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6. 用音阶模进的方法作曲。 ! r; T* _. e( I" q: w8 X
0 w0 b$ @) z$ F+ `4 b5 K音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! 3 b' y. S& y& l( M( |8 T) O
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ : }; q- `! l6 v Y
. Q, I @+ ]9 A( p" o
比如说:
$ l5 ?+ q' Y9 ?* x+ x上行: 1234 2345 3456 4567 5671
6 p: D* x# T& f( L* D2 d(最后一个1比第一个1高八度!)
5 r I9 B% x8 R+ l- B- H8 U: B& v: Y' Q/ L9 N. R
171 212 323 434 545 656 767
% Y4 D" g2 |" c5 w0 b2 T& I( ?, j$ B(第一个7为低音,其余音为中音!) ' ], \9 W5 L! F9 q/ a+ r
" C* x; U) P7 R. Z, x1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
9 L% v( Q0 r$ z) t(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
/ a( y0 U1 L+ Z
" F* Q- V! Q( q/ w/ E# z注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
, e5 S6 @; O; f而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! + y0 T8 x9 ?0 U& p: N
) |* f9 z9 \( E" E {2 }下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
3 Q& x% S3 M/ A" Y(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) % c! O- h5 o2 a( |/ H8 g
7 N, k V9 g# w v; K6316 5275 4164 3753 # D7 Q" g* x2 X$ _; s+ [ V
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
2 z0 _ _; |- z) Z! D9 `" _, G$ ^- X; c3 K
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
# B1 { f+ y! N8 ~5 E- w4 z而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! ) A! \/ Y- T/ \4 w, U% u
) `& f% k# [% ]4 O J7 e' Z ]8 x
7 ~6 I* [2 J$ o" v4 [详细说明一下！
4 L' o; o2 Z0 ^9 J如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
9 W( X9 o2 ], z' ]/ P& C
4 h) d2 J& x* V; f( `9 P/ p我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
/ L) U6 {. i, V/ n; E9 t4 o
# P) t* z- O# d H' @( K* C; X我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: ! [" Z1 a: c9 s) h
1 2 3 4 5 . n6 D+ d1 f" ^1 d
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
: A& f) c4 j# e0 P
- V4 C) _; F+ X+ `我们再来分析每一小节: 0 \' A; ^; @0 M" K$ v, l. \
1671
0 P) f8 Z( k/ Y q) d4 c+ N1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 3 m7 q' X( m) B: ~+ |, w6 J8 K
2712
4 Z. v% j' ~/ S0 ]( v4 W1 m2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
% L/ Y# f9 y( S7 O1 U+ U3123 ; ^' m1 K& V$ G
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
% p% g$ S8 C0 e, g& y以下同理!
* j& U; w& Z, ~5 h1 a! W可以看出,它们的结构是一样的!
' i% b/ }3 F( G6 I- O, _3 x* }也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! 8 U5 t; W/ y9 i7 T9 d# Q/ ~4 H' T
4 H) ^+ y5 |3 w$ _8 F& J4 O6 D, f
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! % V P9 g k7 u; D
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! + `* J8 T7 N1 f' t2 R* H
7 {: j( o+ l- e) f& K/ K& L7 }
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
! u% X2 e2 J& A$ i+ `我跳,我跳,我跳跳跳! 3 A3 V( \. I- B9 b+ n2 i$ ]
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! $ s) r( h; v. Y7 k- y
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! 8 c/ }- ?3 N' T0 J6 s6 \) d
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
% k2 s+ s( \4 e- k2 C1 u* R: z; @+ L: G' d5 s: R& E4 G
7. 反复。
% i# u* M$ ?6 \
: ^/ r- w- p- m/ x( P }" h作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
# i* O8 l; o3 C& w4 K/ }# s9 U1 }9 }很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! / ^* n. t$ u: U- R/ |
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的! " E% g' o2 w. n* f4 `# ~" q6 b- @6 h
当然,主歌里也经常用到的!
% ?" I5 J; u5 S2 |8 W可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! ' `( d6 K1 w8 {& N4 f. ?0 ?7 D5 [( D
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! 6 S) T% L+ `& _% \
# l% F3 v& o1 U" ]' w6 n
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) ! z: k4 ^. P8 B2 O
' a& T- I& W; E
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! $ @ y6 S7 }9 P V, G% q' I
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 5 K* P% \+ B2 i
比如说吧!
. A) N* d) U( E( E4 |. W. }我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
, t6 F5 y6 F* W0 ~5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ 7 W: a0 w, N3 e
5 o D& p3 Z, s
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! / Y/ p: F4 k/ Y2 m$ V* ?
; V0 Q3 C/ Y6 D2 K; W9 D4 E
再如:
/ l6 A5 e5 N( N' Q6 H羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! % [% P) R: @" t) E
' [- {" C7 |) H6 g& M/ q, q以其他音为主的同理!
% q# O0 J2 E# O9 M4 j6 h2 o+ j( f6 W: P: X) I# k! r) ~
如: . W% l+ Y7 ^0 _
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律! ; v$ W P) N3 D2 [
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
, P' L* _- @2 Y4 i8 u9 V水木年华的<<蝴蝶花>>
+ I* S0 R- R& P. L" f8 ~% c郑均的<<灰姑娘>> 5 l& q9 ?& F$ G/ o
张柏芝的<<星语心愿>>
2 l5 A5 p) d/ K周杰伦的<<爱在西元前>>
3 U" G5 h( O6 s: |周华健的<<明天我要嫁给你啦>> / j; g# K. f0 n# f$ G' w" F5 F& w
& g6 ~5 e& V. d& o w还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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