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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
# p2 \. p* {3 V2 F9 U L6 I1 P总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！/ B! F/ c* V! s$ F O' _
最典型的例子还有:
% n: r7 m. O' k# @2 J像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:; F. H0 x$ |9 U5 y0 \+ @) Y
蔡琴5 W" V! Y8 [+ x( R" O3 S2 `
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
# R4 [6 T. l5 @: R4 ^) X有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!
. A6 v' m2 h: \5 P如喜欢呐喊和呼唤的歌手:
0 M7 O) K# u7 V9 h) F张惠妹
. @% R5 |' b6 l1 }) Z<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!0 a! @0 ?" Y$ b Q/ e
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!
, ^9 Z I8 P; K3 P如:
6 K: H% j- a5 |+ C# ?6 o周惠,王菲,那英......
% ?6 Q3 \4 J' G' z% x4 e齐秦,羽泉,迪克牛仔......
' w0 o0 Z& ]' @2 ?( @& G太多了!!!说不完了!( Z) ]8 y, y1 y6 |5 U1 P
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
. M8 K6 @) O; S另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
! ?* X1 u: y" D8 j9 v" s/ {4 s当然不能所有的事情都一棒子给打死!
, t3 I# M8 |0 l) U% ^也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!4 _" @: f9 {3 b, o4 g8 e+ @
6. 用音阶模进的方法作曲。
) N/ a2 a A2 i音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
0 C5 W0 p0 F, D8 ^4 W# |- ]/ ^也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
* Z( Z/ i+ a/ N# w) d& r D: v比如说:
+ P2 z' y7 }8 G# }" b7 l$ l上行: 1234 2345 3456 4567 56717 g) N- j# `$ D- f8 q
(最后一个1比第一个1高八度!)4 k% c! c; N" [( S3 u/ G
171 212 323 434 545 656 767
% T3 m6 X8 m9 ^6 E2 I! |7 h(第一个7为低音,其余音为中音!)
& u0 u$ M3 Q2 \ \# L- ~+ O& B8 E; u1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
3 q3 r2 y) i" l, H(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)& d' E5 n- f( W1 k% ?$ }5 b
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
, [! ^( Y4 ~0 e" y8 W, Z- j- K$ e而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!# ?: }( f( @$ z
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5' h2 n) Z3 ]( q. h
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
1 [# r: _4 _% W4 a; x" M ( h) W V5 A; ]7 m( Y4 m
6316 5275 4164 37531 T1 Y( U6 m9 z& |! | [
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!): |; p9 J. B. i' \' e8 \9 r
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!' B) [& U$ w2 R% K/ E$ t
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!6 g l( ]5 u3 W* V5 B2 d9 C
详细说明一下！# d/ [0 f4 v2 \0 v
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）' j( u, W. y0 a. K( x" R4 P
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
) G7 z7 m4 R" V, h我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:( |5 B6 e# ^# V* o0 e2 c
1 2 3 4 5! u- O* P9 b- f' S
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!) e+ u2 y- q4 ^+ O( ]* O2 m
我们再来分析每一小节:
& P6 @1 D$ \1 P2 H- Z {3 y16711 e" K5 {% m& i7 D, \( A
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!4 u/ l# X% T+ m3 F) n
27126 m: S8 E& `" r0 p" z5 l$ n
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! V3 I4 m& v) k' p, ?, ]
3123
+ V0 x/ @) n# O/ m0 B3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!* J! k& c$ y) |1 S E, k
以下同理!+ k5 |) x( G6 T+ O( {7 ^
可以看出,它们的结构是一样的!
- A" @: s$ P7 Q, B3 c也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!9 c }; d/ G, `# U' g# g
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!( b' j) ^7 {5 P" g8 q2 j
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!7 w) \' m( d* D% D# {! A7 @! C
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
( d U2 W: i" X& _; A我跳,我跳,我跳跳跳!" V4 z) p" ~/ v9 ^
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!( _, D0 F" O- n$ y" J4 R
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!& l: Q& |, j8 M6 G
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
% p& w$ P- x8 W7 h! w, l0 k5 d7. 反复。
% L4 P- \. g, k* _# S作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
: w$ ~+ C* P; q v2 f很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
+ x* c7 O8 t8 b+ M# ?如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!4 ~. w" q1 m/ S% W
当然,主歌里也经常用到的!. q- ?6 u+ U0 O
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
5 _8 S, X, \& C8 P* p: \: Q反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!" n- @5 y% ]/ a! o0 K, z( k* o
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
- r) T! r. G' z2 K5 ~1 Y/ N环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
( o" Z* s0 E5 T ]$ J* \我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!7 {4 w" \" B7 d. E
比如说吧!
1 R1 a6 i9 E3 K; a" u* |( h: ~我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!6 _! e$ _- {) ?9 B F! q. f; a/ b
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
3 j9 }" X0 }3 V6 O: j6 |注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
6 f9 ?* O+ P0 \* Q Y再如:
, V: k1 K7 u! C6 {, m# z羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!! v" z/ T" A; o8 B1 Q; H0 @
以其他音为主的同理!1 ^# v5 \7 K8 b: `4 K2 Y) P4 d
如:1 T, Q( O& A- ]% |9 B! Y
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
( d4 V3 c( R2 x6 C+ g梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>8 D% m; L5 E0 U
水木年华的<<蝴蝶花>>
- a3 X* ]6 d& L' l3 {+ g) |# w; a郑均的<<灰姑娘>>5 G; Q; q, d2 G6 j, ?# s
张柏芝的<<星语心愿>>
7 |7 M) x; ~/ v* {0 m+ u周杰伦的<<爱在西元前>>
% N+ r2 ^. f- D) C( p; Y周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
) y9 g+ p; x" Z4 M4 t还有好多好多!你们可以自己再找一下!
# j' w) G9 T5 Y" M, p2 Q; P' E这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!. J, h; k/ l# U4 I4 p" F
到这里，我想大胆的引入两个概念！
D' w* ?9 W c0 d" [$ M; F就是：“美”和“凹凸”！+ I% w. o) s9 r+ X. _% r
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！
, ]- M& Y6 o& E所以，在我们的作曲时，也要力求对称！& r5 R; v9 t3 b2 w, I; E
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
8 y: z4 l8 A! `- l9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。' h! i% J4 A: H
如： 55 432 55 6719 I4 }# f/ ~& C8 t: f, }0 c3 S- P
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！
* c9 T. V1 f, |# L作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！
2 B4 G, \- R; }6 }前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
0 l/ ~5 S3 G# P% J. b3 Y0 _! d& k前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！
( M- E! P( l3 O) e& i6 p& B V就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！' i* ?# h" C5 _& Q5 x5 |
刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！: x/ T) j5 O2 A4 ~
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！
) T0 ?# _* J7 u+ T! M% s: w& Y我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！
8 R0 ]1 Y# \2 e0 A; u' n如： 11 321 55 55 567 11
3 p4 U7 J) w# v/ l& y7 Z) t |
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