《浅谈歌词》（二）

第二，歌词写作的基本方法      

       歌词要有一定的语句格式、一定的文体结构、明显的思想或情感主题。
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       从理论上讲，凡是诗、词都可以谱曲。但是，任意的词曲结合又未必能够产生一首好歌曲。

4 Y" r& {- C. W2 Z" a3 O8 h. u* A4 D       一首好歌，必需要有一首好的歌词。那么，什么样的歌词才是好歌词呢？笔者认为，专门为谱写歌曲而写作的歌词，才有可能成为好歌词。同时，好的歌词还应该是一首语言精炼、结构合理、言简意赅、直抒胸臆的好格律诗。
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       要写出好的歌词，就必须要按理循章，要深谙词文与音调的自然关系，规律，要有诗人般的浪漫情怀，还要有词家的严谨风格，更要有一些基本的音乐素养——其中最重要的就是“曲式学”基本常识，这一点至关重要。一个歌词作者，如果有较高的音乐修养，写出来的歌词就很容易被音乐家选中谱曲。这是为什么呢？本文将在后面加以阐述。

; i9 }% N2 l2 L5 o7 o! |, E       歌词既要注重句式结构、段体结构，还要注重词句的韵律、韵脚，更要注重文字辞藻的精道美妙。前面已经讲到，歌词既是可以朗读的诗，又是韵律规整的诗。它的句子相对规整，讲究韵脚、对称、排比、对仗等手法的运用。
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       （一）歌词的韵律、韵脚：

$ q* o/ |, l& D  }& u       纵观中国的音乐史，我们可以发现，在中国民歌的海洋里，有许多优秀的、脍炙人口的民歌。这些民歌的歌词，虽然是衍生于民间、流传于民间，并随着历史的变迁而不断地以口口相传的方式传承、演变着，但是，还是有大量的民歌保存了原有的风格和特色，其中很多仍不愧为经典。
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# A+ X! O' Y4 d* t- h& _$ U       例一：

       好一朵茉莉花

       茉莉花开
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      雪也白不过它

      我有心摘一朵戴
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1 T7 j$ u; b" B+ _( B      又怕栽花的人儿将我骂
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       ......
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       这是一首在我国历史上流传悠久，且在国际乐坛上非常著名的江南名歌《茉莉花》的歌词。我们如果用标准的普通话来朗诵这段歌词，并在朗读的时候掌握好语言的节奏、语气的强弱，你会发现，这首民歌那优美动人的旋律，竟然与歌词本身蕴含的节奏、强弱的变化是那么的相近，以至于你根本就不用特别费心，就可以很快的记住歌曲的旋律，并很快就可以哼唱。

       例二：
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3 X( Q6 S% k( H5 F. U9 P       在那遥远的地方
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1 c$ M, u7 H( m1 T" |% W$ D! O+ l- K       有一位好姑娘
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       人们经过她的帐房
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; T5 {* ~7 E, }+ i/ J; t( L* A9 L+ B       都要回头留恋地张望
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       我愿是一只小羊
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) K. q9 Q$ h+ r7 G9 M" a; Z3 |       跟在她身旁
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$ n/ f3 F& H& i2 K/ Y- ]+ v% _+ r       我愿她拿着细细的皮鞭

1 |" q$ {: ?6 J4 ]9 B: P! I       不断轻轻打在我身上

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       ......
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       这是一首在我国流传很广的民歌（其实，它应该是一首经中国西部歌王——王洛宾先生编写的创作歌曲，几十年来，其在国内外的广泛流传，使得很多中国人、很多其他国家的人都把它当成了中国的经典民歌）《在那遥远的地方》的歌词。同样，我们若用标准的普通话来朗诵，可以获得与前一首歌词相同的感受和认知。
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- N- G7 E+ e" A2 ~" b. }       这样的例子还有很多，枚不胜举。这些歌曲的歌词，语言精炼，结构规整，各段的句式统一，语言的节奏相近，而且非常注意句子间、段落间的韵脚——我们常说的“押韵”的处理，使得歌词本身就有了原始、自然而又完整的音韵格律。这类歌词编（谱）的曲调（旋律）虽然很优美，很简单、朗朗上口，容易记住，也容易流传开，但，似乎都比较短小，不像有的创作歌曲或者歌剧唱段那么大气、那么舒展、那么激越、那么奔放......。但是，恰恰就是这种精炼、短小、优美、动人的词意和旋律的完美合作，达成了其在社会上广为流传、经久不衰的地位。

