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学校的音乐课，你爱唱歌他却喜欢跳舞，怎么办？这学期，巴蜀中学为高一年级的同学们想到了解决办法：将常规的一门课分成不同模块，同学们可以根据自己的兴趣爱好“走班”上课了。音乐、体育、计算机这三门国家规定的必修课程，你想学点啥，全由学生自己说了算。
6 |- \6 e( v) R4 z6 S- o* e2 s 学生可“走班”上音乐课 7 ]1 m+ u' U: r0 w* B" s
昨天下午2:30，上课铃声响起，巴蜀中学高一年级4个班的近200名学生怀抱课本，从学校至善楼二楼的教室，奔向不同的教室，他们要上的是音乐课。 ) [! G! x) x% g, Z4 }8 p
高一2班的女生黄鑫来到了静远楼（乙）底楼的音乐教室，不过和她一起走进这间教室的还有1班、3班、4班的21名同学。她们所学的这堂课叫《纯净天籁，最美人声》。
& v, R- ]6 Q& v6 Q, U. a) w8 _ “一二三四五，跟着节奏来！”一开始上课，音乐老师高倩让同学们用手掌拍腿训练起节奏感。听上去容易，做对的却不多，老师索性跟同学们玩起打节拍的游戏来，让每个学生随着音乐起伏打节奏。几名男生因反应太慢而出局，逗得同学们哈哈大笑。
: F; z; R: j% l: e- q 同样是这节音乐课，隔壁的一间音乐教室里，几十名学生正跟随音乐老师戴菲翩翩起舞。还有部分同学在至善楼507，学习世界音乐赏析。“这学期音乐被分成了舞蹈、音乐赏析、合唱三门课，平时大家都说我唱歌难听，我就专门来学唱歌技巧。”黄鑫笑着告诉记者，学校允许他们根据自己的选择，“走班”到不同地点上音乐课。 3 i: R. m; g9 y+ f3 G
三门必修课分成12模块
. c+ b4 X5 C% I$ u8 O 记者了解到，不仅仅是音乐，为将高中课改引向深入，这学期开学，该校在校本部高一年级的音乐、体育、计算机学科试点“走班”教学，即将这三门国家必修课程校本化实施。
6 } k, e. P( r! s 原本的这三门课，学校共开出了12个模块。其中，音乐被分成了《纯净天籁-最美人声》、《他们和她们，舞蹈课来啦》、《聆听的力量-世界音乐赏析》。计算机则分成了网络及其应用、人工智能与机器人技术、图片处理、趣味编程。体育的门类最多，有足球、篮球、乒乓球、羽毛球（网球）、武术（散打防身术）。 8 b7 p% }2 | x; g& `( r. M0 H
开学第二周，这些课程被放到学校网上，供学生们自由选择。“这些科目都是非高考的必修科目，但学生通过有选择、个性化的学习，从而培养他们的运动技能、音乐素养，相信对他们终身都受用。”学校教科处主任张学忠说。
4 M0 s$ s; ]' g! j( y& X “走班”深受学生追捧
% ^ b5 q' l* {. R6 X l “同样一堂课，以往所有学生一起学同样的内容，但学生却未必都感兴趣，掌握的也只是皮毛。课程细分后，学生根据自己的兴趣选择来学习，不但内容是自己喜欢的，还可以结交更多志同道合的朋友。”张学忠说。
* R" t1 C1 I4 D. {$ D “同学们在课堂上的发言明显比以前积极多了，对学生的个性化发展是一种能力提升。而且不同班级的学生在一起上课，拓宽了我们的社交面。”第一次在音乐课上尝试“小班教学”的黄鑫感到很开心。男生罗国涵也有同感。“以前上课都是大家坐在一起，跟着课本学唱歌曲，不喜欢的同学会觉得很无聊。现在的课堂气氛轻松、活跃多了。” 6 l9 ]4 h! t f1 b) r- W, [
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