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6. 用音阶模进的方法作曲。 - y/ I- s" I+ f0 m
( D: D2 D8 q. v. r( |3 T
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! 2 ?7 R, N7 n* M
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ * @( m) m* o% Z( N2 _: S
2 p: t/ d9 j! s {( P" _比如说: & a8 M7 R" C2 t- h* c. L
上行: 1234 2345 3456 4567 5671
$ Y3 ?+ a7 w5 Q) U(最后一个1比第一个1高八度!)
! F1 X. h* Q' `2 u: @5 y7 H. @( N8 d5 p/ g( Y
171 212 323 434 545 656 767
1 {6 E5 i! A$ P" D/ Z" \' g(第一个7为低音,其余音为中音!)
0 j) G$ X, j8 i% u5 j
( g, w O" ^& |' w2 i# f! Q) S1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 4 z1 ]' r+ V) |+ B* X
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
3 ?4 ?2 |# c( m4 A2 R
6 k# y* h3 ?0 j& d# W- U3 A/ L注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
; l9 V+ K% E" w* o2 r- ~而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! ; p6 n; q% X5 B: V0 |1 g
6 s( ^2 Q& R/ O# E9 M
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 % y5 _* _# t4 g) K
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) 0 L0 N3 m2 U" C9 J7 Y# F" ?+ c. Z
0 `. @1 P0 {1 L- a. p0 u6316 5275 4164 3753
) g" h# }& P% W1 Q w7 C7 J9 Q(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
) ^, [4 x3 I7 k) T! V
- ]" w6 `7 b( b$ B& H/ |) v( L4 b注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
9 i6 S7 ~- ~) a3 E而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
+ U" m# T' ^5 x/ k+ K
9 m/ t" C9 b9 I. Y t8 q5 L+ k0 ^
+ s1 {# c, I9 {2 }/ n0 L/ P/ G详细说明一下！
. m. e, {9 h9 a3 K5 ]. @如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
: M9 ^- }6 O# Z2 l* |+ n" g& }" A2 \) V9 n0 l
我们来仔细分析一下这一段音符的结构: . @; Y, r% f. c' @8 p2 S
% b( S8 N* ~5 [& G, \
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
! s' Q, ^/ e% c H2 y. ^1 2 3 4 5
& a% Q ^! B$ [6 ]+ E音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
- |+ U+ M* A4 u, h" o/ X# o6 c7 I2 Q4 n! U2 M+ b" a
我们再来分析每一小节:
c8 T1 @1 |7 u1671
2 f6 o& Z0 |8 n5 f5 ^. H4 w9 T1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! . v+ E8 V* @" k. r; o7 K
2712 # ?$ j% `* f2 I J" Z
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
H) O6 f. b) ?8 Z. n9 v3123 2 s3 k. X/ X) p4 S
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! 0 _# }7 c& Y: }$ ?, n
以下同理!
! O z0 T( p3 I& v! L# [! n可以看出,它们的结构是一样的!
+ s! }0 B; O6 E4 ^% M& K: |也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
& K; j8 J% ~$ H7 p& g! o2 Y3 V* f( O7 ?) ?' C3 K/ p$ | R1 N$ ?0 u+ q
' q0 Y4 c. u% j* P% N5 x当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
, y" G) N: {. x C3 X+ Z( O如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! * n k- j$ U4 V2 @: {; i
2 W$ i3 ]. ]* t& ` m$ [
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! ! z. A) Q, B |8 f3 F3 L
我跳,我跳,我跳跳跳! 0 G7 |6 i/ d# S7 f! |
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
; A8 B% ~2 L3 M: P. C1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
6 E, T# [ }& e8 G2 o哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
" C# F% Q f: q) K5 y2 @9 Z' V' Y4 k, s* E) u$ i q. H9 A& }
7. 反复。 6 l7 P& c, L- R: Q. e, g
7 u& f6 N; _ n8 {. t
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, : B$ }; @, C! b/ D/ z+ Z, T
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! 0 f+ z) S+ l* q- [6 M) H c
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
2 |& z! R: y7 v# {/ X1 D9 l3 h当然,主歌里也经常用到的! % l, s7 {5 ^$ G- A6 e1 q& w
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! ( {# s( J0 L/ ^, T
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! & Y) `! e9 G) ^$ q4 `
: A( p" V- U" q8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) : G I, m8 A3 n, h8 Q% G" v' I
9 K6 M9 H! o. |/ |% D, {环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! b8 G' m' A" f
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 8 x5 x% ~' C" W! V% L3 C! C
比如说吧!
- e' o0 u3 U$ T. a- u我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
+ F' |- ]2 @, C3 t7 g5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
2 x1 V- C( y" M: g: e0 d% |0 r3 |2 H7 i: E- p4 G1 B
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
3 a0 l& O% c" u) J1 s2 \ @) Z: ?& A9 t: ]% _1 `
再如: ) W% f2 s+ C/ K! E; A
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
/ R; u6 w7 E0 ]0 i: y1 v0 z. f8 [$ s! s3 l& V5 U
以其他音为主的同理! h8 @! B, U% X3 s5 |
; P' t9 o- Y3 ]6 ^$ G
如:
& A/ } U. O" H; {王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
: v2 M- z% b, F/ H( ~' Z! w梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
( R2 G1 c2 b9 q4 _* l" T水木年华的<<蝴蝶花>> 9 i7 q2 |( Q# F! R y8 U
郑均的<<灰姑娘>> 7 n, F9 ?) U- M
张柏芝的<<星语心愿>>
( V" N7 }6 b8 C/ q/ f: ?周杰伦的<<爱在西元前>> * T+ |" \. |& j2 r7 g* n2 Z
周华健的<<明天我要嫁给你啦>> 4 l5 t! _5 {" D' O1 l
. j8 M+ `4 }6 V
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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