|
|
另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
+ @; p, }0 X8 m9 y总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！
+ {3 q8 x' o1 \3 z' T最典型的例子还有:6 Y# _' k2 @# P+ P; H
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
7 K: I# r" }/ M' c# T6 ?蔡琴- O% E0 p0 [: N7 q( Q( R
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
8 |+ G6 F' C* F! ]; p( y6 v有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!
3 o4 O1 b$ v. h S如喜欢呐喊和呼唤的歌手:4 p7 r \6 _3 [9 N
张惠妹
6 [: d0 Y# W: O' E. U<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!
G; M/ V5 J# v* |& R w还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!6 q5 Y1 D* C$ R
如:
) g r- k" y, B7 \' G8 `5 F周惠,王菲,那英......' C& C! |" z5 W: V0 X
齐秦,羽泉,迪克牛仔......, r4 Z1 V% y9 ?. K; {
太多了!!!说不完了!& h# e) W5 a# Z/ }# [
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。6 U/ M# W7 o8 S1 J8 v* U2 ?) w
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
) l5 U, }5 q- N+ c- F- w( ]% R当然不能所有的事情都一棒子给打死!7 r c9 `" {) \3 b
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!* M) N- N$ t- S- M* l
6. 用音阶模进的方法作曲。
- k4 X. o& i. O2 {, O: g2 n! g音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
" ?6 z' S: }3 g, U3 Q/ F0 T也就是后面的旋律模仿前面的旋律！1 m: Z+ Q8 [6 k3 J) {
比如说:
% ]' w" r. e# _- c+ h# A0 n上行: 1234 2345 3456 4567 56715 g3 @" R+ E x& D
(最后一个1比第一个1高八度!)
0 u0 F- }8 _ _9 v: p: h171 212 323 434 545 656 767
, `6 {* L6 v( K- ?& ?(第一个7为低音,其余音为中音!)
5 x2 c; G. y, U9 L! h1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1( c3 X! g3 N& z: ~ d) c
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
6 Z: m u8 p* n注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!, O% q5 {% H* ~, s' `* n: d" }
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
7 ^! v" g& a; x" B0 b$ n/ u, [下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
% _" R" s/ y# G! }2 \% H5 Z2 i7 w(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)2 p5 r! [4 ?, R- Q5 e$ X5 |3 Z
. s- [! M N, V
6316 5275 4164 3753# Q# H3 r) w4 H2 O3 H
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
h( R; ~0 v: ?9 @6 W, r# p注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!0 b! E& i6 N3 b
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
- A# L$ A) O S, L x详细说明一下！' P1 I! U" v$ L& p2 }% B+ t: x6 |
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
0 p# w8 w6 r# N& H0 }7 j M, L我们来仔细分析一下这一段音符的结构:% F+ ~" I' M7 _/ G: p9 _ `" N
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
$ M; \, g: }6 J8 h p7 F; C+ ]1 2 3 4 5: S# J% _7 m. Z9 s( Z5 f9 n1 J
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!7 _: Z4 d# Q: z( Y. } [7 ~* d- z
我们再来分析每一小节:
6 E9 C+ r! S* l% |( v% A1671
6 p3 r2 x' I) G9 D6 r1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!& d2 J+ h# v- x+ @
27122 k- l* X: a. d
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!( B% P& I( L$ m; R
3123
0 }& U$ R/ b1 {/ W3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
h. V: ^1 ?0 |# {8 j# ~+ M以下同理!
( r& U3 {: X b2 X7 O5 w, c可以看出,它们的结构是一样的!$ f) i) ]. `& Y0 {" x" B8 N. c
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
+ C. H) y) t% I9 a% v2 J当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
# R/ ?8 `+ y# d6 P8 R# q如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
2 p; y" i& }$ h4 T2 x好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
6 O, U& c5 j# M2 K/ H我跳,我跳,我跳跳跳!3 F0 l: j1 i. h' ?& r I
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
% h# n! o; z: `; o- T1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!+ B" [. ?. O' |3 i+ a
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(/ C: _% ]5 v- \' i& K
7. 反复。
r. z3 |6 t4 [ ?: Q2 x+ T作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
0 F) r) R$ b: f很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!7 f0 ?4 ?5 x; X7 e
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!+ P% x: `" W, Z, ]) @1 r
当然,主歌里也经常用到的!- }/ A. M; ]0 z) v
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
5 M, O C1 @/ C5 @9 O1 P+ }" W% N0 ^ H反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
/ b3 _9 z# @% G( n7 o8. 环绕。(我暂且这么定义吧!), r# i M' e; h0 K
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!+ M' y7 m( x q" y: e9 y4 d. P x, r
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
# w! N' [2 N0 v8 l比如说吧!* `7 T Q; E6 B0 J6 j& M; h: _
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!% M. X! \4 `" l2 R$ e9 y
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱* i- ]. t" G5 B. ?
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!4 ~4 i! j1 ?/ \1 y8 i
再如:
8 c; D/ Q8 j) D% Y) M羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
2 |0 s' `/ k) `$ Z( ]- ?以其他音为主的同理!
9 j7 W, m9 y* z8 f" ~) E9 p如:
1 t# F0 Z5 v \8 x8 c4 S8 Q v4 m王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!8 @( u f! F1 r1 W: ^$ q
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
4 @3 g& r5 Q. _水木年华的<<蝴蝶花>>
2 V2 Y$ g' {/ S" b7 ]5 C5 j* m郑均的<<灰姑娘>>& B- j$ k. w' G0 _- X( R8 h
张柏芝的<<星语心愿>>
0 \4 Q# p6 h Q& s0 f8 a) _周杰伦的<<爱在西元前>>
5 B/ O+ T5 m9 u) x周华健的<<明天我要嫁给你啦>>+ ^4 n# X% s: H4 O4 V4 O
还有好多好多!你们可以自己再找一下!
: T. N$ C- b; K# n* w这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!+ `/ s9 t5 a0 l' s
到这里，我想大胆的引入两个概念！* R- A' O- P0 N9 x
就是：“美”和“凹凸”！7 }5 r+ X2 ?# l; U5 m
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！8 F: k1 D# t: I( {3 [1 |
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！$ G3 E x' V5 S( V
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
$ |7 s" |7 W4 _8 V/ ], p, f2 \4 u9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。- \1 M! P5 W% I, l" |' o# M5 g3 U
如： 55 432 55 671
! L, a0 W3 z; T* X o/ k# q而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！
! p$ T3 k/ A& [, z! ]' b0 `作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！
: f$ v! w2 a) [; p/ z5 c. G前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！2 m. n+ B; B8 E/ A& x+ H
前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！# C6 I P% _+ J5 Q* ~3 ?
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
, l+ U4 P( G. d0 ?' _刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
" C- N7 G2 L2 [- e e6 d) M, ~10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！7 \6 ]! T' w$ O8 M3 r7 z
我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！. t; }) f7 `! z9 Y
如： 11 321 55 55 567 11% K0 x7 E/ v* ?, C- X
|
|
