U! y" p(1)词中“落红”是诗歌中常见的意象，请另写出
6 w% b/ M( j( L' p9 V$ f( o
两个含有“落红”意象的古诗词句。（2分）

答案 唐·戴叔伦《相思曲》:“落红乱逐东流
! ~, i7 y! T' W
水，一点芳心为君死。”

元·高克恭《过信州》:“风送落红搀马过，春风
; ^& K9 q! D/ d3 F% H
更比路人忙。”清·陈维崧《破阵子·拟过竹逸
$ z. B# c. o: Z6 g& W: S
斋前探梅》：“四百八十南朝寺，二十四番花信

3 p4 e+ G! z- V2 u风，鹃啼催落红。”
# k/ Y% r" t; ^
清·龚自珍《己亥杂诗》：“落红不是无情物，

化作春泥更护花。”（2分）
6 b% r$ F" @3 D
$ Q& m1 z% d" j3 l% \8 G- \（2）《白雨斋词话》评论该词“深情委婉”，结

9 G$ ]' s% D1 b% W2 f  U, p- _合词句就“深情委婉”进行赏析。（4分）
9 |( r3 I) m, {% p! R
1 n. h, T: }5 Z/ n: O答案 ①首句动静对比，暗示衬托思妇的情怀，
5 P2 V8 e3 z# u1 u: U  E5 Q
“只在”暗示春风吹不展愁眉，“花繁”暗示思

3 b$ x) e( [6 A1 h$ ^妇因怀人而无意游赏的心情。②次句静景场面

中，词人借“一泓碧水”“一条花径”衬托出思

妇的幽闺寂寞。③三句“游丝短”，反衬情意

8 W# a3 {3 p& D. C长，“罗带缓”暗示因相思日益消瘦。④末句悬
9 e0 `* g# M1 e5 B) k7 }) P/ `
拟他日归来相见情形，未直接陈述自己的憔悴，
6 e! W# S9 p  G- [
而说明镜不会欺骗人。全词显得委婉深情。总体
+ c* L- g9 z' A9 z) K8 R
看，上片写景抒情，下片则以间接而曲折的手法

显情，写得情深而委婉。（写出两点即可）
$ I) u0 K9 K) C% i: ~% S
" ?! g4 e7 l: ]8 }! b8 R" {6.阅读下面两首宋词，完成问题。（6分）
* T" H/ t' u4 \) a+ _+ N
2 p& [3 {/ T, ^) D- @苏幕遮

9 g8 o! ^/ e3 y. S& c" N范仲淹
1 n! q% K. T' t/ n& z
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
, s* D, ?$ v9 ?7 Z1 X+ j
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
" A& N$ O6 M, N$ U) K
菩萨蛮
6 D/ p9 a* |1 }: u4 F! C
李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。
8 }! q: g5 n  G9 t0 y& M
; l. L6 M& Y! {' k5 j4 `% [故乡何处是？忘了除非醉。沉水①卧时烧，香消酒

' B& N2 e* e, B* T+ Q3 i- x未消。

【注】 ①沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
/ I6 w6 [1 e1 ]# Z0 r
# Y: W+ D$ N1 Y: C, u0 j; @0 c(1)这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳

9 ?5 }7 S0 K$ K& j2 T! x/ E1 z天接水。芳草无情，更在斜阳外”、“风柔日薄
6 t0 x9 J. v- c6 d: A
2 o% z. o; N) E  \! Q2 \春犹早”，分别表达了作者怎样的感情？（2分）
- ~6 L- x  c: ^* j! j
答案 “山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳

外”衬托作者的乡思离情，“风柔日薄春犹早”
/ a. r7 G) ?" c" U5 [% o
" `  x$ g" i' C/ v写出了作者的愉悦欣喜之情。

(2)两首词的主题相同，但风格却不同，请作简要
2 w3 X( _3 j7 m* h3 Y4 f8 G4 k
! E3 C2 W5 ^+ U分析。（4分）
# _9 N0 c" [% q; T" l' [& w* v
) i1 O0 [; W9 U, Y答案 范词豪迈，上阕写景从大处落笔，意境开

阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，化作相思泪”，

! c: F* ~% v4 O# P' z% h6 B抒情自然直接。李词婉约，上阕写初春清晨起床后

. j; m& ^& i( P' W/ E' P7 e的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时

烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，
4 E- R" G' J* Y2 s7 ~
+ J0 {& S; u( F5 x( @' ]抒情含蓄隽永。

2 @) e' d/ j! N$ k) [- Z7.阅读下面这首宋诗，完成问题。（8分）

" x) |3 C7 [6 c* [5 b鲁山山行

$ e& J# n( _9 B" y0 k; q) p梅尧臣
( K5 y# c' x% e) p5 |1 s
适与野情惬，千山高复低。

; X) s9 \% n, W& v- q+ `好峰随处改，幽径独行迷。
6 b5 w/ c9 q, E' G
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
  o: |& O) V! w3 O) [, `( p人家在何许？云外一声鸡。
" M& e; v% u4 v, c
(1)诗中哪一联“状难状之景如在目前”？试作简

要说明。（4分）

6 r, ~1 c) F% ~# E* D答案 颈联互文见意，写“山行”所见动景。“熊

升树”“鹿饮溪”未受任何惊扰，见其除“幽径”

& j5 U1 S  z. `$ g: E的“独行”者之外，四野无人，一片幽静，而“独

行”者看了“熊升树”，又看“鹿饮溪”，其心
% t0 z$ A3 u- h1 [5 ^
% @7 A, Y# k+ U/ V2 h) ~. |! I情之闲静愉悦，见于言外。
$ x1 r. z! [8 h1 ]4 B9 V$ s
(2)诗中尾联与杜牧的“白云生处有人家”（《山

* w$ k0 q( `. V) g+ x* X行》）、王维的“欲投人处宿，隔水问樵夫”(《终
. ]* m$ p& S% v2 `
6 I$ t* R* V: A! h南山》)有何不同？（4分）

& `5 H2 n6 [6 ^答案 杜牧诗句是看见了人家。王维诗句是看不

见人家，才问樵夫。梅尧臣诗句则是另一番情景：

+ I' l9 g( y& a( z% T+ O$ F1 @( n望近处，只见“熊升树”“鹿饮溪”，没有人家；

* x" q  i* _9 Y: [5 I望远方，只见白云浮动，也不见人家，于是自问：

' e/ c0 W6 {7 n5 `/ _“人家在何许？”恰在这时，云外传来鸡叫，仿
5 ~3 j, H3 h2 R6 c
佛有意回答诗人的提问。两句诗，写“山行者”
2 ?* P: P5 ]* E2 c
- m/ ]) b1 h2 B& v& q5 N9 u望云闻鸡的神态及其喜悦心情，跃然纸上。
* i$ V1 R' Z5 e& _! S( c  U; c, U$ W2 p
& D7 G; ^$ R; a0 a$ u  A  R- \  W8.阅读下面一首唐诗和一首散曲，然后回答问题。
$ m4 O2 X. c+ q* O' E6 u" D! q+ E" t
(6分)

% p# b) H0 S4 [) X/ H夜雨寄北
; S, j$ {3 y1 r  y1 s
$ p. ~! V$ B/ R7 A3 {+ N# P6 P李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

! }3 |9 W& [8 j: r" W  {$ t6 [何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9 V, n2 J1 P$ V% [7 G
［双调］清江引·秋怀
: Y6 M* L+ }# ?
张可久

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
* @2 f# @# V2 f5 M# B
(1)这首诗和散曲，表达了作者怎样的共同情感？

(2分)
0 ]( ~5 _1 d3 K' m
答案 表达了作者渴望回家却没法回家，只能在

远方思念亲人的深切之情。
# \  s# S* _$ q. Y6 j% g
(2)这首诗和散曲，在写法上有什么相同和不同之
- b& U5 ~" l$ A3 U4 Q& G9 s' K
处？请作简要分析。（4分）
6 a; _, ^: n& |7 L& q% L( \  C; Z
; k) ^" x: j* f% D5 [8 l答案 相同：都没有直接（正面）回答归期是在
! b+ {: X  U3 M8 h
什么时候，都借助景物的描写来抒发感情。

