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作曲入门知识问答8 T+ v: h, j* q3 M7 Z9 y/ v$ @
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作曲入门知识问答(文章引自《音乐精品学院》). p3 A3 x3 X6 }. u4 m7 @1 N3 Z2 p& B
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(1)问:学习作曲应具备哪些素质?
0 `) w8 J3 M6 s答:基本要求是:音准感、节奏感较好，有一定的音乐逻辑思维能力和良好的音乐记忆能力，有创作和整理旋律的能力，对乐句的对称性、乐段的完整性有一定的识别能力，对于不同地区、不同民族的音乐风格有一定的辨别能力等等。: v$ k9 U# o3 t% P
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(2)问:学习作曲应该掌握哪些基础知识?
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% s5 [/ V' h8 Q答:首先我认为，创作旋律的感觉是最重要的，如果说哪些基础知识比较关键，我想有以下一些内容:要能较熟练的掌握识谱、记谱，对国内一些地区和民族的音乐风格要有所了解，对于世界上的几种主要音乐风格有所了解，要背下大量的民歌素材，还要背下各国多年积累下来的优秀音乐作品，并经常对这些音乐作品进行分析、对比、学习和研究，以便为自己的创作积累更多的经验，掌握更多的知识，在自己进行创作时，有更多的素材和手段可供参考和借鉴。. a" c( E2 b* I1 ?) V* L. q, p
8 S" O7 l9 u8 [1 j! ^% R. D(3)问:作曲的基本术语有哪些? `, U z- d9 F; a$ S& Z0 J; c
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答:A.上行:旋律向上进行;
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s; K2 p2 T+ p J2 P0 v- v B.下行:旋律向下进行;. X& T9 m5 D* a" S. z, v
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C.级进:二度上行或下行;0 |" Y# o6 |6 s- K2 |( n
c- u! z0 o* `5 ~$ T/ o$ S! w D.小跳:三度、四度的进行;
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E.大跳:五度、六度、七度、八度和八度以上的进行;
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' A0 x6 p5 {& L4 x( A m0 R F.重复:对前面的乐汇或乐句或乐段的再现;
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- N3 [0 @. r6 F8 u G.模进:前面的乐汇或乐句或乐段的旋律线不变，只在音区上有所变化的一种重复;9 D8 W# l% J- G) z
: Z& E Z; ], x H.乐素、乐汇、乐句、乐段:相当于文学中的词素、词汇、句子、段落;
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: @4 l( k' H0 o. c* b) R: A I.调式:按一定关系排列起来的一组音(不超过7个)，并以其中一个音为主音组成的一个体系，这个体系叫做调式;
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z, }" q; K& a \' [ J.大调式:以“1”为主音的调式;
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$ q; A% v. w. a k.小调式:以“6”为主音的调式;
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l.五声调式:分别以“1、2、3、5、6”为主音，也就形成了中国特有的“宫、商、角、徵、羽”五声调式。例如以“2”为主音的调式叫“商调”式。
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; S/ M1 j* z3 u# Q* R(4)问:对最初的创作练习有哪些要求?
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# ?0 a1 h" ~! n7 [4 n, |0 a; p答:A.旋律通顺，易于上口;! s: u7 K/ L" O4 Q8 g2 {
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B.旋律生动，易于记忆;
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$ e, j& z: G, K9 U! w2 U' {6 G C.旋律有个性，与任何已有过的作品不雷同(包括自己写过的);
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' j, x: I* q3 p$ \+ y- k D.音域不可过宽，一般不超过12度;
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E.乐句乐段要简洁精炼，在能达到同样效果的情况下要从简不从繁，即“用最简单的手法获得最大的效果”是我们作曲和配器中不变的原则;1 V$ B) z% S) f
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F.要注重歌唱性，要留有呼吸的气口;
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G.从最初学习创作开始就要形成符合时代的审美意识，即避免“土味儿”“怯味儿”“老味儿”“糙味儿”代之以“洋、新、俏、倩”的新风格;
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6 T/ o7 L2 b4 b6 G H.要多学习借鉴欧美音乐。
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(5)问:具体创作时，有哪些步骤和经验? % j0 L; r( I2 J
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答:大致分为两部分:整体构思和具体操作。4 y2 d& A0 \- x0 I! y. ^* F2 M) g& N- N
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整体构思有以下几点:
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* H' d+ d! R: n4 W/ W4 r A.酝酿出一种不同于任何已有作品的有独立性格的曲风;. I( Z* F0 \2 e
+ P7 |1 J8 v2 C. ?& A( `3 ~ B.大致上设计出在音乐上“起、承、转、合”的全过程;: ^3 _4 `( u* s C
( w2 f9 s* A( I7 d' ^9 pC.设计出“高潮”的营造形式，如:是用高音来推出，还是用歌词中的一句“狠话”来推出，或有其他特殊推出手段。( X& |3 W* U; w$ T8 p+ t
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具体操作有以下几点:. p4 G, x4 U8 v
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A.首先要选择、设计好音乐的节奏和速度;$ h$ U+ P7 y9 [( ]
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B.把曾经酝酿过的曲风具体落实到一个乐汇或乐句上，称作“动机”。
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“动机”要反复挑选设计，最后确定;' m3 C- ^/ C* X; x; F: H+ g
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C.有了动机，也就有了灵魂，它是一种乐思的集中体现。在动机的基础上，或者说在动机的引导下，再发展前后的乐句、乐段，而后再修改、补充、推敲，最后完成。, Y8 u. K) ?- z3 N
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(6)问:写一首好的流行歌需要什么?
