《浅谈歌词》（二）

第二，歌词写作的基本方法      
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       歌词要有一定的语句格式、一定的文体结构、明显的思想或情感主题。

& C; Y/ o' T- ~: b) {       从理论上讲，凡是诗、词都可以谱曲。但是，任意的词曲结合又未必能够产生一首好歌曲。

       一首好歌，必需要有一首好的歌词。那么，什么样的歌词才是好歌词呢？笔者认为，专门为谱写歌曲而写作的歌词，才有可能成为好歌词。同时，好的歌词还应该是一首语言精炼、结构合理、言简意赅、直抒胸臆的好格律诗。
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( }7 Q9 x- y) Q- h+ Z' i       要写出好的歌词，就必须要按理循章，要深谙词文与音调的自然关系，规律，要有诗人般的浪漫情怀，还要有词家的严谨风格，更要有一些基本的音乐素养——其中最重要的就是“曲式学”基本常识，这一点至关重要。一个歌词作者，如果有较高的音乐修养，写出来的歌词就很容易被音乐家选中谱曲。这是为什么呢？本文将在后面加以阐述。

$ t9 t9 l6 a+ I; w& k9 r       歌词既要注重句式结构、段体结构，还要注重词句的韵律、韵脚，更要注重文字辞藻的精道美妙。前面已经讲到，歌词既是可以朗读的诗，又是韵律规整的诗。它的句子相对规整，讲究韵脚、对称、排比、对仗等手法的运用。


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, ~7 F7 d9 b8 g. k) b( f       （一）歌词的韵律、韵脚：
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       纵观中国的音乐史，我们可以发现，在中国民歌的海洋里，有许多优秀的、脍炙人口的民歌。这些民歌的歌词，虽然是衍生于民间、流传于民间，并随着历史的变迁而不断地以口口相传的方式传承、演变着，但是，还是有大量的民歌保存了原有的风格和特色，其中很多仍不愧为经典。

       例一：
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& ]  ?* r% J) Q2 d       好一朵茉莉花

       茉莉花开

! n8 d; D$ E" V' k0 u* ]      雪也白不过它

- z( B* k) T3 o( a7 V& p$ b      我有心摘一朵戴

( x, `! m; x. N9 J' q- ~      又怕栽花的人儿将我骂
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/ N5 m1 t2 w: |       ......

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       这是一首在我国历史上流传悠久，且在国际乐坛上非常著名的江南名歌《茉莉花》的歌词。我们如果用标准的普通话来朗诵这段歌词，并在朗读的时候掌握好语言的节奏、语气的强弱，你会发现，这首民歌那优美动人的旋律，竟然与歌词本身蕴含的节奏、强弱的变化是那么的相近，以至于你根本就不用特别费心，就可以很快的记住歌曲的旋律，并很快就可以哼唱。

       例二：

       在那遥远的地方

/ G3 G8 q: i5 c8 Z7 {' @, h8 f       有一位好姑娘

       人们经过她的帐房
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       都要回头留恋地张望
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5 D1 B" {( X' t6 }  y       我愿是一只小羊

" n& \1 p9 h: P6 _+ S* d! A( A       跟在她身旁

5 ?# ?8 ?" h0 ?4 B       我愿她拿着细细的皮鞭

' ^" s2 D8 C& u9 b- L6 I* ~       不断轻轻打在我身上
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, R2 Q# j9 M( o7 N- o0 C# D       ......
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       这是一首在我国流传很广的民歌（其实，它应该是一首经中国西部歌王——王洛宾先生编写的创作歌曲，几十年来，其在国内外的广泛流传，使得很多中国人、很多其他国家的人都把它当成了中国的经典民歌）《在那遥远的地方》的歌词。同样，我们若用标准的普通话来朗诵，可以获得与前一首歌词相同的感受和认知。
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       这样的例子还有很多，枚不胜举。这些歌曲的歌词，语言精炼，结构规整，各段的句式统一，语言的节奏相近，而且非常注意句子间、段落间的韵脚——我们常说的“押韵”的处理，使得歌词本身就有了原始、自然而又完整的音韵格律。这类歌词编（谱）的曲调（旋律）虽然很优美，很简单、朗朗上口，容易记住，也容易流传开，但，似乎都比较短小，不像有的创作歌曲或者歌剧唱段那么大气、那么舒展、那么激越、那么奔放......。但是，恰恰就是这种精炼、短小、优美、动人的词意和旋律的完美合作，达成了其在社会上广为流传、经久不衰的地位。
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0 L$ k- Z/ b) {! `       例三：

, x! w9 k) s7 t7 q9 S+ Y       美丽的夜色多沉静，

       草原上只留下我的琴声；

+ e( P7 I# x$ O+ ]5 b. H6 K       想给远方的姑娘写封信，

       可惜没有邮递员来传情！

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) L0 j) b# j: w; ~) g& x3 X        这也是一首在我国流传甚广的、柯尔克孜草原风格的创作歌曲《草原之夜》—— 电影《草原上的人们》的插曲。几十年来，无论专业还是业余的歌手，都喜欢在舞台上、卡拉OK厅里演唱它。久而久之，很多人已经不知道它的真实身份，把它当成了一首民歌。
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       我们用普通话去认真阅读它的句子，可以发现，词句的朗读韵律中，已经包含着非常原始而又自然的音乐节奏、音调起伏。而作曲家在为这首歌谱曲的时候，几乎就是在歌词本身的原是韵律上加以发展、变化、适当延伸，在注以浓郁的民族音乐风格，一首脍炙人口、流传几十年的《草原之夜》就诞生了。
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       下面，我们重点谈一谈关于歌词中的押韵和韵脚的问题。
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* G0 p8 G0 l5 O! Y. S3 C    首先，谈一谈关于歌词的押韵。本文一开始就已经谈到，在中国的文学史上，歌词的出现可以追朔到很久以前。唐诗、宋词的经典作品几乎是文人骚客们必定要诵读的文学篇章。而宋词的文学地位和美学影响，一直延续到今天，仍然深受一些中国传统文学爱好者的青睐与追崇。