       例三：
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3 r7 P2 r4 v  e7 E+ o. O       美丽的夜色多沉静，

       草原上只留下我的琴声；
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       想给远方的姑娘写封信，

       可惜没有邮递员来传情！

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       ......

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        这也是一首在我国流传甚广的、柯尔克孜草原风格的创作歌曲《草原之夜》—— 电影《草原上的人们》的插曲。几十年来，无论专业还是业余的歌手，都喜欢在舞台上、卡拉OK厅里演唱它。久而久之，很多人已经不知道它的真实身份，把它当成了一首民歌。
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6 Q2 S. T( l% V       我们用普通话去认真阅读它的句子，可以发现，词句的朗读韵律中，已经包含着非常原始而又自然的音乐节奏、音调起伏。而作曲家在为这首歌谱曲的时候，几乎就是在歌词本身的原是韵律上加以发展、变化、适当延伸，在注以浓郁的民族音乐风格，一首脍炙人口、流传几十年的《草原之夜》就诞生了。



) N3 Z( ~$ r) |, N  i( ~2 |       下面，我们重点谈一谈关于歌词中的押韵和韵脚的问题。

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    首先，谈一谈关于歌词的押韵。本文一开始就已经谈到，在中国的文学史上，歌词的出现可以追朔到很久以前。唐诗、宋词的经典作品几乎是文人骚客们必定要诵读的文学篇章。而宋词的文学地位和美学影响，一直延续到今天，仍然深受一些中国传统文学爱好者的青睐与追崇。

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9 f- G0 }/ X, R2 F' p    例四：

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1 G- u: d: r9 G: q% Y弯弯曲曲的小路，

! d$ D: X5 G7 G1 Y7 U: w. v7 N0 B6 o从山脚盘旋到云端；

2 d3 J5 _3 m) {& h深情幽静的小路，
1 V9 O& e  D! |: B- L
  ^" u: Y- M# q/ @. ]穿行在茂密的林间；
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野花簇拥的小路，

9 ^* X( A& v, S  B/ C* }. }6 ~" I, S! m延伸在辽阔的草原；

/ ]% m$ H% p7 O+ h% R黄昏夕照的小路，
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匍匐在浪漫的湖边。
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2 Q& r+ H% Q) p# Z! f

啊！小路，弯弯的小路，
& D( f* _0 G8 P  _' G6 I* d4 p
$ h  ?/ D+ H% g" l; Z; J, V0 P1 Q! Q经历过多少风霜雨雪，
0 {2 G* U2 Y6 p7 _  y) b+ y! Q
1 L: R6 T$ X9 t* D' E% z+ A迎送了多少春夏秋冬，
0 M& J0 B+ z6 m. Y) c4 |& z
: W0 w! @$ F" D你依然那么静静地蜿蜒。
, g' L9 w& G5 b

2 m3 q( q5 w4 ~$ s9 j. c
- G& u$ @4 d: p" z8 m0 T7 G

黄土高原的小路上，

信天游钻进妹妹的心尖尖；

莽莽林海的小路上
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0 {* f  x* H* t5 b百灵鸟的歌声在婉转；

$ F# s: r$ m7 m; X& L+ @( b辽阔草原的小路上

2 K; B# ~" T- B1 A0 |7 ]% @马头琴倾诉着心愿；
7 U5 X7 n4 Q- `5 I& l! C1 y
依水而行的小路上
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恋人们在甜蜜地流连。