4 f7 K5 u/ D- C9 {* a+ [3 [# _! r不同：李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下
+ }5 v3 W9 G1 V' j% h* i
窃窃私语、剪去烛花、回忆在巴蜀时的情景和喜
$ l% b3 x- F% f
悦幸福之情；张的散曲用北雁在霜林如醉的长空
  E" e1 U3 F5 |+ s9 z0 C. {, c
8 c! J! H: B7 w' C" t+ H% @里哀啼、行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮、秋雨打
5 K/ v3 G2 k* m( r( m/ }
芭蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是
3 K. P" n0 c0 s% ?$ _
) n8 q3 z3 q) o7 c# r- x归期，暗示着回家还遥遥无期。
' O, O2 {9 G, s" Z) c! T' M
/ |' r, p" {2 j8 M0 \9.阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
, b- s0 B, h. |1 r% q1 }
9 b5 f5 Q4 X8 T  K夜泊闻雁

黄景仁

  c, x" t% f5 U# y7 k: s独夜沙头泊，依人雁几行。
1 f7 d, K7 W# j
匆匆玉关至，随我至衡阳。
, z  k3 r3 k9 h0 _7 [
- `, |& Y& _- h5 A* ~汝到衡阳落，关山我更长。

, R* Y; _( J5 ^' l# u! B; y凄然对江水，霜月不胜凉。
8 ?6 r5 a& u# B
【注】 黄景仁，清代诗人。此诗写于1769年，赴
% X4 G6 ?4 O. b! B( G
湖南道中作。

(1)“雁”是诗中出现的重要意象，作者为何要刻

4 c2 ]! ?) p, {/ e2 B意选取这个意象呢？请简要分析。（4分）
5 d3 n& o8 @3 o' C( k  k, K
答案 理由之一：雁的“依人”，给了孤独的“我”
$ i8 ~4 m, s, w0 c
) @. E. Z! Z/ M1 Q  s# T一些精神上的慰藉；（2分）理由之二：以“雁”

之依人，写我的失落、孤独、凄冷。（2分）

(2)诗中的哪个词语直接表达了作者的主观情绪？

试作简要分析。（4分）

答案 直接表达作者主观情绪的词语是“凄然”。

（1分）“独”（2分）“凉”也有主观情绪的宣
  j% c& Z3 H) V, R# @
泄，但依然有写实的成分。（1分）在饱受世态炎
% k. z5 ?- ?0 j& i+ G. p. m9 C
凉、孤独之后，对仕途、友情等有了更深的理解，

9 |6 f& g. C* S; z“闻雁”惊心，凄然顿至。

10.读下面这首词，完成问题。（8分）
' |" B8 P: X5 b) e
& \. S5 Z% N9 k0 }2 E西江月·题溧阳三塔寺
  }. L; y8 q# R7 ^- h
张孝祥①
9 e8 I+ y- @+ q3 l  ?. I
" q+ G3 C8 \6 J. r/ |问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

1 I4 Z) U/ w+ {1 B+ P, [9 k世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。
0 R. J% c- _% ]5 j
( g  f; u* Q% T【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，
; f! e5 [) N8 ^* f4 D" ?
  m  n6 ~+ p# e6 g% T却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖， 湖边有寒光亭。
4 O' T, f: c) o$ c# @5 v9 ~
(1)结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。（4分）
! }5 \. W0 j# Z& S0 [3 @3 \
答案 ①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的

春光中感到愉悦怡然。（各2分）

(2)请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，
6 c8 A, G3 W0 v' O: D
飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分）

答案 天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。词人
9 D$ v( C, ^. ?7 S; K0 X6 \% ]' B
运用动静结合（点面结合）的手法，(1分)使画
! X# V$ I! p1 u: {. V% z
面生动、意境悠远，（1分）与作者“悠然”的情
$ G& t! T+ U( s7 L8 U
) p" E: B3 Y& t感自然相融。(1分)（其他答法，符合词意即可）
4 {7 T0 D7 d& b- F; X, E