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U. w/ |& N; _# e* M6 {1 d7 P( x尧十三《雨霖铃》歌词! f4 k# x+ m4 H5 [
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作词：柳永' F5 L- o- u) Z9 r2 {
+ `% n1 s) o7 l3 j9 n作曲：尧十三+ }$ R" s, W: K+ N0 W3 f# N/ g
6 M/ Z+ K3 a) V. a4 K+ `' c4 q编曲： 尧十三9 C t1 Z, I& `. R& t+ T: [
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+ M: }. {0 W: I, ^; h! l5 b寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。) Z; a2 g4 i) L- t0 Y2 s; w1 @# f; j
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都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。, Q, f% W: n. q& {5 U
: r3 R0 R/ P( ~8 X4 D执手相看泪眼，竟无语凝噎。
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, U' C% }4 u! y( ~! w念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
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多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。- T' T P9 M9 A1 B, V) e2 m- I; i
1 }& {/ A) e/ S" o, R6 R今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
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; G/ K3 Y. V1 G8 |# E" ?4 ?& d此去经年，应是良辰好景虚设。) |% n3 d/ h }. p& |1 u1 ]
$ z6 p7 m( \& E* U) f+ @' a* b便纵有千种风情，更与何人说？
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$ @8 J0 T. w, ] t诗乐同源，中国文学中的诗歌，从诗经、楚辞、乐府至唐诗、宋词、元曲，皆可歌可咏。随着时代推移，音乐佚亡，歌词尚存，而北宋大词人柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，则成了中学语文必背必考的传世名篇之一。言之不尽，歌以咏之，告别了少年时代的早读课，尧十三终于可以开口歌唱，唱出较之当年体味更深的离愁别绪。
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以现代音乐诠释古典文学是一种冒险，“中国风”一度令人趋之若鹜，却很快滑向浅陋媚俗。《雨霖铃》几乎逆势而上，不仅未走以现代汉语化用古诗词意象的捷径，反而为原作大胆谱曲，直接入歌，那些平平仄仄、顿挫抑扬未损分毫，更因旋律中清晰可辨的五声音阶而保留了古典的情致和韵味。
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箫声哀婉，诵经人语速急切，但绵绵情丝岂能轻易斩断？十三以箱琴叙事，起落无痕，却见昨日泪眼如在眼前，万端愁绪从耳边爬上心尖。歌曲至此还在意料之中，甚至中段的“琵琶”声和京剧念白也让人误以为十三会一直这么“古典”下去，但当诵经和木鱼的敲击在急促的不和谐音中骤然停顿，突然而至的班卓琴却令人如梦初醒。节奏组的律动也加入进来，暗涌在凄清画面之下的浓烈情感，克制但坦白地溢出在一派萧瑟景象中。十三的嗓音透出缕缕苦涩，那是酒醒后的悲切自语，只是今时今日，已不见杨柳岸晓风残月。
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一曲听罢，你或许不确定自己刚刚听到了什么，是古典还是现代，是“忍把浮名换了浅斟低唱”的柳永，还是生活在全球化时代的民谣音乐人尧十三。尤其是在你知道那支“琵琶”的真身竟是西洋的班卓琴之后。
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. F% b. i2 a {+ T3 T这一次，尧十三用现代音乐做了一场古典的梦。但他并非所谓“生活在现代的古人”，他或曾如此想象，却不会桎梏于此。在他即将发行的首张专辑中，你会看到他是多么的复杂而又新鲜。
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