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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
6 Q3 @8 s6 m9 l- w3 U6 V+ l总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的!
4 w# G% G, l3 c最典型的例子还有:" F; m6 m7 H) I" J; c3 g \
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
0 C: m% \ O: Z蔡琴# d2 J" C% a6 Q; {: X: g
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!8 D0 _$ N" M5 s9 X3 K! N+ \1 a: F8 }
有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!3 x( B0 a- V; J, A3 Q
如喜欢呐喊和呼唤的歌手:
- F6 J) g5 I: T张惠妹* {8 M" ?2 P6 K
<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!0 O, u. E' e& ^! B; ^, ]
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!
; ~0 T \1 E/ x& P: u2 O# s0 f如:
" j# ?" ?4 G) T& F周惠,王菲,那英......" H& o5 r; ?; p
齐秦,羽泉,迪克牛仔......' D! _ ~ W `8 s9 \# K# R6 K# e
太多了!!!说不完了!3 I+ ]. m& ]0 S
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。
/ V' t2 \ I; j9 ^3 I( o3 T9 t另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
( p6 `# |& T- d/ p当然不能所有的事情都一棒子给打死!: ?' v- E: i; C+ f; {
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
6 R# u8 X& W1 Y( {% i4 L6. 用音阶模进的方法作曲。! U/ U7 H. h( y- h9 R# I
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
( m* X) w. c4 ~: [7 h% @也就是后面的旋律模仿前面的旋律!6 P# v# L7 y* g8 u( I; A3 ]
比如说:
6 ?$ J1 M& K- ^8 m' q% `上行: 1234 2345 3456 4567 5671
: u% g: w+ E0 O8 Y(最后一个1比第一个1高八度!)0 `7 U9 k* j3 Q' Z5 h
171 212 323 434 545 656 7674 }+ {$ e0 Y% \0 _+ e1 l: ~2 H
(第一个7为低音,其余音为中音!)2 a7 r/ e' F; f7 p+ t2 ]
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
: y( C& J, C2 N' H3 n(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)' Z" R# b! Y1 _
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
: g% G: n$ w( D4 Z1 b而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!0 D6 n$ F H. f; |
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 57 `6 t7 p) \. A8 O' f1 s* a
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
8 ~- @( x o6 q7 f% c( S
: b) a6 c- O) @1 x% v 6316 5275 4164 3753$ n9 r, [- i) p& D/ X
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
% o) b {; a1 v; S8 `/ ?注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!9 w, H0 h# X. X. g7 b, D
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
% _" x9 ^3 D5 C9 E详细说明一下!
8 f/ s* r0 m4 }: t2 ^& x+ H' Z8 m如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))2 E' F" l( D3 {6 B i) [
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:: o. v! O$ R+ @, T9 v6 Q( p% M& ?
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:, ^+ h5 R" U- U2 {2 ]' e% f
1 2 3 4 5( D/ x) p; ~# T( p$ Y' S) F
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!# e4 j, \. d$ N5 b% `
我们再来分析每一小节:
9 S# V5 x& _3 ?7 @: L0 A1671* d( N y% G# D2 \( E: K5 S" i
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
8 O- q. I H! e# L- e8 W: a6 o! E" Z2712& ?0 c5 q" j" z
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
1 K! H+ {: F, m, D/ o' N- S3123% M% q& E0 ?9 n6 X/ D; D
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!1 L5 b. o) _9 k' F7 L
以下同理!
4 E) S$ A* z% C9 Z9 U- P可以看出,它们的结构是一样的!
$ j' v! h7 i7 s; H3 Q也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! s! k. B/ w& _; h/ K6 t% g
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
# V4 y3 L0 j5 ?) M如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)!
6 m# Y+ W, Y7 f9 V8 t+ y! o好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
6 q5 j7 A% W, `' M; e! v6 O我跳,我跳,我跳跳跳!
