|
|
从网上看到好些朋友的歌词作品，感觉句式章法不尽工整，尤其是多段式的歌词，不工整的句式，给作曲增加难度。/ q& l: `# [3 M! Z6 [3 Q# l0 ~
歌曲乐律按常规而言，2/4、3/4是以四个小节为一个乐句的，4/4、6/8则是以两个小节为一个乐句的，一个乐句完成一个词句的铺张。特殊情况下可以伸缩，但也仅是特殊处理，而不能全曲越轨。同时，乐句是成双成对的，并且有上下句之分。因此，歌词若是落单，在乐句上就成了瘸腿，必须进行重复，否则，就导致乐句次序错乱。按严谨的乐律来说，乐句也是上下呼应的。歌词作者必须了解这些基本音乐常识。
( w) U6 `8 h- g* x/ ?( b9 n- R2 F前次已提及歌词句子不要拘泥于平行句法，要长短穿插、兼用，使歌词起到跌宕起伏的气势，音乐旋律也会因而倍增激情。但是句子不可太长，过十个字的句子就嫌偏长，也不要太短-两三个字的就太短，给乐句的铺张带来难度（特殊句除外）。
* A8 V' n$ H7 C* p3 E5 |押韵方面，通常是以第一句的末字为定韵，第二句的末字为巩固。第三句（包括以后的所有单句）可以押韵，也可以不押韵，仅在双句押韵。也有的歌词押韵是单句一韵，双句另一韵。这在基督教的诗歌歌词上是常见的押韵手法。但无论是单韵还是双韵，押韵一定要有规则。在戏剧的唱词押韵是很严谨的，平仄分明不混杂。歌词押韵就不必那么拘束，前文已经说过了，无论是平声或仄声，所唱出来的音调效果都是平声。歌词的押韵可以一韵到底，也可以转韵-多韵，甚至两句一韵，但毕竟不如同韵的完美。9 L% i3 N" B2 S, g6 y9 b8 G# `
以上刍议仅供朋友们参考。7 L; E- h. F! |# a9 ]+ Z, z
兹将某朋友的歌词作品与王梅英老师、牟学农老师的歌词作品，进行段式合并对比，旨在帮助朋友们看的明白歌词句式的写作方法。从中找缺陷，提高自己的写作水准。
/ w6 F3 ~! ?. a' c 5 U |! f" _7 b$ o# ]- i) g- N0 _
' F9 f6 K# C6 t) L
你的身影
- l9 U" L% X2 x: R( |词/王秀羚, @- N8 t8 \# N# D
1.哪里艰难哪里就有你的身影6 I1 i6 N4 d- q4 Q5 ^0 S4 A
2.哪里荒良哪里就有你的身影) _4 k" o$ F# m+ Q4 N- F
* z# _6 Q! t' x+ H
1.戈壁沙漠变良田
- {2 ^# H. n. B- e2 I! h2.戈壁胡杨是你的精神" F5 L L v. |( u1 |! e6 K) X
4 E) D9 d* ~$ M, l% D! Q1.这里有你默默耕耘的身影
$ [: Z/ i$ R2 q5 _5 X L2.厚德载物是你的品质% a) j. J# Q& d6 { D8 B8 I. e
7 Q& X, h; U4 `1 U$ k; y
1.冰山雪莲是你的笑脸
4 v0 x& F( S, J2 d( u! v9 g2.葡萄酒的醇香是你
5 a# w0 j5 l. L5 ~' }; a * U& I) g. t8 h5 O) N4 J$ I
1.瓜果甲天下是你的证鉴
8 l5 g, u4 Z6 Y7 r2. 辛勤汗水酿造的甘露
+ s; T B: o$ u - }" N1 g4 f- [6 N: Q
1.啊 啊 啊5 I o/ n* b0 {% u4 F+ `9 }( b* ~7 X
2.啊 啊 啊# O. I( Z9 O6 E3 a: B6 A! j3 ~: u
6 v' v/ Z" a: e7 U
1.亲爱的兵团人啊兵团花9 ]8 @ a. ^: [
2.心爱的兵团人啊兵团花: Y( ], L3 N* m5 J- ]$ T
! E7 u( A2 `8 |8 j! ?1 R- }+ ]
1.你的美名传天下
7 ]; m* n1 {7 Y5 w2.山河处处都有你温暖的笑脸
% v5 Z- ~5 o( ?$ i' J% z# } P' ~: M: B0 X: E, o+ K9 @
1.歌声里有你激昂的音域
1 T$ a J2 D0 n( M2.为了更多人的幸福' ^$ n+ \" M/ }( u% l; O# ~
# e8 Z4 |9 B2 _6 T U C7 ?1.钢铁般的身影里遮不住9 f/ `, X" H5 c- u5 O
2.你挺直脊梁
# l5 N. @3 q$ P+ G: `8 U" l 0 C# I# d- B. c6 Q/ n& ^6 ?5 t' k0 Q {
1.你那丝丝柔情
7 B; K4 T! g3 P( t4 z- n: L* \2. 挑起重任 ' F' n! s2 s+ l' @1 `, T
2.让荒漠有了绿色的生命
5 i/ @4 V$ S9 M2 F ' a" A$ i5 E, G5 C& H5 q4 q1 A
崀山等你来 ( w) i4 E8 _4 |8 ?2 h
王梅英词
, z9 q" k) H0 }/ J& N. s! ]0 z0 e 0 i: h/ `8 }- O" _$ o- Q
1.捧一串辣椒等你来， 1 y/ U) U% R7 t1 t5 O% O% K5 f% q
2.撑一排竹筏等你来，
" ~3 x) T' J' K+ {
- e$ r2 d' H% G+ z9 O- d# K1.摇一江山歌等你来。 - s* h% r' w5 f6 f) y. A
2.骑一峰骆驼等你来。
6 ]# I& x' _* D' V2 J
' c8 Q+ \8 f$ ]. W9 ]* Q1.天一巷里天门开，2 @& Y6 |& t- p* S& b$ ~& z* g
2.十八弯水路九徘徊，
8 b& a" k0 N8 @# l9 {& r2 N * J4 E& D6 I9 J8 @
1.情人谷里摆歌台。 - e, a$ `! m; W, H. M; G
2.千回百转都是爱。
* y+ D2 {' n. L3 F+ G
. c9 C* u6 ?% |& L4 j$ ?1.鲸鱼闹海多气派，
1 s8 V& w' y$ e" }3 d) I2.山水相恋几千载，
- h0 d# E# q% ?
