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第二,歌词写作的基本方法 $ l w0 p! _1 |/ u% u0 r2 w
6 U4 ~7 x1 }8 T; m4 v7 e 歌词要有一定的语句格式、一定的文体结构、明显的思想或情感主题。
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) t" _! V( W% Q# n' R* D% h- Y 从理论上讲,凡是诗、词都可以谱曲。但是,任意的词曲结合又未必能够产生一首好歌曲。) n3 i, t9 N* D# ]& ?( K
3 e) H/ H0 G3 O$ y. Z 一首好歌,必需要有一首好的歌词。那么,什么样的歌词才是好歌词呢?笔者认为,专门为谱写歌曲而写作的歌词,才有可能成为好歌词。同时,好的歌词还应该是一首语言精炼、结构合理、言简意赅、直抒胸臆的好格律诗。' w. u; h- ]+ ~
% U# K* f1 N% Q" y4 o. Z- s 要写出好的歌词,就必须要按理循章,要深谙词文与音调的自然关系,规律,要有诗人般的浪漫情怀,还要有词家的严谨风格,更要有一些基本的音乐素养——其中最重要的就是“曲式学”基本常识,这一点至关重要。一个歌词作者,如果有较高的音乐修养,写出来的歌词就很容易被音乐家选中谱曲。这是为什么呢?本文将在后面加以阐述。) z. G! E3 {+ V& N% O5 Q
% w- Q0 [' h+ F8 J" ~ 歌词既要注重句式结构、段体结构,还要注重词句的韵律、韵脚,更要注重文字辞藻的精道美妙。前面已经讲到,歌词既是可以朗读的诗,又是韵律规整的诗。它的句子相对规整,讲究韵脚、对称、排比、对仗等手法的运用。
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9 E4 x2 @( h" `+ J (一)歌词的韵律、韵脚:) e! a! z& M- f% o0 p% z
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纵观中国的音乐史,我们可以发现,在中国民歌的海洋里,有许多优秀的、脍炙人口的民歌。这些民歌的歌词,虽然是衍生于民间、流传于民间,并随着历史的变迁而不断地以口口相传的方式传承、演变着,但是,还是有大量的民歌保存了原有的风格和特色,其中很多仍不愧为经典。
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, |6 N9 r9 U4 ]: K/ F% X" Z3 ^ 例一:$ t7 h) Z9 N2 ~0 _- Y# ]- Q
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好一朵茉莉花
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茉莉花开0 X1 O5 P: A9 m; A5 o
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雪也白不过它: W4 Q' o" \+ Y" W& t
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我有心摘一朵戴) }% ^2 Y: W# I8 d' S9 w Y! }
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又怕栽花的人儿将我骂% S+ d4 Y6 @9 W. |% b0 m+ H
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这是一首在我国历史上流传悠久,且在国际乐坛上非常著名的江南名歌《茉莉花》的歌词。我们如果用标准的普通话来朗诵这段歌词,并在朗读的时候掌握好语言的节奏、语气的强弱,你会发现,这首民歌那优美动人的旋律,竟然与歌词本身蕴含的节奏、强弱的变化是那么的相近,以至于你根本就不用特别费心,就可以很快的记住歌曲的旋律,并很快就可以哼唱。
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2 b0 q1 L1 Y! @0 a3 D' M 例二:, j8 v0 P* |5 j4 @* i
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在那遥远的地方- F* W; f! ?; ~3 V2 D5 x2 l
# t" M/ S1 v2 v3 i) Y2 _. v, s 有一位好姑娘$ U/ }* P& p) \. C; q7 N
5 o# @' f0 I X! F" ]1 n 人们经过她的帐房1 N' `! W2 k0 g+ J2 i4 ?2 P4 e
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都要回头留恋地张望$ H7 t# `2 T! B1 a B7 m9 h
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我愿是一只小羊
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) t5 D7 W% e9 f% C# ]6 a% D 跟在她身旁( j4 _6 ~8 _3 W0 ]9 R" x0 d) ?, u
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我愿她拿着细细的皮鞭
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不断轻轻打在我身上1 q6 g. E% ^6 c* m1 v2 I5 q
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这是一首在我国流传很广的民歌(其实,它应该是一首经中国西部歌王——王洛宾先生编写的创作歌曲,几十年来,其在国内外的广泛流传,使得很多中国人、很多其他国家的人都把它当成了中国的经典民歌)《在那遥远的地方》的歌词。同样,我们若用标准的普通话来朗诵,可以获得与前一首歌词相同的感受和认知。" c6 X* B' a) v
