|
|
看你想做什么曲了。归恺撒的当归恺撒，归上帝的当归上帝。
3 D5 E. t* O# L$ N/ ~3 p) l$ u* }0 a) f
外行看热闹，内行看门道，猎奇者看新鲜。
$ u9 b' Y; z: J
9 i5 P" s/ K& v! t" X* \2 {* q0 R) d说说要往门道上走，建议如下。首先，你要成为钢琴、吉他演奏高手---这样年龄需在少年之前开始。 / G, V( `) a2 W2 N' e
+ d2 F/ E" v5 c7 ~; |7 U! u
作曲专业书： 3 [- }$ Z& }0 @6 v9 }. @
8 X( A- V1 M& R8 t% k6 C1 I
1、该丘斯音乐理论丛书〈音乐的构成〉
* q- O. R# C+ E$ @7 b2、该丘斯〈曲调作法〉 9 e7 y9 k7 F, x* T3 c
3、和声学初级：斯波索宾〈和声学--上下册〉
+ q) z0 @2 c0 {8 s2 |4 u7 J4、和声学深入参考：该丘斯〈和声学〉
& {2 G" J7 Q [" E* @ w# b5、和声学高级参考：伯克〈和声处理法〉
8 a& Q: R9 v( ? E" _6、该丘斯〈对位法〉、〈应用对位法〉 , ]$ l+ M7 D3 U4 m/ q: G+ W6 P6 s
7、参考书：辟斯顿〈对位法〉
6 L$ M7 f" ]1 A5 E( a8、各种赋格曲教程即曲式学教程
6 u. h" f: y' z+ n& B9、可萨可夫等配器教程
: r5 F! ~1 o/ p# `10、大量作品分析。乐谱及分析参考书和文章。包括搜索本人在这里的有关BACH的文章。
; A% t0 r0 c4 U$ T) ]! A
9 |* c" j+ t1 G4 Y* y; J- |各书必一页不漏地仔细学习、理解背记、熟弹谱例。 9 ~# ?( d V" p6 m+ h! U
7 I" U( c) m1 p5 n; N) e0 u
1、必须做大量书中习题、练习。 * r/ T, M* w8 l) O8 F* c, y o
2、找保守派严师批改习题。
9 G/ u D# M+ o- y7 Y3、每学进一步，听力辨别就要随时跟上。
4 n: b' G) r- R1 |+ K9 }/ V. a/ J9 M: b3 v+ I2 B0 h
7 P: s! y; I8 E7 T( X% a4 A2 J" V: K& [- e9 D$ e0 F, q
首先应该喜爱音乐同时应该有吃大苦的准备:因为作曲不是一件什么令人神往的轻巧活,而大多是在考验你的耐心以及体力. : [: U" a0 u* C: z
6 L2 t7 W! ?) S$ G* _
有了一个好的创意,如何用各种你所知的手段将其物质化为乐谱,你不仅是一个厂长而且你得是一个工程师,同时又是个工人.
9 r' l3 [. F, [0 j9 I
. [0 d/ s: `* e" d1 I0 w8 z8 u1 x3 s除了以上介绍的书籍外也可按下列顺序学习:
# P% n8 T3 J+ B1 u1 E
/ G$ g9 ]$ Y }0 @第一阶段:大量的创作动机,主题,乐段,规则的不规则的,自然音体系的或变化音体系的,收束在原调的,转调的;大小调体系的,民族调式体系的,教会调式体系的;在这一阶段可以系统的上乐理(李重光),试唱练耳(自然音体系),钢琴,和声初级(斯波索宾转调那章之前),创作可以写写儿歌,照词填曲等等 0 c* H3 N: |3 O- E
4 M' }, G" x& D* a* S
第二阶段:可以练习写作有一个动机组成及发展的一部曲式,二部曲式,单三部曲式的钢琴曲,以及带复歌式的艺术歌曲.这一阶段应该能够结束乐理的学习,试唱练耳应达到变化音体系;继续学习钢琴;和声应该能到一级关系转调; " {1 d" [9 b, x: a$ q
% R8 G3 B. T" G& n第三阶段:能写作较复杂结构的钢琴曲(织体变奏曲应至少达到五个变奏+CODA,复三部曲式等)理论课应该开始上作品及曲式分析;试唱练耳应达到7B,继续学习钢琴,和声修毕; 9 D6 Z! [. H& K6 I
' Q* U) P/ u2 S! ]- W# f" Z9 h第四阶段:除钢琴曲的写作外(十二音体系,自由无调性体系,整体序列写作),应该可以接触其他器乐写作(小型室内乐),学习写作三声部模仿式复调合唱.理论课应该在同时教授作品及曲式分析(应该分析到较大型曲式的作品)的同时开设复调(从福克斯体系开始,一音对一音......到无终卡农).试唱练耳修毕,钢琴修毕;现代和声体系(霍波洛夫)开始学习;开设申克分析法; 7 m8 N/ ~% S) C5 W8 V! P
1 B8 C4 a5 ?6 I" N3 g( }, a第五阶段:室内乐写作阶段:弦乐四重奏(着重练习写作奏鸣曲式的呈示部) 0 u) h$ N7 d" r8 W o5 ~
木管五重奏(着重练习熟悉木管独特的音色组合,以及相应乐器法)钢琴五重奏.写作四声部主调式复调合唱.复调应达到赋格之前,作品及曲式分析修毕(到单乐章复合曲式),同时开设乐器法以及配器(应到木管组之前)现代和声体系修毕.申克分析法修毕 : y1 M0 C3 ^$ K2 h3 j
+ r5 L* u# I& h
第六阶段:大型室内乐写作阶段(对多声部多乐器的组合进行学习)4-8声部的复调合唱以及单乐章弥撒曲,单乐章清唱剧的写作,以及赋格曲(六种都该有实在的作品上交及演出). 理论课应结束传统复调(到三重赋格限你一天写出来--这是巴黎音乐学院以及中央音乐学院的要求,一般200小节左右)配器应结束于小型乐队写作.
2 l4 S& E& f% r* a, W8 {; [/ N# X# s8 D) n5 {3 G4 u
第七阶段:小型乐队写作以及大型乐队写作(一般是要求单乐章快板奏鸣曲式,一般应达到200小节的创作量).单幕歌剧的写作,理论课开设现代复调体系,电子音乐赏析,录音技术实践,配器修毕(要求达到三管或以上配置的大型乐队配器--对各种乐队增长减弱手段的掌握,大乐队全奏的各种乐器排列,至少200-300小节的配器作业量以及大量的总谱配器分析,修毕应考一天的大乐队写作不得少于30小节)
. A# W$ |7 Z1 O$ ] ` |
|