! x% X3 \3 g5 A1.将军威武豪气迈。( J l6 I( A3 ]1 j' s" I; c; s" _
2.神奇故事传万代。
" ~& V- s- z; r6 I4 s
3 {3 D9 c# m- y1 O! I, ~( |1.来呀来呀来呀来，% O, B* o% I: A& u, c2 z( G
2.来呀来呀来呀来，
6 L- K0 h& D4 C5 U5 b" s) k3 J 6 h, L" {) {9 u' \$ z
1.崀山等你来！
3 Q7 K1 m; q, A5 [* q( x2.崀山等你来！7 @8 L$ Z* f" s- k7 j
$ q8 u& p' N0 B9 D0 J1.满山杜鹃为你开，
) L2 F2 z; M7 y6 f8 ]2.满江花影随风摆 ， ' w' ^' {! `% ~& O
% w# |+ ~8 O& D1.心中歌儿唱开怀，
6 P6 z0 \2 u2 c0 l' b$ F( Q2.江水似酒醉心怀。/ \ H: s$ Y5 l
6 k; x+ `. A: c. a* l8 V1 J
福州娃
4 k+ [! O" C9 _" A4 s: l牟学农词+ e: i7 e. C4 D+ H$ Z
" m' }+ h f! u4 x1.我是一个福州娃，
; }- B0 `! V* _6 b/ M) t2.我是一个福州娃，4 v$ p3 v" M$ ^) l% ~
1 H& y$ o% r- ]4 L$ N: Y1.人们叫我福娃娃。# b+ j# v: ~+ h# H7 G
1.真是一个福娃娃。
. @9 i# q* ?( F & V5 i9 J5 [) r5 K0 r
1.美丽的闽江养育我， - b9 `% {1 S0 {$ D
2.明亮的西湖伴着我，! O0 ~* `6 R ~; k7 _
C, z& [0 ]) I) `1.我这里有可爱的家。% C% Q1 J: u/ x' {/ a
2.还有我的爸爸妈妈。' T% ]# _- l2 T* d% Q% n+ O" }( g: y
* q2 r6 g4 X# y* j, j1 W$ L
1.榕树撑绿伞，) x2 ]0 f" y9 S! G% S, B8 |/ E, R
2.三山披锦绣，
" t$ w+ s) T. q5 D6 g! h % \; f2 W. O' R, g: K5 ^
1.放香茉莉花。 B6 ]" W# Q; p% @' }- j, X5 V
2.双塔迎彩霞。
" h& v- k( J4 n6 X" L0 _; Q 1 o) Z: L# f; T' T1 K/ r6 {
1.我的城市就像那 / u* `7 [8 O% e9 V1 g
2.我的家园就像那0 v% z: M' P* Z/ s; Y+ y) ?" d, p
$ M8 x' z: b/ z' b" R& G
1.天然的大氧吧。- M- ?" w/ p2 C7 F( `
2.精美的山水画。4 ~- H, S$ p$ d3 d# ^' }, {7 p% J
) \; b |' z) z& B- R/ ~, `. j) ^
哇呀呀！哇呀呀！
1 u2 t& q3 c* I ' ]* R' L7 y5 k! K
福州 娃，福娃娃！- V% i( h* m. M7 |! N, g7 y" p: \
+ G5 J' ^/ y# H/ g生在福州就是福娃娃，
( m2 x! g; t4 I k
0 H& Y+ N# p6 H 好一个福娃娃！
0 w2 S( \9 M+ k* R 6 ~2 b& a0 G) f7 {% {. _
以上例举，请朋友们仔细赏析，必能从中发现亮点，以利日后提高歌词写作的技巧。& _# H3 e3 `! n7 M6 k
|
|