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这样的例子还有很多,枚不胜举。这些歌曲的歌词,语言精炼,结构规整,各段的句式统一,语言的节奏相近,而且非常注意句子间、段落间的韵脚——我们常说的“押韵”的处理,使得歌词本身就有了原始、自然而又完整的音韵格律。这类歌词编(谱)的曲调(旋律)虽然很优美,很简单、朗朗上口,容易记住,也容易流传开,但,似乎都比较短小,不像有的创作歌曲或者歌剧唱段那么大气、那么舒展、那么激越、那么奔放......。但是,恰恰就是这种精炼、短小、优美、动人的词意和旋律的完美合作,达成了其在社会上广为流传、经久不衰的地位。
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例三:
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8 C8 o2 ~. { K1 _" C, I! j- X 美丽的夜色多沉静,; p8 L- s J0 l" [
8 t, ]" ~6 h( H: Y2 b$ I8 Q) d 草原上只留下我的琴声;
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想给远方的姑娘写封信,* ]! [$ T8 {* y# x
2 A- l, S0 ?: ]: w4 m+ @1 V 可惜没有邮递员来传情!
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这也是一首在我国流传甚广的、柯尔克孜草原风格的创作歌曲《草原之夜》—— 电影《草原上的人们》的插曲。几十年来,无论专业还是业余的歌手,都喜欢在舞台上、卡拉OK厅里演唱它。久而久之,很多人已经不知道它的真实身份,把它当成了一首民歌。
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我们用普通话去认真阅读它的句子,可以发现,词句的朗读韵律中,已经包含着非常原始而又自然的音乐节奏、音调起伏。而作曲家在为这首歌谱曲的时候,几乎就是在歌词本身的原是韵律上加以发展、变化、适当延伸,在注以浓郁的民族音乐风格,一首脍炙人口、流传几十年的《草原之夜》就诞生了。( o* |7 R4 d$ q% f# N
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下面,我们重点谈一谈关于歌词中的押韵和韵脚的问题。
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首先,谈一谈关于歌词的押韵。本文一开始就已经谈到,在中国的文学史上,歌词的出现可以追朔到很久以前。唐诗、宋词的经典作品几乎是文人骚客们必定要诵读的文学篇章。而宋词的文学地位和美学影响,一直延续到今天,仍然深受一些中国传统文学爱好者的青睐与追崇。; N K t ?; }% c
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例四:
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弯弯曲曲的小路,! A) g6 }5 ] A: w
$ N/ \. z) R- k+ S% n从山脚盘旋到云端;& j) u2 [ o0 O0 j
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深情幽静的小路,
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穿行在茂密的林间;
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; k* D0 K* G/ m: T8 @野花簇拥的小路,4 g: ?. |6 g" n) I3 n6 h
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延伸在辽阔的草原;2 \- I; @: Y- ^" E5 q
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黄昏夕照的小路,
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! E% L: Y3 V8 @7 T. Z7 U3 ~- S匍匐在浪漫的湖边。
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4 K) D: q2 k0 }# b& R4 e* h5 t啊!小路,弯弯的小路,
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经历过多少风霜雨雪,+ O9 X6 v: t+ @0 a
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迎送了多少春夏秋冬,' J4 P8 o, h" Z; h: a
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你依然那么静静地蜿蜒。
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黄土高原的小路上,- Q2 g: n( X7 T
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信天游钻进妹妹的心尖尖;
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莽莽林海的小路上 p4 ^( R, s: |. I6 L
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百灵鸟的歌声在婉转;% ]( o& B. Z' X- Z
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辽阔草原的小路上
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马头琴倾诉着心愿;
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依水而行的小路上$ ?) `* j! B, U; d' M* f
