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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!- U" g' h) K' J
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！
, n9 G' D) u1 m/ t$ W- w最典型的例子还有:
' t" F, B" b6 f像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
, F2 X3 m6 h9 [# e蔡琴
* g, a% }/ N% R. x7 s<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
+ \7 Z. _& ?- n. o有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!/ D; \' \, q; L Z3 P7 `
如喜欢呐喊和呼唤的歌手:
& s( e3 K) i% O张惠妹
7 C/ P) `- F2 [. d<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!" P1 ]: i* I- e8 p2 E
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!/ l/ V6 [; ?( F' W! D9 z: `0 B$ r4 g0 n
如:
. L) j I" P: _7 {/ P% E& R0 n周惠,王菲,那英......
8 c4 w1 j4 m! D, K齐秦,羽泉,迪克牛仔......' E3 O# T1 {: I: {; V' [) {% {3 _
太多了!!!说不完了!
: ?9 F) g, ]' R" H6 q为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
5 d4 f- T \: ?0 [/ q, L# `另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
0 Z6 h n7 A7 b0 i+ u5 `当然不能所有的事情都一棒子给打死!3 Q3 ^$ r% `0 r/ x7 V) K7 d7 l& I
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
1 R8 o/ h% X8 z0 B6. 用音阶模进的方法作曲。0 O' p, P8 s0 Q% A* F+ `
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
9 M. {& I7 e3 o9 U1 ]9 \! U也就是后面的旋律模仿前面的旋律！+ [4 t+ }+ b2 k, k: c4 ]( }* ]$ K
比如说:
* Y' p1 Y& e1 U+ @# P, b: j) |: K上行: 1234 2345 3456 4567 5671
+ _9 r3 \, g: n(最后一个1比第一个1高八度!)8 V- s1 \% e* f+ W; O. ]4 e+ j+ }
171 212 323 434 545 656 767. I6 b4 \4 M, X* M) D5 J3 C
(第一个7为低音,其余音为中音!)5 I B) {; | \9 a# Y6 G/ Y
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
& K9 k! Z8 S0 `(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!): L, `8 ?( `* u/ }8 ~% O
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
3 s" K2 X! u; }) o) G8 T而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
) a) _: s* T* k8 S" J% Q' D下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
8 }) S; Q. X& Z$ p- Z(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
7 H9 E) l& o D9 b! l
0 s' ]4 o5 L i( G 6316 5275 4164 3753
" r) r8 X$ p' }, L% V(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
$ }& b% D' X; B0 i注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!( g3 K L" s" S2 h" M( m( \
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
8 @2 s! a( ]+ g! k! @详细说明一下！
+ W( q* b) S" S- o$ r9 [0 N- |6 x如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
- A5 x" [. y2 D `* Z6 O我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
5 [( r# \3 v, M, S/ C8 N我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
6 N" g$ C5 |6 y! b Z& ?1 2 3 4 5
3 b: M8 m3 r3 {8 v- o7 N6 l: L音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
% P8 L& m$ b: V我们再来分析每一小节:
& f9 x: Z) h6 |/ `. b" C1671' Z. b0 q5 P! U8 a" R+ U0 B- h
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
+ V- `- x" E! K7 z% t5 v4 T, R2712
+ p0 t u. B: c5 h2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!6 k" c9 o; J+ u' C% y! H3 o }
3123
$ l3 c. c8 |9 Z1 X" l9 q3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!0 {& K) R; m: J' \+ Z- @' Y
以下同理!
: I; a; _+ N4 e% J, z) x! \+ ?- M1 j可以看出,它们的结构是一样的!( P; r+ d4 f0 A4 p
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!; |" T# ^: F9 t; C! G2 b. O
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!8 g7 ~" r1 Y6 Y8 u8 ^& J' j8 b3 t
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!# |- R6 T3 g$ W! ]
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
( D& R" O t0 |. l5 k3 k我跳,我跳,我跳跳跳!' x# q8 e# x. {9 E3 N1 v
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!5 `2 @1 y4 I$ }# L
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
6 O T0 _% M; J哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
# O8 a% M2 x8 Y" d# k7. 反复。9 m0 r& X7 B7 w$ J6 C, e5 @5 Q
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,; L' `+ q) e* V( R
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!! z# @5 y- g5 F/ {0 Z
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
( u+ {1 H6 j: D' S @8 s当然,主歌里也经常用到的!- I' q8 |" c, q) I4 `! I
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!& V) h% [/ ^4 d& N$ `
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
% G% r3 W& i- Z4 w7 p8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
* J l3 \% _5 W+ Q% B6 Q' j5 Z. e环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
0 e' {: V+ S$ T! k! `) J! F我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
1 z: E3 ~% U1 D) m比如说吧!
" z; ]; G+ z `8 x' W* j( n: z我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
! E9 I9 c: |9 f( j: v7 v9 W5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
4 } j, ~: Z2 I- D, p注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
- K. R: m7 z7 {" j7 H; m, {2 V7 {% k再如:* x2 |, B$ D* |: ]3 I% o
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
( q, _" X9 i5 l) u" @以其他音为主的同理!4 n5 W$ m* a" ?# B& W% |+ q
如:# ?& a8 z0 c& ^
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
* U5 Z+ j2 ^/ T, h梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>% V7 w. R6 Q8 t% M7 f4 ?' s" Z. C2 e
水木年华的<<蝴蝶花>>) V3 Q# h4 g" X; d) ]
郑均的<<灰姑娘>>+ Z3 N% m4 Q8 T1 n. \/ P+ H
张柏芝的<<星语心愿>>7 Q! H8 ^8 P* t( `4 _
周杰伦的<<爱在西元前>>! @/ f: G: j6 L/ v& V6 K6 X1 S6 M
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
5 e) R- s. g$ B$ y还有好多好多!你们可以自己再找一下!
( y: [ G5 Q8 M& F3 [7 o这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!( A$ y* P+ J: ^5 f6 x& H }( r
到这里，我想大胆的引入两个概念！
" T1 H$ d# M- A+ c就是：“美”和“凹凸”！ n/ v9 ^* C5 R
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！
: C% e5 c0 H- Q所以，在我们的作曲时，也要力求对称！
" a6 \8 D4 W5 [: U% D g4 s- R但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！, r& a/ h( y; t% F
9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。
6 a' Y, g+ d7 }3 M! }& w$ d% L" E$ D如： 55 432 55 671% K2 {0 q- [( n: e/ ~6 z
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！
, E: H* }& J0 x, K) [作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！
, M! ~6 F- T2 W: o( h前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
3 Q' p) r5 q; g前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！4 J8 }+ A- T x* T2 \% i
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
' S3 V# s% X8 v6 H# z刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！& T8 v# A5 Y9 j- x: k' o6 r8 _
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！
! u! ^$ W m6 [# c2 W2 ?, a我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！% {$ o/ y+ A1 O& \0 u3 m8 N, w
如： 11 321 55 55 567 11
' |0 _) c: Z5 b# T# z8 T# r |
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