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5 I3 S; X# I; X+ W+ w7 K二 作曲的基本步骤:
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" T' e7 @! j1 A1 选好歌词后,要反复朗读,尽力挖掘其内涵和内在的节奏律动与旋律线。9 `8 M: F! x; d' V1 ~) \
2 选中一首歌词后要酝酿情绪,依据词的内容与自己的经历、某些生活体验进行联想,这虽然不是机械的,但生活对于一个曲作者来说是不可缺少的,要想写一首儿童歌曲,如果作者没有一颗童心,那是不可想象的。当然,这是一个把对实际生活的体验升华为艺术形象的创作过程,否则就算是写出作品来也不会感人的。
# K5 b# q/ h& {/ o' w& e5 O3 捕捉音乐主题①,对此每个作者都有自己的创作习惯,有的能在较短的时间内写出,有的是当灵感的火花闪现的一瞬间及时的捕住,进而发展成全曲。
. s" Q/ M' e9 L T4 勾画草图。每当抓住一个动机,最好是一口气把旋律线拉出来,就象画家勾草图一样,大致画出个轮廓,尽管这样画出的旋律可能是粗糙的、松散的、无章法的、不规则的、即兴式的,这都没关系,只要把框架搭起来就是完成了重要的第一步,而且这往往是作者最冲动、最真挚、最直接的感情爆发,是从心底深处流出的音符。
- D. l7 r8 S. Z. C [3 q# B" q: s" e5 写出草稿后,要反复哼唱、推敲、修改。然后打着拍子唱,以确定音符时值和乐曲节拍的准确程度,最好在乐器上试奏几遍,使音高准确无误,如果一下拿不准,就放一放,等头脑冷静下来再拿出来推敲、修改,千万不要轻易定稿,也不要轻易拿出去,以免留下遗憾。
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三 初学作曲容易出现的毛病 P: m6 s( ]' f% m, q; W
1 k7 s* G' X. }6 I5 k8 \2 b5 ` 1 音乐语言不新,缺乏新意,总好象是“似曾相见”。
) o& i3 t" c1 N 2 故意滥用一些技巧,生搬硬套。, r$ @7 n" L( e1 e8 U2 N' P5 C, m
3 写的曲调过于方整,过于对衬,致使曲作刻板、呆滞,缺乏艺术感染力。
( E1 e% U1 _& c8 g/ E) f 4 没有音域意识,音调越写越高,漫无边际。
. i i) O$ P6 y) ~7 v" \1 B 5 词曲结合得不好,不注意词语的四声与歌词本身的曲线美,重音安排不当,有严重的“倒字”现象。
( W! }5 j# Y1 |2 q0 } 6 把握不住音乐风格,把通俗歌曲写成严肃的颂歌。或者风格不统一,前后游离,不象是一首歌。
2 {) a1 ~# h7 @1 e* ]+ Y0 s D0 L 7 音乐形象不鲜明,把儿歌写成了爱情歌曲。2 v9 K, x5 \4 W
8 一字配一音,过于紧密;或连续多音配一字,过于松散,分不清句子,抒不出情感,不给演唱者留换气的气口等。
- E9 P3 r ^ Q. z- I+ G8 z/ A 9 主题不鲜明,个性不突出。即或有个主题,但得不到发展,或各乐句节奏雷同,单调呆板,或各乐句没有联系,杂乱无章。3 {: L9 {& m& G
10 过分拘泥原词,不知重复某些词,不会用衬字、拖腔等手法来推动旋律的展开。
; P: V) D$ e8 z7 r( P- Z. c11 记谱不准确,听觉是3/4拍子,记的是2/4或4/4拍子。+ |7 k" w1 X9 H# Y2 E8 R
12 歌谱抄写不规范,如:过门不用括号,缺少连线、速度、表情、调性、力度等标记,一小节分行抄写等等。
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% |4 f2 S0 [! O* X9 B! v' u我国著名作曲家秦西炫说过这样一句话:没有激情而想写好作品是不可想象的,而没有技巧想写好作品同样是不可想象的。
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