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恋人们在甜蜜地流连。; f2 D4 P1 S& W' f! c/ [- p7 b$ W
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# W. `& g1 N2 S c+ \啊!小路,弯弯的小路,
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: y0 K- h% l* O1 h, u铺满了多少动人的故事, A$ E( z! p; g( d
: M* H$ {' f6 g# v缠绵着多少默默的情缘,/ [9 G$ k- Z- h7 Q5 B
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你编织出一幅幅浪漫的画卷。. P% M5 B8 X# y; S4 j, @
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以上是由本文的作者作词、作曲的歌曲《啊!小路》的歌词全文。下面,我们就以《啊!小路》这首歌词为例,对一首歌词的韵律、韵脚的设计和安排做一个简单的分析。
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《啊!小路》的第一段歌词中,第一句的最后一个字是“路”字,与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“端”字,这样的上下句韵脚的呼应,一直延伸到第一段歌词的结束 —— 第一段歌词的最后一个字是“边”字,它的韵脚,实际上就是第一段歌词的总韵脚。' ?) U# [, G4 B
7 {2 e( J! T( n$ s7 d5 j接下来,在第一段歌词的后面是一段副歌 ————
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, k8 a# Y; j5 `. `+ t+ h- f啊!小路,弯弯的小路,
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- O1 M% Z* t/ C6 i; a. t, d* @经历过多少风霜雨雪,
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迎送了多少春夏秋冬,! m+ c! P. s) r
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你依然那么静静地蜿蜒。
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从歌词中可以看到,这段副歌的韵脚,仍然延续了第一段歌词的押韵规律。在由四句歌词构成的副歌中,第一句歌词的最后一个字是“路”字,最后一句的落脚是“蜒”字。中间的两句,虽然离开了第一段歌词中的上下句呼应的押韵规律,但,第一句的韵脚和最后一句的韵脚形成的呼应,与第一段歌词的整体押韵规律是相符的、统一的。中间两句的离韵,就好比文章的“起承转合”规律中的“承”与“转”,到最后一句,又回到了总韵脚上,视如“合”字。这样一来,因为主歌和副歌有规律的韵脚呼应 也就很好地构成了前部分歌词中潜在的韵律变化。试一试吧,用普通话朗读,我们可以从文字、语言的抑、扬、顿、挫中感受到词句中的律动。
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! \+ D# J+ V) ]2 A2 J《啊!小路》的第二段歌词中,第一句的最后一个字是“上”字,与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“尖”字,这样的上下句韵脚的呼应,一直延伸到第二段歌词的结束 —— 第二段歌词的最后一个字是“连”字,它的韵脚,实际上就是第二段歌词的总韵脚。3 S4 u7 d/ u# y& O
. u7 J. W* x- X2 T' m+ j. G接下来,在第二段歌词的后面,仍然是一段副歌 ————( B3 V) o+ r; O. r0 T3 Z4 J
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* h$ j. ]0 \) _. m- `铺满了多少动人的故事,% z$ V* ]8 W1 @2 m: D
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缠绵着多少默默的情缘,) @: j3 c' u* X6 u- _
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你编织出一幅幅浪漫的画卷。/ ^6 |( g( L% ~& a3 @6 q l
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我们可以看到,这段副歌的韵脚,仍然延续了第二段歌词的押韵规律。与第一段歌词后面的副歌相比较,情况完全一样,如出一辙。
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' m0 @/ E0 {/ u6 H" E2 r接下来,我们再把两段歌词、两段副歌进行比较,可以清楚地看到,整首歌词的韵脚与其韵脚呼应变化(押韵)的情况是完全一致的,统一的,有明晰规律的。这样一来,整首歌词的韵脚、押韵、文字和语言韵律都有了统一性,规律性。8 s2 j( N! Q. T
6 u: Z9 d, ~/ e$ G当作曲家在拿到这首歌词后,他(她)如果喜欢,就会多次认真地阅读、朗读、吟诵之。然后,作曲家很可能会以这首歌曲自然潜在的文字、语言的韵律为基础进行音调、旋律的创作(谱曲),当然,也还有可能以其它的作曲技法、创作手法、音乐风格为其谱曲。
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【 前文链接 】 《浅谈歌词》(一)
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【 未完,待续 】 & d7 Z# Y8 p" o% P
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