|
|
另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
& w" h2 y+ [& O/ {6 i: f总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！
. j: f. J8 l: n: s最典型的例子还有:5 S5 }3 O8 d4 p/ i3 a1 x
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:4 {) c' P& q' U4 d8 y% l& A! q
蔡琴8 R! ]$ `0 E7 N; e
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
+ E. L2 p( V" p有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!
$ I8 G8 I" {* `' x9 P1 [3 u如喜欢呐喊和呼唤的歌手:6 C0 o8 r" Z/ d4 Z
张惠妹; d _+ Q; q" E8 F+ g. z( v9 ~$ R5 N
<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!
& N V, S/ s, U7 q$ X1 [还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!& C7 Q$ g1 r. T' H) b5 r
如:' m' G) E7 k3 @" k) ]. s* R
周惠,王菲,那英......; ], \ a5 G& K; k8 e/ f1 D
齐秦,羽泉,迪克牛仔......
: b) c L5 U- L. [# i7 J8 w$ s" m太多了!!!说不完了!
. M7 U4 {5 b3 ]. i' V/ I为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
. Q+ d+ K/ ^( C# B5 a另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!$ g. z" B/ L' s( s( T
当然不能所有的事情都一棒子给打死!" g9 G, k# @2 N3 p# Y
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
. }( K) ~' w# {6. 用音阶模进的方法作曲。9 e4 M4 p, \0 S: u$ y5 @! J0 Q
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!- N0 x3 y, w' `/ }
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
: x) ?* {& h$ R& c, B2 z比如说:' e& m x! G5 L5 n9 Y: |
上行: 1234 2345 3456 4567 5671* a, D0 _9 Q1 R# O3 p
(最后一个1比第一个1高八度!)- s m3 B: N% m0 H+ a' k( P
171 212 323 434 545 656 767
' n1 n0 s; N$ b(第一个7为低音,其余音为中音!)
' H6 p* c/ Y7 }+ m/ `. a4 K1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 17 w/ A9 K/ C. b, k. _- k
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!), K1 b5 c8 ~3 a: z! C
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!2 z* B3 I8 b9 i. C/ l" i, S
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!8 C4 q1 {) E% P8 _& M
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
7 ~" D8 p6 M- e. z! b1 m(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)6 V- L# P4 e+ R4 H
# m+ ]$ q* T6 F! ]) H, Y 6316 5275 4164 37531 _) ^4 s$ _3 g; g# f" N
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)2 U) _5 |8 q4 N- |8 j3 y
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
' A0 m( m; ]0 e# n2 N# H而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!: u0 u# y; U0 k0 ^, \3 r
详细说明一下！# v% l y9 T O1 t! v5 M- b
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）$ Z0 t! A/ e; R; v/ k+ q& F
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
3 O& b( H, G# q# ]% u我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:/ H2 e7 d; Q; G* s8 Z9 t
1 2 3 4 5; L8 w5 w7 y6 t+ u+ q
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
9 V' G- k0 E8 O$ n我们再来分析每一小节:
; K4 u. R$ h$ a) v$ ?+ @: O$ m1671) c3 D v! @; b' J
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
; k: u/ L0 J# t. m9 v" Z2712
% u$ r7 ? s \2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
/ S. z* t4 y# x+ B3123( K7 s0 R( W* c$ Q9 ]2 b
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
I$ t3 R" h4 n2 s, t5 r以下同理!; H. O$ G( ?4 |1 z
可以看出,它们的结构是一样的!1 y6 V8 M9 _' a4 y1 S4 N3 K7 e
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
0 ^% z! N: X1 B+ I. z当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
0 C0 e: P0 ]. j' { Y. `如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!' t1 U% S6 a: c0 F
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!) \0 o* I }& p, j3 F' [
我跳,我跳,我跳跳跳!0 o) d/ O* i3 r1 }8 B- r+ U
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!$ {( `9 A9 @; \2 q
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!9 {. x* I8 i$ A
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(8 ]7 v; Q; @( s9 ^& f
7. 反复。
7 g1 ^. d I* M8 y9 x% s作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,# Q5 u# b3 C' o9 a1 B. [: P) T
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
4 ?6 ~9 F! F( D) N3 _如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
/ b3 \ I* l; }7 J2 {+ L' k当然,主歌里也经常用到的!
+ n/ w2 w( w3 g3 E" S6 i可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!% a. g4 Y. s$ U( n9 ^! F% l+ h' m
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
2 s: c" @' q8 @; s0 }. c* _3 D8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
7 ~" b* F' @" A! j5 k8 R8 A环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!, g3 V0 x/ y* O/ }8 S* e
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
8 k/ `8 d' _2 X/ J比如说吧!
* L3 s+ K* q; D- _2 O Z我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!' K8 @9 g0 W- z' M3 }' I3 t
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
7 L( u; [! M* ]* f; W& Z2 |# W$ X9 ?注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! G; a2 G- i- Y4 O4 @) x
再如:
, \- h( v/ p) V( b羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!9 ^6 `1 ~/ F/ ?5 c7 b+ @& M
以其他音为主的同理!
^3 ?8 e2 c: ~$ h如:
2 h2 _* A* X( w; D王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
( S- v# s% Q! f梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
8 Z+ B; }$ ]/ r' m水木年华的<<蝴蝶花>>
6 x' m- I( {0 G3 \% r郑均的<<灰姑娘>>
. u3 L( [. ^* T张柏芝的<<星语心愿>>4 h: z/ d: L: W: r* \
周杰伦的<<爱在西元前>>* p( k6 |# m, B1 u( n& Z
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>$ M9 T; k$ c+ C" V! j
还有好多好多!你们可以自己再找一下!9 e; x* V+ r, w' V3 u% s5 Y% {$ h
这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!4 i, _, M: W: H: A; n* n
到这里，我想大胆的引入两个概念！# a& z$ h+ K |4 {( @
就是：“美”和“凹凸”！
* T4 c8 t) ^& v! v+ y; @* w+ _美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！1 K. z) s0 e$ @0 i8 n6 O
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！; h; X. } w8 Y" e& {9 k- D
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
& g- a) ]& ~- F' Z% P! x7 c9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。
, z( d- x1 F0 e+ p+ w如： 55 432 55 671
' @# z' _) g, J7 D- t# m% a8 b而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！
+ I% x. r* ]: j4 N9 X! R7 r3 X作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！/ F" k' ?; z2 f$ r0 z6 ]8 O
前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
1 G* J, e8 F* U0 S# S3 Y前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！, W* |0 g: a3 r5 T% W
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
G, i: ^) E( F i: I+ [4 o! o刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！: A" ^: ^$ o7 C) j4 J
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！4 H, Y( [; z) x( M. [: {7 a
我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！- t1 ? ~) M. z7 f P
如： 11 321 55 55 567 115 R/ A. S( o0 F+ b5 J: V5 l
|
|
