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6. 用音阶模进的方法作曲。
; r/ M+ Z8 c: L) P/ x+ R% v& O
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! - G! N1 @* f6 m; n3 D# @/ P
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ 5 M& Q2 e' b, v& J8 q
) F7 u: p Z7 @! f; U
比如说:
) ]* O9 h* K4 `. w5 o上行: 1234 2345 3456 4567 5671 & `3 T! k) Z% B$ l6 K( x
(最后一个1比第一个1高八度!)
, o# h! P5 I( N$ Y$ ~! h) R
! F( Q4 R( |& g/ ]! H171 212 323 434 545 656 767 ! p& g: ^3 y" ]( @/ J. P- S
(第一个7为低音,其余音为中音!) 4 }" Q; t2 m- X% X6 `' |
; j4 p+ b' a+ N# L/ B: c/ w
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
* S0 p. `3 q+ S K( f) N(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
9 L8 r1 m5 k8 K. H/ u! K" m
% J' o# ~+ `+ f% Y注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! + S4 t. X6 ?+ o0 `" A+ N& g" f
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! + H B( S! M8 |/ |3 X( e1 N
" b9 ?4 h+ g2 G* j1 J4 L' [5 p下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
4 ^+ @3 C7 U$ o" v# o: E( X(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) " K H6 \0 s7 q7 L/ k
& ], g i |8 x* l8 v
6316 5275 4164 3753
% X9 A7 m! F7 Z+ Y7 S* e- Z( }. \(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
5 |: o1 p0 w) i" m5 _
G7 ^: Q8 Z; f( P% ?8 t7 m注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
0 T5 D& g0 K( o, {7 ~而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 5 x$ \5 ~& G* A( b
$ Y% C7 u- k! W p& e2 l
# X1 w- I. n# t" r# V详细说明一下！
9 c" A8 b2 a% B |) A* n5 q8 M3 Y如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
: A! Z* L2 q. Z5 a8 z
. ^# F. a1 Y1 c. Y我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
9 f. z9 w6 P7 m8 m# u8 x8 V5 Z( J2 ^9 @6 q* h# [0 e
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: % @# r; p: t* @/ L. s0 s) U
1 2 3 4 5 ; ~" G5 ~3 a) ]' r7 V2 j" `: t' H
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! 0 _/ k; V4 ~! W7 i. x4 C/ r
# H1 m" T6 R; g" E4 ?3 E2 p3 K# A! J
我们再来分析每一小节: $ j# h" b7 T5 U: d) m
1671 8 r! ~6 P6 d7 }( Z7 ^; ?+ i& k
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 8 @& C3 k+ d& H, \5 I* k' d( g
2712
8 e- K; T! X: M% d2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
9 K) U# N v4 ?) N/ s2 \, t% a3123
! d- ~( {* G0 D+ m0 H5 w3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
/ A& S% x. [: ?% `# K5 D以下同理! $ w9 Q& {8 {0 Q6 O' a
可以看出,它们的结构是一样的! # t- `: c0 F I9 y, N8 R% L
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
1 [2 s% d8 N, q
, \7 I8 S5 c5 q. U( {/ z! w* q$ s4 `. t/ `) _3 P6 {7 B) E6 F3 H. ? Y
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
( l4 p$ h5 D" P! m如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
* t- p2 I% K8 L C
: {0 R8 T" l! T- o9 ?好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
, W0 ?1 s6 a8 ?; D我跳,我跳,我跳跳跳!
6 y3 S& h) Y% P7 E" Q( S我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
/ J/ C: U% f# r2 W n; |1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
/ r, i1 _* n' Q+ L& x' _8 u哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
5 V! l8 x( P* N+ |8 R, v& } D/ h, s9 m2 g1 s0 V
7. 反复。 $ ^ x/ J. }: }' e6 F; c4 N
( X/ ?6 e9 ^$ ~
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, $ X5 n: |! ?: Y7 I! @$ c2 q! k8 A
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
0 p: g5 V( Q% t4 E6 A如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
( D4 }' e Z0 x$ q2 }* X当然,主歌里也经常用到的! 9 v4 a- h2 y$ B% A I
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! / E7 v6 u" Y$ Y5 p4 h {
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! ! Z9 j, f, I$ \, }' J% y* v+ H
8 @, \% F; j2 x7 \3 l/ K
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) , I. u; d( M0 O9 H' W2 b$ a3 B
8 a5 D8 d& T0 `6 r9 h$ K2 a
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! 8 q0 u. _) ?0 O: S5 R4 b7 f
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
) ~/ {5 k* \; m+ P& D8 N/ \& a6 O比如说吧!
% g6 F8 X3 g; [7 o- y$ Z我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
4 H- m: S1 ?4 D) Z6 |5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
- h) [* Y5 g+ w: Z. c8 k0 n% Z7 _. q: w# q' M0 F$ P
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
3 j9 T! b$ ^, i& G6 z P$ U& K" [1 t! c, O ?: O( R6 W: I
再如:
; B9 M' t8 |& `羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! ; _& b: D7 @: L+ Y5 b7 h; b
" a7 C0 t7 F" \3 r+ d& {5 E
以其他音为主的同理!
1 r+ `. j4 X) L. U/ u' [
( [. H1 |& D6 k, |# ~如: , \1 ^. Q B( ?6 N2 k
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
. Q* p% a! @/ r" Q7 _. B梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
E& t3 v5 ?" K0 y( A水木年华的<<蝴蝶花>>
; b9 D# K% e6 T0 \" T$ U5 G0 u郑均的<<灰姑娘>>
- Z9 @+ E, M6 C8 I3 b张柏芝的<<星语心愿>>
' ]2 b0 I9 S! q/ {. `5 Z周杰伦的<<爱在西元前>>
# d* W( G/ u) G+ a, e周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
7 g& Y2 ^: t, N1 |) U. l! V; K* i3 J- L# D" |' ^
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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