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打开喉咙的训练方法有很多,结合教学就几个常用方法详解如下。
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一、“打哈欠”的训练方法
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l1 v6 c5 M; F% ^% A4 f& o“打哈欠”的训练方法是指在歌唱中,用来降低喉头和扩大咽腔的方法。人在“打哈欠”的初期,不让哈欠打出来,强行把嘴闭上。
7 ~ \' i0 u6 J; q这时,软腭部分会自动上抬,鼻腔兴奋扩张,同时喉头也会自然下降,咽管(鼻咽、口咽、喉咽)随着“打哈欠”的动作拉开上下的距离,扩张腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅。
% v: l* e- y6 z' @2 L9 i1 F这种“哈欠”状态就是“打开喉咙”的状态,也就是歌唱时的状态。法国著名生理声学家于松称它为“隐蔽的哈欠”。它给声音和气息的流通提供了必要条件。0 a8 w; f9 Z5 P A
二、贴着咽壁吸着唱的训练方法2 T- F; W0 A, d- `: g% [3 T+ L
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“打哈欠”的目的是“打开喉咙”,使喉头稳定在低喉位上。但是,很难在歌唱发声的整个过程中,始终保持“打哈欠”的状态。
7 j$ L( r: T" z而运用“贴着咽壁吸着唱”的感觉,不仅能使演唱者的喉头稳定在低喉位上,而且可以自如地、松弛地“打开喉咙”。, b% H$ |) E' C9 z' ?. U
人在吸气时,喉头处于最自然、最松弛的状态,喉咙不挤不压,气息通畅。只要在歌唱发声的全过程中,能够自始至终保持这种“吸着唱”的感觉,就能始终保持低喉位“打开喉咙”的状态。
- C3 N5 o$ E7 e这需要演唱者在心里“想”着,“内视觉”看着,以保证“吸着唱”的状态贯穿始终。) s% `) o: U% h# o0 v
三、瞬间“喝气”的训练方法7 {3 V# n) o8 d/ M: x
; X5 I. S5 w" K# o8 n( g" p人在受到惊吓时,紧张的神经系统会使腔体迅速扩张。借助这种惊讶的瞬间向里“喝气”,就会感到咽部有凉爽感,喉头有种“向后撤”“向下沉”的感觉。
; s% D1 M% p4 v# x& w重要的不是“喝凉气”本身,而是产生“凉爽感”的各部分器官的动作变化,它不但降低了喉头的位置,而且改善了咽喉的形态。9 d4 d, r) p& r7 q7 e
这种突发性的扩张运动,可在瞬间把喉咙打开,此时的状态就是歌唱时的正确状态。1 t8 p4 b# H, P' |: {
四、“模仿”的训练方法
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. F' t4 k. q* Q声乐是音响的听觉艺术,学习声乐离不开具体的歌唱的音响,模仿是必须的。模仿者必须具备敏锐的听觉,能够清楚地分辨声音色彩的优劣。
- {* z/ {* Z, m; }$ v C在模仿中,发声器官就能凭借听觉的音响信号做出迅速反应,这种由听觉指挥生理的条件反射,可以下意识地调节发声状态。2 t3 Y& o2 l. O/ Z* A/ L& H
如模仿人的“宽嗓子”歌唱,模仿人的“哭泣”声,模仿牛的“叫声”等,都能使咽喉等共鸣器官处于兴奋扩张的状态,此时的喉咙便是打开的。& n( {- Y0 F+ g% D* s* p
通过模仿来领会与体验声乐理论中所阐述的科学方法,掌握其要领,不断练习,就能形成良好的歌唱习惯。另外,用发声时比较合乎歌唱状态的“U”母音进行练习,也是掌握“打开喉咙”歌唱的不错方法。! y0 |3 x4 `7 l, |
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