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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!2 R0 J* j+ u, C+ q8 m
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！
5 i% Y& E3 I4 r" ^; R J最典型的例子还有:7 w& I4 g8 Z! |- r/ Z. E
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
& [" P( I1 a% W, l) ^4 d蔡琴3 q& u( _+ _1 [) T z$ F" w' h* A
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!& G7 G" `" b4 p( g9 I6 p5 q
有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!
& x* o- k5 t, p {如喜欢呐喊和呼唤的歌手:' m; |5 [9 h2 l$ f# y. R
张惠妹
& G& u4 h/ k8 Y' v7 J, e/ J( y( ^<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!
' O" A+ D6 T j+ z2 h还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!3 l4 x4 x1 a8 p
如: y7 v0 t. j' \9 S! Q& a! R7 n, f, ^
周惠,王菲,那英......
" f( N* N, }( s- |0 E& u齐秦,羽泉,迪克牛仔......
2 }4 o" y9 g% h- |太多了!!!说不完了!
5 ?1 C& g/ ~% i) v5 x为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
! e3 ?, E' R: R1 F另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
9 ^6 x4 P' _7 }" H, Z* l0 Z当然不能所有的事情都一棒子给打死!! l# z% c7 W5 G8 d; K* f& n. G
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!& O& G7 z% ~. G) j& T5 ~% ~8 G
6. 用音阶模进的方法作曲。) o) N [1 H7 A$ Q# C
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!: q! p1 C: ]7 j8 A ^
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！$ i! r$ Y6 {5 s
比如说:
( W! W( a- j" T6 i! m! w2 q$ V上行: 1234 2345 3456 4567 5671
5 h& }* F5 P! ~9 O [(最后一个1比第一个1高八度!)) ?+ e, K) N, {: l
171 212 323 434 545 656 767
) ~* s! q, ^- t/ ]+ H8 Y( E(第一个7为低音,其余音为中音!) D6 W( p; q3 `! J7 z
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1/ j- C3 Z5 b1 x* Z
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
! r) Y$ K. M" |, y( @注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
, m; p! W# c6 t而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!1 g+ m4 q7 ?( {8 G
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
+ f8 p4 x$ |" D3 x: \(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)4 M0 y* D7 i, w" S6 ?& g2 Z
2 H0 d7 t( i/ Z/ w! |" c 6316 5275 4164 3753
. x. p" Q8 Q% }, j6 X4 o5 t4 Y(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)! {4 b! `1 ?0 f9 a5 I* Y0 a
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!7 S# Q( U$ `7 N% l3 o# o) E
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!; S9 i$ g" J5 e, x7 t8 G
详细说明一下！; i, _" s7 |6 [
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）1 W( A! O7 K. E$ U. G
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:3 k5 c/ m6 H# y F
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
0 T5 ?/ H* S/ r( ~: W: i/ e" Q! K1 2 3 4 5/ _1 _( I" L# i: ^' k: V# H/ M4 m
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
1 h! o4 S' p/ w6 i& J我们再来分析每一小节: . R1 K3 W: h/ {/ G1 J. [2 _
1671" ~7 r. Q- Y/ ]* \! }) B+ {
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
* u2 p% a N3 q9 w8 F" k2712
8 E/ S5 c4 a5 ?8 m2 B2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
; h% a! T5 U' {7 L( a3123
4 N( l& X8 L: C; H" |# G- ~7 h3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!! h! W( V, t* f" b& {; S/ w
以下同理!
% |8 a/ ?" c; J1 @2 q, l8 V( S可以看出,它们的结构是一样的!
E" T8 H+ e9 R! L也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!" B% c% f' p9 g8 S5 I6 G' T
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!8 h2 n/ O( @4 j1 U! l/ f3 ]0 h' L
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
4 Q9 P5 p9 w$ Z H! ^好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!# N% I, O- `, |
我跳,我跳,我跳跳跳!! A, K* b6 j1 ~2 T7 `/ V7 T7 z
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
; ^8 `5 K- N- ?# P$ ]) h1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!% n8 X% f% i* _ M; z `$ B
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
! G; E9 Y9 Z8 \$ z" l' t% x1 J7. 反复。
8 n7 R3 Y6 w" h作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,7 N% i; V. Y3 a" }% I
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!7 w8 A+ Z+ Z# l. o4 X p( e/ a* q
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
% a v B7 E% [) V3 X当然,主歌里也经常用到的!
4 H: O. {! X. Z: D可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
6 I" B, {) P' L反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
1 C, L. h7 K4 g+ `# F$ A r/ A8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
8 o/ Y! j6 L! L# L' A4 a7 L2 V3 a2 b环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!1 T' z6 m0 J; t* z' Z
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
( P* l! x* B7 M: [) K0 t- j比如说吧!" d) w* ]' C8 k" o7 A
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!1 {8 K" o( A+ f$ ^/ X. S" X
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱6 c0 `& o7 m) E3 I1 m0 {
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!6 q1 k2 F" E" Z, }5 n+ x
再如:
6 K. m& N3 Y+ @, e3 b& W羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!& q* A" v- R/ a+ B
以其他音为主的同理!, G( G# O ~: q2 r4 O
如:+ A8 S. G) W% c7 d
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!7 H) s( x+ [/ t0 E1 ]- ^( s
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>5 \. h E! I* `& h) S3 @9 O/ Z
水木年华的<<蝴蝶花>>5 F* x1 X2 Q( @2 g1 k
郑均的<<灰姑娘>>
9 Y0 z" b) X2 b张柏芝的<<星语心愿>># ]( a1 y! s8 B2 a+ C4 @# ~8 w5 Z
周杰伦的<<爱在西元前>>
- M' _- C% m" \周华健的<<明天我要嫁给你啦>>$ b4 O) L* P9 N1 K3 J
还有好多好多!你们可以自己再找一下!( r9 e/ p0 |9 @, U+ }) z* l! i
这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!
5 F. h5 X: e* v4 C到这里，我想大胆的引入两个概念！
! e+ i4 G3 ?6 }( B7 M就是：“美”和“凹凸”！# o% H- H0 A: J) H% D
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！- u U; ^" q6 W) H
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！ i/ z5 Y/ s* d/ n3 S3 c! K0 H
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
% I$ \2 h5 u& ~, C4 [9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。/ e0 K9 P& t; O
如： 55 432 55 671. r6 ]. F* [8 ]* [5 c9 p8 Y
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！
: [6 A6 J% P+ M* U作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！5 J' E4 o J0 z8 y
前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
# W5 }3 @3 a7 ]8 _- Y; V; J前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！2 W" l& g$ R, m4 b; \7 d: A7 B
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
t" P$ I* h1 X `7 \刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！$ X( h$ Y5 t/ S" A
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！# f% k! B7 r J3 H5 p) X: g4 S
我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！& z Y5 {% `8 g- ?' [
如： 11 321 55 55 567 119 z" X- D' ~4 ]3 ^! G
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