6 O% G, Z1 I' d+ Q; M% n* r0 u我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!- S8 {$ `$ I. k: M/ [
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
* P) V& B) v6 k9 J8 r) Z哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
# j6 L1 E- L1 }2 y2 F) E" w3 `7. 反复。
! j" P1 |) g& V6 B/ r, a作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
5 S1 u! Y E0 n4 |很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!; t Y! Q' r; }
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
! @1 B) u7 d8 |) B& J, Z& T当然,主歌里也经常用到的!
1 o/ ^& ?) i! R& s% k/ x! V可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!# a7 f, ^4 x- X; T& f% j* c
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!3 f t5 J2 Y& q% o- S. p' Q
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)' {* ?& W+ o I1 @% ?. D
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
* G; P& a- y: C6 U我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
( D3 H; }! l/ ~* h6 \5 y$ b" f A( ^: G比如说吧!
) K( A- D6 \9 o# R) I/ v我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
2 _/ w, O. e' q- w: b) U5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
4 Q. P, w( E& b6 P- h7 c9 d注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
- L; t* L) L$ ~' e' ~. [) w6 ~再如:7 a$ \) n( h8 d. g3 S! b, K2 [. g+ ^
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! n, D6 F7 X6 t5 a0 O: E8 Q
以其他音为主的同理!
% e. e1 k4 b+ Q9 ]5 J如:
1 u3 r: q7 Y( s# S2 y9 ~* Y) E王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
/ ?3 j; c8 P v- x% N梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>+ F1 G$ |* R' M
水木年华的<<蝴蝶花>> d1 A7 n1 ?4 W7 @4 f ?# J' |. |. q
郑均的<<灰姑娘>>
, I* f- M. T6 g6 | Z张柏芝的<<星语心愿>>; n, X+ e( H% ], w. i* [$ J" ?
周杰伦的<<爱在西元前>>
, z% \6 T- W7 ]+ @% C; O周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
% N6 P" G2 ?9 d$ U m% P1 n& `7 K! v还有好多好多!你们可以自己再找一下!
# o% O7 \+ L9 j( Z9 N这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!
" I" Q' `! _ C( Y- q到这里,我想大胆的引入两个概念!3 p0 a5 b& c a
就是:“美”和“凹凸”!# F6 m1 ^. O( C/ _% t b
美的意思,就是说对称!大家可以发现,“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的!7 G$ m1 F" y1 }# ^& S
所以,在我们的作曲时,也要力求对称!% K" ^0 C. X1 c* z9 x7 q
但是,因为“美”这个字并不是完全对称的,也就是说,我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的!所以,希望我们不断积累经验!不断的改进才可以!1 l3 U6 S; o. ^0 S9 S, ] f
9. 倒影。和环绕差不多,就是以一个音为中心,作音阶上行,然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的!在五线谱上写出来,看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏!就好像是湖水中的倒影一样!上下是完全对称的!这样的曲调听起来比较集中,不会有散乱的感觉。
' D6 V8 c# K+ f; ~# C+ s如: 55 432 55 671/ z8 R+ t; ^3 ], l
而凹凸的意思,就是说互补!也可以说是对比! ]7 h' Q/ W; \/ {$ N$ F) a! V7 ]
作曲的时候,旋律的高低起伏,速度节奏快慢,要有对比!
! m$ f, W( q- P* L' V前一段音阶上行比较多,后一段就要最好下行,这样才有一种平衡感!6 y/ i$ A% |' R2 w) i3 w6 F
前一段音阶比较密集,后面就要比较疏散一些!( N7 }" p) W, i9 f) L
就是说,作一些适当的4.8.16.32分音符的对比!" }8 Q% f5 L7 ^" i ~, k* g8 l
刚开始的主歌部分情绪比较平稳,在副歌,也就是高潮的部分情绪要上升上去!要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听!
2 A. ^. a( X$ ~; R* |# m+ {10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候,有一种修辞方法叫做: 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字!
! i$ R% ^# b2 H. h7 R# v我们作曲的时候,也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的!
8 T# z3 i n4 G( o/ {8 Y如: 11 321 55 55 567 11* u, {! g" p- i" A
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