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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!1 |& E4 m0 S- G/ V- ]
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！
$ X4 L, w T3 i) y5 @) G" ^, s最典型的例子还有:. T1 t& t B2 f6 d" [
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
: d7 V0 F0 V7 K% L4 O( I+ {4 ]1 r蔡琴
( l3 E9 J! ?3 j0 e' I6 [4 h<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!
# Y7 u& z/ e, H/ _; |有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!7 n" |% Q) Z) t5 Y8 [
如喜欢呐喊和呼唤的歌手:
7 f; Q, K: |3 @5 ]0 U张惠妹
" M2 o; Z+ x# G( W<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!6 T+ I2 \! `4 h ]2 w* T9 _+ v
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!
% T" L" \! S8 k: ^$ N$ L如:# d+ V' ^2 \9 s: ^1 E
周惠,王菲,那英......9 I5 Y4 u: {+ c& s! O' P5 T/ q
齐秦,羽泉,迪克牛仔......5 C7 q' Q3 R; F' k& P
太多了!!!说不完了!
& \! X/ c8 U1 C: K6 G0 v9 {为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。7 N6 _4 I" G8 o" I6 L2 d$ [
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
6 J4 B2 i, n# [9 D4 o# r5 W# j, z当然不能所有的事情都一棒子给打死!% K/ x% P5 P \( {7 w" B, O4 e
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
/ P" i& \( F3 K) @- v, p6. 用音阶模进的方法作曲。3 D0 z1 Q( s% X+ s- I- Z; E1 h& E
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
# N7 l0 G' z1 k9 z7 |. D L h也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
! E( S; S5 e1 [" ]+ O3 t比如说:
2 G& {, |5 z1 m) ]- p上行: 1234 2345 3456 4567 5671
" K D. @1 I7 J(最后一个1比第一个1高八度!)$ W! B2 m4 E4 h
171 212 323 434 545 656 767
' [8 I% j' D) E7 d+ }(第一个7为低音,其余音为中音!)! m7 f, U) V s, D5 j. A2 ?) @
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1; v+ ^7 a/ ]& t. X9 R: v) z
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!). G& [$ ~0 g: ^( ~* J% [
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
3 F' ^7 e' e f! \9 l而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!( E3 G* _) D: d$ P$ P+ D
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
# U6 T# E a& l(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
4 Q' ? d; R8 ^6 y* x6 s0 P
4 w# ?( J: G( ?! F3 j. K 6316 5275 4164 3753
( \8 v) B; v0 I# U6 Y K4 l(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
y7 Z/ I! y0 g: I z注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
# ^' Z# N Z0 C. |3 n3 a6 Z而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
8 N, h/ k. ]+ j详细说明一下！. g+ N. v: c, y @5 L
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）+ l) ~( l: P$ i% `, K* H
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:* t) C* Z' c# ~" p) p) P: y
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:- y$ E2 |5 a. a; ^2 x
1 2 3 4 5$ o" |* O ]& h0 F2 L4 Q4 y7 H$ P5 k7 Q
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!3 R( B5 [; j1 W, r+ P- G1 }
我们再来分析每一小节:
1 _6 E4 w$ n- S3 X" N9 O: m( j7 C1671
. [. _7 J7 ~$ j: J8 y8 F- _3 z1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!5 ` p9 q, \( z w' Q8 T* B
2712) ]7 g/ \2 _- }' {. ? S9 f
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! A* ~# e! O1 g! Q$ `
3123
( t# B7 x- J* j. k+ G7 R: J3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
4 a Z Z/ Q+ f% ?以下同理!0 y8 s' T9 K6 l3 e
可以看出,它们的结构是一样的!
+ Q2 a0 D/ l: w& g也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!7 d! T; E5 |5 L, c6 I4 T) F
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
) f/ I& N; A6 U& D如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!& h7 @1 r* P" i8 _' U! z' f0 i
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!+ w4 ^0 e% @4 |9 E1 S
我跳,我跳,我跳跳跳!4 Z$ q+ M+ d& `7 ~/ [
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
4 F7 J, F. {. y' z5 t" d6 c1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!5 d" U: l: m' ? \, m* y; j/ F; A
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(' j" R: f3 Z. f/ C# _% n. N
7. 反复。3 Z9 v* M' @9 |6 d6 \0 R9 I
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,1 I; i* i) K. Z6 F1 M
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
1 \7 X" R! H! M% c- W% o& E/ Z/ y如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
, C" `, J# {2 V' g" c& ?当然,主歌里也经常用到的!
( r9 t, {- b+ V9 l& @4 ]% L可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
5 {( T! B0 |9 a. a+ s' k( n1 g, G" D反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!( Z, t4 Z8 g" ~
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)( I4 S+ B1 o; y5 Y$ V2 A7 `# B
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!- I& Q* E" P6 |' J" c; M. d" d' w6 y
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!2 M% U* _$ q* F' h
比如说吧!
8 u: ]4 ^2 U% k! m* e9 D我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! s& C4 h" R4 @* l
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
; s: R# e* i8 L5 j注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
( R3 C0 d) e ~) ?) a4 p再如:
* j2 L4 G% H; F: _6 P3 v. }- I5 K羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!5 Z( Q- O* `9 ?7 n1 ^+ V8 F
以其他音为主的同理!
- z. ~% D7 j% K8 b, \7 J如:
2 s- I G$ ]9 h1 K王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
: M" [& @' F [, t: Z3 s$ c0 c l# f梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
9 E! @. T3 d1 q水木年华的<<蝴蝶花>>; K, G& Q. F% \9 E
郑均的<<灰姑娘>>8 \2 k( `$ ?$ i' g
张柏芝的<<星语心愿>>
! ?7 S5 G7 D" E, ?7 _3 e周杰伦的<<爱在西元前>>
5 Z8 Q# S- ] }6 \7 y% u: U周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
2 L( H& c8 D' O8 H# S o) y还有好多好多!你们可以自己再找一下!
0 D5 g. W5 m. P2 m这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!2 M4 z, |8 C t d& M6 z) o
到这里，我想大胆的引入两个概念！5 M+ |/ ?5 U+ }! e9 e
就是：“美”和“凹凸”！
: {# F N# n( }0 O: q: D美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！) m) S/ k. @* I9 R8 C
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！1 l- x5 v6 R+ O
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
! `" P$ d! b$ q( k# w) B9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。8 g! @4 J+ ]2 ?3 {! O
如： 55 432 55 6710 {8 w: x f4 Z% B
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！# {- `# R( i6 i) `! w* I
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！+ s3 L* k4 Z& s2 E5 D9 Z
前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！, L9 F. D6 t! B2 `: |) H
前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！ Q' [+ b7 W& t: ?
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
/ C( g5 y# c+ a {刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
0 O( ?# f" \, ^9 @& R+ a& y( f0 H10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！
$ E& E2 J7 c+ q' v. q0 n o: ?我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！
% y5 f5 H. ^1 q2 \0 K! W如： 11 321 55 55 567 11
: n& X' O: m. I# \7 x+ J: o |
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