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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
9 j$ [9 }" [! ?* ]/ e6 l/ s总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！" u! {) J# V; E
最典型的例子还有:: I2 J' I8 g. L2 V' f
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
- F3 D0 ~2 `4 _ x7 M" S' i蔡琴
+ i4 W. G$ y7 \& d6 e. o7 I4 C<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
; j/ S/ M' v. z1 f3 x2 Q有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!4 \# R6 T1 D2 k% J0 T( O5 ^
如喜欢呐喊和呼唤的歌手:
* l0 m: f1 \; j5 \张惠妹! @- h0 z2 @2 }: [- j' }4 J* a& b0 b
<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!" _( K' f1 F/ p @# \# Z: P! q
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!
$ N- h) w1 Y5 H/ H1 X; a如:
, ?* p7 s& k: s4 ~% V2 G周惠,王菲,那英......1 I+ X, E. k0 m2 [4 i2 } Q' ~
齐秦,羽泉,迪克牛仔......9 \& r7 K1 t! o
太多了!!!说不完了!
9 U9 F. A4 d& V- @0 R+ M为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。& X8 ?2 T2 f( Y- J
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
, E$ [0 r. N) ? E5 J当然不能所有的事情都一棒子给打死!
5 u) p; y$ t1 r- }也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
6 E" R, C2 C4 K* z9 D9 X6. 用音阶模进的方法作曲。& ]* M- N3 H$ q) Y7 I9 M* U
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
; e, {8 c9 P1 Z: L也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
3 ~! {, a- E$ W$ R; U/ ~比如说:' M$ V `5 F3 v u. X$ Q
上行: 1234 2345 3456 4567 56719 a4 m/ k7 u' }4 ?; X4 a, }2 X) q
(最后一个1比第一个1高八度!)! }+ J1 d( R" F+ Q z0 L
171 212 323 434 545 656 767
\9 `! I" W' C5 Z3 K# B8 f(第一个7为低音,其余音为中音!)
" ?, B8 |+ U+ U+ I1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1# c$ v$ i3 A; Q* A+ Z! c
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
1 E) m# T4 U$ C, V) ]: N: w+ o注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
9 h, e" S: |( F而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
: V( ?; x) j3 o* K! L+ a* Q2 ^下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 59 B2 e! `) S& s3 H1 e& j
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
3 P! c6 [. L1 ` ; b" V3 b9 m! Q7 G2 a* P
6316 5275 4164 3753
' { S: x4 v1 O* v6 ?# s(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)* ~* R6 Z# b `$ W
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!% G6 u- M& O9 z4 G; ]$ {' g/ f
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
4 M) E$ W9 z% X. E" m4 L6 m详细说明一下！7 q5 y8 l8 H6 L5 l3 S
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
- @7 i o0 l% `/ e7 T我们来仔细分析一下这一段音符的结构:0 D% [2 K' l- w7 A8 R
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:! @& {8 |' k& h! L3 r- Q8 k
1 2 3 4 5
$ f. X) J% W4 I7 R' l2 y音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!4 ^ n8 }0 p6 Y
我们再来分析每一小节:
6 V2 I" ^/ C1 o! }4 J+ f0 `1671
9 h: }# I3 s [. R1 B1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!, O8 r. ?7 D( G" }
2712
" [% T3 ?5 P5 r& e' Q2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
6 b# }+ x8 o5 m( }; D6 G( W3123
9 q e a: O" r# c2 T3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
h% q p; A7 N- i以下同理!/ e9 ]! k E7 ?
可以看出,它们的结构是一样的!9 a: h; `9 W3 R' O8 x, h
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!9 t' s4 p8 {! j+ J a
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!; M, Z) c ]% w2 c3 D2 |
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
) k, v- U( K6 S* v' Q7 F. U好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
, R0 ^2 @8 w& z+ [* P" p$ q0 O1 `+ @我跳,我跳,我跳跳跳!3 e5 F4 g8 E' J) `
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
: j' }) @+ U, A+ u, R3 P1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
' ?# V' W% V' H8 m3 I/ k哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
, V: H3 ?* c, a$ f: f. K6 ^0 I7. 反复。
% `/ m' [7 k: Z$ ^8 a& b作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
! I* J* I# S2 d+ P很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
R4 E' Q- g9 N3 B2 {: }5 l: d+ ?如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!6 y$ g8 T K4 w
当然,主歌里也经常用到的!
6 G! `3 C3 a! u! C可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
) i" E) \6 N. y d/ u9 _5 m* v反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!: G$ B" C, V6 l6 n& f2 z
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)4 r- }4 ]- }7 ^! i
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!3 Y( Z4 c1 F# D& r: M
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! D% [, b" l: Y% n
比如说吧!* v% v- C4 y/ p# ^7 N" J- S1 ]0 f
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
, V1 Z8 C3 z% o, y, Y$ d, `& R* k5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
L L, @2 f% I R8 V; R( x注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
% S4 Z' j8 c* x, f% A# O) n再如:
! z( H; ^% ]1 Q1 I: o0 s羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!4 I: V/ P3 u" k( b
以其他音为主的同理!
7 y$ v( K6 M7 c" w如:
) _$ l* t0 Y2 z. S王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
7 o- S5 C. \- u' B0 I! D0 i" g9 ~梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>, _0 d9 I7 K2 n0 Z1 d M
水木年华的<<蝴蝶花>>) c8 x1 @' d' u% U8 R; n! m
郑均的<<灰姑娘>>% B/ ?( `/ Y4 p/ B( T0 ?
张柏芝的<<星语心愿>>
2 ?7 c# p. E/ Y& c3 m4 w( ?6 [) f9 I% o周杰伦的<<爱在西元前>>
; _% S+ K( y, p5 Q C3 z6 w t周华健的<<明天我要嫁给你啦>>. x) C: G2 R& v0 u" _/ e
还有好多好多!你们可以自己再找一下!6 {+ B1 H/ w" Y. {
这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! v1 d2 _* D `( a/ F3 F
到这里，我想大胆的引入两个概念！
- A5 p: \; r( t2 f7 \就是：“美”和“凹凸”！
! A" ~# S1 |: O, [$ A* b美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！
" Z2 a1 E, v7 E% P- L: Y所以，在我们的作曲时，也要力求对称！
' D- L) m' r+ J p但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
( p" }6 h- l3 c' }4 g* I0 Q- x- N9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。
5 k) ~" d. o& M+ w5 }9 X如： 55 432 55 671: [, T. [ i0 p
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！! C% ?$ q. L* @, K
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！
/ H* u$ U& A, ?4 a8 a7 Z前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
9 {0 c3 F6 U5 u: W' h8 r" N6 W前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！
0 y4 T$ w5 Z; E/ v: w8 r! V就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！% O4 Y$ N5 P4 K) Q* ]
刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
4 l# P8 F. E: s% \3 `. T: l10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！
; T; V, C) ]! Y; o! S" `6 Y6 K: A我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！
5 n5 m( ]: ^* V如： 11 321 55 55 567 115 { ]" ]% j" [ v
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