3 H0 }, a9 i& Y2 O+ R- C/ Q5 R
啊！小路，弯弯的小路，

: j3 h- e9 [$ P0 i, o铺满了多少动人的故事，
% S' u5 s$ @+ L$ H  w
1 }, b! @) A. W: k缠绵着多少默默的情缘，
+ Y$ ^* t/ S* ~2 [* u  _
你编织出一幅幅浪漫的画卷。
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8 Q$ j3 w/ s$ _- g0 n8 _: E/ T1 |
9 p1 b0 I9 @# e3 M; m1 g) p, V
3 E( k* H8 n' S8 D& m, o3 S& _$ ?; a9 q以上是由本文的作者作词、作曲的歌曲《啊！小路》的歌词全文。下面，我们就以《啊！小路》这首歌词为例，对一首歌词的韵律、韵脚的设计和安排做一个简单的分析。
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《啊！小路》的第一段歌词中，第一句的最后一个字是“路”字，与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“端”字，这样的上下句韵脚的呼应，一直延伸到第一段歌词的结束 —— 第一段歌词的最后一个字是“边”字，它的韵脚，实际上就是第一段歌词的总韵脚。

1 h3 @4 r& M2 h8 l. B7 d0 n) b接下来，在第一段歌词的后面是一段副歌 ————
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啊！小路，弯弯的小路，
+ D- b- G/ v3 B, q
+ @! ~4 l! @# c* C$ O3 Y- s( |经历过多少风霜雨雪，
, \* S) e/ O. g; w, N
迎送了多少春夏秋冬，

$ y5 C( a# ]& P+ d9 A  {& H" [; ]$ H你依然那么静静地蜿蜒。


+ Q3 u+ ^1 |6 A; _- ?$ V$ @5 r; }
从歌词中可以看到，这段副歌的韵脚，仍然延续了第一段歌词的押韵规律。在由四句歌词构成的副歌中，第一句歌词的最后一个字是“路”字，最后一句的落脚是“蜒”字。中间的两句，虽然离开了第一段歌词中的上下句呼应的押韵规律，但，第一句的韵脚和最后一句的韵脚形成的呼应，与第一段歌词的整体押韵规律是相符的、统一的。中间两句的离韵，就好比文章的“起承转合”规律中的“承”与“转”，到最后一句，又回到了总韵脚上，视如“合”字。这样一来，因为主歌和副歌有规律的韵脚呼应 也就很好地构成了前部分歌词中潜在的韵律变化。试一试吧，用普通话朗读，我们可以从文字、语言的抑、扬、顿、挫中感受到词句中的律动。


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% y* ~- B5 Y# l1 f' w* W《啊！小路》的第二段歌词中，第一句的最后一个字是“上”字，与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“尖”字，这样的上下句韵脚的呼应，一直延伸到第二段歌词的结束 —— 第二段歌词的最后一个字是“连”字，它的韵脚，实际上就是第二段歌词的总韵脚。
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7 F0 ^, E7 J7 N- k5 A9 m" c8 K, M) J接下来，在第二段歌词的后面，仍然是一段副歌 ————



啊！小路，弯弯的小路，
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0 o7 n8 B* O  Z铺满了多少动人的故事，

缠绵着多少默默的情缘，

你编织出一幅幅浪漫的画卷。



5 x, {, @" @; h+ S* d+ R+ Y' m. G我们可以看到，这段副歌的韵脚，仍然延续了第二段歌词的押韵规律。与第一段歌词后面的副歌相比较，情况完全一样，如出一辙。

接下来，我们再把两段歌词、两段副歌进行比较，可以清楚地看到，整首歌词的韵脚与其韵脚呼应变化（押韵）的情况是完全一致的，统一的，有明晰规律的。这样一来，整首歌词的韵脚、押韵、文字和语言韵律都有了统一性，规律性。

当作曲家在拿到这首歌词后，他（她）如果喜欢，就会多次认真地阅读、朗读、吟诵之。然后，作曲家很可能会以这首歌曲自然潜在的文字、语言的韵律为基础进行音调、旋律的创作（谱曲），当然，也还有可能以其它的作曲技法、创作手法、音乐风格为其谱曲。

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【 前文链接 】 《浅谈歌词》（一）

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       【 未完，待续 】

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真好！学习欣赏！