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6. 用音阶模进的方法作曲。 ) J, P3 o3 W$ T" U% B+ m0 ~$ O
5 ]0 T; o8 F/ p3 y' ^( Z; O+ f音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! $ X# Q8 Z& p( n5 ~8 W- p9 {( M" {2 A
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
5 X+ T9 E1 F! p% U# t& Q- P( K1 S$ p
比如说:
) }* R; Y( Q F5 ]上行: 1234 2345 3456 4567 5671 1 m7 `8 e8 V& N# |# c
(最后一个1比第一个1高八度!)
3 c8 X* k& C% ~3 m
+ J: y; C' E% G5 G( V. b171 212 323 434 545 656 767
! z9 \8 F+ h( G( A ^(第一个7为低音,其余音为中音!) 6 ]7 s1 N% O# y' N- Q$ \' n
, K% C# }, ]: v1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 & Y' D/ C- T; `8 l3 H; f+ U
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) 0 J) K& p" ~3 m- W+ |. M, U
/ \* `- e$ Y5 d0 v
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! * i4 t% M' s; i/ H% Y) n& d
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! # p* s% ~$ j5 ^3 U' [
& G4 ~' R4 U- h& W下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 " ` M5 @2 z3 z
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
m: n( {0 H+ ~) A # n: g6 e1 V; O! i) u) Q
6316 5275 4164 3753
# R% Q% Z. y3 ?3 U/ W, Z) N(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) ! D, i7 V' U7 u+ p' D* T* U! n' X
" A y+ L% F* m! [/ y( l! m6 S注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! ; B8 |) C1 L) T4 q) Q2 N/ J
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! $ O! I$ d5 C' A7 r: d3 E
6 t! h) e2 u* N" N7 F3 k2 a/ T( e
0 U1 d0 D5 p4 ?4 F' }1 X! S/ e详细说明一下！
8 Y+ a( y0 ^1 j# Q8 l4 s( Q3 }3 M如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
7 F7 X0 J6 {, K
' b: Y0 Q/ o8 \) r! C# v) j我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
* _% E# [4 g% t/ J! ~& D0 D6 ~6 g0 ~5 D9 I' L7 O
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
5 `2 }7 k( y) L2 s1 2 3 4 5 # e$ I) S2 e: t- @4 Q8 Q7 v
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! + _, M$ {) q2 n/ d: m
0 ]2 _3 B) ^- ~+ Y& ?我们再来分析每一小节: % C. Y9 o/ }7 a# s+ N6 w
1671
' J) U) s3 c4 t& u( }1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! , |* n ~0 v# I' N5 c
2712
' Q4 _+ A1 j2 \2 c$ E: [1 Q2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! 9 [8 w; V- d% E* e1 u7 O
3123
2 K; L" {, H+ l( G' R3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
) B8 I( M+ O ^ t以下同理!
: F, S0 x: y; G9 |0 K( u0 a7 k可以看出,它们的结构是一样的!
2 x6 t* Z/ @5 Z也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! % Z) F- e. c" j7 H
6 e6 ~' [ f% x5 V4 j4 e
) ]! S l$ U$ q) z! N) [2 S
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
' I+ Q6 C. |# A- _2 |, e如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! 8 V0 f: Z" G1 T$ @- i2 Z7 h0 @
: v* x9 @( d& w* H: G- I2 b
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
$ m+ m( v. S2 U1 U% {0 @9 F我跳,我跳,我跳跳跳!
3 N4 o' U4 b3 G5 |% U我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
4 Q$ g* E6 f7 j0 o6 b1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! ; A1 d } T0 L+ J" h' z0 d
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? & `1 e( F; o6 t$ V- \0 F. C; @
3 ^3 B% Z! s* y" X
7. 反复。 % c- ?& e6 \6 U% o3 R4 ]/ X$ ~
- t4 q: s9 I7 W作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, % j, b m d2 d3 D7 _
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! T5 p4 j) O' h: l
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的! 2 O9 M/ l0 o+ n3 h J$ D# Z
当然,主歌里也经常用到的! / @9 {4 b! L% P8 V- S1 t
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
* P6 M# M1 K6 A% s+ p& M9 t反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! # v$ ^5 A- t7 X
! H7 Z$ K* Q2 ~9 ^
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) : D# n6 b0 R" T
9 m- ]2 W. N9 |" i9 d6 z% ?1 ~
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
8 h- Z: }* m- t7 E/ {4 r我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
6 P- R( L+ G: r; f7 C; \! ^比如说吧!
% J2 P0 D8 M3 R0 [我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
" G5 J- e, l+ _3 U) ]3 Q5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
3 H9 J! R0 A0 @1 Q) a+ w
2 \7 q* Y% O' q3 Z0 `7 \+ a$ R1 `" f注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! 9 M- w; ^; W+ T. c }* R
% k8 R' ]8 j! R+ \5 A, c& G再如:
' F' u; Q+ d0 p7 h1 k' N羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! ! k2 G1 l$ |: f1 B2 i
+ l3 y6 _( m$ F" L# w C- j
以其他音为主的同理! 9 T; B& N1 x& B! _
6 @$ F4 m4 W! M! L5 x, _; p: f5 S
如: 7 ], I' o7 W, w8 S
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
, n v0 a! S1 a: m3 e梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> 8 A+ P! q! X- v
水木年华的<<蝴蝶花>> ! [( Q: U( }9 p/ ?
郑均的<<灰姑娘>>
" |$ t( _$ f" Y5 k张柏芝的<<星语心愿>> + |/ M$ l' u1 l* S! [2 y
周杰伦的<<爱在西元前>>
) z3 r3 x# B( C周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
/ a/ W! t9 n. |( K* ~6 E* j1 M# D, u, y" a3 s6 B3 b K+ p0 D* c( ?0 v! H
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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