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- C& n4 d; R7 m. u8 s6 }答:主要不是靠高深的乐理知识和深厚的文学功底，写一首好歌主要靠感觉，感觉有了，成功的可能也就有了。这种感觉往往可以建立在一个“立意”上，而后就容易发展了。这种“立意”往往可以提炼或者浓缩成一句歌词，有了歌词，曲子也就好办了。如“我可以抱你吗”、“让我一次爱个够”、“最近比烦”......都代表着一种“立意”。
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/ n5 O; n% V1 G) \: f(7)问:在流行歌曲的创作中，是词重要还是曲重要? 1 H0 _0 T+ ^2 D7 e0 }1 l# ]
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答:应该说都很重要。每个人都会这样简单的回答，但是从细小的变化去分析，词曲的地位还是有微小的变化。这一点从流行歌曲在不同时期的流行情况中可以看出来。早期因为曲子好而流行的歌曲为多，如“小城故事”、“阿里山的姑娘”、“万水千山总是情”等，中期则因为词曲都好而流行的比较多，如跟着感觉走”、“外面的世界”等。近期因为词好而流行的比较多，如“心太软”、“都是月亮惹的祸”、“对面的女孩看过来”等。以上举得这么多例子，主要说明一个问题，词的重要性不可小视。随着音乐的发展，旋律好已经成为基本要求，而在歌词上有没有突破将成为成功的主要砝码。5 |4 n' t0 @6 t! g: d
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(8)问:怎样在歌曲创作中，运用民歌素材? * O% A* |9 y$ q1 w4 w# l" l
: }2 ~8 F( A6 b( N/ n* b, Y答:这是一个比较复杂的问题，我们分几点来说:& P+ q8 t z7 \
8 q" I: @$ a: E7 Z3 T A.首先要花时间去了解和掌握各民族、各地区的民歌，并用心去分析和研究它们的特点，以便在创作中准确的应用其风格;. j k" q X5 F; I, Q" `
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B.对于流行歌曲的作者来说，在最初创作中，最好先不要借用民歌素材，等具有了一定创作基础后再涉猎民族风格为好。这其中主要的原因是怕
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7 U& k, M: r7 s& P- o在“先入为主”的规律中一旦养成了善用民歌风的创作习惯，日后就很难改变了。而在流行歌曲的创作中，民族风格的歌曲只占很少一部分，而没有民族风格的流行歌曲是主流;6 T: V0 m4 v; c |& u
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C.在具有一定的创作水平后，在运用民歌素材时仍要注意几点:
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1.不要照搬其风格，要提炼其精髓，用现代的节奏和旋律去体现民族特色的神韵;
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1 B8 ?8 D* C0 H( x! F, x 2.风格不要混淆，如不要把蒙族风格当藏族风格，即，风格运用要准确;1 R; E' r T; X
D1 |0 [: |5 O6 W 3.民族风格不要太浓郁，民歌风太足就不叫流行歌曲了，应该叫民歌;(世界音乐除外)! j( R d1 O, }( ~# r! N
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4.民族风格要运用得巧妙、恰当。崔建的“一无所有”(陕北风格)，童安格的“把根留住”(鲜族风格)，张千一的“青藏高原”(藏族风格)都是民族风格运用成功的范例，值得大家学习和参考。: R/ X. c: V& T/ T8 C! r
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