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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!" f8 c! i2 p' h
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！$ O( z- Z- b! Y. r2 K$ W& d
最典型的例子还有:. a7 [" J" d" d& v9 w' M7 Q$ n
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
8 I4 B' K! ^) E+ x8 {蔡琴( t8 }& T _, J0 H/ k
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
* F& }: A: m7 L* x o有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!: t3 O. L6 c' Z3 P* i" P
如喜欢呐喊和呼唤的歌手:
& C- |* O4 P$ N2 R张惠妹
/ D8 t$ z# i3 L$ f$ `, `6 {<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!+ ]: B. X0 C3 N, [9 U" [
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!
; K8 Q6 m+ |" X0 _2 U如:' W$ z5 a+ H1 P' W6 a
周惠,王菲,那英....... ]& }% e7 Q6 a) b/ n
齐秦,羽泉,迪克牛仔......9 L( r* P1 ?2 B0 M& F
太多了!!!说不完了!: U4 |# B! F9 Y8 r" I
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
& I! O( i; _4 d% P2 L7 w6 c另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
) A: O) f6 V2 C; G$ W5 \# I当然不能所有的事情都一棒子给打死!$ m! Y( u/ x9 M
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!: j; U+ _% q. }& U0 s
6. 用音阶模进的方法作曲。
8 e% T# I2 D; `) o' K' C/ j4 ^- ]音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!: M0 U# [6 }/ O3 m4 Z I" @! }
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
! B3 L1 [# B( q0 b* [比如说:
8 D( q5 R4 @3 r$ F上行: 1234 2345 3456 4567 5671
/ ^( e# `0 n- X, K) k+ Z2 f(最后一个1比第一个1高八度!). k/ j- ?1 A1 j
171 212 323 434 545 656 767
3 W0 Y: E* U6 [" X0 m(第一个7为低音,其余音为中音!)
, O( O6 E: T9 F$ D1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1- w9 y* T! R+ h: g+ Y
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)# V# ]) w0 s! T
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
( E( a9 q3 G$ m; S) n而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
. }' Y' {* f& a& X- z下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 52 k Z8 \. A# n2 [3 [
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
( `5 Q5 h8 D3 j, z" z $ ]8 B5 Z' x1 G5 X4 M. Z9 o
6316 5275 4164 3753
9 J1 o) Q! `% ^6 a9 Y6 ?(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)& m2 B' u; d! ?3 u
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
8 F8 R# q) b! s8 W6 P7 o而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
) P7 H- Q) c! r! k详细说明一下！$ N5 a' D& z+ |; a9 [! X& o
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
8 }% j4 i- u* O0 h: t4 E l我们来仔细分析一下这一段音符的结构:3 Y9 M6 j: f! \) _* B
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
# @7 u6 C3 C/ e9 p$ d2 r- A2 W1 2 3 4 5) p5 f9 ^# N3 I" c9 a# v2 B
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!$ Y5 i ?2 p& U& ?2 {
我们再来分析每一小节:
! p& Q/ ~& Z. \7 t0 B# @1671
* ~3 |( _2 O$ w0 r1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
* [% g) A0 _4 K) Q; n. ]2712
f5 O+ [+ } Y' }2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!) v6 I$ U5 Q0 O7 b( ~
3123' @8 C% E# H9 y3 z+ j1 w
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
6 e) e4 g/ a3 |) A! D以下同理!/ K2 ? B0 ], \: u3 @
可以看出,它们的结构是一样的!
5 L) s R, Z5 y f) k也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!4 @, s; W, M& w- d1 J& R
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
1 d# y4 W) d D. Z _8 M( A) b; D; G1 o如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!* K% Y. h! g/ ~+ h6 z3 X
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!( }* c. q- d5 {+ `7 h, F: M
我跳,我跳,我跳跳跳!0 X; [0 g$ Q6 K9 q1 g9 L
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!+ g; E) `2 L: k4 v0 ]
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
' ?( b1 ?* i; b9 ]哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(! O3 G0 H+ D' Y) ~$ Z
7. 反复。
% q2 `$ y9 U3 m& p4 b t作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
, k8 P5 u+ R( X+ l2 c- f0 G; ^很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
T$ T( R! H/ M# ^; E如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
4 X b4 `$ R. s" j! u+ Q9 E当然,主歌里也经常用到的!
3 H' m, J( J; l2 z( Z% [" A可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!2 Y7 C% }- z u5 m. G7 v) r
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!" }5 Z) t+ J: m. q9 W9 T0 i% L+ ^
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)! I H* H8 h; V/ I. m! T* a- V3 |
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!6 N; C0 @2 i8 [; v
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!- I9 E2 }0 F+ B5 D
比如说吧!9 `* S- t! r4 H- S
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
# s4 `0 [8 Y& e, ~ i5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱3 J5 |2 h9 U, z. r; X, V5 N
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!2 w9 L M% A/ e( n- R8 a: {6 }( ?
再如:* N2 q0 \7 Y; n. k
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
2 h* Q: `+ x/ ?) G7 Q7 `% B以其他音为主的同理!
3 ~. a* W9 a+ y* F; g4 Y: x如:
6 t. E$ ^0 S! x' t- @( V王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!! l* g$ _+ n5 g' l3 k' ]
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
0 I' I* _$ @: Q- b) A! N7 r7 W3 x水木年华的<<蝴蝶花>>
/ ], x1 {. ^; t+ h& C郑均的<<灰姑娘>>0 i, g! g- a" D; k: T- J+ x
张柏芝的<<星语心愿>>, I1 a) J. r/ J( t( U0 n. N
周杰伦的<<爱在西元前>>
. U! T9 S# L3 M, b0 V- d0 X周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
, G3 U, ~ D9 Q- a) F还有好多好多!你们可以自己再找一下!
6 T. {8 U" N5 o; v2 L这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!/ {1 p2 N' F9 y- n8 {
到这里，我想大胆的引入两个概念！
. X9 X4 i3 M& Z2 ]就是：“美”和“凹凸”！, E) E% Y. M; x3 L. J0 n( }
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！" L l" ?, |. p# v
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！4 o& u4 t9 o0 c5 z B
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！) f* {. w8 s# \
9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。
5 Q4 Z4 f( z( e/ R如： 55 432 55 6714 E/ O* {/ N7 J; M" u2 E+ g
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！ w5 n. O: W2 J5 t
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！' `' B3 ~1 N$ K
前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！, j* M0 ?6 M( Q, g7 J4 T0 g
前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！
1 j4 W I* J( [, [$ A1 ~7 g/ Q' `. }就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！! i- w' g/ W u) D
刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
8 y9 P& F! P9 d- i& w10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！
; V# L4 L5 g/ A+ c- J我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！/ E: K J. B# J g1 ~; R
如： 11 321 55 55 567 11/ M. V5 a8 e3 l' R
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