|
|
! n/ q& U5 p7 R0 h+ |# N$ A4 j二 作曲的基本步骤:
7 O- L a7 j- @7 H( u/ t# b5 l- S) q
) f" z; V! Y5 k5 t8 n z; k1 选好歌词后,要反复朗读,尽力挖掘其内涵和内在的节奏律动与旋律线。2 ^, W% ]1 n% r2 M n6 O3 _6 Y
2 选中一首歌词后要酝酿情绪,依据词的内容与自己的经历、某些生活体验进行联想,这虽然不是机械的,但生活对于一个曲作者来说是不可缺少的,要想写一首儿童歌曲,如果作者没有一颗童心,那是不可想象的。当然,这是一个把对实际生活的体验升华为艺术形象的创作过程,否则就算是写出作品来也不会感人的。/ s2 R8 ?+ {3 X' \
3 捕捉音乐主题①,对此每个作者都有自己的创作习惯,有的能在较短的时间内写出,有的是当灵感的火花闪现的一瞬间及时的捕住,进而发展成全曲。. `5 x8 q0 e5 ^/ D% R7 X
4 勾画草图。每当抓住一个动机,最好是一口气把旋律线拉出来,就象画家勾草图一样,大致画出个轮廓,尽管这样画出的旋律可能是粗糙的、松散的、无章法的、不规则的、即兴式的,这都没关系,只要把框架搭起来就是完成了重要的第一步,而且这往往是作者最冲动、最真挚、最直接的感情爆发,是从心底深处流出的音符。+ v' ?1 x. e$ I8 K, J
5 写出草稿后,要反复哼唱、推敲、修改。然后打着拍子唱,以确定音符时值和乐曲节拍的准确程度,最好在乐器上试奏几遍,使音高准确无误,如果一下拿不准,就放一放,等头脑冷静下来再拿出来推敲、修改,千万不要轻易定稿,也不要轻易拿出去,以免留下遗憾。2 G/ ?4 X Z7 G0 s& r( {5 x7 u
: }( K8 M @% n9 h; s+ Y三 初学作曲容易出现的毛病
0 p" x a A9 t' h6 }# i* U7 {2 F
1 音乐语言不新,缺乏新意,总好象是“似曾相见”。
2 ?6 ~) c! f8 {- y 2 故意滥用一些技巧,生搬硬套。. o9 ^. G/ E: |0 _
3 写的曲调过于方整,过于对衬,致使曲作刻板、呆滞,缺乏艺术感染力。
" _: k+ g9 v5 @: z9 n& u: N 4 没有音域意识,音调越写越高,漫无边际。 Z t7 J: X: U8 x0 M2 \/ n/ C
5 词曲结合得不好,不注意词语的四声与歌词本身的曲线美,重音安排不当,有严重的“倒字”现象。
& E/ l: f2 H, ~5 x 6 把握不住音乐风格,把通俗歌曲写成严肃的颂歌。或者风格不统一,前后游离,不象是一首歌。& T$ s6 [% w, u. J5 ^" W
7 音乐形象不鲜明,把儿歌写成了爱情歌曲。, r* v! b1 i% R$ f X
8 一字配一音,过于紧密;或连续多音配一字,过于松散,分不清句子,抒不出情感,不给演唱者留换气的气口等。" g3 Y, h7 m7 d" A- {! ^
9 主题不鲜明,个性不突出。即或有个主题,但得不到发展,或各乐句节奏雷同,单调呆板,或各乐句没有联系,杂乱无章。
) ?" Y8 f0 u8 \. `# ^! Y10 过分拘泥原词,不知重复某些词,不会用衬字、拖腔等手法来推动旋律的展开。
8 F4 ~5 R o; y3 `7 q. D11 记谱不准确,听觉是3/4拍子,记的是2/4或4/4拍子。
7 E& r6 K$ ~. V+ Z9 e( u- l12 歌谱抄写不规范,如:过门不用括号,缺少连线、速度、表情、调性、力度等标记,一小节分行抄写等等。9 A, N# q% O9 ]7 O& \
$ i6 }" O: c1 @我国著名作曲家秦西炫说过这样一句话:没有激情而想写好作品是不可想象的,而没有技巧想写好作品同样是不可想象的。8 n$ P0 E- D/ [ w' M
) Y. C2 y" y5 P/ _ |
|