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被两岸三地、海外华人誉为“台湾流行音乐教父”的罗大佑，其歌曲影响了整整一代人，是20世纪后20年不可避免的风云人物之一。其歌曲创作源自生活，抒发真性情，深刻揭示了当代社会的弊端以及深层的民族文化情结，唱出了一代人的普遍心声，对于当时处于转型时期的社会，具有不可估量的影响与意义。本文主要以罗大佑歌词创作为研究对象，对其歌词创作中的主要代表作的内容题材与艺术特色两个方面做一番初步的文学赏析性的研究和探讨。
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一、罗大佑其人
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罗大佑，男，1954年生，台湾省苗栗县的客家人，祖籍广东省梅县，毕业于私立中国医药学院（今中国医药大学）医学系，曾先后居住于台湾、纽约、香港等地，是台湾地区的著名创作歌手、音乐家，有“台湾流行音乐教父”之称。曾创作并演唱了《恋曲1980》、《恋曲1990》、《童年》、《光阴的故事》、《鹿港小镇》、《爱人同志》、《亚细亚的孤儿》、《野百合也有春天》、《东方之珠》、《皇后大道东》、《海上花》、《追梦人》等国语、闽南语、粤语脍炙人口的歌曲近200首，出版几十张音乐专辑，获过多种流行音乐奖项。其歌曲对1980年代后期至1990年代初期校园民歌及整个华语流行音乐风格转变具有划时代的影响意义，也是目前许多歌手争相翻唱的对象。
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罗大佑歌词创作初探 <wbr> <wbr> <wbr>王生宁顶* g4 O8 \# X; x- Z6 g
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二、罗大佑歌词创作的内容题材+ X) Z9 d6 ?+ @7 U
0 g- O- N! |. n# A6 a ]& g（一） 成长
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% Y- ?( n B; g5 A6 U罗大佑的歌曲最早于大陆流行，是由成方圆翻唱的《童年》。这首以小孩的视角所写的歌曲自传播以来就深入人心，其歌词创作道出了一代人的童年经历与感想，让人每听此歌都陷入深深的童年回忆之中：$ ^2 b% ~9 s6 a# |. j& s, x1 M/ r
6 g5 Q! p& K5 m& H% h8 ^池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天/操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面/黑板上老师的粉笔还在吱吱嗄嗄写个不停/等待着下课等待着放学等待着游戏的童年/福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱/ 诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑/隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前/嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年/没有人知道为什么太阳总下到山的那一边/没有人能告诉我山里面有没有住着神仙/多少的日子里总是一个人面对着天空发呆/就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年（《童年》）: D, x1 E$ `3 H1 [% y# g
3 `/ K# {& [8 K& e' s* S7 n$ \人的成长，童年是必须经历过的一关，虽然不同个人的童年也是有不同的经历与个性，但是透过这首简洁明快的歌词，我们看到的却是那一辈孩子共同的特殊回忆影子，那是淳朴天真、可爱幼稚的童年，所萌芽的好奇与迷茫、幻想与梦想、迷惑与思考。无论是“等待着下课等待着放学等待着游戏”的童年，还是“嘴里的零食手里的漫画心里初恋”的童年，也无论是“就这么好奇就这么幻想这么孤单”的童年，还是“等待着假期等待着明天等待着长大”的童年，都是我们的童年，既有无忧忧虑的单纯，也又无能为力的孤独，既有无边无际的快乐，也有莫名其妙的忧愁；问题很多，答案很少；幻想很多，实现很少，然而我们都在不知不觉中长大，进入了青春时期：
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春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想/风车在四季轮回的歌里它天天的流转/风花雪月的诗句里我在年年的成长/流水它带走光阴的故事改变了一个人/就在那多愁善感而初次等待的青春/遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声/再次的见面我们又历经了多少的路程/不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦/也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容/流水它带走光阴的故事改变了我们/就在那多愁善感而初次回忆的青春（《光阴的故事》）
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相比于天真单纯而又孤单幼稚的童年，青春却难免染上一股多愁善感的颜色。而关于处于回忆与遥望之间的青春的描述，罗大佑在《光阴的故事》中用了一种行云流水性的叙述方式来慢慢铺展，似乎是在回忆，却还是在凭吊，似乎是美好的，却还是忧伤的，并在一咏三叹的吟唱中，刻画出一幅幅动人的图像，让人无法抑制流泪的冲动，让人禁不住陷入无限过去回忆之中。) ?2 C/ i( G* @
走过童年，走过青春，人生的成长，也开始进入了衰老。生命的过程，是从简单到复杂、从经历到回忆的过程。走过了风风雨雨的一生，就让我们再回首看看那些《闪亮的日子》：! |% w% }3 V3 l# Q1 C
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我来唱一首歌古老的那首歌/我轻轻地唱你慢慢地和/是否你还记得过去的梦想/那充满希望灿烂的岁月/你我为了理想历尽了艰苦/我们曾经哭泣也曾共同欢笑/但愿你会记得永远地记着/我们曾经拥有闪亮的日子（《闪亮的日子》） S& I+ m# j! L c u6 N; o$ \
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这首《闪亮的日子》是罗大佑1976年首次为同名电影所创作的主题曲，当时他还是医学院在读生。基本上来说，这首歌词写的是经历人生沧桑变幻后所要表达的感想，在那“充满希望灿烂的岁月”里，我们虽然“为了理想历尽了艰苦”，但是“也曾共同欢笑”，经历过的我们都不会忘记，我们永远都会记得曾经拥有的闪亮的日子：无忧无虑的童年；多愁善感的青春……这一切，虽然都已经成了过往故事，却永远都留在我们的心中。
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& N- j$ Q) r, T3 Z（二） 恋曲
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) q4 Z u) c/ R! m9 @爱情是歌曲永远的主题，罗大佑的情歌创作也是一把好手，他曾把自己所创作的情歌汇集成一张名叫《情歌罗大佑》的专辑。关于罗大佑的情歌，著名乐评人李皖曾这样评价：“大佑的情歌改变了传统情歌的舞厅脏，也改变了从婉约诗词延续至今的难痴女怨。罗大佑一开口，青楼女子、落拓文人都不见了，而是一个现代青年在唱他自己的心情，那里没有醉生梦死，灯红酒绿，没有自欺欺人的今世、永恒，不虚伪、不造作、不夸饰，没有脂粉、不冒酸气、面对现实，从此，一代新人有了他们自己的声音。” 在这方面，“恋曲三部曲”可谓是最好的代表：
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- k! L1 ]( J7 V8 r5 {2 s1 W你曾经对我说/你永远爱着我/爱情这东西我明白/但永远是什么/姑娘你别哭泣/我俩还在一起/今天的欢乐/将是明天创痛的回忆/亲爱的莫再说/你我永远不分离/什么都可以抛弃/什么也不能忘记/春天刮着风/秋天下着雨/春风秋雨/多少山盟海誓随风远去/你不属于我/我也不拥有你/姑娘世上没有人有占有的权利（《恋曲1980》）
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这是“恋曲三部曲”的第一部《恋曲1980》。罗大佑在这用一种直接坦白的口吻来叙述一对即将分离的恋人对曾经感情的追顾与祈望。在这里，因为爱即将分离是不可避免的，所以双方都无怨无悔地坦然接受，在情感倾诉上，没有套辞，也没有虚伪，而是真诚地“揭去了一切虚与委蛇及其背后的假相”。可以说，这首歌“不仅表达出一代人的爱情，也描出了一代人的精神图景，道出发生于当代的人生观念的变迁”。3 g- O% D/ u! j+ _) f: E* e
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