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6. 用音阶模进的方法作曲。 ' R8 M+ q+ }7 g( V. L
6 P2 f; N# n2 u% ?$ z% S; N音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! M6 F( c7 C( D/ u8 t3 `
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
v: t# ?3 e3 ~% M, z k( R0 N3 w; @; r P. J$ _
比如说:
6 l+ e; Q( Z2 a; g$ j* T上行: 1234 2345 3456 4567 5671
( M6 {' W* ~% ?3 W3 O( c. V(最后一个1比第一个1高八度!)
2 o& y& m7 N9 F, i& \! ]: ~ }8 s( k& i, E& h$ w
171 212 323 434 545 656 767
1 }) z8 m* T( M& l& @+ Z(第一个7为低音,其余音为中音!) ' V" a0 C1 D0 a% [$ r! l* B
5 W6 u3 Q/ V( j$ q: L7 h% M0 i
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
, H/ ?# p( o" x. S(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
) M3 q- k! H' S2 c, x3 a) z6 b: q7 o. g- Y/ r
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
7 k2 y$ \2 k4 B2 w3 Z; z$ j$ n而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! ; T1 [: B/ W" n
) c! z9 ?8 p" A9 a# f
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 4 M* ~( \7 k$ z7 y/ g! P9 w, Y% e
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) - p: r M8 p. u: Z) f
/ |* I6 v4 e! u; }- A1 h0 b: s! C
6316 5275 4164 3753
. a$ f% L& k4 ?* X5 n8 M0 i5 ^(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) 5 ^4 c! p) Y V) t& f! D& Z. r
, h7 u V- A, A/ F5 E1 O7 k6 P
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
$ i. y* q. |8 h0 F( p8 i而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
/ Y6 {/ |- `' l0 B3 E3 c( h; o5 `" _. K4 W
8 Z/ g8 j2 v9 K s' s2 f" K2 |3 D详细说明一下！
- {3 i2 [( o" z5 w- _如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） 9 b2 ]7 y& g6 k- S& D$ [
, t' t, I7 K' \2 N
我们来仔细分析一下这一段音符的结构: : Z. {, @7 R4 ?" ~( u' k
5 C2 C7 x8 @& Z
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
4 k" P* U) C, Y1 2 3 4 5
% b: J4 f: L5 [1 b9 H音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
7 f3 e. V! T! x( m% E1 n! R1 V: i5 G5 _; H
我们再来分析每一小节: 4 J& a% k4 B1 J+ m! C; E" u6 c0 b" ~- I/ x
1671
9 m% H" U- V% ?) |1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! ! Y$ j/ R& z) O9 G, `) U
2712
' y! F4 H0 P% g) c% d! M) E2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
5 [$ _ n9 f r: I& I8 s3123 W! J b9 @& r8 T9 R$ Y
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
4 o8 M8 u* }, \' f2 l9 B2 v以下同理!
) D% j8 v4 s! t0 ?' J# H, p可以看出,它们的结构是一样的!
5 `; a p6 w e9 Q p0 N也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
* M( y. v6 ~4 v& Q; v3 t ?1 R- ~' E8 W2 C$ ~' R: G# [' S2 ]2 ?7 X5 S8 Q
" Y m% k: d2 m+ T, {* z; g当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
2 E3 B6 f, E" [; R! J% R如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! ; u1 x0 `' g+ m' }; q
2 O% B5 M% M1 z2 }, _- A. @% j/ S3 R
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! ; i+ ]% m: a Y+ A G
我跳,我跳,我跳跳跳!
4 E/ ?$ R' g4 W" T6 J9 n G4 C我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
9 ~" \& Y+ e1 R, _/ l( a$ O1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! # |1 f l* j* A7 t+ R! U
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
3 H3 u# t6 v" r
& ~1 `7 W, E* |3 s7 k7. 反复。 ! e2 P% t: b ~
, A$ v; M& ?3 g作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, . s! u3 E5 N/ `# g; a+ y4 [
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
# U4 ~: K1 y" V7 ^# H" S5 |4 o如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的! ( o1 {6 f6 s$ e; B+ w: L" x, s* ^; ?
当然,主歌里也经常用到的!
8 ~6 \% C# m$ w u可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! ( ?0 h9 x- R) L8 \+ h' k" u
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! 7 V9 s B5 W7 j6 J0 @2 d' p
! [: J" `, G Y/ g9 {" u& a3 N$ ?8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
# d; h0 J+ R4 E3 ^$ o$ x& e* s/ ~$ x. V: B9 v
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
+ O0 ~& x7 V5 ~' q我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! % |! a7 z" u" ]) y
比如说吧!
5 Z( P8 y, y5 n我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
' |. t/ V1 n+ p& j' p) U5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
$ ^9 X/ _ a$ Q' t5 A% A) H ~
6 |& q* q& D, s8 I注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
- ]- V( H' i+ ]' \) }- ?* _+ m3 H
再如: B' ^3 k0 W5 y
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
0 _2 H7 P3 k. y. p& d8 Q9 h( K. d1 x6 e# t& M9 y3 ^# h
以其他音为主的同理!
( p) o/ B @( {! |& ?0 ?
" A+ R8 ~, ^1 c/ o$ V9 F如: : O- _$ j! n5 g& y" y
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律! * z# K. j$ I$ K) t5 ], }5 U
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> 0 l N7 U% e& C2 x; v2 C* t6 F8 n
水木年华的<<蝴蝶花>>
0 \8 |. s0 V! W" V. ?1 C$ z郑均的<<灰姑娘>> 4 t1 L. O6 v: i
张柏芝的<<星语心愿>> f# K; i* L# q
周杰伦的<<爱在西元前>>
6 r8 V5 o( @" B, c周华健的<<明天我要嫁给你啦>> 3 h9 `9 x5 x: e9 ^1 r) P. M
9 h, }5 n$ d+ z+ f) t. v8 h; L还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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