3 L- ~9 w& {4 @1 Q' ]! u0 ~9 i3 I: ]    例四：



. u0 a7 M& i+ s  p% A7 B* \2 Y5 o4 ^2 U弯弯曲曲的小路，
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从山脚盘旋到云端；
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0 U$ D3 u, }3 |* I* N6 }: e$ d深情幽静的小路，

  A' m4 z% g3 ~! n穿行在茂密的林间；

0 h6 n5 V/ J" N5 M+ X& |野花簇拥的小路，
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  k7 c8 q6 T( x  b9 D& _/ V延伸在辽阔的草原；

黄昏夕照的小路，
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; w4 H& I* b' b: s# u8 O. M匍匐在浪漫的湖边。


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5 G  ?( Z: D" w4 L& [/ t啊！小路，弯弯的小路，
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5 v* \4 J- E- a5 d, K经历过多少风霜雨雪，
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迎送了多少春夏秋冬，

你依然那么静静地蜿蜒。

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! u/ u; i- l  f黄土高原的小路上，

信天游钻进妹妹的心尖尖；

莽莽林海的小路上
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" H" l: ]9 I7 T! ?/ Z# d百灵鸟的歌声在婉转；
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! ]9 ~8 V' X) H  ^" w: r9 e+ e8 ]5 g, }辽阔草原的小路上
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4 @' u  Z, E! \马头琴倾诉着心愿；

依水而行的小路上

! ?( L- B7 A9 K恋人们在甜蜜地流连。
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啊！小路，弯弯的小路，
5 T$ {$ I( c$ H; m2 C8 M
1 d6 t& i; C# |* P2 I铺满了多少动人的故事，

缠绵着多少默默的情缘，

0 E+ {9 \2 b4 v; s9 N, u& z/ Q你编织出一幅幅浪漫的画卷。
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以上是由本文的作者作词、作曲的歌曲《啊！小路》的歌词全文。下面，我们就以《啊！小路》这首歌词为例，对一首歌词的韵律、韵脚的设计和安排做一个简单的分析。

《啊！小路》的第一段歌词中，第一句的最后一个字是“路”字，与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“端”字，这样的上下句韵脚的呼应，一直延伸到第一段歌词的结束 —— 第一段歌词的最后一个字是“边”字，它的韵脚，实际上就是第一段歌词的总韵脚。
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接下来，在第一段歌词的后面是一段副歌 ————
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$ `$ |. i  t. D% G/ n啊！小路，弯弯的小路，
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经历过多少风霜雨雪，

迎送了多少春夏秋冬，
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你依然那么静静地蜿蜒。
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从歌词中可以看到，这段副歌的韵脚，仍然延续了第一段歌词的押韵规律。在由四句歌词构成的副歌中，第一句歌词的最后一个字是“路”字，最后一句的落脚是“蜒”字。中间的两句，虽然离开了第一段歌词中的上下句呼应的押韵规律，但，第一句的韵脚和最后一句的韵脚形成的呼应，与第一段歌词的整体押韵规律是相符的、统一的。中间两句的离韵，就好比文章的“起承转合”规律中的“承”与“转”，到最后一句，又回到了总韵脚上，视如“合”字。这样一来，因为主歌和副歌有规律的韵脚呼应 也就很好地构成了前部分歌词中潜在的韵律变化。试一试吧，用普通话朗读，我们可以从文字、语言的抑、扬、顿、挫中感受到词句中的律动。
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《啊！小路》的第二段歌词中，第一句的最后一个字是“上”字，与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“尖”字，这样的上下句韵脚的呼应，一直延伸到第二段歌词的结束 —— 第二段歌词的最后一个字是“连”字，它的韵脚，实际上就是第二段歌词的总韵脚。
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) N3 ~( C* H, H& P- ^$ T- [9 k6 Q0 s接下来，在第二段歌词的后面，仍然是一段副歌 ————
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  Z# R7 g; s/ U啊！小路，弯弯的小路，
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铺满了多少动人的故事，
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, N- Q5 i) t+ x缠绵着多少默默的情缘，
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你编织出一幅幅浪漫的画卷。
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我们可以看到，这段副歌的韵脚，仍然延续了第二段歌词的押韵规律。与第一段歌词后面的副歌相比较，情况完全一样，如出一辙。

接下来，我们再把两段歌词、两段副歌进行比较，可以清楚地看到，整首歌词的韵脚与其韵脚呼应变化（押韵）的情况是完全一致的，统一的，有明晰规律的。这样一来，整首歌词的韵脚、押韵、文字和语言韵律都有了统一性，规律性。

当作曲家在拿到这首歌词后，他（她）如果喜欢，就会多次认真地阅读、朗读、吟诵之。然后，作曲家很可能会以这首歌曲自然潜在的文字、语言的韵律为基础进行音调、旋律的创作（谱曲），当然，也还有可能以其它的作曲技法、创作手法、音乐风格为其谱曲。



【 前文链接 】 《浅谈歌词》（一）
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6 O* [$ t& E2 M2 @3 d       【 未完，待续 】

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真好！学习欣赏！