|
|
作曲是作旋律的那部份.即会出现“歌词”的部份.
' ]# Y5 f( |; [4 L编曲是以整首歌为主.再加入其他乐器和音等(鼓、结他、小提琴、人声和唱等), o, \8 p1 A5 `. d1 E" c( x) n
有了作曲才会有编曲.而编曲可以由作曲者整理." m4 _ j4 x, a4 `; m+ p; e
编曲就是伴奏,作曲是就是歌的曲调。+ ?3 j/ v, z1 g' E
" G0 M1 u) e2 w6 x+ u
编曲的领域及歌曲的特色价值:
" s% a e, `1 i6 K1 A编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。
4 |+ q2 V; m; [* C) e# x) s0 c换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,
9 D( }5 [" ]& {. n$ ~这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
! G' B. K2 f" ^; i. q+ |; `5 k也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,7 s X# Z1 x" E" A% `
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。
' w8 q+ n/ @7 @0 Z' W假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,
- N$ Y8 B) l3 C2 T- K但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,
8 I% G; N& p4 `+ k我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,4 e& H# ?7 M% |- }
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者," w9 m6 E/ \. b' X' l
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,- u0 U, d3 w- Y. m% q' _4 {! W3 w: l: A
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,: h% r$ \: ]0 y, s2 [
在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
$ k8 v. v8 |5 ]) m0 V9 p' y一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
' `. R0 Y$ a {2 j0 P! G5 j山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,: z& l, T6 F8 F( N8 Z& D
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。
m+ _$ e; v% T5 M! ~
) X- v6 U3 ?/ B2 ^由流行歌曲看编曲:( K1 @. ^% W& V: F
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?3 v3 J% I3 [* ]( _' H
大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,
) l* j3 S- j" B- G为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,3 z. {% T1 @+ \- ]3 l' v
从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,
% g! h Z6 J: n: Y' A4 D* W. `构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,
0 ^& n& }2 S) }3 V如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,/ G% N; s/ F9 B o
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。6 j' c5 \, @) e) k2 m- ^# |: a
: f" ]! d' ]2 U5 a+ {9 Z
编曲者的工作:% g6 I5 Y9 {" Z- Y
现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,7 X# c$ E" h# W. n! m& d' i# Q/ v
例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,
( r& f$ [3 i8 r1 J$ F( @+ x- L6 O一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,
3 o, D- V) } T7 f$ f. B5 H乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,
' O7 ]% O% k4 { k- E6 ]1 V处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,
0 l- i- Z d& |7 Y' a/ d安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。
% Q1 T$ e% T; N2 M8 y+ S$ a
& E2 `+ }7 o$ w% w$ p! K编曲者需具备的能力:" F5 o( V9 v ]* m) ]1 s
当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,, q6 o- W/ ~. d+ N' y' M+ D
和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,
: k# r2 n8 {+ V0 P$ Q$ \3 i' I都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,4 I. m1 S( @5 c9 l8 o
利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,
; ^6 c) v: L. n$ f, y是最好的选择。
' s* U4 E+ `' t最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,
) W3 I6 h7 z- L# D2 F2 m/ T不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,9 ~* `, e) w w/ _$ K, a, [
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了,
4 ~* c+ U& f. r- \" m怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
1 P5 t4 U2 Z; L5 S( p$ ^1 N原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,
: N( v/ c* J4 n/ B& r0 d1 I& t8 w我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
|